教師作為一定社會的教育目的，承擔(dān)起了一定的教育任務(wù)，在自己所掌握的知識與技能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的教育資源，對學(xué)生開展教育實(shí)踐活動。以下是整理的《小學(xué)二年級寫話我的老師》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇一
鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴(yán)格。有，我急著出去玩，做作業(yè)時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準(zhǔn)備出去玩的時候，鄒老師走進(jìn)來說：“拿作業(yè)給我檢查?！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑??？”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫?！蔽一氐阶簧现匦聦懥?，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這么丑了。”
鄒老師對我真嚴(yán)格，我愛鄒老師。
2.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇二
范老師有張白里透紅的臉蛋，一對會說話的眼睛，堅挺的鼻子，加上圓溜溜的嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長發(fā)。真是漂亮極了！
有一天，我在寫字的時候，竟然把字寫錯了，范老師就溫柔的對我說：這個字寫錯了，我馬上就改正了。有時別的小朋友遇到不懂的題目，她會耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜歡她。
每次只要是她的課，我們就特別開心，因?yàn)樗龝锚?dú)特的方式教育我們，用她那甜美的聲音跟我們說新的知識。聽她的課從不感覺煩！
這就是我的范老師，一個讓人尊敬的老師。
3.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇三
我們的老師叫王建利，她有不胖不瘦的美麗身材。我們老師的脾氣有時候很暴躁，更多的時候是為學(xué)生的表現(xiàn)感到高興，而且老師的字寫的非常好看。
老師高興的時候是為一些寫作文寫的好的同學(xué)而感到高興。還有時候是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師表揚(yáng)我們班而高興。王老師高興的時候會把作業(yè)布置的很少，讓我們開開心心的回家。
有時候老師很暴躁，只要有哪些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，王老師發(fā)現(xiàn)了立刻就張口大罵，有的時候數(shù)學(xué)老師來告我們班的狀，說我們班紀(jì)律不好等等的時候，王老師一上課就會說我們班哪里不好，并且放學(xué)的時候作業(yè)還要加倍呢！
王老師寫的字非常好。王老師寫的字一筆一畫都是那么整齊，就像我國偉大書法家王羲之一樣。
這就是我們的老師。
4.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇四
我喜歡張老師，他的年齡在55歲左右，教我們健康教育，他的性格幽默，同學(xué)們都很喜歡他。
張老師身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的'，笑起來總會露出兩排鉆石般閃亮的牙齒，有特點(diǎn)的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。
有，我的同學(xué)流鼻血了，他立馬關(guān)切地對同學(xué)說：“你沒事吧？”邊說邊著急地抽出紙巾，給那個同學(xué)擦去鼻血。還有，我在教室里跑來跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大聲哭了，張老師便講笑話給我聽，把我哄開心了。
我想對張老師說：“謝謝您，您辛苦了，以后我們會好好聽你的話，做個好學(xué)生！”
5.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇五
我可喜歡劉老師了。
劉老師有一雙明亮的眼睛。她穿衣服很有規(guī)律，總是一天穿淺色的衣服，一天穿深色的衣服。
雖然劉老師年紀(jì)大了點(diǎn)，但我很喜歡她上的課，因?yàn)閯⒗蠋煹纳ひ粜蹨営辛?，如一面新鼓的聲音一樣，總是吸引著大家。她講課的時候總是笑容滿面，認(rèn)認(rèn)真真地為我們講解，當(dāng)我們提出疑問時，她會耐心地聆聽我們的疑問所在，再說出自己的想法。她還能寫一手特別漂亮的字，同學(xué)們都很佩服她。我很喜歡她上的數(shù)學(xué)課。
聽了我的介紹，你喜歡我們的老師嗎？
6.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇六
我的語文老師是馬老師，從一年級就開始教我們語文了。
馬老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長說成語的嘴巴，衣著喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！
有時候我們表現(xiàn)好，老師就會帶我們做游戲，玩開火車，我們讀詞語，誰接不上火車就開不成，有時候我們會被別的同學(xué)逗的捧腹大笑。我們玩得非常開心！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不會讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。
我的老師是個好老師，我們考好的時候，老師就親自花錢買禮品送給我們，好像告訴我們要繼續(xù)努力呦！相信其他小朋友，也會得到老師的獎品，就拿這次考試來說吧，因?yàn)檫@次我沒有細(xì)心審題，所以哪里出錯都不知道，以后我要努力，爭取下取得更好的成績，使老師對我們的付出沒有白費(fèi)。
