寓言故事作文是小學(xué)生們學(xué)習(xí)寓言故事后寫的一篇作文。寓言故事是一種以動物為主角，通過諷刺、比喻等手法來表達人類社會中的道德觀念和價值觀念的文學(xué)形式。以下是整理的《二年級小學(xué)生寓言故事作文[6篇]》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇一
池塘里有了兩只天鵝。一只叫美美，一只叫好好。美美的羽毛可美麗了，白中帶點淡黃色，好好的。羽毛也不落后，渾身都是雪白雪白的。其它天鵝都不約而同地叫她們是“美天鵝”。
一天，她門倆吵起來了。美美不滿地對綿綿說：“你不要老是跟著我，要知道我才是最美的天鵝，這樣對我有失身份！”好好連忙說：“你胡說，我才是最美的呢！”
她們越罵越兇。美美說：“讓我拔了你的毛，看你還是不是大美鵝！”好好說：“你敢！話還沒說完，就你啄我，我咬你。不一會兒，她們的羽毛都已經(jīng)都已經(jīng)被對方拔得無影無蹤。而她們呢？都已經(jīng)變成了丑小鵝了！
她們十分后悔，她們知道了美麗不是的了，友誼才是的！
2.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇二
一天早上，兔子自己一個人在家里玩耍，他覺得很無聊，于是，兔子就去烏龜家里和他一起玩。
烏龜和兔子玩得正開心的時候，突然，一只小鳥飛了進來，落到了地上。烏龜和兔子看了看，然后，烏龜慢吞吞地爬了過去，對小鳥說：“你怎么啦？受傷了嗎？”小鳥喘著氣說“我，我的翅膀受傷了。”烏龜聽了，趕忙拿來藥箱，取出止疼藥和繃帶，幫助小鳥把傷口包扎好，并讓小鳥躺在床上休息。這時烏龜連忙叫兔子端一杯水給小鳥喝，讓小鳥在家休息一下再走，這樣比較好一些。兔子說：“還是不用了，小鳥，你還是回自己家休息吧！烏龜我們還是繼續(xù)玩我們的游戲！”于是，小鳥聽了，就費力向上飛去，但是很快又落了下來。烏龜趕緊扶小鳥起來
小鳥說：“謝謝你，烏龜！你是個好烏龜?！?BR> 兔子很奇怪地看著烏龜和小鳥。兔子問烏龜：“為什么那只小鳥會對你說謝謝呢？”烏龜說：“因為，只要自己幫助了別人，別人就會說聲謝謝，而且，自己以后遇到了困難時，別人也會幫助你。”兔子紅著臉說：“哦，原來是這樣，我一定要學(xué)一學(xué)你。”然后，兔子對小鳥說：“對不起！我剛才不應(yīng)該這樣對你。你在烏龜家好好休息吧！”
3.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇三
從前，有一只小雞和一只小鷹，他們是非常要好的朋友，但是他們兩個性格相差很大呢。
有一天早上，小鷹來到小雞家，說：“小雞，小雞，該起來練習(xí)飛翔了！”小雞裝作沒聽見，直到小鷹叫了四五遍以后，小雞終于說話了，他懶洋洋地說：“好啦，別說了，讓我在睡一會兒吧，我過一會兒就去練習(xí)飛翔?！睕]辦法，小鷹只好先去，結(jié)果小雞半天都沒來。
中午，小鷹和小雞去吃飯，小雞沖進食物倉里，大吃特吃。而小鷹呢？適量吃了一些后，又去練習(xí)飛翔了。
下午，小鷹和小雞去練習(xí)飛翔，小鷹展開翅膀，飛了起來，飛到這，飛到那，不停地練習(xí)，而小雞呢？覺得飛行太累了，他就開始懶散了，后來他直接躺下來睡覺，等到小鷹回來，小雞已經(jīng)睡著了。
很快，小雞和小鷹長大了，鷹在空中自由自在地飛翔，雞就只能在地上走動，誰叫他懶惰呢，懶惰的人是沒有出息的。
4.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇四
小鳥長大了，它的媽媽說：“孩子，你長大了，是時候去學(xué)本領(lǐng)了?！毙▲B聽了，說：“知道了，媽媽?！闭f完，它就飛走了。
