小學生敬佩的一個人是誰呢？或許是自己的父母，或許是老師，或許是社會公益人士。為大家整理了相關(guān)資料，一起來看看吧！
1.小學生敬佩的一個人400字作文 篇一
讓我敬佩的人，有如天上的點點繁星。可是，我敬佩的，還是那身在平凡的崗位，卻能做出不平凡的貢獻的“城市美容師”——清潔工阿姨。
在一個夏天的早晨，太陽像一個大火球嵌在天空中。打開窗戶，一陣微涼的清風吹進屋子里，讓人精神百倍。突然，站在窗前的我，眼睛里進入了一個搖動的橙色點點。仔細一看，呀！原來是清潔工阿姨。她穿著一身橙色的衣服，時不時用袖子抹凈頭上的顆顆汗珠，不停的揮動著自己手里的掃帚，生怕那些灰塵跑的滿地都是。
有，傍晚，在回家的路上，在小區(qū)的門前，我又看到了那平凡的清潔工。當時，清潔工在掃著那一望無際的馬路，只見三個調(diào)皮的男孩子走過時，把手里的冰棍包裝皮給扔在了人行道上，這時，清潔工看見了，便搖了搖頭，撿起包裝袋扔進了垃圾箱，那三個小男孩看見后，都紅了臉，不好意思地去和那位清凈工道歉。
在茫茫人海之中，他，清潔工，城市的美容師，仍然不停的在人群里穿梭。不少人向他們投出歧視的目光，可他們?nèi)匀辉谂Φ墓ぷ髦?。所以，我敬佩在平凡的崗位，卻做出不平凡的貢獻的清潔工！
2.小學生敬佩的一個人400字作文 篇二
在我的記憶長河中，有著許許多多值得敬佩的人，其中值得敬佩的人要數(shù)我的姐姐了。
我的姐姐長著一張櫻桃小嘴，能說會道，一對彎彎的眉毛就像掛在天空中的月牙。我的姐姐長得既漂亮，學習成績又很棒，還很勤勞。
有，我到姐姐家去玩，我一見到姐姐。姐姐就連忙打招呼。我一到姐姐家，就吵著姐姐幫我補英語。姐姐溫柔的對我說：“學英語嘛，必須會讀、會寫、會聽，這是基本的要求。”我聽了后，這才恍然大悟。姐姐教我讀單詞時，我一句一句地跟讀著。但我自己讀時，卻對每一個單詞很陌生，不會讀。姐姐讀英語時發(fā)音很準，姐姐教我讀英語教了很久，但姐姐從來不說一個“累”字。姐姐每次都教我讀英語后，我的英語成績就會提高一些。
記得還有，姐姐和姑姑到田地里去插秧。姐姐和姑姑都把褲腿卷起來，踩進泥圭里。姐姐一手拿秧苗一手插，姐姐的手腳靈活，一會兒就把秧苗插完了，而姑姑卻只插了一半，姐姐把一半秧苗從姑姑的手里拿過來，姐姐也沒花多長的時間就把秧苗插完了。
我敬佩的人是我的姐姐，她的勤勞和學習成績值得我學習，我有這樣一個好姐姐感到驕傲，自豪！她的精神一直留在我的心中。
3.小學生敬佩的一個人400字作文 篇三
生活中，總是有許許多多的人值得我們?nèi)ゾ磁澹罕逵駶嵉淖o士、救死扶傷的醫(yī)生、不怕困難的解放軍叔叔但是，我敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽是一個面包店老板，她對所有的面包口味、營養(yǎng)價值、過敏原、價格、配料都了如指掌。任何顧客咨詢，她都能脫口而出，對答如流，完全不需要去翻價格表、配料表媽媽那超強的記憶力讓我十分敬佩！
聰明能干的媽媽，不僅在店里是談笑風生、能說會道的女強人，在家里同樣是歸納家物的行家。她是每天做飯，掃地，洗衣服樣樣都通的女強人。媽媽做的面包就更不用說了，一口咬下去，松軟可口，大小合適，美味極了。
活到老，學到老?！笔菋寢尦Ｕf的話，她一下班就讀書看報，還常常翻閱我的課本。我的媽媽對英語基本上一竅不通，不困多忙，她每天都會抽出一小時，和我一起學英語。這樣以來，我的英語成績一直名列前茅。
媽媽用辛勤的勞動，給我們換來了美好的生活。以學習提升了自我，她是我心中的榜樣，我打心里敬佩她。
4.小學生敬佩的一個人400字作文 篇四
我們班的張思語是我敬佩的一個人，我們班的同學都喜歡和她玩。她的眼睛非常明亮，像一顆寶石，臉蛋軟軟的，身體胖胖的，個子矮矮的，每天扎著一個馬尾辮，很可愛。
她的舞蹈跳的很好，橫叉，豎叉都能下去，下腰時彎的像一個門洞一樣，我們學校的舞蹈表演她都是中心位。表演中，就是她的出彩表演和到位的動作，使我們得了一等獎，我給她開心的說：“你的腰功還是挺好的?！彼÷暤恼f：“謝謝了?！?BR> 她學習也是很好的，每年的三好學生都有她一份，我很敬佩她。
她的學習沒有下過前十名。老師提出的問題她都能回答上來，比如老師上一回提出的問題：“人的身體有多少塊骨頭？”有些同學開始數(shù)自己的骨頭，有多同學開始瞎蒙，可張思語不緊不慢的說：“人有206塊骨頭?！蔽叶歼€沒有反應過來，老師就已經(jīng)說：“張思雨回答正確?！边@時全班同學都為她鼓掌。
我非常敬佩她，以后要向她好好學習舞蹈以及學習經(jīng)驗。
5.小學生敬佩的一個人400字作文 篇五
在生活中，我敬佩默默無聞的清潔工人，也敬佩英勇奮戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士，但令我敬佩的還是我們的語文老師。她烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上。美麗的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，仿佛會說話。雖然她非常嚴格，但是我和同學們都非常喜歡她。
那是一個天氣悶熱的下午，老師正在繪聲繪色地給我們講故事。我們聽得正起勁。忽然，老師停了下來，像發(fā)現(xiàn)了什么東西一樣。順著老師看著的方向，只見李小明趴在桌子上睡覺，還流口水。
老師盯著李小明。王華看見了，馬上就把正在睡大覺的同桌李小明搖醒。李小明看見老師正盯著自己，小臉馬上漲紅了。我們都以為老師會讓他罰站或罰抄課文，等著看＂好戲＂。沒想到，老師并沒有這樣做，而是讓他上臺去讀課文。
李小明心驚膽戰(zhàn)地走上臺去，雙腿也似乎在發(fā)抖，讀起課文來結(jié)結(jié)巴巴。老師和藹地說：“世上無難事，只要肯攀登。只要專心，相信你一定可以讀好課文的?！甭犃死蠋煹脑?，李小明終于把課文讀完了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。之后，李小明精神飽滿，專心致志地聽老師講課。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)老師是那么寬容，那么智慧，怎能不令人敬佩呢？