四年級下冊作文我學(xué)會了打乒乓球，這是許多小學(xué)生都會寫的一篇作文。打乒乓球是一項非常有益身心健康的運(yùn)動，它可以鍛煉孩子們的反應(yīng)能力、手眼協(xié)調(diào)能力和心肺功能。在上，有許多關(guān)于打乒乓球的資料和教程，可以幫助小學(xué)生們更好地掌握這項運(yùn)動技能。希望大家能夠通過學(xué)習(xí)打乒乓球，更加健康快樂地成長。
1.四年級下冊作文我學(xué)會了打乒乓球 篇一
乒乓球？你玩過嗎？大家都說是國球，于是我也去湊湊熱鬧。
星期六，清晨，陽光格外艷麗，爸爸帶著我到乒乓球館打乒乓球。一到館，我就迫不及待地學(xué)打乒乓球！“打球要快、準(zhǔn)、狠，球拍傾斜，身體下彎，下壓發(fā)力，迅速出球……”爸爸耐心地對我說。我照著爸爸的樣子打了起來?？墒?，乒乓球像一個調(diào)皮的小娃娃，一會兒打偏了，一會兒又打得用力過猛了。
爸爸馬上請來一名乒乓球教練。他個子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的手。在教練的幫助下，不一會兒，我就會打乒乓球了，一個調(diào)皮的小娃娃馬上變成了一個乖巧的孩子在球桌上跳躍著像一顆顆子彈在彈跳。球還發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，猶如喇叭花奏出的美妙音樂。
從此，我完全被乒乓球迷住了。每天放學(xué)回到家里，第一件事情就是練習(xí)顛球，吃晚飯時摸著球，看書時也摸著球，上 床睡覺躺著還是拿著球。不久，我還學(xué)會了拉球、扣球……有，學(xué)校舉行了一場乒乓球比賽，我也去參加了。在賽場，我信心滿滿地與對手PK起來，到了后一球定勝負(fù)的緊要關(guān)頭，我注意力高度集中，發(fā)了一個“快速旋轉(zhuǎn)飛球”，對方手一松，出境！耶！我贏得了一等獎。
我終于學(xué)會了打乒乓球，還過我會繼續(xù)努力。
2.四年級下冊作文我學(xué)會了打乒乓球 篇二
星期六上午，我和媽媽來到乒乓球室，一進(jìn)門就聽到了“呯，呯，呯”的聲音，原來有兩個年輕人在打乒乓球。他們一拍接一拍來回打得好流利??！我心想：乒乓球這么簡單，我一學(xué)就會了！我跟媽媽說：“我也要打乒乓球！”“好呀！”媽媽高興地答應(yīng)了。
首先是顛球，我不屑一顧地說：“這么簡單，還練習(xí)什么呀！”媽媽笑著說：“你顛一下看看，有可能顛一下都顛不出來！”我不相信，于是我就去顛乒乓球。結(jié)果如媽媽所說的一樣，我惱羞成怒，咬牙切齒丟下拍拂袖而去。媽媽看到我的樣子，說：“再努力，你肯定會顛好，媽媽以前也是從失敗變成功的?！眿寢尳o我示范了一下顛球，細(xì)心地講解，還要注意球拍拿平，身體站直，手拿穩(wěn)，不分心，眼睛時刻盯著球。
我聽得津津有味，于是又練習(xí)起來，我次失敗，媽媽次鼓勵我，我次挑戰(zhàn)。漸漸的，我越顛越多，從十下到一百下，我逐漸放松，眉開眼笑。我掌握顛球后，就開始練習(xí)打乒乓球。
我先練發(fā)球，再練接球，確保能接到媽媽發(fā)出的球，又，我可以來回打球了。我越打越順，越打越興奮，越打越高興。連續(xù)二十幾個來回練習(xí)后，我能打贏媽媽了，我激動地長時間說不出話來。媽媽對我說：“你越打越好了呀！”我聽了，滿心的歡喜和喜悅。
這一天，我收獲了堅持不懈的精神，懂得了失敗是成功之母的道理。
3.四年級下冊作文我學(xué)會了打乒乓球 篇三
乒乓球是我們的國球。小時候媽媽見我體質(zhì)差，想給我報一個活動量不大的興趣班，后，選擇了乒乓球。