它飛呀飛呀，看到一只松鼠正在樹上摘松果。松鼠神氣活現(xiàn)，如同閃電一樣，它以迅雷不及掩耳的速度把一棵松果敲下來。于是，小鳥便問：“松鼠，你爬樹的本領(lǐng)太厲害了，可以教我這個本領(lǐng)嗎？”小松鼠說：“你為什么要學(xué)這個？”小鳥說：“我要學(xué)本領(lǐng)，因為我長大了?！?BR> 松鼠非常高興，說：“好，你看，這樣做?！毙∷墒笳f著，就跳起來，手夠到樹枝上，轉(zhuǎn)了360度的圈，又把自己甩到另一個樹上。小鳥看了，也學(xué)它。可是，因為慣性，它一跳起來，翅膀就撲扇起來。它又試，又沒能做到。小鳥想：看來我不能爬樹，便說：“松鼠，謝謝你，再見了！”
小鳥繼續(xù)飛，看見一只大雁，兩只大翅膀撲扇著，飛得又高又遠。小鳥說：“大雁先生，我可以跟你學(xué)飛嗎？”“你本來就是鳥，為什么還要學(xué)飛呢？”大雁問。小鳥說：“因為你飛得比我高啊！”
于是，大雁同意了，張開翅膀，飛了起來，越飛越高。小鳥跟在后面，累得氣喘吁吁。小鳥想：學(xué)這個太累了，不學(xué)了。這時，小鳥看到了池塘里的小鴨，于是便對大雁說：“我有急事，先不學(xué)飛行了。再見！”
小鳥又去對小鴨說：“小鴨，我想學(xué)游泳。”小鴨說：“不行，不行。鳥沒有想我一樣的蹼足，你不能游泳，會淹死的！”可小鳥才不聽，它學(xué)著小鴨的樣子游，差一點兒就淹死了。
回到家，小鳥哭著和媽媽講了事情的經(jīng)過。媽媽說：“孩子，做事不能半途而廢，而且要選擇適合自己的，學(xué)習(xí)自己擅長的。”小鳥聽后點了點頭。
5.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇五
有一天，天氣晴朗，太陽哥哥又出來為我們照亮大地了。兔子和烏鴉是一對好鄰居，兔子總是看見烏鴉在樹上走來走去，可悠閑??！而自已卻整天都感覺時間不夠用，還很苦惱呢？于是有一天，兔子向烏鴉請教，為什么它的時間那么“多”，而自己的時間卻十分“少”。烏鴉面帶微笑地看著兔子說：“兔老弟呀！你看你整天都忙來忙去，但我和你生活也沒有不一樣呀！”兔子思考，也對呀！我每天又去上班，又是去做家務(wù)，而烏鴉卻沒干什么，都和我一樣過上好日子呀！兔子想完，開心地說：“烏鴉老兄，謝謝你，我這就不去上班了?！闭f完，兔子跑去蘿卜園里，狼吐虎咽地把許多蘿卜吃完了。
就這樣過了好幾個月……但是有一天，事情卻變了……兔子剛吃完蘿卜園里的蘿卜，肚子像一個皮球，它就睡覺了……有一只老虎走了過來，開心，哇！今天有美餐嘍！想完，撲過去。就在老虎的牙齒碰到了兔子的一剎那，兔子傷心又后悔，哎！我不應(yīng)該偏信烏鴉的話，要慎重思考再做選擇呀。
這個故事告訴了我們一個道理，聽別人說話時，需要慎重思考，作出正確的選擇。
6.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇六
從前，有一戶農(nóng)民家里有一只公雞和一只花貓。
有一天，花貓晚上捉老鼠，捉到了大半夜，很晚才睡覺。大清早，公雞就對著太陽打起鳴來，花貓不禁埋怨道：“大清早的，讓不讓人睡覺呀！”
“可我沒有辦法呀，我必須叫森林的動物們起床了?！惫u回答道。
“要不咱們換一下工作，你捉老鼠我打鳴，好嗎？”
“好的。”公雞爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，公雞來到了糧倉。里面的老鼠多得數(shù)都數(shù)不清，可是公雞才不怕呢！它長鳴一聲，就沖著老鼠們跑了過去。老鼠們見到公雞，一點都不害怕。有的捧腹大笑，有的對著公雞做鬼臉，還有的甚至爬到了公雞的背上，氣得公雞直跺腳。有一只大膽的老鼠還把公雞的雞冠給咬掉了，嚇得公雞落荒而逃了。
花貓更是慘不忍睹。大清早，它站在草垛上對著太陽拼命的叫起來?？墒巧值膭游飩円粋€都沒起床，還把自己的嗓子喊啞了。
