隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學教研工作述職報告篇一
今年，我校的教研工作依據(jù)《陳埭鎮(zhèn)教委辦教研工作計劃》，借助新課程改革不斷深入的強勁東風，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量?，F(xiàn)就一學期來我校的一些作如下回顧：
一、建構學習平臺，促進教學實踐
1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。強學習、轉變觀念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材開展課程改革。在開學后及時組織教師學習《課程標準》、《走進新課程》等有關的教育理論，并按時參加新教材的學習，做到學以致用、學有所得，做到有筆記、有心得。
2、以課改為突破口，廣泛深入地開展了“五個一”教師校本培訓活動。本學期建立了切實可行的活動制度，確?；顒痈咝А⒂行?、扎實地開展，教導處深入到教學第一線檢查、督導，對教學和教研實際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進行整理和分析，避免了活動的盲目性和隨意性，保證每一位教師都能參與到活動中去，做到了有計劃、有檢查、有記載，切實把工作落到了實處。
3、透過校際聯(lián)誼活動加強對教師業(yè)務潛力的培訓。
用心參加兄弟學校開展的專題講座或現(xiàn)場指導活動。同時還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓。在這一學期里，我校曾多次選派教師參加其他兄弟學校的教研活動，向外學經(jīng)驗，向內促自學，不斷提高教師的教研水平和教學潛力。
二、嚴格遵守制度，依據(jù)計劃行事
2、用心參與校際交流通研討活動，透過區(qū)內的片教研活動，增強學校之間的互相交流、互相了解、互相學習、互利共贏。我校的教師曾多次參加校際的研討，與其他校的同行共同提高。
三、抓住重點，構筑平臺抓好實務
1、本學期按照期初工作計劃，開展人人上一節(jié)公開課活動。而且做到課前有說課，有設計，課上有記錄，課后有反思，課后有評議，有評價，并做好材料的收集工作。
2、依據(jù)教研工作計劃，做到業(yè)務學習人人皆參與。有主題，有學習，有交流，有感悟，有實踐，有思考。
3、參加同在課改路研討，我校六月份開展校際聯(lián)誼研討活動，賴碧璇老師的英語課、程美云老師的音樂課，深受兄弟學校教師的好評，有的引用率極高，可見教師們教研功底之扎實。
四、參加比賽，激勵成長
1、我校曾多次派學生參加各項比賽，并在比賽中屢屢獲獎，這一切和學生們的努力練習，教師們的傾力指導是分不開的。
2、我校也用心選派教師參加舉行的一些比賽，部分教師獲獎，既體現(xiàn)的教師的才藝，也提高了教師的水平，這一切也同教師們的努力分不開的。
成績屬于過去，回頭一看短暫的半年又過去了。展望未來，新的一年我們又將做些什么？我們將繼續(xù)自己的成功做法，結對幫扶等是我們即將探索的教研之路。如何提高課堂教學實效等問題又一次擺到我們的面前，我們將繼續(xù)為之而努力，而求索。
小學教研工作述職報告篇二
時間過得很快，轉眼一學期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學工作做個總結;主要從以下幾個方面來敘述：
一、教學常規(guī)管理正?；?BR> 1、中心學校對我校30位教師進行，教師工作檢查中獲得評價較高，其中優(yōu)+12人，班容班貌優(yōu)+7個班級，學校總評優(yōu)級。在我校的管理工作確實豎立管理興校、管理立校的理念，教師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認真落實貫徹中心學校的工作精神。
2、我校嚴格把關，從每個月的月自查入手早做準備，樹立很強的迎檢意識，確實抓好抓實，很好的促進教師教育教學業(yè)務潛力的提高。
二、用心認真參加業(yè)務理論學習及教研活動
1、星期三的業(yè)務學習由兩位副教導主任負責把關，每逢學習期間，各位教師都能很好的出席并認真的觀看學習新型的課堂教學模式的教學vcd，不時還會針對課堂教學中得某一個問題進行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。
2、在校本培訓研修上，根據(jù)上級文件有關要求，我校構成以謝淮河副校長為組長的領導小組。從做好校本培訓工作方案、工作計劃、安排表、階段小結、過程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實際課堂研討、理論學習、師德師風教育、安全法制宣傳，可謂資料豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以構成、業(yè)務得以提高。
3、在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進取、勇挑重擔，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風，構成開課、說課、評課_，這個學期已上過公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯美麗老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺上各顯風采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的一致好評。同時我們在9月下旬理解兄弟學校校長的隨堂聽課，等級都是優(yōu)級以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重擔老師的密切配合下，在學校語文、數(shù)學教研的直接參與下，才能讓我們學校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學藝術不斷精湛。
4、啟用新教材的一年級老師，嚴格遵守“先培訓后上崗、不培訓不上崗”的要求，利用雙休日準時出席認真準備參加中心學校組織的8次集中培訓，培訓過程中我校的3位老師多次受到中心學校領導的好評，出版的培訓簡報刊登了溫培芳老師的教學小故事，得到同行的認可;汪梅鳳老師的帶給課堂教學vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學校的表揚;王石柳老師用心參與現(xiàn)場討論在培訓總結中給予了肯定并提出表揚。
5、在業(yè)余時間，老師們用心撰寫論文、熱情高昂、成績可觀，有柯美麗老師獲得《小學語文教師》作文論文比賽二等獎，王泳昆老師、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》。
三、備、教、批、輔、考成績斐然
1、20__年秋季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學比賽三等獎;年會論文評選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標，讓農村小學語文課“搞笑有味”》獲三等獎，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠》——讓農村孩子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀老師撰寫的《教給學生方法提高寫作潛力》獲三等獎;學生參賽成績更豐：“泉州市小學生作文通訊賽初評”一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名;“長坑中心學校手抄報、想象畫比賽”一等獎6名，二等獎6名，三等獎2名;“長坑中心學校一、二年級普通話比賽”二等獎1名，三等獎2名;“長坑中心學校中、高年級作文競賽”二等獎3名，三等獎5名;“長坑中心學校六年級數(shù)學競賽”一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。
2、以上成績無不滲透老師們、同學們的一片汗水，每一次的活動，老師們都很有職責心，透過思想教育激發(fā)學生的參與熱情，輔導過程循循善誘，善始善終，最后在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪。
3、幾年來，我校注重學校的外塑形象，內重本質，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學高為師，身正為范”、“要給學生一杯水，自己先有一桶水”加強師德師風建設。其中在學校的號召下進行了“獻愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中，師生踴躍捐款共達1500元，雖然這點錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心，為病人及送去的不僅僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候。
4、繼續(xù)加強未成人思想道德建設，從先學會做人到學做事，逐層深入，熏陶感染，立足學校實際，以少先隊為依托，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領巾廣播站的輿論導向作用，繼續(xù)做好學生在校一日常規(guī)教育、認真組織學生參加“三優(yōu)一學”評比，從群眾到班級逐步轉換，從學生的學習上、生活上為著力點，關愛兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長用心創(chuàng)設搭建平臺。
5、學期抽考中六年級成績居中心學校中上水平。
四、教育教學工作中的瑕疵
1、保證教育教學正常運轉的值日工作，有個別老師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機意識。
2、教研工作準備不夠充分，致使教研的實效性沒有到達很好的效果，主要原因有學校管理上、設備上的添置不齊全，新學期將進一步完善一些制度。
3、學校“三風”還有待于進一步構成。要學會將一切不利于我們教育教學工作的因素，消除在萌芽狀態(tài)。
4、班級文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學年每班分發(fā)一份報紙供學生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內外新聞，增長學識。各班要做好管理工作。
小學教研工作述職報告篇三
一學期來，中心小學教研工作在上級有關部門的直接領導、關心和支持下，堅持站在“三個代表”的高度，以20xx年全國基礎教育工作會議精神為指導，以基礎教育課程改革為中心，努力營造民主、和諧、寬松的教研氛圍，引導廣大教師用心參與教科研活動，認真學習貫徹《課程標準》和修訂版大綱精神，樹立新的教育理念，深入開展課題研究，以學生發(fā)展為主題，以課堂教學改革為主線，以學生學會學習為出發(fā)點，以引導學生自主、合作、探究學習為主要形式，以激活師生創(chuàng)新精神為動力，努力探索貼合我學校教學教研實際的新途徑，經(jīng)過全體師生的共同努力，廣大教師在更新教育理念，加快課堂教育改革，培養(yǎng)學生自主探索學習及創(chuàng)新精神等方面，已邁出了緊實的腳步，為今后進一步推動教學教研改革，實施素質教育帶給了較為融洽的理論氛圍和廣泛的群眾基礎?，F(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：
