演講最忌諱聽(tīng)眾無(wú)法聽(tīng)到演講者在講什么，雖現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你仍然要確保使所有聽(tīng)眾都能聽(tīng)到你，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。以下是為大家整理的演講稿的格式和寫(xiě)法，希望對(duì)您有所幫助。
演講稿的格式和寫(xiě)法
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1．開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：
①開(kāi)門見(jiàn)山，亮出主旨。
這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。
②敘述事實(shí)，交代背景
開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。
③提出問(wèn)題，發(fā)人深思
通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。
開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2．主體部分要層層展開(kāi)，步步推向xx
演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向xx。所謂xx，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向xx。
主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：
①并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。
②遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
③并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
3．結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。
1.演講稿 篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，馬上立下下一個(gè)目標(biāo)，這是成功的人生模式。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，只有不斷去追尋，去拼搏。
拼搏進(jìn)取，我們就能擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們?cè)谀婢持行凶?，使我們?cè)诶щy中茁壯成長(zhǎng)！
拼搏進(jìn)取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒(méi)有奮力的攀登，怎能體會(huì)一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗(yàn)，才能體會(huì)劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅云的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒(méi)有豐富的知識(shí)，深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，想體會(huì)這些美好只是癡人說(shuō)夢(mèng)。
謝謝大家！
2.演講稿 篇二
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們，各位老師：
大家好！今天是"六一"國(guó)際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日！隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨希望盡情綻放。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，在這少年兒童自己的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的老師們表示親切的慰問(wèn)！向在座的隊(duì)員家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎！向全體少先隊(duì)員們致以節(jié)日的問(wèn)候！
今天我們有幸請(qǐng)到了在座的家長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)，我尤其要向辛勤哺育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，"六一"是你們最快樂(lè)的節(jié)日，"六一"也是我們興的日子。你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，因?yàn)椋耗銈兪羌彝?、社?huì)和國(guó)家的希望！為此我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體少先隊(duì)員們提出四點(diǎn)要求：一、要加強(qiáng)思想品德的培養(yǎng)。少先隊(duì)員要樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)、自重的精神，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)。二、要培養(yǎng)健全的人格。少先隊(duì)員要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起；遇到困難不害怕，不氣餒，充滿自信，敢超越自己。三、要有豐富的文化知識(shí)。少先隊(duì)員要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握好本領(lǐng)。四、要有強(qiáng)健的體魄。一代人有好的身體，這是中華民族充滿活力的重要標(biāo)志，因此，我們少先隊(duì)員要鍛煉好身體。近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)鵲起，xxx小學(xué)正如一位可愛(ài)的少先隊(duì)員，像早晨xxxx點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣，充滿活力、充滿希望。在今后的日子里，我們要繼續(xù)努力，引領(lǐng)我們的學(xué)校走向更加輝煌的明天。
最后祝少先隊(duì)員們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝在座的各位嘉賓、家長(zhǎng)、老師們身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
3.演講稿 篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種愛(ài)，它是無(wú)微不至的關(guān)心，像雪花，翩翩起舞。
有一種愛(ài)，它是捧在手心的溫暖，像空調(diào)，絲絲呵護(hù)。
有一種愛(ài)，它是陣陣泛起的微波，像空氣，供給呼吸。
有一種愛(ài)，它是自釀而成的瓊漿玉液，讓我們陶醉。
有一種愛(ài)，不是拋棄，不是舍棄，而是一種尊嚴(yán)地守護(hù)，永不停息。
這種愛(ài)，來(lái)源于我們的老師，我們可親可敬的老師。
當(dāng)我進(jìn)校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會(huì)多抽出時(shí)間來(lái)教室走走，既關(guān)心我們的生活，又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他就像一位父親，給予我們關(guān)懷和幫助。晚上就寢有同學(xué)講話耽誤睡眠時(shí)，老師總是會(huì)趕到提醒我們，無(wú)論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細(xì)地想一想，老師每天都有繁重的教學(xué)任務(wù)，他怎么可能每日每夜地圍著我們轉(zhuǎn)呢？老師也是人，他怎么不需要休息呢？我相信每一個(gè)班主任都會(huì)盡職盡責(zé)地管理好自己的班級(jí)，善待自己的學(xué)生，永不放棄。
同學(xué)們，讓我們記住這份愛(ài)，這份無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，這份光榮高尚的愛(ài)，這份刻骨銘心的愛(ài)，這份不求回報(bào)無(wú)法忘記的愛(ài)！老師，您辛苦了！