通過這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學(xué)們讓我們一起努力，來報答我們的馬老師吧！馬老師我愛你。
1.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇一
鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴(yán)格。有，我急著出去玩，做作業(yè)時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準(zhǔn)備出去玩的時候，鄒老師走進(jìn)來說：“拿作業(yè)給我檢查?！蔽曳浅＞o張地走到座位上拿作業(yè)給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑??？”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫?！蔽一氐阶簧现匦聦懥?，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這么丑了。”
鄒老師對我真嚴(yán)格，我愛鄒老師。
2.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇二
范老師有張白里透紅的臉蛋，一對會說話的眼睛，堅挺的鼻子，加上圓溜溜的嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長發(fā)。真是漂亮極了！
有一天，我在寫字的時候，竟然把字寫錯了，范老師就溫柔的對我說：這個字寫錯了，我馬上就改正了。有時別的小朋友遇到不懂的題目，她會耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜歡她。
每次只要是她的課，我們就特別開心，因?yàn)樗龝锚?dú)特的方式教育我們，用她那甜美的聲音跟我們說新的知識。聽她的課從不感覺煩！
這就是我的范老師，一個讓人尊敬的老師。
3.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇三
我們的老師叫王建利，她有不胖不瘦的美麗身材。我們老師的脾氣有時候很暴躁，更多的時候是為學(xué)生的表現(xiàn)感到高興，而且老師的字寫的非常好看。
老師高興的時候是為一些寫作文寫的好的同學(xué)而感到高興。還有時候是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師表揚(yáng)我們班而高興。王老師高興的時候會把作業(yè)布置的很少，讓我們開開心心的回家。
有時候老師很暴躁，只要有哪些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，王老師發(fā)現(xiàn)了立刻就張口大罵，有的時候數(shù)學(xué)老師來告我們班的狀，說我們班紀(jì)律不好等等的時候，王老師一上課就會說我們班哪里不好，并且放學(xué)的時候作業(yè)還要加倍呢！
王老師寫的字非常好。王老師寫的字一筆一畫都是那么整齊，就像我國偉大書法家王羲之一樣。
這就是我們的老師。
4.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇四
我喜歡張老師，他的年齡在55歲左右，教我們健康教育，他的性格幽默，同學(xué)們都很喜歡他。
張老師身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的'，笑起來總會露出兩排鉆石般閃亮的牙齒，有特點(diǎn)的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。
有，我的同學(xué)流鼻血了，他立馬關(guān)切地對同學(xué)說：“你沒事吧？”邊說邊著急地抽出紙巾，給那個同學(xué)擦去鼻血。還有，我在教室里跑來跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大聲哭了，張老師便講笑話給我聽，把我哄開心了。
我想對張老師說：“謝謝您，您辛苦了，以后我們會好好聽你的話，做個好學(xué)生！”
5.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇五
我可喜歡劉老師了。
劉老師有一雙明亮的眼睛。她穿衣服很有規(guī)律，總是一天穿淺色的衣服，一天穿深色的衣服。
雖然劉老師年紀(jì)大了點(diǎn)，但我很喜歡她上的課，因?yàn)閯⒗蠋煹纳ひ粜蹨営辛?，如一面新鼓的聲音一樣，總是吸引著大家。她講課的時候總是笑容滿面，認(rèn)認(rèn)真真地為我們講解，當(dāng)我們提出疑問時，她會耐心地聆聽我們的疑問所在，再說出自己的想法。她還能寫一手特別漂亮的字，同學(xué)們都很佩服她。我很喜歡她上的數(shù)學(xué)課。
聽了我的介紹，你喜歡我們的老師嗎？
6.小學(xué)二年級寫話我的老師 篇六
我的語文老師是馬老師，從一年級就開始教我們語文了。
馬老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，和一張擅長說成語的嘴巴，衣著喜歡連衣裙，每天都換成各種各樣的，真漂亮！
有時候我們表現(xiàn)好，老師就會帶我們做游戲，玩開火車，我們讀詞語，誰接不上火車就開不成，有時候我們會被別的同學(xué)逗的捧腹大笑。我們玩得非常開心！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)不會讀老師教他，他每次都讀得很奇怪。
我的老師是個好老師，我們考好的時候，老師就親自花錢買禮品送給我們，好像告訴我們要繼續(xù)努力呦！相信其他小朋友，也會得到老師的獎品，就拿這次考試來說吧，因?yàn)檫@次我沒有細(xì)心審題，所以哪里出錯都不知道，以后我要努力，爭取下取得更好的成績，使老師對我們的付出沒有白費(fèi)。
通過這件事情，我以后要把馬虎的毛病改掉，同學(xué)們讓我們一起努力，來報答我們的馬老師吧！馬老師我愛你。