一、健全教研機制，激發(fā)創(chuàng)新熱情
建立健全科學有效的教研管理機制，是學校教研工作健康發(fā)展的重要保證。教研工作既不能簡單地理解為只有少數(shù)人的事，也不能沒有輕重主次之別。我中心小學黨政領導根據(jù)學校分布的具體實際以及教師隊伍的現(xiàn)狀，提出了以中青年教師為龍頭，以片中心校為基地，以兩級教研中心組成員，完小教導為具體職責人，把教研工作列入考核校領導政績的一項重要資料，不斷完善教研工作規(guī)章制度。于學期初經(jīng)兩委研究，制定了《南日中心小學校本教研活動制度》。一個學期來，各小學開展校內教研46次，中心小學組織了公開觀摩4人次，并于12月舉行了中心校教學開放周。堅持理論同實際相結合，把新課程標準的教育理念及時地滲透到課堂教學中去，讓教師在實踐中去感知、熟悉、理解、應用。把對教師的常規(guī)工作管理列為教研工作的重要資料。構成教師編寫教案為初級教研，學校小組課題研討及學片中心小學示范觀摩為中級教研，撰寫教學總結、論文、參加區(qū)級以上教研活動為高級教研的教研方式，構成人人參與教研，處處有教研資料，激發(fā)教師的教研創(chuàng)新意識的良好氛圍。
二、加強理論學習，更新教育理念
理論是基礎、是先導，缺乏科學理論指導下的教研活動是不完善的沒有生命力的。所以我們十分重視教師教育教學理論學習，把上級教育改革的有關文件列入教師學習的主要資料，新《課程標準》、修訂版大綱精神作為課題研究的主要依據(jù)《福建教育》、《中國小學數(shù)學》、《教育研究》及其他一些教育雜志成為教師獨立自學的補充材料，《中國教育報》作為教師感受教改新動向的信息源。構成一周一次的群眾教學理論學習研究以及教師自主學習相結合的學習習慣。以每學期要求教師編寫教學總結、論文1~2篇、評選優(yōu)秀論文活動一次為動力。激發(fā)教師從思想認識上對教育理念展開深層次的思考，以學促研，以研促變，提高廣大教師對實施素質教育的認同，更新教育理念。本學期，課題組認真編寫課題小結，于期中選送7篇市教師進修學院待編，12月份選送6篇語數(shù)課改論文，有劉秀云、林涵生、張海英獲得三等獎。
三、注重課題研究，推進課堂改革
我中心小學申報市級普通課題《關于課堂教學方式改革的實驗研究》及區(qū)級課題，在往年研究的基礎上，不斷加大力度，重新成立了以佘志偉校長為組長的課題領導小組，調整了部分課題組成員，吸收一些熱心課題研究的新成員，重點圍繞教學情境創(chuàng)設、探索有效的評價機制改革，以及合作探究方式改革等研究。本學期組織課題組成員之間互相聽課，進行交流，圍繞著市級課題學期小結，展開研討，進一步明確課題研究方向，完善研究方式、策略。充分發(fā)揮課題研究的輻射作用，陳亞華、劉秀云、張海英等四節(jié)觀摩課為課改班教師帶給了有效的借鑒作用。
總之，在上級領導的關心支持下，我中心小學本學期教研工作取得了一些用心的成果，但離上級領導的要求，先進兄弟單位還有必須的差距，我們決心在現(xiàn)有的基礎上，不斷總結經(jīng)驗，堅持與時俱進，在新的征途上，用心創(chuàng)新，大膽探索，為推進南日的素質教育而努力努力再努力。
小學教研工作述職報告篇四
在我組英語教師隊伍中，以老中青結合，幾乎都了兼任班主任、年級組長以及學校的重要職務。工作繁忙，任務艱巨，但全組教師以學校大局為重，以校為己任，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。多年來，我們教研組始終堅持以教學為中心，強化管理。進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學生、教育得法，以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏得了學生的尊敬，家長和社會的認可，從而提高了學生對英語學習的興趣。近幾年教學成績一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的前列。
二、加強學習，轉變觀念
為了提高全組教師的素質，教研組組織教師學習了素質教育和英語教育教學方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會、備課組會的時間認真學習了學校為外語組訂的《中小學外語學習》等報刊以及轉達區(qū)市教研室的有關精神。還一起學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》，明確了初中各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習，豐富了教師的英語知識，對于新的中學英語教育教學理念如“任務型教學模式”有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀念。
三、積極參加和開展校本教研活動
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心，積極推進教學改革。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學，使常規(guī)教學開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。
每學期開展單元說課，也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋，聽課后認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學生為主體？教師的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性？等等。在實際中我們不斷提高。
同時，我們尤其注重青年教師教學規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學實踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。本學期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設區(qū)級公開課，取得成功。
另外，我們積極開展校本專題研究，使教師成為教育教學的主體，通過研究來解決實際問題。如：根據(jù)新教材的特點，現(xiàn)行的牛津英語教材，詞匯多，語法分散，開展了具有我校特色的“英語語言知識點系列”梳理活動，即對各年級段教材的語言知識點，進行系統(tǒng)梳理的過程。本次活動面廣量大，但通過各年級教師的群策群力，備課組長的統(tǒng)籌安排，教研組室的統(tǒng)一協(xié)調，在本學年內如期完成。從而，為切實提高我校英語教學的整體水平打下扎實的基礎。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學教研工作述職報告篇五
20xx年以來，全區(qū)統(tǒng)計法制工作牢牢堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實國家、省、市統(tǒng)計工作會議精神，嚴格按照片區(qū)化管理要求，實行分片區(qū)開展法制工作的創(chuàng)新模式，一年來不斷加強統(tǒng)計普法宣傳，強化統(tǒng)計執(zhí)法監(jiān)督，努力提高全區(qū)統(tǒng)計法制保障潛力和水平，主要工作有：
一、圍繞統(tǒng)計“六五”普法平臺要求，全方位多層次深化統(tǒng)計法制宣傳教育。
1、重點推進面向領導人員學法。一是用心主動爭取天州區(qū)委、區(qū)政府的大力支持，將統(tǒng)計課程進入黨校主體班并作為一項常態(tài)制度，重點加強對領導干部宣傳教育。在天州區(qū)委黨校17期中青班干部培訓主體班上，區(qū)統(tǒng)計局局長再次應邀向來自全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、機關部門的名學員作了統(tǒng)計與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的輔導報告。報告結合天州區(qū)統(tǒng)計“六五”普法規(guī)劃，主要就《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、天州區(qū)統(tǒng)計工作狀況、基層領導干部如何關心支持統(tǒng)計工作等多個方面，詳細系統(tǒng)地闡述以“一套表制度”為核心的統(tǒng)計四大工程建設等統(tǒng)計工作的科學性、重要性和性。二是在今年x月上旬，市統(tǒng)計局長來天州在區(qū)政府常務會議上做統(tǒng)計知識講座，三是用心依托oa信息平臺向區(qū)、鎮(zhèn)（街道）領導以及基層統(tǒng)計人員發(fā)送《處分規(guī)定》宣傳信息，向各級領導宣傳。
2、多渠道開展《法律事務告知書》和送給企業(yè)統(tǒng)計負責人的一封信制度。在區(qū)統(tǒng)計信息網(wǎng)、區(qū)政府信息公開平臺發(fā)布《浙江省統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、《統(tǒng)計法律事務告知書》等全文，實打實推進統(tǒng)計事務告知制度，發(fā)動各專業(yè)科室、片區(qū)統(tǒng)計工作站和鎮(zhèn)級統(tǒng)計室加強聯(lián)動，由區(qū)局各專業(yè)科室匯總區(qū)內本專業(yè)所有“三上”企業(yè)名單，與鎮(zhèn)級綜合統(tǒng)計室核對無誤后，由片區(qū)工作站和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道于將法律事務告知書送達至本轄區(qū)內所有“三上”企業(yè)，告知對方權益義務、明確對方職責及違法職責，進一步規(guī)范政府統(tǒng)計機構依法行政、依法統(tǒng)計。
3、扎實開展慶?！督y(tǒng)計法》頒布30周年、“浙江法治宣傳月”、統(tǒng)計開放日和各類主題宣傳活動。用心響應上級統(tǒng)計部門的號召，組織全區(qū)各三上企業(yè)參加《統(tǒng)計法》和經(jīng)濟普查知識競賽，第一時間下發(fā)了通知，號召全區(qū)廣大統(tǒng)計干部職工和統(tǒng)計調查對象、社會群眾用心參賽，并將參賽試題鏈接到天州統(tǒng)計信息網(wǎng)上進行宣傳，確保更多基層統(tǒng)計單位參與到活動中來。編印了新年度《天州區(qū)企業(yè)統(tǒng)計普法宣傳手冊》的宣傳冊，資料貼近企業(yè)統(tǒng)計工作實際，極具針對性和指導性，及時向全區(qū)三上單位發(fā)送，擴大普法影響面。
統(tǒng)計工作點滴，讓公眾更加了解統(tǒng)計、熟悉統(tǒng)計。利用信息宣傳，拉近與公眾的距離。透過區(qū)政務辦公系統(tǒng)移動信息發(fā)送平臺，向全區(qū)各級機關、企事業(yè)單位、社會團體等基層單位主要職責領導和統(tǒng)計人員發(fā)送慰問信息，對各級單位領導和統(tǒng)計人員長期以來對統(tǒng)計工作的支持和關心表示感謝，拉近統(tǒng)計與公眾之間的距離，促進相互間的理解、聯(lián)系和合作。