謝謝。
4.演講稿 篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)逝去，悄然而至的則是充滿冒險(xiǎn)的青春。學(xué)會(huì)在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出它的絢麗。
當(dāng)我還在金色的麥浪中奔跑時(shí)，童年已在不知不覺(jué)中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門，猶豫地推開(kāi)了眼前這扇陌生的青春大門。
有人說(shuō)，青春是晴朗的：也有人說(shuō)，青春是明艷的?？稍谖覄偺みM(jìn)門的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語(yǔ)，同時(shí)也逼迫我走向成熟，走向現(xiàn)實(shí)。名次和成績(jī)幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐。我會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的絢麗青春。
謝謝大家！
5.演講稿 篇五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體老師向跨入xx中學(xué)校門的多名的同學(xué)表示熱烈的歡迎，這時(shí)，你們已跨入讀書(shū)生涯、人生成長(zhǎng)的新里程碑，我向你們表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向幫助我們軍訓(xùn)的武警第一支隊(duì)的官兵表示衷心的感謝。
同學(xué)們，上學(xué)第一天，我們就在這里召開(kāi)簡(jiǎn)短而隆重的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
從今天開(kāi)始，同學(xué)們就要穿上中學(xué)的統(tǒng)一整齊的校服，戴上軍帽子，做一名小軍人，體驗(yàn)軍訓(xùn)的激動(dòng)和幸福，同時(shí)也感受成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任，更要向軍人學(xué)習(xí)那種不怕苦、不怕累的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，煉就本領(lǐng)的鋼鐵般毅志，服從號(hào)令和指揮的紀(jì)律意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的優(yōu)良作風(fēng)。在這軍訓(xùn)過(guò)程中，你們會(huì)流許多汗，灑黑皮膚，但應(yīng)知道，軍人是流血流汗不流淚，你們能做到嗎？
讓我們共同克服困難，煉就本領(lǐng)，通過(guò)軍訓(xùn)，留下成長(zhǎng)的足跡，收獲成長(zhǎng)的碩果。
同學(xué)們，在軍訓(xùn)的x天時(shí)間里，你們要在教官和班主任的安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育處印發(fā)的《xx中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》及校紀(jì)校風(fēng)“十不準(zhǔn)”等。在學(xué)習(xí)中，你們會(huì)感受到xx中學(xué)是紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)較濃的學(xué)校，并會(huì)深深感受到為此驕傲和自豪。我在這所學(xué)校工作已多年了，愿和大家一樣感受這種驕傲和自豪。在今后，我們一定要為xx中學(xué)增光添彩，讓我們共勉。
希望同學(xué)們?cè)谝恢ш?duì)教官的訓(xùn)練下，在班主任老師的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)一段時(shí)間的共同努力，我們整個(gè)初一年級(jí)、各個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)都能出現(xiàn)嶄新的面貌，塑造一個(gè)新我，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體，為學(xué)校披錦綴秀，為三年、六年的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展開(kāi)好頭，起好步。
最后，讓我們共同迎接新生活，體驗(yàn)新感動(dòng)，共享新成果。
謝謝大家！
演講稿的格式和寫(xiě)法
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：
1．開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：
①開(kāi)門見(jiàn)山，亮出主旨。
這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。
②敘述事實(shí)，交代背景
開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。
③提出問(wèn)題，發(fā)人深思
通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。
④引用警句，引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。
開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
2．主體部分要層層展開(kāi)，步步推向xx
演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向xx。所謂xx，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向xx。
主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：
①并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。
②遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
③并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
3．結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。
1.演講稿 篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，馬上立下下一個(gè)目標(biāo)，這是成功的人生模式。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，只有不斷去追尋，去拼搏。
拼搏進(jìn)取，我們就能擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們?cè)谀婢持行凶?，使我們?cè)诶щy中茁壯成長(zhǎng)！
拼搏進(jìn)取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒(méi)有奮力的攀登，怎能體會(huì)一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗(yàn)，才能體會(huì)劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅云的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒(méi)有豐富的知識(shí)，深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，想體會(huì)這些美好只是癡人說(shuō)夢(mèng)。
謝謝大家！
2.演講稿 篇二
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的家長(zhǎng)們，各位老師：
大家好！今天是"六一"國(guó)際兒童節(jié)，這是少年兒童自己的盛大節(jié)日！隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)，笑臉伴隨希望盡情綻放。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，在這少年兒童自己的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的老師們表示親切的慰問(wèn)！向在座的隊(duì)員家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎！向全體少先隊(duì)員們致以節(jié)日的問(wèn)候！