通過這個故事，我們要明白每個人都有缺點和優(yōu)點，就像古人說的“金無足赤，人無完人”的道理。
1.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇一
池塘里有了兩只天鵝。一只叫美美，一只叫好好。美美的羽毛可美麗了，白中帶點淡黃色，好好的。羽毛也不落后，渾身都是雪白雪白的。其它天鵝都不約而同地叫她們是“美天鵝”。
一天，她門倆吵起來了。美美不滿地對綿綿說：“你不要老是跟著我，要知道我才是最美的天鵝，這樣對我有失身份！”好好連忙說：“你胡說，我才是最美的呢！”
她們越罵越兇。美美說：“讓我拔了你的毛，看你還是不是大美鵝！”好好說：“你敢！話還沒說完，就你啄我，我咬你。不一會兒，她們的羽毛都已經(jīng)都已經(jīng)被對方拔得無影無蹤。而她們呢？都已經(jīng)變成了丑小鵝了！
她們十分后悔，她們知道了美麗不是的了，友誼才是的！
2.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇二
一天早上，兔子自己一個人在家里玩耍，他覺得很無聊，于是，兔子就去烏龜家里和他一起玩。
烏龜和兔子玩得正開心的時候，突然，一只小鳥飛了進來，落到了地上。烏龜和兔子看了看，然后，烏龜慢吞吞地爬了過去，對小鳥說：“你怎么啦？受傷了嗎？”小鳥喘著氣說“我，我的翅膀受傷了。”烏龜聽了，趕忙拿來藥箱，取出止疼藥和繃帶，幫助小鳥把傷口包扎好，并讓小鳥躺在床上休息。這時烏龜連忙叫兔子端一杯水給小鳥喝，讓小鳥在家休息一下再走，這樣比較好一些。兔子說：“還是不用了，小鳥，你還是回自己家休息吧！烏龜我們還是繼續(xù)玩我們的游戲！”于是，小鳥聽了，就費力向上飛去，但是很快又落了下來。烏龜趕緊扶小鳥起來
小鳥說：“謝謝你，烏龜！你是個好烏龜?！?BR> 兔子很奇怪地看著烏龜和小鳥。兔子問烏龜：“為什么那只小鳥會對你說謝謝呢？”烏龜說：“因為，只要自己幫助了別人，別人就會說聲謝謝，而且，自己以后遇到了困難時，別人也會幫助你。”兔子紅著臉說：“哦，原來是這樣，我一定要學(xué)一學(xué)你。”然后，兔子對小鳥說：“對不起！我剛才不應(yīng)該這樣對你。你在烏龜家好好休息吧！”
3.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇三
從前，有一只小雞和一只小鷹，他們是非常要好的朋友，但是他們兩個性格相差很大呢。
有一天早上，小鷹來到小雞家，說：“小雞，小雞，該起來練習(xí)飛翔了！”小雞裝作沒聽見，直到小鷹叫了四五遍以后，小雞終于說話了，他懶洋洋地說：“好啦，別說了，讓我在睡一會兒吧，我過一會兒就去練習(xí)飛翔?！睕]辦法，小鷹只好先去，結(jié)果小雞半天都沒來。
中午，小鷹和小雞去吃飯，小雞沖進食物倉里，大吃特吃。而小鷹呢？適量吃了一些后，又去練習(xí)飛翔了。
下午，小鷹和小雞去練習(xí)飛翔，小鷹展開翅膀，飛了起來，飛到這，飛到那，不停地練習(xí)，而小雞呢？覺得飛行太累了，他就開始懶散了，后來他直接躺下來睡覺，等到小鷹回來，小雞已經(jīng)睡著了。
很快，小雞和小鷹長大了，鷹在空中自由自在地飛翔，雞就只能在地上走動，誰叫他懶惰呢，懶惰的人是沒有出息的。
4.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇四
小鳥長大了，它的媽媽說：“孩子，你長大了，是時候去學(xué)本領(lǐng)了?！毙▲B聽了，說：“知道了，媽媽?！闭f完，它就飛走了。