二、依托天州區(qū)統(tǒng)計工作實際，全面提升依法統(tǒng)計水平。
1、創(chuàng)新工作觀念與方法，彰顯統(tǒng)計執(zhí)法中隊的威力。1月初就制定《20xx年統(tǒng)計法制工作要點》，明確片區(qū)工作站、專業(yè)科室月度執(zhí)法稽查任務數(shù)，做到每兩月為一個周期進行考核。實行分片區(qū)開展統(tǒng)計法制稽查工作的模式，將法規(guī)科全體干部派駐到各個片區(qū)工作站充實統(tǒng)計中隊的執(zhí)法力量，突出查辦企業(yè)“一套表”聯(lián)網(wǎng)直報中的違法行為，繼續(xù)將“四條紅線”執(zhí)行狀況作為執(zhí)法檢查的重中之重，加大統(tǒng)計專項執(zhí)法檢查，圍繞名錄庫維護、工業(yè)統(tǒng)計、投資統(tǒng)計、住戶調查等重點領域、重點單位，主動地、有計劃地開展統(tǒng)計專項執(zhí)法檢查，為建立健全統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量控制體系、完善統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量評估機制帶給重要依據(jù)，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量。截止目前，全年已經(jīng)執(zhí)法稽查70余家，行政處罰4家，其中罰款3家，合計罰款金額6500元。
監(jiān)管力度。三是培訓突出重點、貼近需求、注重實效，重點對區(qū)鎮(zhèn)兩級政府統(tǒng)計人員和各類基層單位統(tǒng)計從業(yè)人員，尤其是全區(qū)“三上”單位的統(tǒng)計人員開展公共課和專業(yè)課培訓工作，要求培訓資料要根據(jù)走訪狀況開展以切實增強培訓的針對性。今年截止目前，區(qū)局直接組織的專業(yè)培訓已開展17期，培訓人數(shù)達1899人，收到了良好的效果。
3、注重提升統(tǒng)計法制工作水平，加強統(tǒng)計法制的服務意識，提升服務型統(tǒng)計的水平，加強對企業(yè)的業(yè)務指導，推動企業(yè)依法設置原始記錄、統(tǒng)計臺賬。認真做好對被檢查單位、被處罰單位的回訪指導工作，鞏固執(zhí)法成果，加強正面教育和宣傳。繼續(xù)轉好局隊統(tǒng)計執(zhí)法助理員和鎮(zhèn)級法制聯(lián)絡員的管理和工作制度，發(fā)揮好“兩員”的作用。已經(jīng)召開三次鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制聯(lián)絡員會議，認真研究推進統(tǒng)計“雙基”建設、統(tǒng)計誠信企業(yè)建立、綜合統(tǒng)計室建立等工作，努力提高新形勢下做好統(tǒng)計法制工作的潛力和水平，發(fā)揮好在推進依法行政、依法統(tǒng)計方面的參謀和助手作用。
三、基層統(tǒng)計基礎規(guī)范化建設工作資料不斷豐富，建立體系日趨合理完善。
190家。同時將全年工作任務細化成為宣傳、建立、驗收三個階段，明確各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、園區(qū)統(tǒng)計機構和區(qū)級有關行業(yè)主管部門系統(tǒng)的工作職責。建立企業(yè)所需的輔導資料由區(qū)統(tǒng)計局統(tǒng)一印發(fā)，業(yè)務培訓由各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、園區(qū)統(tǒng)計機構負責，各片區(qū)工作站、各專業(yè)科室各司其職，用心協(xié)助，為提高基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量帶給保障。
二是多措并舉開展指導培訓和督查。在建立階段，重點開展現(xiàn)場示范、上門指導、集中培訓等手段，以“統(tǒng)計誠信單位”和“優(yōu)秀統(tǒng)計單位”企業(yè)為榜樣，組織建立單位學習參觀建立工作過程和具體做法，增強新建立單位和建立誠信單位對這項工作的感性認識；各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、園區(qū)統(tǒng)計機構和片區(qū)工作站年內做到至少上門兩次，指導企業(yè)統(tǒng)計臺帳、原始記錄、統(tǒng)計報表、統(tǒng)計檔案等業(yè)務建設；以工作站為主組織轄區(qū)范圍內建立企業(yè)進行一次集中培訓，區(qū)局在9月初組織全區(qū)誠信建立單位召開專題培訓會議，邀請市局專業(yè)處室領導和五誠信單位統(tǒng)計負責人來講課，收到了良好的培訓效果。三是嘗試導入第三方力量進行工作驗收。在10月份開始的規(guī)范化驗收工作中，邀請區(qū)內的統(tǒng)計中介事務所會同局隊專業(yè)科室、片區(qū)工作站共同進行審核驗收，確保評比工作客觀工作；對預驗收為誠信單位、優(yōu)秀、合格的統(tǒng)計單位按照必須比例進行檢查，對各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、園區(qū)轄區(qū)內已透過規(guī)范化合格并到達復查年限的企業(yè)按照10%的比例進行抽查，透過嚴格落實公開公平公正的工作機制，進一步打造誠信統(tǒng)計品牌，起到正面導向的用心作用，擴大統(tǒng)計“雙基”工作“正能量”的宣傳輻射力度。
四、確保統(tǒng)計信息公開工作扎實開展
1、進一步規(guī)范和深化政府信息公開工作，嚴格落實執(zhí)行《統(tǒng)計局政府信息公開工作職責追究辦法》，法規(guī)科負責信息公開的組織協(xié)調及監(jiān)督工作，受理公眾對信息公開工作的投訴，對職能科室的辦理工作進行督查。作為負責局隊信息公開的日常牽頭工作，每月兩次定期督促各科室做好信息公開的相關工作，并把應公開的材料收集、整理、審核后交信息化辦公室，今年共發(fā)布各類信息70余條。
2、推進統(tǒng)計新聞發(fā)布會的公開手段。法規(guī)科立足本職，用心落實統(tǒng)計數(shù)據(jù)新聞發(fā)布會制度后的信息公開工作。自前年統(tǒng)計新聞發(fā)布會制度正式啟動后，法規(guī)科配合局隊其他科室，不斷加大新聞輿論引導工作力度，建立有效、順暢、快捷的新聞傳播和溝通渠道，根據(jù)統(tǒng)計新聞發(fā)布制度的要求，及時對外公布經(jīng)濟數(shù)據(jù)的更新動態(tài)，為社會各界帶給準確、及時、全面、方便的統(tǒng)計信息，努力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，增進了統(tǒng)計工作的公開透明，加大了統(tǒng)計為社會服務的力度。
3、做好“在線咨詢”欄目的維護工作。作為天州統(tǒng)計局和公眾之間的交流功能的“在線咨詢”收到各類留言40余條，法規(guī)科第一時間一一咨詢相關專業(yè)科室，及時回答。并根據(jù)提問的特點和性質，同信息化辦公室新增“常見問題”欄目，將超多咨詢的統(tǒng)計從業(yè)資格考試、統(tǒng)計繼續(xù)教育培訓等問題作統(tǒng)一答復，大大方便了群眾。
小學教研工作述職報告篇六
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任六年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。
以上報告，如有不妥，敬請領導同事批評指正。
小學教研工作述職報告2022年5
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
一學年在繁忙的工作中不知不覺過去。一年以來，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有一定辦學水平的學校而竭盡全力。在縣教育局及董事會的正確領導下，在社會各界的關懷支持下，在全體桃李園人的共同努力下，學校堅持以德育為核心，以教學為中心，以課堂教學改革和規(guī)范化管理學校建設為重點，努力加強師資隊伍建設，大力推進教育改革與創(chuàng)新，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，各項工作齊頭并進，學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取的良好局面。在校學生由1168人增加到1481人，學校先后被評為2020年《國家學生體質健康標準》測試數(shù)據(jù)上報宣城市“先進學?！?、__年-2020年度廣德縣“文明單位”、2020年度宣城市民辦學校年檢“優(yōu)秀學?！?、廣德縣“廉政文化進校園示范學?！?。
下面，我將對一年來的工作，向各位領導、同志們作如下述職。
對每個人來說，工作的第一年可能是最難忘的，不論什么時候你都將會對這一年記憶猶新，在這一年當中你還會遇見很多沒做過的事，做過很多第一次做的事，只有經(jīng)歷過這第一年、第一次，你才會在不知不覺中不斷進步，不斷的堅強，你才會慢慢的長大、成熟。
記得第一次登上一尺講臺，心里是說不出的激動與興奮，當我只用了二十幾分鐘的時間就把一節(jié)課的內容講完時，迎來的是所有聽課老師驚訝的目光和友好的安慰。于是，我暗下決心，一定要戰(zhàn)勝自己，也就是在那時，我對自己有了一個目標，既然身為人師，就絕不誤人子弟，只要付出，就必須有所收獲。經(jīng)過一年的努力，我的班級有了很大的收獲，雖然帶高三美術班很辛苦、很累，但是看到每一個學生都拿到了專業(yè)合格證書，心理覺到很有成就感，我為我的學生感到驕傲、自豪。在這第一年里我也很榮幸的被評為優(yōu)秀教師，我很興奮，為了這一天，為了這份榮譽，為了得到大家的認可，為了讓大家來告訴我，你不比別人差，我所付出的太多太多了。
在我的教學生涯的第一年里，雖然取到了不錯的成績，但是還有很多的困難沒有解決，其中最大的困難就是工作沒什么方向，缺乏一個引路人，既然是新教師，總體而言都是缺乏經(jīng)驗的，所以很多時候并不知道怎樣才是對的。在下面的一年工作當中，我們應該好好的總結、反思上一年工作的優(yōu)點與缺點，在反思的過程中要有一定的深刻性，如何讓自己的反思走的更遠，攀得更高?這是一直以來就困惑著我的問題。但只要我們一步一步認真的去探索、發(fā)現(xiàn)，絕對會取得前所未有的好成績?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨?！蔽蚁嘈牛簣猿址此迹业慕虒W生涯一定會有閃現(xiàn)那道亮麗的風景。
在每個人的成長中，工作第一年經(jīng)理的事情實在是太多了，只要你經(jīng)歷了，你就會品嘗到其中的酸甜苦辣。
在經(jīng)歷了我的教學生涯第一年的時候，我學會了感謝，我要感謝生活、感謝社會、是他們激勵了我，是他們給了我機會，給了我挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)自我的勇氣，是他們讓我看到了希望，是他們?yōu)槲掖罱苏故咀约旱钠脚_，讓我變的更加堅強，更加自信，更加珍惜自己所擁有的一切，更加熱愛生活。
其實，在任何時候，我們更應該相信自己，因為未來屬于你和我!
