作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運(yùn)用來提升自己的作文分值。整理“中考優(yōu)秀作文素材：感受自然的美”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：感受自然的美 篇一
塵世中，太多的紛爭嘈雜，太多的爾虞我詐，我們?cè)究鞓芳儩嵉男撵`，被黑暗、悲觀浸漬，于是眼中容下的只是沉沉的悲哀。壓抑得太久，我選擇了逃離。
沒有微笑，我來到自然之中。
濕潤的泥土泛起微潤的青草氣息，淡淡的，醇香的，在樹林中漸漸滲透開來。自然的氣息感染了我，被禁錮的心靈歡快起來。忘卻煩惱與憂愁，姑且做這自然之中的一只小鳥吧，快樂地在樹林中游玩一番。我想，走著。
與自然擁抱的確是一件樂事。我曾經(jīng)懷疑陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自然情懷是虛妄、不真實(shí)的。然而此時(shí)，踏著柔軟的青草，撫著滄桑的老樹，祥和靜謐的神韻之氣令我不得不佩服自然的力量。自然，總是以和諧的微笑面對(duì)著你，感染著你，凈洗你滿面的愁容。
嬌嫩的牽?；]有筆直的莖，沒有碩大的葉，沒有龐大的根系，他的生長緊緊維系在一株蒼老的樹干上，任參差剝離的樹皮刺痛她纖細(xì)的身軀，然而他仍感恩于上天的恩賜，攀爬向上，用最燦爛的微笑的紫色花朵，給了老樹一個(gè)的深深的吻。而老樹也沒有厭棄這卑微位的花朵，以自己濃郁的綠色為花兒做了陪襯，綠葉婆娑，撒落一片柔和的笑聲。
他們都在微笑，感恩著生活，呵護(hù)著生活。
面對(duì)這種和諧與快樂，我不禁也笑了。
走著看著，不覺前面已沒有了路。一條小溪以自己婀娜的姿態(tài)展現(xiàn)在我也眼前。溪水中堆滿怪石沙滓，溪水時(shí)急時(shí)緩，被沙石激起漣漣水花?？伤麄儧]有停歇，打個(gè)滾，翻個(gè)跟頭，越過攔路的石子，依舊歡樂著，歡呼著，向前涌去。那片夢(mèng)中的蔚藍(lán)無邊的大海是他們的希望與寄托，是的，面對(duì)未來，這些小精靈們無言抱怨了。
溪水在微笑，越過了阻攔，向希望前進(jìn)。
我駐足于此，以微笑的心來看待大自然的微笑。鳥兒在不知疲倦地丈量天空，露珠在顫顫的綠葉上跳舞，迷離的陽光撫摸著祥和的大地。大自然在微笑，我在微笑。
自然的達(dá)觀、感恩與平和換取了一個(gè)永恒的微笑，我忘記了煩憂，只記得纏著牽牛的老樹，歡流奔騰的溪水。如果塵世能像自然界一樣，時(shí)時(shí)微笑，紛爭一定會(huì)消聲匿跡了……
但愿如此!
2.中考優(yōu)秀作文素材：感受自然的美 篇二
最美莫過于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因?yàn)樗牟恍?、它的?zhí)著;我喜歡搏擊長空的雄鷹，因?yàn)樗挠赂?、它的矯健;我喜歡點(diǎn)綴大地的小草，因?yàn)樗臒o憂、它的瀟灑……
我發(fā)現(xiàn)了和風(fēng)細(xì)雨的柔美。微風(fēng)拂過，小雨便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來了空氣清新的氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)輕訴水的柔情，當(dāng)溫馨的和風(fēng)輕柔地?fù)嶂橗?，?dāng)毛絨的細(xì)雨親昵地舔著大地，我喜歡置身于迷蒙的煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)”，就是這樣的境界吧?