今天我們有幸請(qǐng)到了在座的家長(zhǎng)，借此機(jī)會(huì)，我尤其要向辛勤哺育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，"六一"是你們最快樂(lè)的節(jié)日，"六一"也是我們興的日子。你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，因?yàn)椋耗銈兪羌彝?、社?huì)和國(guó)家的希望！為此我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體少先隊(duì)員們提出四點(diǎn)要求：一、要加強(qiáng)思想品德的培養(yǎng)。少先隊(duì)員要樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)、自重的精神，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)。二、要培養(yǎng)健全的人格。少先隊(duì)員要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，從我做起；遇到困難不害怕，不氣餒，充滿自信，敢超越自己。三、要有豐富的文化知識(shí)。少先隊(duì)員要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握好本領(lǐng)。四、要有強(qiáng)健的體魄。一代人有好的身體，這是中華民族充滿活力的重要標(biāo)志，因此，我們少先隊(duì)員要鍛煉好身體。近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)鵲起，xxx小學(xué)正如一位可愛(ài)的少先隊(duì)員，像早晨xxxx點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣，充滿活力、充滿希望。在今后的日子里，我們要繼續(xù)努力，引領(lǐng)我們的學(xué)校走向更加輝煌的明天。
最后祝少先隊(duì)員們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝在座的各位嘉賓、家長(zhǎng)、老師們身體健康，家庭幸福！
謝謝大家。
3.演講稿 篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一種愛(ài)，它是無(wú)微不至的關(guān)心，像雪花，翩翩起舞。
有一種愛(ài)，它是捧在手心的溫暖，像空調(diào)，絲絲呵護(hù)。
有一種愛(ài)，它是陣陣泛起的微波，像空氣，供給呼吸。
有一種愛(ài)，它是自釀而成的瓊漿玉液，讓我們陶醉。
有一種愛(ài)，不是拋棄，不是舍棄，而是一種尊嚴(yán)地守護(hù)，永不停息。
這種愛(ài)，來(lái)源于我們的老師，我們可親可敬的老師。
當(dāng)我進(jìn)校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會(huì)多抽出時(shí)間來(lái)教室走走，既關(guān)心我們的生活，又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他就像一位父親，給予我們關(guān)懷和幫助。晚上就寢有同學(xué)講話耽誤睡眠時(shí)，老師總是會(huì)趕到提醒我們，無(wú)論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細(xì)地想一想，老師每天都有繁重的教學(xué)任務(wù)，他怎么可能每日每夜地圍著我們轉(zhuǎn)呢？老師也是人，他怎么不需要休息呢？我相信每一個(gè)班主任都會(huì)盡職盡責(zé)地管理好自己的班級(jí)，善待自己的學(xué)生，永不放棄。
同學(xué)們，讓我們記住這份愛(ài)，這份無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，這份光榮高尚的愛(ài)，這份刻骨銘心的愛(ài)，這份不求回報(bào)無(wú)法忘記的愛(ài)！老師，您辛苦了！
謝謝。
4.演講稿 篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)逝去，悄然而至的則是充滿冒險(xiǎn)的青春。學(xué)會(huì)在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出它的絢麗。
當(dāng)我還在金色的麥浪中奔跑時(shí)，童年已在不知不覺(jué)中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門，猶豫地推開(kāi)了眼前這扇陌生的青春大門。
有人說(shuō)，青春是晴朗的：也有人說(shuō)，青春是明艷的?？稍谖覄偺みM(jìn)門的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語(yǔ)，同時(shí)也逼迫我走向成熟，走向現(xiàn)實(shí)。名次和成績(jī)幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐。我會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的絢麗青春。
謝謝大家！
5.演講稿 篇五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體老師向跨入xx中學(xué)校門的多名的同學(xué)表示熱烈的歡迎，這時(shí)，你們已跨入讀書(shū)生涯、人生成長(zhǎng)的新里程碑，我向你們表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向幫助我們軍訓(xùn)的武警第一支隊(duì)的官兵表示衷心的感謝。
同學(xué)們，上學(xué)第一天，我們就在這里召開(kāi)簡(jiǎn)短而隆重的軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
從今天開(kāi)始，同學(xué)們就要穿上中學(xué)的統(tǒng)一整齊的校服，戴上軍帽子，做一名小軍人，體驗(yàn)軍訓(xùn)的激動(dòng)和幸福，同時(shí)也感受成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任，更要向軍人學(xué)習(xí)那種不怕苦、不怕累的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，煉就本領(lǐng)的鋼鐵般毅志，服從號(hào)令和指揮的紀(jì)律意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的優(yōu)良作風(fēng)。在這軍訓(xùn)過(guò)程中，你們會(huì)流許多汗，灑黑皮膚，但應(yīng)知道，軍人是流血流汗不流淚，你們能做到嗎？
讓我們共同克服困難，煉就本領(lǐng)，通過(guò)軍訓(xùn)，留下成長(zhǎng)的足跡，收獲成長(zhǎng)的碩果。
同學(xué)們，在軍訓(xùn)的x天時(shí)間里，你們要在教官和班主任的安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校德育處印發(fā)的《xx中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》及校紀(jì)校風(fēng)“十不準(zhǔn)”等。在學(xué)習(xí)中，你們會(huì)感受到xx中學(xué)是紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)較濃的學(xué)校，并會(huì)深深感受到為此驕傲和自豪。我在這所學(xué)校工作已多年了，愿和大家一樣感受這種驕傲和自豪。在今后，我們一定要為xx中學(xué)增光添彩，讓我們共勉。
希望同學(xué)們?cè)谝恢ш?duì)教官的訓(xùn)練下，在班主任老師的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)一段時(shí)間的共同努力，我們整個(gè)初一年級(jí)、各個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)都能出現(xiàn)嶄新的面貌，塑造一個(gè)新我，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體，為學(xué)校披錦綴秀，為三年、六年的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展開(kāi)好頭，起好步。
最后，讓我們共同迎接新生活，體驗(yàn)新感動(dòng)，共享新成果。
謝謝大家！