小學教研工作述職報告2022年
小學教研工作述職報告篇七
1.開展了豐富多彩的教研活動
在教研活動中說課、作課，教師的教育教學潛力得到了提高。
2.堅持下校調研
近幾年來，全體教研員堅持利用周一上午的時間群眾下校聽課，本學期分別到堤前、昆一、法一、法二、金鐘、江南、連云路、興華、鐵七等九所小學調研督導。與教師們就教學中的有關問題進行研討，幫忙教師解決教學中的一些問題，尤其就校本教研提出一些建設性的意見，為學校帶給服務，起到專業(yè)引領的作用。天泰小學的英語學科校本教研活動；昆一小學的音樂學科校本教研活動；興華小學的科學學科校本教研活動；育嬰里小學的美術學科校本教研活動；鐵一、昆一、金鐘、開江、江南、天泰、五號路7所小學的語文學科校本教研活動；昆一、靖江路兩所小學的綜合實踐學科的校本教研活動，都開展得有聲有色，富有成效，受到學科教師的一致好評。既展示了學校教師在課改兩年來所作的工作，又為同學科教師起到引路作用，推動了本學科校本教研活動的進一步開展。同時教研員了解了狀況，學到了學校校本教研經(jīng)驗。
3.進一步加強課題的研究
較好的效果。此外，實驗小學的語文教師劉健、連云路小學數(shù)學教師何艷娜、育嬰里小學品生教師賈紅梅、紅星路小學美術教師李婷地說課稿進行書面交流。
4.圓滿完成河北區(qū)第六屆創(chuàng)新教育百節(jié)優(yōu)秀課的評比工作
第六屆區(qū)百節(jié)課評比活動各校領導、教師的重視度是空前的，從整體看，課堂教學面貌明顯改觀。百節(jié)課評比活動在方方面面的共同努力下取得圓滿成功。紅星路、靖江路、鴻順里、育嬰里、寧園、天泰、金鐘、連云路、新開、扶輪、實驗、光明、新程、獅子林等14所小學的18名教師獲得一等獎。其中靖江路、育嬰里、寧園、連云路四所學校分別有兩名教師獲一等獎。紅星路、育嬰里、連云路、新開、扶輪、實驗、五號路、金沙江、興華、昆一、增產(chǎn)道11所學校的26名教師獲得二等獎。其中育嬰里、新開兩所學校分別有4名教師獲獎；實驗、五號路、昆一三所學校分別有3名教師獲獎；金沙江、扶輪、增產(chǎn)道三所學校分別有2名教師獲獎。育嬰里、實驗、新開、連云路、靖江路5所學校在本屆百節(jié)課評比活動中取得了較突出成績。還有的學校實現(xiàn)了0的突破，從上面的數(shù)據(jù)看，涉及學校的面還是比較廣的。這次百節(jié)課的評比為了更加公開、公平、公正，我們聘請了部分學校的骨干教師擔任評委，得到相關學校領導的大力支持，在此一并表示感謝。
5.語文、英語兩學科召開了“小學生作文潛力和外語口語潛力培養(yǎng)十年回顧”成果展示會
會上張杰、黃橫兩位教研員分別就語文、英語兩學科十年的工作進行了全面地總結，育嬰里、昆一、增產(chǎn)道、扶輪、寧園、金沙江、正華七所學校的領導和教師分別代表學校介紹了小學生作文潛力培養(yǎng)的經(jīng)驗。鐵一、實驗、昆一、新開、育嬰里、博安、增產(chǎn)道、開江道、江南、連云路、昆二、鴻順里、金沙江、紅星路、正華、建昌道、靖江路、大江路、五號路19所學校的56名教師的論文、下水文匯編成《收獲——作文潛力培養(yǎng)成果精選》一書中。還有近20所小學展示了有關資料。英語學科制作的dvd光盤展示了學校、教師、學生所取得的成績和所獲得的發(fā)展。此次會議取得圓滿成功，收到預期效果。
6.圓滿完成課改迎檢工作
11月初，市督導組對我區(qū)課改工作進行了較全面的督導檢查。
區(qū)局領導、教研室、各學校都十分重視，把兩年來的課改工作進行梳理、分類匯編成冊，為迎檢工作做好了充分的準備。督導組查閱了相關資料；到昆一、黃緯路兩所小學聽課、檢查工作；分別召開了多個座談會，其中與全體教研員進行了專題座談，傾聽了小學教研部兩年來的總體工作匯報以及各學科課改工作的總結，透過為期兩天的檢查，對我區(qū)各項工作給予了充分肯定，對教研室的工作也給予較高評價，評價教研員已成為我區(qū)課改工作的主力軍。這既是對我們的鼓舞，又是對我們今后進一步做好工作的鞭策，我們全體教研員將繼續(xù)與各小學一道團結協(xié)作，共同把課改工作扎實、深入地開展下去，取得更多的成果。
7.參與了市、區(qū)兩級的示范校檢查工作
全體教研員分別參與了由小學科組織的市、區(qū)兩級示范校的檢查工作。透過檢查我們深切地感受到每一所申報學校在學校各項工作中所付出的艱辛努力和取得的豐碩成果。每一所學校都在原有基礎上有了長足進步，具有較鮮明的辦學理念，并逐步構成各自的特色，力爭使自己的學校在申報示范校的過程中進一步得到提升。
8.協(xié)助進修學校承辦了“新課程課堂教學與教師專業(yè)成長研討會”活動
在這項活動中，昆一小學、光明小學做出了很大貢獻。昆一小學的數(shù)學教師張煒、光明小學的語文教師張媛兩位教師分別上了兩次課，付出了巨大的努力和勞動，兩所學校的領導、兩學科的教研員也全心投入，精心指導，正因為幾方面的共同努力，我們向大會帶給了兩節(jié)高質量的課例，確保了大會的圓滿成功。
9.完成了20xx——20xx年度的教研教科研的評估工作
此項工作已在評估總結會上進行了總結。
10.完成了語、數(shù)、外三科的期末測試工作
二、取得的主要成績
經(jīng)過一學期的努力，多位教師在全國、市各項比賽中獲獎。他們是：
l昆一小學英語教師王雅楠作為天津市小學英語教師的代表在“第三屆全國小學英語教學觀摩暨研討會”上所作的現(xiàn)場課獲全國一等獎。
l昆一小學所創(chuàng)編的英語節(jié)目參加“全國小學英語課程與課堂教學改革研討會”獲優(yōu)勝獎。
l昆一小學數(shù)學教師趙博棟在天津市小學數(shù)學優(yōu)質課比賽中獲二等獎。
l扶輪小學英語教師韓學芳、金鐘小學英語教師馬維娜所撰寫的論文獲全國英語論文評比二、三等獎。
l志成道小學美術教師陳藝文、育嬰里小學美術教師張海濤、辛婷在天津市美術教師基本功比賽中分獲二、三等獎。
l五號路小學齊麗麗、新開小學李文靜在天津市音樂教師基本功比賽中分獲二、三等獎。
l五號路小學李菁、育嬰里小學馮媛媛等13位音樂教師分獲天津市課改教材教學案例評比一、二、三等獎。
l生產(chǎn)道小學李慧、鴻順里小學王述欣、黃緯路小學王莉、靖江路小學楊園園、鐵一小學陳曉東、育嬰里小學賈紅梅等教師的錄像課分獲市綜合實踐課評比一、二、三等獎。
l靖江路小學楊園園、生產(chǎn)道小學王凱分獲全國、市優(yōu)秀勞技教師。
l在區(qū)教科研年會論文評選中，榮獲一等獎論文涉及24所小學。實驗小學16篇、昆一、育嬰里小學各6篇；扶輪、寧園小學各5篇；昆二小學4篇；天泰、紅星路小學各三篇。
上述成績的統(tǒng)計難免掛一漏萬，請見諒。
三、對工作的思考
一學期的工作雖然取得很大成績，但靜下心來思考我們的教學工作，還存在一些問題，需要提升的空間還很大。
1.課堂教學還顯封閉，給學生自主學習、發(fā)展的空間相對較小。
2.學習方式還顯單一，在實際教學中還是以教師講授為主，新課程倡導的自主、合作、探究學習方式在教學中沒能成為主流方式，還有形式主義的傾向。
3.學生素養(yǎng)的*還顯薄弱。素質教育的核心是教會學生如何做人，但在教育教學活動中教師還沒能構成自覺的意識和行為，把教會學生做人與教育教學活動有機整合，取得實效。
小學教研工作述職報告篇八
一、聽課、評課。
楊叔萍主任多年來注重研究課堂教學，今天她又展示了一節(jié)讀寫課，把讀寫課的基本步驟通過授課形式展示給大家，讓老師們從中領悟。課后楊主任把她設計這堂課的思路和大家進行了交流。老師們也對這節(jié)讀寫課也發(fā)表了自己的看法，并提出了建議，對讀寫課模式（修改稿）進行了討論。清池中學的段媛媛、黃建英，張素霞、振華中學的馬金玲等幾位老師在評課時直言不諱，針對某些環(huán)節(jié)發(fā)表了自己的見解：“假如我來上這節(jié)課，在這個環(huán)節(jié)上，我這樣做……”
最后，教研員張伯紅老師對聽說課和讀寫課進行了精辟的解讀，并對《初中英語課堂教學評價標準》又作了強調：
1、目標明確；
2、多層設計；
3、學生參與；
4、注重實效。
張老師強調，要把“五四一”模式落實到平時的授課上，老師們要珍惜機會，積極參加課改，以提高自己的業(yè)務水平。
二、總結上學期的教研活動，布置今學期的教學教研活動。
張老師首先肯定了上學期教研活動的優(yōu)點，然后指出了不足，對本學期的教研活動作了布置和要求，并強調每次教研活動結束，各位老師必須寫反思，并把學到的經(jīng)驗落實到實際教學中去；每人建立博克，每周發(fā)表一篇隨筆，交流教學經(jīng)驗；以學校、年級為單位出無分數(shù)評價優(yōu)秀試題，并進行展示和評比；今年我區(qū)的課堂教學活動評比以市教學模式為依據(jù)，尤其是青年教師平時上課必須按“五四一”模式；加強集體備課，各校把集體備課發(fā)到英語學科公共郵箱，達到資源共享。
本次教研活動，老師們參與率高，沒出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象，聽課認真，討論積極，達到了預期目的。相信今學期我區(qū)的英語教學一定會取得優(yōu)異成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學教研工作述職報告篇九
尊敬的領導：
教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。下面，我作為教導處主任向各位作述職報告。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責
從我進入__中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務，對工作負責
一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
三、加強服務意識，對學校負責
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業(yè)務水平。
其次，積極協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。
工作中的不足。對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。下階段教導處工作設想。完善常規(guī)工作，保證教學質量及年終督導的評估。加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作。進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領導、老師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章!
此致
敬禮!
