水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。節(jié)約用水讓人人有責(zé)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇一
老師，同學(xué)們：
大家好！
水是一切生命之源，有了它才有了生命的氣息。有了它才有了汪洋大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切的一切。
我從一份資料上看到地球雖因被70%的水被稱為“水球”，但能飲用的淡水卻只有2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水可為人類直接利用。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見。水資源已遭受嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生。我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、刷牙洗漱時(shí)，不要一直開著水龍頭，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒，可浪費(fèi)水約6升。
2、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時(shí)要注意，用盆接水洗。
3、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過量投放會(huì)浪費(fèi)水。
4、看見水龍頭沒關(guān)緊，第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。
節(jié)約用水，從我做起！
2.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國(guó)指出，水資源屬于國(guó)家所有，即全民所有。也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。同學(xué)們，我們是國(guó)家的，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
3.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
“如果人們不節(jié)約水，那嬤世界上最后一滴水將是我們的眼淚?！笔前?，萬物的生存離不開水，我們的日常生活更是與水息息相關(guān)的。
我們?nèi)粘Ｉ钪懈鼞?yīng)該節(jié)約用水。有些同學(xué)家里的馬桶水箱大，所以出水量太大，這樣就把水資源都白白地浪費(fèi)掉了。家里馬桶水箱大的同學(xué)可以往水箱理放可樂瓶子或磚頭，但是要注意可樂瓶子是要灌滿水的。還要注意放的時(shí)候不要妨礙水箱里部件的運(yùn)動(dòng)。
節(jié)約每一滴水，從我做起，從我們每個(gè)人做起，節(jié)約用水，就是在保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
4.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇四
同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《節(jié)約用水》。
同學(xué)們，我們都知道，人不可以缺水，如果沒有水，地球上將會(huì)荒無人煙。植物沒有水，地球上將沒有微微小草，缺少一片綠色。所以，地球上沒有水，就等于沒有了生命。
海洋的面積占地球的71%，這么多的水，能被人們利用的只有微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)。即便如此，在我們身邊浪費(fèi)水的不良習(xí)慣還是數(shù)不勝數(shù)。比如，在用水的時(shí)候去開門、接電話，卻不關(guān)水龍頭。根據(jù)專家分析，只要改掉這樣的不良習(xí)慣，就可以節(jié)約70%左右的淡水資源，不僅省了錢，還節(jié)約了水資源！
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話很多人都會(huì)說，可是只說不做，還是等于白費(fèi)。
有一次，我去接水，發(fā)現(xiàn)整整一排的水龍頭都開著。我很生氣，把一個(gè)個(gè)水龍頭關(guān)掉，心想：這是誰干得好事，千萬別讓我抓到他。這時(shí)候，走過來一個(gè)小男孩，他手上拿著兩個(gè)瓶子，若無其事地說道：“嗯？我不是把水龍頭都打開了嗎，怎么都關(guān)上了？真奇怪?！蔽衣犚姾?，說：“小弟弟，是你打開的水龍頭嗎？”“是！”“小弟弟，你不能這么去做，我們的水資源是有限的，不是取之不竭，用之不盡的。水是生命的源泉，我們要懂得珍惜?！彼犃酥?，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“姐姐，我再也不會(huì)這么做了?！薄班?，知道錯(cuò)了就好?！?BR> 水是大地的乳汁，是生命的源泉，萬物都離不開水。同學(xué)們，讓我們珍惜每一滴水，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚！
5.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
節(jié)約用水，人人有責(zé)。當(dāng)今社會(huì)上有多少人能做到這一點(diǎn)呢？他們都認(rèn)為水是取之不盡用之不竭的，可他們想錯(cuò)了。
當(dāng)人們打開水龍頭，清潔甘甜的水便嘩嘩流淌出來。但是，這些自來水并不是真的是“自來”，而是從幾百米深的地下，幾十千米外的江河、水庫(kù)中取出來的，還要把它們殺菌，這水正是來之不易的。有的國(guó)家就連水都喝不到，都靠雨水來解渴的，但雨也不是經(jīng)常下。
當(dāng)下雨的時(shí)候，人們都把盆拿出來接水。要知道雨水也是很不衛(wèi)生的，可為了生存必須喝，如果拿給我喝，還不一定能喝下去。還有這樣一個(gè)故事：一些在沙漠里旅行的人看見前面有個(gè)村子非常興奮，他們恨不得跑進(jìn)去洗把臉。他們來到一戶人家前向她們討水，她們想了會(huì)便答應(yīng)了。當(dāng)她們看見旅行者用水往臉上澆，立即沖上去把被水浸濕的沙子挖出來蓋在植物旁邊。水是多么珍貴啊！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，家庭改掉不好的用水習(xí)慣就能節(jié)約70℅左右的水。而人體內(nèi)的水分大約占到體重的60℅。但怎么節(jié)水呢？
一、洗臉后的水，可以用來洗腳，最后再?zèng)_廁所。
二、淘米水或煮過面條的水可以用來洗碗。
三、養(yǎng)魚的水用來澆花……
所以，水是生命之源，要節(jié)約身邊每一滴水。如果人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人的眼淚！
1.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇一
老師，同學(xué)們：
