高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

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高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)是為大家整理的,上學(xué)期間,大家熟悉的就是知識點(diǎn)吧?知識點(diǎn)是指某個模塊知識的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。
    1.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇一
    神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)
    ①神經(jīng)中樞位于顱腔中腦(大腦、腦干、小腦)和脊柱椎管內(nèi)的脊髓,其中大腦皮層的中樞是高級中樞,可以調(diào)節(jié)以下神經(jīng)中樞活動
    ②大腦皮層除了對外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能
    ③語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))
    (S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看)
    ④記憶種類包括瞬時記憶,短期記憶,長期記憶,永久記憶
    2.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇二
    細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
    1、染色質(zhì):指細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì),故叫染色質(zhì)。主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞有絲_間期:染色質(zhì)呈細(xì)長絲狀且交織成網(wǎng)狀,在細(xì)胞有絲_的_期,染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體。染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同_時期的兩種不同的形態(tài)。
    2、核膜:雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。
    3、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。在細(xì)胞有絲_過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建。
    4、核孔:實現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。如mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。
    3.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇三
    光合作用的概念
    1.概念及其反應(yīng)式
    光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程。
    總反應(yīng)式:CO2+H2O───CH2O+O2
    反應(yīng)式的書寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
    (1)光合作用有水分解,盡管反應(yīng)式中生成物一方?jīng)]有寫出水,但實際有水生成;
    (2)“─”不能寫成“=”。
    對光合作用的概念與反應(yīng)式應(yīng)該從光合作用的場所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產(chǎn)物——糖類等有機(jī)物和氧氣來掌握。
    2.光合作用的過程
    ①光反應(yīng)階段:
    a、水的光解:2H2O4[H]+O2(為暗反應(yīng)提供氫);
    b、ATP的形成:ADP+Pi+光能─ATP(為暗反應(yīng)提供能量)
    ②暗反應(yīng)階段:
    a、CO2的固定:CO2+C52C3
    b、C3化合物的還原:2C3+[H]+ATP;(CH2O)+C5
    4.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇四
    1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存,寄生在活細(xì)胞中,利用細(xì)胞里的物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生活,繁殖。
    2、生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。
    3、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。
    4、血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。
    5、植物沒有(系統(tǒng))層次,單細(xì)胞生物既可化做(個體)層次,又可化做(細(xì)胞)層次。
    6、地球上基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞)。生物圈是的生態(tài)系統(tǒng)。
    7、種群:在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。例:一個池塘中所有的鯉魚。
    8、群落:在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例:一個池塘中所有的生物。(不是所有的魚)
    9、生態(tài)系統(tǒng):生物群落和它生存的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
    10、生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物,單個細(xì)胞就能完成各種生命活動。許多植物和動物是多細(xì)胞生物,他們依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。
    5.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇五
    人類遺傳病的判定方法
    口訣:無中生有為隱性,有中生無為顯性;隱性看女病,女病男正非伴性;顯性看男病,男病女正非伴性。
    第一步:確定致病基因的顯隱性:可根據(jù)
    (1)雙親正常子代有病為隱性遺傳(即無中生有為隱性);
    (2)雙親有病子代出現(xiàn)正常為顯性遺傳來判斷(即有中生無為顯性)。
    第二步:確定致病基因在常染色體還是性染色體上。
    ①在隱性遺傳中,父親正常女兒患病或母親患病兒子正常,為常染色體上隱性遺傳;
    ②在顯性遺傳,父親患病女兒正常或母親正常兒子患病,為常染色體顯性遺傳。
    ③不管顯隱性遺傳,如果父親正常兒子患病或父親患病兒子正常,都不可能是Y染色體上的遺傳病;
    ④題目中已告知的遺傳病或課本上講過的某些遺傳病,如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。
    注:如果家系圖中患者全為男性(女全正常),且具有世代連續(xù)性,應(yīng)首先考慮伴Y遺傳,無顯隱之分。
    6.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇六
    1、科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。
    2、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。
    3、一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。
    4、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
    5、糖類是主要的能源物質(zhì)。
    6、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。
    7、每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。
    8、水在細(xì)胞中以兩種形式存在。一部分與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫做結(jié)合水。細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動,叫做自由水。
    9、細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在。
    10、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。
    11、細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。
    12、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
    13、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。
    14、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
    15、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。
    7.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇七
    細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
    一、細(xì)胞種類:
    根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
    二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:
    1、原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合;細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分與真核細(xì)胞不同.