它飛呀飛呀，看到一只松鼠正在樹上摘松果。松鼠神氣活現(xiàn)，如同閃電一樣，它以迅雷不及掩耳的速度把一棵松果敲下來。于是，小鳥便問：“松鼠，你爬樹的本領(lǐng)太厲害了，可以教我這個本領(lǐng)嗎？”小松鼠說：“你為什么要學(xué)這個？”小鳥說：“我要學(xué)本領(lǐng)，因為我長大了?！?BR> 松鼠非常高興，說：“好，你看，這樣做?！毙∷墒笳f著，就跳起來，手夠到樹枝上，轉(zhuǎn)了360度的圈，又把自己甩到另一個樹上。小鳥看了，也學(xué)它。可是，因為慣性，它一跳起來，翅膀就撲扇起來。它又試，又沒能做到。小鳥想：看來我不能爬樹，便說：“松鼠，謝謝你，再見了！”
小鳥繼續(xù)飛，看見一只大雁，兩只大翅膀撲扇著，飛得又高又遠。小鳥說：“大雁先生，我可以跟你學(xué)飛嗎？”“你本來就是鳥，為什么還要學(xué)飛呢？”大雁問。小鳥說：“因為你飛得比我高啊！”
于是，大雁同意了，張開翅膀，飛了起來，越飛越高。小鳥跟在后面，累得氣喘吁吁。小鳥想：學(xué)這個太累了，不學(xué)了。這時，小鳥看到了池塘里的小鴨，于是便對大雁說：“我有急事，先不學(xué)飛行了。再見！”
小鳥又去對小鴨說：“小鴨，我想學(xué)游泳。”小鴨說：“不行，不行。鳥沒有想我一樣的蹼足，你不能游泳，會淹死的！”可小鳥才不聽，它學(xué)著小鴨的樣子游，差一點兒就淹死了。
回到家，小鳥哭著和媽媽講了事情的經(jīng)過。媽媽說：“孩子，做事不能半途而廢，而且要選擇適合自己的，學(xué)習(xí)自己擅長的。”小鳥聽后點了點頭。
5.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇五
有一天，天氣晴朗，太陽哥哥又出來為我們照亮大地了。兔子和烏鴉是一對好鄰居，兔子總是看見烏鴉在樹上走來走去，可悠閑??！而自已卻整天都感覺時間不夠用，還很苦惱呢？于是有一天，兔子向烏鴉請教，為什么它的時間那么“多”，而自己的時間卻十分“少”。烏鴉面帶微笑地看著兔子說：“兔老弟呀！你看你整天都忙來忙去，但我和你生活也沒有不一樣呀！”兔子思考，也對呀！我每天又去上班，又是去做家務(wù)，而烏鴉卻沒干什么，都和我一樣過上好日子呀！兔子想完，開心地說：“烏鴉老兄，謝謝你，我這就不去上班了?！闭f完，兔子跑去蘿卜園里，狼吐虎咽地把許多蘿卜吃完了。
就這樣過了好幾個月……但是有一天，事情卻變了……兔子剛吃完蘿卜園里的蘿卜，肚子像一個皮球，它就睡覺了……有一只老虎走了過來，開心，哇！今天有美餐嘍！想完，撲過去。就在老虎的牙齒碰到了兔子的一剎那，兔子傷心又后悔，哎！我不應(yīng)該偏信烏鴉的話，要慎重思考再做選擇呀。
這個故事告訴了我們一個道理，聽別人說話時，需要慎重思考，作出正確的選擇。
6.二年級小學(xué)生寓言故事作文 篇六
從前，有一戶農(nóng)民家里有一只公雞和一只花貓。
有一天，花貓晚上捉老鼠，捉到了大半夜，很晚才睡覺。大清早，公雞就對著太陽打起鳴來，花貓不禁埋怨道：“大清早的，讓不讓人睡覺呀！”
“可我沒有辦法呀，我必須叫森林的動物們起床了?！惫u回答道。
“要不咱們換一下工作，你捉老鼠我打鳴，好嗎？”
“好的。”公雞爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上，公雞來到了糧倉。里面的老鼠多得數(shù)都數(shù)不清，可是公雞才不怕呢！它長鳴一聲，就沖著老鼠們跑了過去。老鼠們見到公雞，一點都不害怕。有的捧腹大笑，有的對著公雞做鬼臉，還有的甚至爬到了公雞的背上，氣得公雞直跺腳。有一只大膽的老鼠還把公雞的雞冠給咬掉了，嚇得公雞落荒而逃了。
花貓更是慘不忍睹。大清早，它站在草垛上對著太陽拼命的叫起來?？墒巧值膭游飩円粋€都沒起床，還把自己的嗓子喊啞了。
通過這個故事，我們要明白每個人都有缺點和優(yōu)點，就像古人說的“金無足赤，人無完人”的道理。