大家好！
水是一切生命之源，有了它才有了生命的氣息。有了它才有了汪洋大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切的一切。
我從一份資料上看到地球雖因被70%的水被稱為“水球”，但能飲用的淡水卻只有2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水可為人類直接利用。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見。水資源已遭受嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生。我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、刷牙洗漱時(shí)，不要一直開著水龍頭，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒，可浪費(fèi)水約6升。
2、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時(shí)要注意，用盆接水洗。
3、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過量投放會(huì)浪費(fèi)水。
4、看見水龍頭沒關(guān)緊，第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。
節(jié)約用水，從我做起！
2.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀！雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水，耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我國(guó)指出，水資源屬于國(guó)家所有，即全民所有。也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動(dòng)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。同學(xué)們，我們是國(guó)家的，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
3.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
“如果人們不節(jié)約水，那嬤世界上最后一滴水將是我們的眼淚?！笔前?，萬物的生存離不開水，我們的日常生活更是與水息息相關(guān)的。
我們?nèi)粘Ｉ钪懈鼞?yīng)該節(jié)約用水。有些同學(xué)家里的馬桶水箱大，所以出水量太大，這樣就把水資源都白白地浪費(fèi)掉了。家里馬桶水箱大的同學(xué)可以往水箱理放可樂瓶子或磚頭，但是要注意可樂瓶子是要灌滿水的。還要注意放的時(shí)候不要妨礙水箱里部件的運(yùn)動(dòng)。
節(jié)約每一滴水，從我做起，從我們每個(gè)人做起，節(jié)約用水，就是在保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
4.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇四
同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《節(jié)約用水》。
同學(xué)們，我們都知道，人不可以缺水，如果沒有水，地球上將會(huì)荒無人煙。植物沒有水，地球上將沒有微微小草，缺少一片綠色。所以，地球上沒有水，就等于沒有了生命。
海洋的面積占地球的71%，這么多的水，能被人們利用的只有微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)。即便如此，在我們身邊浪費(fèi)水的不良習(xí)慣還是數(shù)不勝數(shù)。比如，在用水的時(shí)候去開門、接電話，卻不關(guān)水龍頭。根據(jù)專家分析，只要改掉這樣的不良習(xí)慣，就可以節(jié)約70%左右的淡水資源，不僅省了錢，還節(jié)約了水資源！
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話很多人都會(huì)說，可是只說不做，還是等于白費(fèi)。
有一次，我去接水，發(fā)現(xiàn)整整一排的水龍頭都開著。我很生氣，把一個(gè)個(gè)水龍頭關(guān)掉，心想：這是誰干得好事，千萬別讓我抓到他。這時(shí)候，走過來一個(gè)小男孩，他手上拿著兩個(gè)瓶子，若無其事地說道：“嗯？我不是把水龍頭都打開了嗎，怎么都關(guān)上了？真奇怪?！蔽衣犚姾?，說：“小弟弟，是你打開的水龍頭嗎？”“是！”“小弟弟，你不能這么去做，我們的水資源是有限的，不是取之不竭，用之不盡的。水是生命的源泉，我們要懂得珍惜?！彼犃酥?，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“姐姐，我再也不會(huì)這么做了?！薄班?，知道錯(cuò)了就好?！?BR> 水是大地的乳汁，是生命的源泉，萬物都離不開水。同學(xué)們，讓我們珍惜每一滴水，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚！
5.小學(xué)三年級(jí)2～3分鐘節(jié)約用水演講稿 篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
節(jié)約用水，人人有責(zé)。當(dāng)今社會(huì)上有多少人能做到這一點(diǎn)呢？他們都認(rèn)為水是取之不盡用之不竭的，可他們想錯(cuò)了。
當(dāng)人們打開水龍頭，清潔甘甜的水便嘩嘩流淌出來。但是，這些自來水并不是真的是“自來”，而是從幾百米深的地下，幾十千米外的江河、水庫(kù)中取出來的，還要把它們殺菌，這水正是來之不易的。有的國(guó)家就連水都喝不到，都靠雨水來解渴的，但雨也不是經(jīng)常下。
當(dāng)下雨的時(shí)候，人們都把盆拿出來接水。要知道雨水也是很不衛(wèi)生的，可為了生存必須喝，如果拿給我喝，還不一定能喝下去。還有這樣一個(gè)故事：一些在沙漠里旅行的人看見前面有個(gè)村子非常興奮，他們恨不得跑進(jìn)去洗把臉。他們來到一戶人家前向她們討水，她們想了會(huì)便答應(yīng)了。當(dāng)她們看見旅行者用水往臉上澆，立即沖上去把被水浸濕的沙子挖出來蓋在植物旁邊。水是多么珍貴啊！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，家庭改掉不好的用水習(xí)慣就能節(jié)約70℅左右的水。而人體內(nèi)的水分大約占到體重的60℅。但怎么節(jié)水呢？
一、洗臉后的水，可以用來洗腳，最后再?zèng)_廁所。
二、淘米水或煮過面條的水可以用來洗碗。
三、養(yǎng)魚的水用來澆花……
所以，水是生命之源，要節(jié)約身邊每一滴水。如果人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人的眼淚！