述職人：___
_年_月_日
小學教導主任兼教研工作述職報告4
小學教研工作述職報告篇一
今年，我校的教研工作依據(jù)《陳埭鎮(zhèn)教委辦教研工作計劃》，借助新課程改革不斷深入的強勁東風，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量?，F(xiàn)就一學期來我校的一些作如下回顧：
一、建構學習平臺，促進教學實踐
1、加大教育理論學習，促進專業(yè)成長。強學習、轉變觀念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材開展課程改革。在開學后及時組織教師學習《課程標準》、《走進新課程》等有關的教育理論，并按時參加新教材的學習，做到學以致用、學有所得，做到有筆記、有心得。
2、以課改為突破口，廣泛深入地開展了“五個一”教師校本培訓活動。本學期建立了切實可行的活動制度，確?；顒痈咝А⒂行?、扎實地開展，教導處深入到教學第一線檢查、督導，對教學和教研實際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進行整理和分析，避免了活動的盲目性和隨意性，保證每一位教師都能參與到活動中去，做到了有計劃、有檢查、有記載，切實把工作落到了實處。
3、透過校際聯(lián)誼活動加強對教師業(yè)務潛力的培訓。
用心參加兄弟學校開展的專題講座或現(xiàn)場指導活動。同時還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓。在這一學期里，我校曾多次選派教師參加其他兄弟學校的教研活動，向外學經(jīng)驗，向內促自學，不斷提高教師的教研水平和教學潛力。
二、嚴格遵守制度，依據(jù)計劃行事
2、用心參與校際交流通研討活動，透過區(qū)內的片教研活動，增強學校之間的互相交流、互相了解、互相學習、互利共贏。我校的教師曾多次參加校際的研討，與其他校的同行共同提高。
三、抓住重點，構筑平臺抓好實務
1、本學期按照期初工作計劃，開展人人上一節(jié)公開課活動。而且做到課前有說課，有設計，課上有記錄，課后有反思，課后有評議，有評價，并做好材料的收集工作。
2、依據(jù)教研工作計劃，做到業(yè)務學習人人皆參與。有主題，有學習，有交流，有感悟，有實踐，有思考。
3、參加同在課改路研討，我校六月份開展校際聯(lián)誼研討活動，賴碧璇老師的英語課、程美云老師的音樂課，深受兄弟學校教師的好評，有的引用率極高，可見教師們教研功底之扎實。
四、參加比賽，激勵成長
1、我校曾多次派學生參加各項比賽，并在比賽中屢屢獲獎，這一切和學生們的努力練習，教師們的傾力指導是分不開的。
2、我校也用心選派教師參加舉行的一些比賽，部分教師獲獎，既體現(xiàn)的教師的才藝，也提高了教師的水平，這一切也同教師們的努力分不開的。
成績屬于過去，回頭一看短暫的半年又過去了。展望未來，新的一年我們又將做些什么？我們將繼續(xù)自己的成功做法，結對幫扶等是我們即將探索的教研之路。如何提高課堂教學實效等問題又一次擺到我們的面前，我們將繼續(xù)為之而努力，而求索。
小學教研工作述職報告篇二
時間過得很快，轉眼一學期即將匆匆過去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學工作做個總結;主要從以下幾個方面來敘述：
一、教學常規(guī)管理正?；?BR> 1、中心學校對我校30位教師進行，教師工作檢查中獲得評價較高，其中優(yōu)+12人，班容班貌優(yōu)+7個班級，學校總評優(yōu)級。在我校的管理工作確實豎立管理興校、管理立校的理念，教師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認真落實貫徹中心學校的工作精神。
2、我校嚴格把關，從每個月的月自查入手早做準備，樹立很強的迎檢意識，確實抓好抓實，很好的促進教師教育教學業(yè)務潛力的提高。
二、用心認真參加業(yè)務理論學習及教研活動
1、星期三的業(yè)務學習由兩位副教導主任負責把關，每逢學習期間，各位教師都能很好的出席并認真的觀看學習新型的課堂教學模式的教學vcd，不時還會針對課堂教學中得某一個問題進行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。
2、在校本培訓研修上，根據(jù)上級文件有關要求，我校構成以謝淮河副校長為組長的領導小組。從做好校本培訓工作方案、工作計劃、安排表、階段小結、過程記錄、材料收集等，粗細搭配，有實際課堂研討、理論學習、師德師風教育、安全法制宣傳，可謂資料豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以構成、業(yè)務得以提高。
3、在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進取、勇挑重擔，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風，構成開課、說課、評課_，這個學期已上過公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯美麗老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺上各顯風采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的一致好評。同時我們在9月下旬理解兄弟學校校長的隨堂聽課，等級都是優(yōu)級以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重擔老師的密切配合下，在學校語文、數(shù)學教研的直接參與下，才能讓我們學校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學藝術不斷精湛。
4、啟用新教材的一年級老師，嚴格遵守“先培訓后上崗、不培訓不上崗”的要求，利用雙休日準時出席認真準備參加中心學校組織的8次集中培訓，培訓過程中我校的3位老師多次受到中心學校領導的好評，出版的培訓簡報刊登了溫培芳老師的教學小故事，得到同行的認可;汪梅鳳老師的帶給課堂教學vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學校的表揚;王石柳老師用心參與現(xiàn)場討論在培訓總結中給予了肯定并提出表揚。
5、在業(yè)余時間，老師們用心撰寫論文、熱情高昂、成績可觀，有柯美麗老師獲得《小學語文教師》作文論文比賽二等獎，王泳昆老師、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》。
三、備、教、批、輔、考成績斐然
1、20__年秋季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學比賽三等獎;年會論文評選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標，讓農村小學語文課“搞笑有味”》獲三等獎，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠》——讓農村孩子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀老師撰寫的《教給學生方法提高寫作潛力》獲三等獎;學生參賽成績更豐：“泉州市小學生作文通訊賽初評”一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名;“長坑中心學校手抄報、想象畫比賽”一等獎6名，二等獎6名，三等獎2名;“長坑中心學校一、二年級普通話比賽”二等獎1名，三等獎2名;“長坑中心學校中、高年級作文競賽”二等獎3名，三等獎5名;“長坑中心學校六年級數(shù)學競賽”一等獎1名，二等獎2名，三等獎1名。
2、以上成績無不滲透老師們、同學們的一片汗水，每一次的活動，老師們都很有職責心，透過思想教育激發(fā)學生的參與熱情，輔導過程循循善誘，善始善終，最后在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪。
3、幾年來，我校注重學校的外塑形象，內重本質，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學高為師，身正為范”、“要給學生一杯水，自己先有一桶水”加強師德師風建設。其中在學校的號召下進行了“獻愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中，師生踴躍捐款共達1500元，雖然這點錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛心，為病人及送去的不僅僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候。
4、繼續(xù)加強未成人思想道德建設，從先學會做人到學做事，逐層深入，熏陶感染，立足學校實際，以少先隊為依托，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領巾廣播站的輿論導向作用，繼續(xù)做好學生在校一日常規(guī)教育、認真組織學生參加“三優(yōu)一學”評比，從群眾到班級逐步轉換，從學生的學習上、生活上為著力點，關愛兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長用心創(chuàng)設搭建平臺。
5、學期抽考中六年級成績居中心學校中上水平。
四、教育教學工作中的瑕疵
1、保證教育教學正常運轉的值日工作，有個別老師不到位，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機意識。
2、教研工作準備不夠充分，致使教研的實效性沒有到達很好的效果，主要原因有學校管理上、設備上的添置不齊全，新學期將進一步完善一些制度。
3、學校“三風”還有待于進一步構成。要學會將一切不利于我們教育教學工作的因素，消除在萌芽狀態(tài)。
4、班級文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學年每班分發(fā)一份報紙供學生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內外新聞，增長學識。各班要做好管理工作。
小學教研工作述職報告篇三
一學期來，中心小學教研工作在上級有關部門的直接領導、關心和支持下，堅持站在“三個代表”的高度，以20xx年全國基礎教育工作會議精神為指導，以基礎教育課程改革為中心，努力營造民主、和諧、寬松的教研氛圍，引導廣大教師用心參與教科研活動，認真學習貫徹《課程標準》和修訂版大綱精神，樹立新的教育理念，深入開展課題研究，以學生發(fā)展為主題，以課堂教學改革為主線，以學生學會學習為出發(fā)點，以引導學生自主、合作、探究學習為主要形式，以激活師生創(chuàng)新精神為動力，努力探索貼合我學校教學教研實際的新途徑，經(jīng)過全體師生的共同努力，廣大教師在更新教育理念，加快課堂教育改革，培養(yǎng)學生自主探索學習及創(chuàng)新精神等方面，已邁出了緊實的腳步，為今后進一步推動教學教研改革，實施素質教育帶給了較為融洽的理論氛圍和廣泛的群眾基礎?，F(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：
