每個學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的知識點都是不一樣的，以下是整理的《高一語文必修三考試重點》希望能夠幫助到大家。
1.高一語文必修三考試重點 篇一
直不百步耳。(直：通“只”，僅僅。)
則無望民之多于鄰國也。(無：通“毋”，不要。)
頒白者不負(fù)戴于道路矣。(頒：通“斑”，花白。)
涂有餓殍而不知發(fā)。(涂：通“途”，道路。)
輮以為輪。(輮：通“煣”，使彎曲。)
雖有槁暴。(有：通“又”，再。暴：通“曝”，曬。)
則知明而行無過矣。(知：通“智”，才智。)
君子生非異也。(生：通“性”，資質(zhì)，稟賦。)
合從締交。(從：通“縱”，合縱，六國聯(lián)合共同對付秦國的策略。)
始皇既沒。(沒：通“歿”，死。)
而倔起阡陌之中。(倔：通“崛”，崛起。)
所以傳道受業(yè)解惑也。(受：通“授”，傳授。)
贏糧而景從。(景：古“影”，像影子一樣。)
或師焉，或不焉。(不：通“否”，指不從師學(xué)習(xí)。)
2.高一語文必修三考試重點 篇二
以手撫膺坐長嘆(古義：徒，空。今義：作動詞。)
連峰去天不盈尺(古義：距離今義：離開)
叢菊兩開他日淚(古義：往日，過去。今義：以后，將來的某一天或某一時期。)
萬里悲秋常作客(古義：指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)今義：一萬里的路程)
百年多病獨登臺(古義：指晚年、暮年。今義：指很多年或很長時間，一生、終生。)
無邊落木蕭蕭下(古義：樹葉。今義：樹木。)
明年秋，送客湓浦口。(古義：第二年。今義：今年的下一年。)
因為長句，歌以贈之。(古義：因此寫了。今義：表原因。)
鐵騎突出刀槍鳴。(古義：突然出擊。今義：超出一般)
老大嫁作商人婦。(古義：年紀(jì)大了。今義：長子，長兄等。)
朝來暮去顏色故。(古義：容貌。今義：色彩。)
又聞此語重唧唧。(古義：嘆息聲。今義：一般指蟲鳴。)
凄凄不似向前聲。(古義：以前、剛才。今義：介詞和方位詞構(gòu)成的一個詞，朝著前面。)
如聞仙樂耳暫明。(古義：忽然，一下在。今義：暫時)
3.高一語文必修三考試重點 篇三
吾師道也(名詞“師”用作動詞，學(xué)習(xí))
師道之不傳也久矣(名詞“師”用作動詞，表自動，從師。下文“則恥師焉”“師道之不得”同此)
或師焉(名詞“師”用作動詞，從師學(xué)習(xí))
不恥相師(名詞“師”用作動詞，表自動，學(xué)習(xí))
吾從而師之(名詞“師”活用作動詞的意動用法，“以……為師”)
而恥學(xué)于師(形容詞“恥”活用作動詞的意動用法，“以……為恥”)
孔子師郯子(名詞“師”活用作動詞的意動用法，“以……為師”)
師者，所以傳道受業(yè)解惑也(形容詞“惑”活用作名詞，疑難問題)
是故圣益圣，愚益愚(前面的“圣”“愚”均為形容詞活用作名詞，圣人，愚人)
圣人之所以為圣，愚人之所以為愚(后面的“圣”“愚”均為形容詞活用作名詞，圣人，愚人)
4.高一語文必修三考試重點 篇四
古今異義
(1)河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|(古：黃河今：泛指河流)
(2)河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|(古：谷物收成不好今：兇惡，厲害)
(3)棄甲曳兵而走(古：跑，逃走今：行，走路)
(4)是使民養(yǎng)生喪死無憾也(古：供養(yǎng)活著的人今：保養(yǎng)身體)
(5)五十者可以衣帛矣(古：可以憑借今：表示同意，認(rèn)可)
(6)然而不王者，未之有也(古：然意為這樣，而意為卻今：轉(zhuǎn)折連詞)
(7)王無罪歲，斯天下之民至焉(古：不要歸咎今：沒有罪過)
5.高一語文必修三考試重點 篇五
虛詞
1.乎
(1)生乎吾前，其聞道也固先乎吾(介詞，相當(dāng)于"于"，前一個是"在"的意思;后一個是"比"，表比較)
(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語氣助詞，表反問，譯為"嗎")
(3)其皆出于此乎(語氣助詞，表揣測，譯為"嗎"或"吧")
(4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語氣助詞，表感嘆，與"嗟"連用，譯為"唉")
2.而
(1)人非生而知之者(連詞，表承接)
(2)惑而不從師(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(3)吾從而師之(連詞，表承接)
