消息：2023年浙江杭州市臨平區(qū)小學(xué)期末考試和暑假放假安排已經(jīng)正式公布。根據(jù)通知，今年的暑假將從7月5日開(kāi)始放假。此外，小學(xué)期末考試也將在放假前進(jìn)行，具體時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們認(rèn)真閱讀本文。希望學(xué)生們能夠在假期中放松身心，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期學(xué)校生活馬上結(jié)束了，臨平區(qū)期末綜合評(píng)價(jià)如何安排？什么時(shí)候放暑假？新消息來(lái)啦！
一、二年級(jí)開(kāi)展非紙筆測(cè)試
6月21日：六年級(jí)期末檢測(cè)
6月25日-26日：三至五年級(jí)
（學(xué)校分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)）
根據(jù)《關(guān)于做好2022學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束和寒假有關(guān)工作的通知》，2023年7月4日學(xué)期結(jié)束，7月5日起放暑假。
臨近考試，家長(zhǎng)們多了些緊張，考生也需要做好充足的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們可以提供哪些保障，如何幫助孩子解壓呢？
1.創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境
創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力復(fù)習(xí)。有些孩子喜歡一邊玩一邊復(fù)習(xí)，為了幫助他們改掉這個(gè)壞習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹(shù)立好榜樣。
2.合理制定作息時(shí)間
讓孩子明確什么時(shí)候可以盡情地玩，什么時(shí)候必須專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
3.不指責(zé)、不抱怨
如果發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，家長(zhǎng)切不可過(guò)分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
4.萬(wàn)萬(wàn)不可代替孩子
當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目時(shí)，與其直接給出結(jié)果，不如用循序漸進(jìn)的問(wèn)題引導(dǎo)他們自己找出答案。很多時(shí)候，孩子無(wú)法解答一道題的原因僅僅是因?yàn)闆](méi)有充分理解題目的意思。通過(guò)這種方法，孩子學(xué)到的就不僅僅是一個(gè)答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。
期末考試前期，學(xué)生難免會(huì)有焦慮的心情產(chǎn)生，考前焦慮是一種普遍存在的情況，教育路上，一定要培養(yǎng)孩子積極良好的心態(tài)。這樣他才會(huì)正確看待挫折，有效釋放壓力。以下4個(gè)方法幫孩子克服考前焦慮。
1.家長(zhǎng)的心態(tài)影響孩子的心態(tài)
期末復(fù)習(xí)期間，別給孩子太大的壓力，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子努力做的自己。
告訴孩子：始終以平常心看待考試。努力第一，成績(jī)第二，只要這次比上次強(qiáng)就好，腳踏實(shí)地取得進(jìn)步。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不要過(guò)分指責(zé)
家長(zhǎng)平時(shí)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，到了期末才一直催孩子復(fù)習(xí)，還時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，指責(zé)孩子。這些都會(huì)進(jìn)一步催化孩子的焦慮。
當(dāng)務(wù)之急不是指責(zé)與抱怨，而是想辦法幫助孩子解決問(wèn)題，改善方法，提高效率。
3.加強(qiáng)與孩子的溝通交流
抽一個(gè)周末，陪孩子出去走一走，聊一聊心里話。了解孩子遇到什么困難，有怎樣的壓力，壓力從何而來(lái)等等。只有完全了解孩子，才能有針對(duì)性地幫助孩子。
4.經(jīng)?？隙ê凸膭?lì)孩子
越到期末，孩子的自信心就越弱，正因?yàn)樽晕覒岩?，才?huì)出現(xiàn)焦慮。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)肯定孩子，多鼓勵(lì)，讓孩子保持樂(lè)觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而告別焦慮情緒。
本學(xué)期學(xué)校生活馬上結(jié)束了，臨平區(qū)期末綜合評(píng)價(jià)如何安排？什么時(shí)候放暑假？新消息來(lái)啦！
一、二年級(jí)開(kāi)展非紙筆測(cè)試
6月21日：六年級(jí)期末檢測(cè)
6月25日-26日：三至五年級(jí)
（學(xué)校分項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)）
根據(jù)《關(guān)于做好2022學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束和寒假有關(guān)工作的通知》，2023年7月4日學(xué)期結(jié)束，7月5日起放暑假。
臨近考試，家長(zhǎng)們多了些緊張，考生也需要做好充足的準(zhǔn)備。家長(zhǎng)們可以提供哪些保障，如何幫助孩子解壓呢？
1.創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境
創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力復(fù)習(xí)。有些孩子喜歡一邊玩一邊復(fù)習(xí)，為了幫助他們改掉這個(gè)壞習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹(shù)立好榜樣。
2.合理制定作息時(shí)間
讓孩子明確什么時(shí)候可以盡情地玩，什么時(shí)候必須專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
3.不指責(zé)、不抱怨
如果發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，家長(zhǎng)切不可過(guò)分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
4.萬(wàn)萬(wàn)不可代替孩子
當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目時(shí)，與其直接給出結(jié)果，不如用循序漸進(jìn)的問(wèn)題引導(dǎo)他們自己找出答案。很多時(shí)候，孩子無(wú)法解答一道題的原因僅僅是因?yàn)闆](méi)有充分理解題目的意思。通過(guò)這種方法，孩子學(xué)到的就不僅僅是一個(gè)答案，而是找出答案的解題方法和思維方式。
期末考試前期，學(xué)生難免會(huì)有焦慮的心情產(chǎn)生，考前焦慮是一種普遍存在的情況，教育路上，一定要培養(yǎng)孩子積極良好的心態(tài)。這樣他才會(huì)正確看待挫折，有效釋放壓力。以下4個(gè)方法幫孩子克服考前焦慮。
1.家長(zhǎng)的心態(tài)影響孩子的心態(tài)
期末復(fù)習(xí)期間，別給孩子太大的壓力，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子努力做的自己。
告訴孩子：始終以平常心看待考試。努力第一，成績(jī)第二，只要這次比上次強(qiáng)就好，腳踏實(shí)地取得進(jìn)步。
2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不要過(guò)分指責(zé)
家長(zhǎng)平時(shí)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，到了期末才一直催孩子復(fù)習(xí)，還時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，指責(zé)孩子。這些都會(huì)進(jìn)一步催化孩子的焦慮。
當(dāng)務(wù)之急不是指責(zé)與抱怨，而是想辦法幫助孩子解決問(wèn)題，改善方法，提高效率。
3.加強(qiáng)與孩子的溝通交流
抽一個(gè)周末，陪孩子出去走一走，聊一聊心里話。了解孩子遇到什么困難，有怎樣的壓力，壓力從何而來(lái)等等。只有完全了解孩子，才能有針對(duì)性地幫助孩子。
4.經(jīng)?？隙ê凸膭?lì)孩子
越到期末，孩子的自信心就越弱，正因?yàn)樽晕覒岩?，才?huì)出現(xiàn)焦慮。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)肯定孩子，多鼓勵(lì)，讓孩子保持樂(lè)觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而告別焦慮情緒。