一、健全教研機制，激發(fā)創(chuàng)新熱情
建立健全科學有效的教研管理機制，是學校教研工作健康發(fā)展的重要保證。教研工作既不能簡單地理解為只有少數(shù)人的事，也不能沒有輕重主次之別。我中心小學黨政領導根據(jù)學校分布的具體實際以及教師隊伍的現(xiàn)狀，提出了以中青年教師為龍頭，以片中心校為基地，以兩級教研中心組成員，完小教導為具體職責人，把教研工作列入考核校領導政績的一項重要資料，不斷完善教研工作規(guī)章制度。于學期初經(jīng)兩委研究，制定了《南日中心小學校本教研活動制度》。一個學期來，各小學開展校內教研46次，中心小學組織了公開觀摩4人次，并于12月舉行了中心校教學開放周。堅持理論同實際相結合，把新課程標準的教育理念及時地滲透到課堂教學中去，讓教師在實踐中去感知、熟悉、理解、應用。把對教師的常規(guī)工作管理列為教研工作的重要資料。構成教師編寫教案為初級教研，學校小組課題研討及學片中心小學示范觀摩為中級教研，撰寫教學總結、論文、參加區(qū)級以上教研活動為高級教研的教研方式，構成人人參與教研，處處有教研資料，激發(fā)教師的教研創(chuàng)新意識的良好氛圍。
二、加強理論學習，更新教育理念
理論是基礎、是先導，缺乏科學理論指導下的教研活動是不完善的沒有生命力的。所以我們十分重視教師教育教學理論學習，把上級教育改革的有關文件列入教師學習的主要資料，新《課程標準》、修訂版大綱精神作為課題研究的主要依據(jù)《福建教育》、《中國小學數(shù)學》、《教育研究》及其他一些教育雜志成為教師獨立自學的補充材料，《中國教育報》作為教師感受教改新動向的信息源。構成一周一次的群眾教學理論學習研究以及教師自主學習相結合的學習習慣。以每學期要求教師編寫教學總結、論文1~2篇、評選優(yōu)秀論文活動一次為動力。激發(fā)教師從思想認識上對教育理念展開深層次的思考，以學促研，以研促變，提高廣大教師對實施素質教育的認同，更新教育理念。本學期，課題組認真編寫課題小結，于期中選送7篇市教師進修學院待編，12月份選送6篇語數(shù)課改論文，有劉秀云、林涵生、張海英獲得三等獎。
三、注重課題研究，推進課堂改革
我中心小學申報市級普通課題《關于課堂教學方式改革的實驗研究》及區(qū)級課題，在往年研究的基礎上，不斷加大力度，重新成立了以佘志偉校長為組長的課題領導小組，調整了部分課題組成員，吸收一些熱心課題研究的新成員，重點圍繞教學情境創(chuàng)設、探索有效的評價機制改革，以及合作探究方式改革等研究。本學期組織課題組成員之間互相聽課，進行交流，圍繞著市級課題學期小結，展開研討，進一步明確課題研究方向，完善研究方式、策略。充分發(fā)揮課題研究的輻射作用，陳亞華、劉秀云、張海英等四節(jié)觀摩課為課改班教師帶給了有效的借鑒作用。
總之，在上級領導的關心支持下，我中心小學本學期教研工作取得了一些用心的成果，但離上級領導的要求，先進兄弟單位還有必須的差距，我們決心在現(xiàn)有的基礎上，不斷總結經(jīng)驗，堅持與時俱進，在新的征途上，用心創(chuàng)新，大膽探索，為推進南日的素質教育而努力努力再努力。
小學教研工作述職報告篇四
在我組英語教師隊伍中，以老中青結合，幾乎都了兼任班主任、年級組長以及學校的重要職務。工作繁忙，任務艱巨，但全組教師以學校大局為重，以校為己任，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。多年來，我們教研組始終堅持以教學為中心，強化管理。進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學生、教育得法，以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏得了學生的尊敬，家長和社會的認可，從而提高了學生對英語學習的興趣。近幾年教學成績一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的前列。
二、加強學習，轉變觀念
為了提高全組教師的素質，教研組組織教師學習了素質教育和英語教育教學方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會、備課組會的時間認真學習了學校為外語組訂的《中小學外語學習》等報刊以及轉達區(qū)市教研室的有關精神。還一起學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》，明確了初中各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習，豐富了教師的英語知識，對于新的中學英語教育教學理念如“任務型教學模式”有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀念。
三、積極參加和開展校本教研活動
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心，積極推進教學改革。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學，使常規(guī)教學開展得有條有理，步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。
每學期開展單元說課，也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋，聽課后認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常?；胤此歼@樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學生為主體？教師的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性？等等。在實際中我們不斷提高。
同時，我們尤其注重青年教師教學規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學實踐活動，不僅使年輕教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。本學期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設區(qū)級公開課，取得成功。
另外，我們積極開展校本專題研究，使教師成為教育教學的主體，通過研究來解決實際問題。如：根據(jù)新教材的特點，現(xiàn)行的牛津英語教材，詞匯多，語法分散，開展了具有我校特色的“英語語言知識點系列”梳理活動，即對各年級段教材的語言知識點，進行系統(tǒng)梳理的過程。本次活動面廣量大，但通過各年級教師的群策群力，備課組長的統(tǒng)籌安排，教研組室的統(tǒng)一協(xié)調，在本學年內如期完成。從而，為切實提高我校英語教學的整體水平打下扎實的基礎。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學教研工作述職報告篇五
20xx年以來，全區(qū)統(tǒng)計法制工作牢牢堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實國家、省、市統(tǒng)計工作會議精神，嚴格按照片區(qū)化管理要求，實行分片區(qū)開展法制工作的創(chuàng)新模式，一年來不斷加強統(tǒng)計普法宣傳，強化統(tǒng)計執(zhí)法監(jiān)督，努力提高全區(qū)統(tǒng)計法制保障潛力和水平，主要工作有：
一、圍繞統(tǒng)計“六五”普法平臺要求，全方位多層次深化統(tǒng)計法制宣傳教育。
1、重點推進面向領導人員學法。一是用心主動爭取天州區(qū)委、區(qū)政府的大力支持，將統(tǒng)計課程進入黨校主體班并作為一項常態(tài)制度，重點加強對領導干部宣傳教育。在天州區(qū)委黨校17期中青班干部培訓主體班上，區(qū)統(tǒng)計局局長再次應邀向來自全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、機關部門的名學員作了統(tǒng)計與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的輔導報告。報告結合天州區(qū)統(tǒng)計“六五”普法規(guī)劃，主要就《統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、天州區(qū)統(tǒng)計工作狀況、基層領導干部如何關心支持統(tǒng)計工作等多個方面，詳細系統(tǒng)地闡述以“一套表制度”為核心的統(tǒng)計四大工程建設等統(tǒng)計工作的科學性、重要性和性。二是在今年x月上旬，市統(tǒng)計局長來天州在區(qū)政府常務會議上做統(tǒng)計知識講座，三是用心依托oa信息平臺向區(qū)、鎮(zhèn)（街道）領導以及基層統(tǒng)計人員發(fā)送《處分規(guī)定》宣傳信息，向各級領導宣傳。
2、多渠道開展《法律事務告知書》和送給企業(yè)統(tǒng)計負責人的一封信制度。在區(qū)統(tǒng)計信息網(wǎng)、區(qū)政府信息公開平臺發(fā)布《浙江省統(tǒng)計違法違紀行為處分規(guī)定》、《統(tǒng)計法律事務告知書》等全文，實打實推進統(tǒng)計事務告知制度，發(fā)動各專業(yè)科室、片區(qū)統(tǒng)計工作站和鎮(zhèn)級統(tǒng)計室加強聯(lián)動，由區(qū)局各專業(yè)科室匯總區(qū)內本專業(yè)所有“三上”企業(yè)名單，與鎮(zhèn)級綜合統(tǒng)計室核對無誤后，由片區(qū)工作站和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道于將法律事務告知書送達至本轄區(qū)內所有“三上”企業(yè)，告知對方權益義務、明確對方職責及違法職責，進一步規(guī)范政府統(tǒng)計機構依法行政、依法統(tǒng)計。
3、扎實開展慶?！督y(tǒng)計法》頒布30周年、“浙江法治宣傳月”、統(tǒng)計開放日和各類主題宣傳活動。用心響應上級統(tǒng)計部門的號召，組織全區(qū)各三上企業(yè)參加《統(tǒng)計法》和經(jīng)濟普查知識競賽，第一時間下發(fā)了通知，號召全區(qū)廣大統(tǒng)計干部職工和統(tǒng)計調查對象、社會群眾用心參賽，并將參賽試題鏈接到天州統(tǒng)計信息網(wǎng)上進行宣傳，確保更多基層統(tǒng)計單位參與到活動中來。編印了新年度《天州區(qū)企業(yè)統(tǒng)計普法宣傳手冊》的宣傳冊，資料貼近企業(yè)統(tǒng)計工作實際，極具針對性和指導性，及時向全區(qū)三上單位發(fā)送，擴大普法影響面。
統(tǒng)計工作點滴，讓公眾更加了解統(tǒng)計、熟悉統(tǒng)計。利用信息宣傳，拉近與公眾的距離。透過區(qū)政務辦公系統(tǒng)移動信息發(fā)送平臺，向全區(qū)各級機關、企事業(yè)單位、社會團體等基層單位主要職責領導和統(tǒng)計人員發(fā)送慰問信息，對各級單位領導和統(tǒng)計人員長期以來對統(tǒng)計工作的支持和關心表示感謝，拉近統(tǒng)計與公眾之間的距離，促進相互間的理解、聯(lián)系和合作。