(4)擇師而教之(連詞，表承接)
(5)授之書而習(xí)其句讀者(連詞，表并列)
(6)小學(xué)而大遺(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(7)則群聚而笑之(連詞，表修飾)
3.之
(1)古之學(xué)者必有師(助詞，的)
(2)人非生而知之者(代詞，指代知識、道理等)
(3)道之所存，師之所存也(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(5)師道之不傳也久矣(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(6)欲人之無惑也難矣(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(7)圣人之所以為圣(代詞，指代這件事)
(8)彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者(助詞，的;代詞，指代童子)
(9)句讀之不知，惑之不解(助詞，賓語前置的標(biāo)志)
(10)巫醫(yī)樂師百工之人(代詞，這，這一類)
(11)郯子之徒(代詞，這，這一類)
(12)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(代詞，這，這一類)
(13)作師說以貽之(代詞，他，指代李蟠)
4.其
(1)其為惑也終不解矣(代詞，那些，指代疑難問題)
(2)其聞道也固先乎吾(代詞，他，指代"生乎吾前"者)
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，他的)
(4)其皆出于此乎(副詞，表揣測語氣，大概)
(5)其可怪也歟(副詞，與"也歟"配合表反問語氣，相當(dāng)于"這不是……嗎?")
5.于
(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞，比)
(2)而恥學(xué)于師(介詞，向)
(3)于其身也(介詞，對于)
(4)皆出于此乎(介詞，從)
(5)不拘于時(介詞，表被動，被)
6.也
(1)師者，所以傳道受業(yè)解惑也(句末語氣助詞，與"者"連用，表判斷)
(2)其聞道也固先乎吾(句中語氣助詞，表停頓)
(3)其為惑也終不解矣(句中語氣助詞，表停頓)
(4)其可怪也歟(句末語氣助詞，與"歟"連用，加強(qiáng)語氣)
1.高一語文必修三考試重點 篇一
直不百步耳。(直：通“只”，僅僅。)
則無望民之多于鄰國也。(無：通“毋”，不要。)
頒白者不負(fù)戴于道路矣。(頒：通“斑”，花白。)
涂有餓殍而不知發(fā)。(涂：通“途”，道路。)
輮以為輪。(輮：通“煣”，使彎曲。)
雖有槁暴。(有：通“又”，再。暴：通“曝”，曬。)
則知明而行無過矣。(知：通“智”，才智。)
君子生非異也。(生：通“性”，資質(zhì)，稟賦。)
合從締交。(從：通“縱”，合縱，六國聯(lián)合共同對付秦國的策略。)
始皇既沒。(沒：通“歿”，死。)
而倔起阡陌之中。(倔：通“崛”，崛起。)
所以傳道受業(yè)解惑也。(受：通“授”，傳授。)
贏糧而景從。(景：古“影”，像影子一樣。)
或師焉，或不焉。(不：通“否”，指不從師學(xué)習(xí)。)
2.高一語文必修三考試重點 篇二
以手撫膺坐長嘆(古義：徒，空。今義：作動詞。)
連峰去天不盈尺(古義：距離今義：離開)
叢菊兩開他日淚(古義：往日，過去。今義：以后，將來的某一天或某一時期。)
萬里悲秋常作客(古義：指遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)今義：一萬里的路程)
百年多病獨登臺(古義：指晚年、暮年。今義：指很多年或很長時間，一生、終生。)
無邊落木蕭蕭下(古義：樹葉。今義：樹木。)
明年秋，送客湓浦口。(古義：第二年。今義：今年的下一年。)
因為長句，歌以贈之。(古義：因此寫了。今義：表原因。)
鐵騎突出刀槍鳴。(古義：突然出擊。今義：超出一般)
老大嫁作商人婦。(古義：年紀(jì)大了。今義：長子，長兄等。)
朝來暮去顏色故。(古義：容貌。今義：色彩。)
又聞此語重唧唧。(古義：嘆息聲。今義：一般指蟲鳴。)
凄凄不似向前聲。(古義：以前、剛才。今義：介詞和方位詞構(gòu)成的一個詞，朝著前面。)
如聞仙樂耳暫明。(古義：忽然，一下在。今義：暫時)
3.高一語文必修三考試重點 篇三
吾師道也(名詞“師”用作動詞，學(xué)習(xí))
師道之不傳也久矣(名詞“師”用作動詞，表自動，從師。下文“則恥師焉”“師道之不得”同此)