    2、真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成);一般有多種細(xì)胞器。
    3、原核生物:由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如:藍(lán)藻、細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
    4、真核生物:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。
    8.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇八
    一、細(xì)胞的分化
    (1)概念:在個體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
    (2)過程:受精卵、增殖為多細(xì)胞、分化為組織、器官、系統(tǒng)、發(fā)育為生物體
    (3)特點(diǎn):持久性、穩(wěn)定不可逆轉(zhuǎn)性、普遍性
    二、細(xì)胞全能性:
    (1)體細(xì)胞具有全能性的原因
    由于體細(xì)胞一般是通過有絲_增殖而來的,一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子,因此,分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個體的潛能。
    (2)植物細(xì)胞全能性
    高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性。
    例如:胡蘿卜跟根組織的細(xì)胞可以發(fā)育成完整的新植株
    (3)動物細(xì)胞全能性
    高度特化的動物細(xì)胞,從整個細(xì)胞來說,全能性受到限制。但是,細(xì)胞核仍然保持著全能性。
    (4)全能性大?。菏芫?生殖細(xì)胞>體細(xì)胞
    9.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇九
    1.不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同,其原因在于催化反應(yīng)的酶不同。動物和人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵,但動植物的無氧呼吸不能稱為發(fā)酵。
    2.原核生物無線粒體,但有些原核生物仍可進(jìn)行有氧呼吸。
    3.有氧呼吸的三個階段均有ATP產(chǎn)生;無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP。其余的能量儲存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物——酒精或乳酸中。
    4.有氧呼吸過程中H2O既是反應(yīng)物(第二階段利用),又是生成物(第三階段生成),且生成的H2O中的氧全部來源于O2。
    5.有H2O生成一定是有氧呼吸,有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵。
    6.呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,對動物可用于維持體溫。
    7.水稻等植物長期水淹后爛根的原因:無氧呼吸的產(chǎn)物酒精對細(xì)胞有毒害作用。玉米種子爛胚的原因:無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞有毒害作用。
    10.高一生物下冊期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇十
    一、細(xì)胞膜的成分:主要是脂質(zhì)(約50%)和蛋白質(zhì)(約40%),還有少量糖類(約2%--10%)
    二、細(xì)胞膜的功能:
    ①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
    ②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
    ③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
    三、植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁,主要成分是纖維素和果膠,對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用;其性質(zhì)是全透性的。
    四、細(xì)胞膜的制備
    1、選材:人或動物成熟的紅細(xì)胞。
    原因:沒有細(xì)胞器沒有細(xì)胞核沒有細(xì)胞壁
    其他材料:蒸餾水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡
    2、原理:細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)有一定濃度。把紅細(xì)胞放入清水中,水會進(jìn)入紅細(xì)胞,導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水漲破,使細(xì)胞膜內(nèi)的物質(zhì)流出來,除去細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)得到細(xì)胞膜。
    3、方法和步驟
    ⑴將紅細(xì)胞稀釋液制成裝片。
    ⑵在高倍鏡下觀察,蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水,在另一側(cè)用吸水紙吸引。
    ⑶紅細(xì)胞凹陷消失,體積增大,后導(dǎo)致細(xì)胞破裂,內(nèi)容物流出。
    ⑷利用離心法獲得純凈的細(xì)胞膜。