二、依托天州區(qū)統(tǒng)計工作實際，全面提升依法統(tǒng)計水平。
1、創(chuàng)新工作觀念與方法，彰顯統(tǒng)計執(zhí)法中隊的威力。1月初就制定《20xx年統(tǒng)計法制工作要點》，明確片區(qū)工作站、專業(yè)科室月度執(zhí)法稽查任務數(shù)，做到每兩月為一個周期進行考核。實行分片區(qū)開展統(tǒng)計法制稽查工作的模式，將法規(guī)科全體干部派駐到各個片區(qū)工作站充實統(tǒng)計中隊的執(zhí)法力量，突出查辦企業(yè)“一套表”聯(lián)網(wǎng)直報中的違法行為，繼續(xù)將“四條紅線”執(zhí)行狀況作為執(zhí)法檢查的重中之重，加大統(tǒng)計專項執(zhí)法檢查，圍繞名錄庫維護、工業(yè)統(tǒng)計、投資統(tǒng)計、住戶調查等重點領域、重點單位，主動地、有計劃地開展統(tǒng)計專項執(zhí)法檢查，為建立健全統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量控制體系、完善統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量評估機制帶給重要依據(jù)，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量。截止目前，全年已經(jīng)執(zhí)法稽查70余家，行政處罰4家，其中罰款3家，合計罰款金額6500元。
監(jiān)管力度。三是培訓突出重點、貼近需求、注重實效，重點對區(qū)鎮(zhèn)兩級政府統(tǒng)計人員和各類基層單位統(tǒng)計從業(yè)人員，尤其是全區(qū)“三上”單位的統(tǒng)計人員開展公共課和專業(yè)課培訓工作，要求培訓資料要根據(jù)走訪狀況開展以切實增強培訓的針對性。今年截止目前，區(qū)局直接組織的專業(yè)培訓已開展17期，培訓人數(shù)達1899人，收到了良好的效果。
3、注重提升統(tǒng)計法制工作水平，加強統(tǒng)計法制的服務意識，提升服務型統(tǒng)計的水平，加強對企業(yè)的業(yè)務指導，推動企業(yè)依法設置原始記錄、統(tǒng)計臺賬。認真做好對被檢查單位、被處罰單位的回訪指導工作，鞏固執(zhí)法成果，加強正面教育和宣傳。繼續(xù)轉好局隊統(tǒng)計執(zhí)法助理員和鎮(zhèn)級法制聯(lián)絡員的管理和工作制度，發(fā)揮好“兩員”的作用。已經(jīng)召開三次鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制聯(lián)絡員會議，認真研究推進統(tǒng)計“雙基”建設、統(tǒng)計誠信企業(yè)建立、綜合統(tǒng)計室建立等工作，努力提高新形勢下做好統(tǒng)計法制工作的潛力和水平，發(fā)揮好在推進依法行政、依法統(tǒng)計方面的參謀和助手作用。
三、基層統(tǒng)計基礎規(guī)范化建設工作資料不斷豐富，建立體系日趨合理完善。
190家。同時將全年工作任務細化成為宣傳、建立、驗收三個階段，明確各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、園區(qū)統(tǒng)計機構和區(qū)級有關行業(yè)主管部門系統(tǒng)的工作職責。建立企業(yè)所需的輔導資料由區(qū)統(tǒng)計局統(tǒng)一印發(fā)，業(yè)務培訓由各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、園區(qū)統(tǒng)計機構負責，各片區(qū)工作站、各專業(yè)科室各司其職，用心協(xié)助，為提高基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量帶給保障。
二是多措并舉開展指導培訓和督查。在建立階段，重點開展現(xiàn)場示范、上門指導、集中培訓等手段，以“統(tǒng)計誠信單位”和“優(yōu)秀統(tǒng)計單位”企業(yè)為榜樣，組織建立單位學習參觀建立工作過程和具體做法，增強新建立單位和建立誠信單位對這項工作的感性認識；各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、園區(qū)統(tǒng)計機構和片區(qū)工作站年內做到至少上門兩次，指導企業(yè)統(tǒng)計臺帳、原始記錄、統(tǒng)計報表、統(tǒng)計檔案等業(yè)務建設；以工作站為主組織轄區(qū)范圍內建立企業(yè)進行一次集中培訓，區(qū)局在9月初組織全區(qū)誠信建立單位召開專題培訓會議，邀請市局專業(yè)處室領導和五誠信單位統(tǒng)計負責人來講課，收到了良好的培訓效果。三是嘗試導入第三方力量進行工作驗收。在10月份開始的規(guī)范化驗收工作中，邀請區(qū)內的統(tǒng)計中介事務所會同局隊專業(yè)科室、片區(qū)工作站共同進行審核驗收，確保評比工作客觀工作；對預驗收為誠信單位、優(yōu)秀、合格的統(tǒng)計單位按照必須比例進行檢查，對各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、園區(qū)轄區(qū)內已透過規(guī)范化合格并到達復查年限的企業(yè)按照10%的比例進行抽查，透過嚴格落實公開公平公正的工作機制，進一步打造誠信統(tǒng)計品牌，起到正面導向的用心作用，擴大統(tǒng)計“雙基”工作“正能量”的宣傳輻射力度。
四、確保統(tǒng)計信息公開工作扎實開展
1、進一步規(guī)范和深化政府信息公開工作，嚴格落實執(zhí)行《統(tǒng)計局政府信息公開工作職責追究辦法》，法規(guī)科負責信息公開的組織協(xié)調及監(jiān)督工作，受理公眾對信息公開工作的投訴，對職能科室的辦理工作進行督查。作為負責局隊信息公開的日常牽頭工作，每月兩次定期督促各科室做好信息公開的相關工作，并把應公開的材料收集、整理、審核后交信息化辦公室，今年共發(fā)布各類信息70余條。
2、推進統(tǒng)計新聞發(fā)布會的公開手段。法規(guī)科立足本職，用心落實統(tǒng)計數(shù)據(jù)新聞發(fā)布會制度后的信息公開工作。自前年統(tǒng)計新聞發(fā)布會制度正式啟動后，法規(guī)科配合局隊其他科室，不斷加大新聞輿論引導工作力度，建立有效、順暢、快捷的新聞傳播和溝通渠道，根據(jù)統(tǒng)計新聞發(fā)布制度的要求，及時對外公布經(jīng)濟數(shù)據(jù)的更新動態(tài)，為社會各界帶給準確、及時、全面、方便的統(tǒng)計信息，努力提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，增進了統(tǒng)計工作的公開透明，加大了統(tǒng)計為社會服務的力度。
3、做好“在線咨詢”欄目的維護工作。作為天州統(tǒng)計局和公眾之間的交流功能的“在線咨詢”收到各類留言40余條，法規(guī)科第一時間一一咨詢相關專業(yè)科室，及時回答。并根據(jù)提問的特點和性質，同信息化辦公室新增“常見問題”欄目，將超多咨詢的統(tǒng)計從業(yè)資格考試、統(tǒng)計繼續(xù)教育培訓等問題作統(tǒng)一答復，大大方便了群眾。
小學教研工作述職報告篇六
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任六年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面
要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。
以上報告，如有不妥，敬請領導同事批評指正。
小學教研工作述職報告2022年5
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
一學年在繁忙的工作中不知不覺過去。一年以來，本人忠于職守，務實工作，為把學校辦成具有一定辦學水平的學校而竭盡全力。在縣教育局及董事會的正確領導下，在社會各界的關懷支持下，在全體桃李園人的共同努力下，學校堅持以德育為核心，以教學為中心，以課堂教學改革和規(guī)范化管理學校建設為重點，努力加強師資隊伍建設，大力推進教育改革與創(chuàng)新，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，各項工作齊頭并進，學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取的良好局面。在校學生由1168人增加到1481人，學校先后被評為2020年《國家學生體質健康標準》測試數(shù)據(jù)上報宣城市“先進學?！?、__年-2020年度廣德縣“文明單位”、2020年度宣城市民辦學校年檢“優(yōu)秀學?！?、廣德縣“廉政文化進校園示范學?！?。
下面，我將對一年來的工作，向各位領導、同志們作如下述職。
對每個人來說，工作的第一年可能是最難忘的，不論什么時候你都將會對這一年記憶猶新，在這一年當中你還會遇見很多沒做過的事，做過很多第一次做的事，只有經(jīng)歷過這第一年、第一次，你才會在不知不覺中不斷進步，不斷的堅強，你才會慢慢的長大、成熟。
記得第一次登上一尺講臺，心里是說不出的激動與興奮，當我只用了二十幾分鐘的時間就把一節(jié)課的內容講完時，迎來的是所有聽課老師驚訝的目光和友好的安慰。于是，我暗下決心，一定要戰(zhàn)勝自己，也就是在那時，我對自己有了一個目標，既然身為人師，就絕不誤人子弟，只要付出，就必須有所收獲。經(jīng)過一年的努力，我的班級有了很大的收獲，雖然帶高三美術班很辛苦、很累，但是看到每一個學生都拿到了專業(yè)合格證書，心理覺到很有成就感，我為我的學生感到驕傲、自豪。在這第一年里我也很榮幸的被評為優(yōu)秀教師，我很興奮，為了這一天，為了這份榮譽，為了得到大家的認可，為了讓大家來告訴我，你不比別人差，我所付出的太多太多了。
在我的教學生涯的第一年里，雖然取到了不錯的成績，但是還有很多的困難沒有解決，其中最大的困難就是工作沒什么方向，缺乏一個引路人，既然是新教師，總體而言都是缺乏經(jīng)驗的，所以很多時候并不知道怎樣才是對的。在下面的一年工作當中，我們應該好好的總結、反思上一年工作的優(yōu)點與缺點，在反思的過程中要有一定的深刻性，如何讓自己的反思走的更遠，攀得更高?這是一直以來就困惑著我的問題。但只要我們一步一步認真的去探索、發(fā)現(xiàn)，絕對會取得前所未有的好成績?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨?！蔽蚁嘈牛簣猿址此迹业慕虒W生涯一定會有閃現(xiàn)那道亮麗的風景。
在每個人的成長中，工作第一年經(jīng)理的事情實在是太多了，只要你經(jīng)歷了，你就會品嘗到其中的酸甜苦辣。
在經(jīng)歷了我的教學生涯第一年的時候，我學會了感謝，我要感謝生活、感謝社會、是他們激勵了我，是他們給了我機會，給了我挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)自我的勇氣，是他們讓我看到了希望，是他們?yōu)槲掖罱苏故咀约旱钠脚_，讓我變的更加堅強，更加自信，更加珍惜自己所擁有的一切，更加熱愛生活。
其實，在任何時候，我們更應該相信自己，因為未來屬于你和我!