或師焉(名詞“師”用作動詞，從師學(xué)習(xí))
不恥相師(名詞“師”用作動詞，表自動，學(xué)習(xí))
吾從而師之(名詞“師”活用作動詞的意動用法，“以……為師”)
而恥學(xué)于師(形容詞“恥”活用作動詞的意動用法，“以……為恥”)
孔子師郯子(名詞“師”活用作動詞的意動用法，“以……為師”)
師者，所以傳道受業(yè)解惑也(形容詞“惑”活用作名詞，疑難問題)
是故圣益圣，愚益愚(前面的“圣”“愚”均為形容詞活用作名詞，圣人，愚人)
圣人之所以為圣，愚人之所以為愚(后面的“圣”“愚”均為形容詞活用作名詞，圣人，愚人)
4.高一語文必修三考試重點 篇四
古今異義
(1)河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|(古：黃河今：泛指河流)
(2)河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|(古：谷物收成不好今：兇惡，厲害)
(3)棄甲曳兵而走(古：跑，逃走今：行，走路)
(4)是使民養(yǎng)生喪死無憾也(古：供養(yǎng)活著的人今：保養(yǎng)身體)
(5)五十者可以衣帛矣(古：可以憑借今：表示同意，認(rèn)可)
(6)然而不王者，未之有也(古：然意為這樣，而意為卻今：轉(zhuǎn)折連詞)
(7)王無罪歲，斯天下之民至焉(古：不要歸咎今：沒有罪過)
5.高一語文必修三考試重點 篇五
虛詞
1.乎
(1)生乎吾前，其聞道也固先乎吾(介詞，相當(dāng)于"于"，前一個是"在"的意思;后一個是"比"，表比較)
(2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語氣助詞，表反問，譯為"嗎")
(3)其皆出于此乎(語氣助詞，表揣測，譯為"嗎"或"吧")
(4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語氣助詞，表感嘆，與"嗟"連用，譯為"唉")
2.而
(1)人非生而知之者(連詞，表承接)
(2)惑而不從師(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(3)吾從而師之(連詞，表承接)
(4)擇師而教之(連詞，表承接)
(5)授之書而習(xí)其句讀者(連詞，表并列)
(6)小學(xué)而大遺(連詞，表轉(zhuǎn)折)
(7)則群聚而笑之(連詞，表修飾)
3.之
(1)古之學(xué)者必有師(助詞，的)
(2)人非生而知之者(代詞，指代知識、道理等)
(3)道之所存，師之所存也(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(5)師道之不傳也久矣(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(6)欲人之無惑也難矣(助詞，主謂之間取消句子獨立性)
(7)圣人之所以為圣(代詞，指代這件事)
(8)彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者(助詞，的;代詞，指代童子)
(9)句讀之不知，惑之不解(助詞，賓語前置的標(biāo)志)
(10)巫醫(yī)樂師百工之人(代詞，這，這一類)
(11)郯子之徒(代詞，這，這一類)
(12)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(代詞，這，這一類)
(13)作師說以貽之(代詞，他，指代李蟠)
4.其
(1)其為惑也終不解矣(代詞，那些，指代疑難問題)
(2)其聞道也固先乎吾(代詞，他，指代"生乎吾前"者)
(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞，他的)
(4)其皆出于此乎(副詞，表揣測語氣，大概)
(5)其可怪也歟(副詞，與"也歟"配合表反問語氣，相當(dāng)于"這不是……嗎?")
5.于
(1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞，比)
(2)而恥學(xué)于師(介詞，向)
(3)于其身也(介詞，對于)
(4)皆出于此乎(介詞，從)
(5)不拘于時(介詞，表被動，被)
6.也
(1)師者，所以傳道受業(yè)解惑也(句末語氣助詞，與"者"連用，表判斷)
(2)其聞道也固先乎吾(句中語氣助詞，表停頓)
(3)其為惑也終不解矣(句中語氣助詞，表停頓)
(4)其可怪也歟(句末語氣助詞，與"歟"連用，加強(qiáng)語氣)