我的乒乓球老師姓王，已經(jīng)是七十多歲的老奶奶了，她和藹可親，很幽默，給我?guī)砹撕芏嗫鞓?，下面我來和大家分享一下吧?BR> 打乒乓球時，左腳在前，左手放在胸前（除非你是左撇子）。平常的訓(xùn)練中，我的左手不自覺得慢慢向上抬啊，抬啊，后抬到了嘴巴下面。這時，王老師突然停了下來，像發(fā)生了什么重大事件一樣，說：“現(xiàn)在有請中央廣播電視臺主持人講話?！遍_始我沒反應(yīng)過來。王老師笑著說：“你的左手不正像拿著一個話筒在講話嗎？”我的臉唰和一下變得通紅，從此記住了，并改正過來。
打了幾年球后，王老師開始教我拉弧圈，可弧圈實在太難了，轉(zhuǎn)念一想，弧圈不練好，我的技術(shù)永遠(yuǎn)不能提高。于是，我一咬牙，堅持了下來。這不，今年學(xué)校三四年級男子組乒乓球冠軍就是我。
這件事讓我知道了學(xué)一樣本領(lǐng)，不能因為受了一點挫折就放棄，咬一咬牙，勝利的光輝就在等著你！
4.四年級下冊作文我學(xué)會了打乒乓球 篇四
我從小就喜歡乒乓球，恰好學(xué)校新成立的乒乓球社團(tuán)正在招人，我一聽說，立馬就報名了。
教練教給了我們基本的動作，這些動作包括站姿、握拍、擊球等。比如，球拍黑的一面用食指支撐。學(xué)會了基本動作，我們就開始正式練習(xí)打球了。
一開始，一筐乒乓球有半筐我都接不準(zhǔn)。于是我暗暗下決心，一定要把接球練好。這需要加強(qiáng)練習(xí)，于是每次放學(xué)我一回到家，水顧不上喝，飯也顧不上吃，就先拿起球拍練習(xí)接球動作，一練就是半小時。經(jīng)過魔鬼般的訓(xùn)練，我的眼和手能夠相互協(xié)調(diào)配合，當(dāng)我再次來到訓(xùn)練場時，對手發(fā)的球，我終于能隨心所欲的接住了。這一刻，我高興極了。
老師又趁熱打鐵，又教我們?nèi)绾伟l(fā)球。首先，要把球拋到半空中，再把球快速擊出去。然后老師教我們快速移動步伐，就可以在不同地方發(fā)球了。
新學(xué)乍練，我以為簡單的動作卻成了攔路虎，那就是掂球了。它看似簡單，但要想掂到足夠多數(shù)時就不容易了，這需要眼手配合、步伐移動以及耐心毅力堅持，在掌握“掂的勁兒小點”這個技巧之前，我可是掂不了幾個的。
我學(xué)會了初級的乒乓球，這幾個月的練習(xí)更使我懂得恒心、毅力、堅持的重要，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我想后者對我更重要吧。
5.四年級下冊作文我學(xué)會了打乒乓球 篇五
爸爸為了保護(hù)我的視力，幫我在乒乓球培訓(xùn)班報了名。我躍躍欲試，興奮不已。
第一周，教練讓我先學(xué)打正手。我想：這個簡單，以前爸爸教過我。于是我猛地扣過去，一連扣中好幾個。教練表揚(yáng)我打得不錯。
第二周，教練開始讓我學(xué)習(xí)正反手。我一時反應(yīng)不過來，基本上都沒接住球。但我不氣餒，趁下場休息時，我不停地琢磨，同時仔細(xì)觀察別的老學(xué)員是如何打好正反手的，終于恍然大悟：只要先用正手打過去，然后迅速把拍一扭，就變成反手了。
輪到我上場了。我胸有成竹地拿好球拍，教練一打過球，我靈巧地接住并打回去，并立即把球拍一反，就成了反手。再趁教練發(fā)第二個球的一瞬間，又把球拍從反手扭回正手，一個回合順利完成了。如果說剛打正反手的我活似一只笨拙的小熊，那現(xiàn)在的我簡直像一只靈敏的猴子。我在心底吶喊：顏成豪，你真棒！
接下來的一個月，我還學(xué)會了削球、發(fā)球，我越來越喜歡打乒乓球了。一到周末，完成了作業(yè)，我就去打乒乓球。乒乓球在球桌上跳來跳去，我也跟著跳來跳去，仿佛成了一只快樂的小精靈。
打乒乓球后使我真正體會到：生命在于運(yùn)動，運(yùn)動帶來快樂，讓我們都運(yùn)動起來吧！