小學教研工作述職報告2022年
小學教研工作述職報告篇七
1.開展了豐富多彩的教研活動
在教研活動中說課、作課，教師的教育教學潛力得到了提高。
2.堅持下校調研
近幾年來，全體教研員堅持利用周一上午的時間群眾下校聽課，本學期分別到堤前、昆一、法一、法二、金鐘、江南、連云路、興華、鐵七等九所小學調研督導。與教師們就教學中的有關問題進行研討，幫忙教師解決教學中的一些問題，尤其就校本教研提出一些建設性的意見，為學校帶給服務，起到專業(yè)引領的作用。天泰小學的英語學科校本教研活動；昆一小學的音樂學科校本教研活動；興華小學的科學學科校本教研活動；育嬰里小學的美術學科校本教研活動；鐵一、昆一、金鐘、開江、江南、天泰、五號路7所小學的語文學科校本教研活動；昆一、靖江路兩所小學的綜合實踐學科的校本教研活動，都開展得有聲有色，富有成效，受到學科教師的一致好評。既展示了學校教師在課改兩年來所作的工作，又為同學科教師起到引路作用，推動了本學科校本教研活動的進一步開展。同時教研員了解了狀況，學到了學校校本教研經(jīng)驗。
3.進一步加強課題的研究
較好的效果。此外，實驗小學的語文教師劉健、連云路小學數(shù)學教師何艷娜、育嬰里小學品生教師賈紅梅、紅星路小學美術教師李婷地說課稿進行書面交流。
4.圓滿完成河北區(qū)第六屆創(chuàng)新教育百節(jié)優(yōu)秀課的評比工作
第六屆區(qū)百節(jié)課評比活動各校領導、教師的重視度是空前的，從整體看，課堂教學面貌明顯改觀。百節(jié)課評比活動在方方面面的共同努力下取得圓滿成功。紅星路、靖江路、鴻順里、育嬰里、寧園、天泰、金鐘、連云路、新開、扶輪、實驗、光明、新程、獅子林等14所小學的18名教師獲得一等獎。其中靖江路、育嬰里、寧園、連云路四所學校分別有兩名教師獲一等獎。紅星路、育嬰里、連云路、新開、扶輪、實驗、五號路、金沙江、興華、昆一、增產(chǎn)道11所學校的26名教師獲得二等獎。其中育嬰里、新開兩所學校分別有4名教師獲獎；實驗、五號路、昆一三所學校分別有3名教師獲獎；金沙江、扶輪、增產(chǎn)道三所學校分別有2名教師獲獎。育嬰里、實驗、新開、連云路、靖江路5所學校在本屆百節(jié)課評比活動中取得了較突出成績。還有的學校實現(xiàn)了0的突破，從上面的數(shù)據(jù)看，涉及學校的面還是比較廣的。這次百節(jié)課的評比為了更加公開、公平、公正，我們聘請了部分學校的骨干教師擔任評委，得到相關學校領導的大力支持，在此一并表示感謝。
5.語文、英語兩學科召開了“小學生作文潛力和外語口語潛力培養(yǎng)十年回顧”成果展示會
會上張杰、黃橫兩位教研員分別就語文、英語兩學科十年的工作進行了全面地總結，育嬰里、昆一、增產(chǎn)道、扶輪、寧園、金沙江、正華七所學校的領導和教師分別代表學校介紹了小學生作文潛力培養(yǎng)的經(jīng)驗。鐵一、實驗、昆一、新開、育嬰里、博安、增產(chǎn)道、開江道、江南、連云路、昆二、鴻順里、金沙江、紅星路、正華、建昌道、靖江路、大江路、五號路19所學校的56名教師的論文、下水文匯編成《收獲——作文潛力培養(yǎng)成果精選》一書中。還有近20所小學展示了有關資料。英語學科制作的dvd光盤展示了學校、教師、學生所取得的成績和所獲得的發(fā)展。此次會議取得圓滿成功，收到預期效果。
6.圓滿完成課改迎檢工作
11月初，市督導組對我區(qū)課改工作進行了較全面的督導檢查。
區(qū)局領導、教研室、各學校都十分重視，把兩年來的課改工作進行梳理、分類匯編成冊，為迎檢工作做好了充分的準備。督導組查閱了相關資料；到昆一、黃緯路兩所小學聽課、檢查工作；分別召開了多個座談會，其中與全體教研員進行了專題座談，傾聽了小學教研部兩年來的總體工作匯報以及各學科課改工作的總結，透過為期兩天的檢查，對我區(qū)各項工作給予了充分肯定，對教研室的工作也給予較高評價，評價教研員已成為我區(qū)課改工作的主力軍。這既是對我們的鼓舞，又是對我們今后進一步做好工作的鞭策，我們全體教研員將繼續(xù)與各小學一道團結協(xié)作，共同把課改工作扎實、深入地開展下去，取得更多的成果。
7.參與了市、區(qū)兩級的示范校檢查工作
全體教研員分別參與了由小學科組織的市、區(qū)兩級示范校的檢查工作。透過檢查我們深切地感受到每一所申報學校在學校各項工作中所付出的艱辛努力和取得的豐碩成果。每一所學校都在原有基礎上有了長足進步，具有較鮮明的辦學理念，并逐步構成各自的特色，力爭使自己的學校在申報示范校的過程中進一步得到提升。
8.協(xié)助進修學校承辦了“新課程課堂教學與教師專業(yè)成長研討會”活動
在這項活動中，昆一小學、光明小學做出了很大貢獻。昆一小學的數(shù)學教師張煒、光明小學的語文教師張媛兩位教師分別上了兩次課，付出了巨大的努力和勞動，兩所學校的領導、兩學科的教研員也全心投入，精心指導，正因為幾方面的共同努力，我們向大會帶給了兩節(jié)高質量的課例，確保了大會的圓滿成功。
9.完成了20xx——20xx年度的教研教科研的評估工作
此項工作已在評估總結會上進行了總結。
10.完成了語、數(shù)、外三科的期末測試工作
二、取得的主要成績
經(jīng)過一學期的努力，多位教師在全國、市各項比賽中獲獎。他們是：
l昆一小學英語教師王雅楠作為天津市小學英語教師的代表在“第三屆全國小學英語教學觀摩暨研討會”上所作的現(xiàn)場課獲全國一等獎。
l昆一小學所創(chuàng)編的英語節(jié)目參加“全國小學英語課程與課堂教學改革研討會”獲優(yōu)勝獎。
l昆一小學數(shù)學教師趙博棟在天津市小學數(shù)學優(yōu)質課比賽中獲二等獎。
l扶輪小學英語教師韓學芳、金鐘小學英語教師馬維娜所撰寫的論文獲全國英語論文評比二、三等獎。
l志成道小學美術教師陳藝文、育嬰里小學美術教師張海濤、辛婷在天津市美術教師基本功比賽中分獲二、三等獎。
l五號路小學齊麗麗、新開小學李文靜在天津市音樂教師基本功比賽中分獲二、三等獎。
l五號路小學李菁、育嬰里小學馮媛媛等13位音樂教師分獲天津市課改教材教學案例評比一、二、三等獎。
l生產(chǎn)道小學李慧、鴻順里小學王述欣、黃緯路小學王莉、靖江路小學楊園園、鐵一小學陳曉東、育嬰里小學賈紅梅等教師的錄像課分獲市綜合實踐課評比一、二、三等獎。
l靖江路小學楊園園、生產(chǎn)道小學王凱分獲全國、市優(yōu)秀勞技教師。
l在區(qū)教科研年會論文評選中，榮獲一等獎論文涉及24所小學。實驗小學16篇、昆一、育嬰里小學各6篇；扶輪、寧園小學各5篇；昆二小學4篇；天泰、紅星路小學各三篇。
上述成績的統(tǒng)計難免掛一漏萬，請見諒。
三、對工作的思考
一學期的工作雖然取得很大成績，但靜下心來思考我們的教學工作，還存在一些問題，需要提升的空間還很大。
1.課堂教學還顯封閉，給學生自主學習、發(fā)展的空間相對較小。
2.學習方式還顯單一，在實際教學中還是以教師講授為主，新課程倡導的自主、合作、探究學習方式在教學中沒能成為主流方式，還有形式主義的傾向。
3.學生素養(yǎng)的*還顯薄弱。素質教育的核心是教會學生如何做人，但在教育教學活動中教師還沒能構成自覺的意識和行為，把教會學生做人與教育教學活動有機整合，取得實效。
小學教研工作述職報告篇八
一、聽課、評課。
楊叔萍主任多年來注重研究課堂教學，今天她又展示了一節(jié)讀寫課，把讀寫課的基本步驟通過授課形式展示給大家，讓老師們從中領悟。課后楊主任把她設計這堂課的思路和大家進行了交流。老師們也對這節(jié)讀寫課也發(fā)表了自己的看法，并提出了建議，對讀寫課模式（修改稿）進行了討論。清池中學的段媛媛、黃建英，張素霞、振華中學的馬金玲等幾位老師在評課時直言不諱，針對某些環(huán)節(jié)發(fā)表了自己的見解：“假如我來上這節(jié)課，在這個環(huán)節(jié)上，我這樣做……”
最后，教研員張伯紅老師對聽說課和讀寫課進行了精辟的解讀，并對《初中英語課堂教學評價標準》又作了強調：
1、目標明確；
2、多層設計；
3、學生參與；
4、注重實效。
張老師強調，要把“五四一”模式落實到平時的授課上，老師們要珍惜機會，積極參加課改，以提高自己的業(yè)務水平。
二、總結上學期的教研活動，布置今學期的教學教研活動。
張老師首先肯定了上學期教研活動的優(yōu)點，然后指出了不足，對本學期的教研活動作了布置和要求，并強調每次教研活動結束，各位老師必須寫反思，并把學到的經(jīng)驗落實到實際教學中去；每人建立博克，每周發(fā)表一篇隨筆，交流教學經(jīng)驗；以學校、年級為單位出無分數(shù)評價優(yōu)秀試題，并進行展示和評比；今年我區(qū)的課堂教學活動評比以市教學模式為依據(jù)，尤其是青年教師平時上課必須按“五四一”模式；加強集體備課，各校把集體備課發(fā)到英語學科公共郵箱，達到資源共享。
本次教研活動，老師們參與率高，沒出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象，聽課認真，討論積極，達到了預期目的。相信今學期我區(qū)的英語教學一定會取得優(yōu)異成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學教研工作述職報告篇九
尊敬的領導：
教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。下面，我作為教導處主任向各位作述職報告。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。
一、關注學生的發(fā)展，對學生負責
從我進入__中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務，對工作負責
一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
三、加強服務意識，對學校負責
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業(yè)務水平。
其次，積極協(xié)調好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。
工作中的不足。對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。下階段教導處工作設想。完善常規(guī)工作，保證教學質量及年終督導的評估。加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作。進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領導、老師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章!
此致
敬禮!
述職人：___
_年_月_日
小學教導主任兼教研工作述職報告4