我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊?，傾聽明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過去與未來縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。
我暢想冬天下雪的美景?，F(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來信，而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桃花開”的詩句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿足。
我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹林，那自由的`小鳥，那活潑的魚兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。
朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。
3.中考優(yōu)秀作文素材：感受自然的美 篇三
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事----無處不在的愛。它讓我感悟出一個(gè)真理，身邊的人才是最關(guān)心你的人。
在一個(gè)大森林里，有一棵小樹，它生長了一個(gè)多月，非常的矮小，從遠(yuǎn)處望去，將它與其周圍那茂盛挺拔的參天大樹相比，實(shí)在是不成格調(diào)。小樹在大樹的關(guān)懷下無憂無慮的成長著。知道有一天，小樹去找上帝，它說：“上帝先生，我不想生活在這里了，我想一個(gè)人成長?！薄岸?為什么呢。和大家在大森里共同成長不好嗎?”“是啊，和大家在一起生長特別的不好?！薄芭?是嗎?！薄笆前?，我旁邊的大樹棵棵挺拔高大，我卻是這么小一棵。而且，我旁邊的大樹擋住了我的陽光，我得不到充足的陽光，才一直都長不高，下雨的時(shí)候我也淋不到什么水，都快難受死我了?！甭牭叫涞谋г?，上帝十分無奈：“小樹啊，你聽我說，你現(xiàn)在還小，等你長大的時(shí)候，你周圍的老樹就會(huì)枯死，到時(shí)候就是你茁壯成長的時(shí)候了?！薄安?那太晚了。我要一個(gè)人生長!”“那，好吧?！鄙系蹖⑿渲車囊黄瑯淙繜龤Я?，在森林里為小樹開辟了一片空地。森林其他的樹看到小樹這樣對(duì)待樹群，心里有苦難言啊。
就這樣，小樹一個(gè)人肚子生活了。起初，小樹很開心，因?yàn)樗刻於加谐渥愕年柟夂惋枬M的雨露。然而，久而久之，小樹后悔了。春天的多雨，小樹支撐不住叻，樹根整天浸泡在雨水里，都快爛了;夏天的酷暑，炙熱的太陽照射在小樹的枝頭，小樹被曬得頭暈?zāi)X脹;秋季的大風(fēng)讓小樹的樹枝折斷不少;冬天的大雪令小樹低頭沉思。它后悔了，后悔自己當(dāng)初的無知，害死了幾十棵樹。這時(shí)，上帝來了：“小樹，你現(xiàn)在還想要一個(gè)人成長嗎?”“不，上帝先生，我做錯(cuò)了，我無法一個(gè)人生活?！薄岸?，知錯(cuò)就好?！鄙系酆苄牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，并讓周圍的大樹死而復(fù)生。
是啊，小樹在成長的時(shí)候，是必定要在大樹的懷抱下成長，正如現(xiàn)在的我們一樣，翅膀還沒硬，我們是不能離開父母的關(guān)心與愛護(hù)的。小樹，正如現(xiàn)在的我們一樣，叛逆，不想受他人的管束，認(rèn)為自己能夠獨(dú)立生活。然而，我們都錯(cuò)了，我們需要父母的保護(hù)，就如同小樹需要大樹的保護(hù)一樣。
大自然給了我們?cè)S多的感悟，希望同學(xué)們能夠朵朵發(fā)現(xiàn)生活中的小事，從大自然里體會(huì)出更多的道理。
4.中考優(yōu)秀作文素材：感受自然的美 篇四
看云卷云舒，賞花開花落，觀茶沉茶浮。親臨自然，我們能夠感受到自然的魅力，卻無法深知一草一木的種類，一鳥一獸的習(xí)性。翻開書本，我們能夠從配圖和文字中了解世間萬物，卻始終缺少了身臨其境的真實(shí)感受。人的認(rèn)識(shí)就是存在著這樣的局限，因?yàn)槲覀儫o法用同一種途徑去感悟自然。
遠(yuǎn)和近相結(jié)合，我們就能盡量地把各種缺憾壓縮到最小。各種缺憾呈現(xiàn)為最小的話，人生的精彩也就會(huì)逐漸展現(xiàn)在眼前。
如何將認(rèn)識(shí)的缺憾減少到最小?明朝卓越的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍的成就回答了這個(gè)問題。他幾十年如一日地上山采集草藥，進(jìn)行藥學(xué)研究，才有了“東方藥學(xué)巨典”——《本草綱目》的誕生。荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也?！睙o數(shù)的行動(dòng)者已經(jīng)啟示我們：人類不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更需要將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合。感悟自然也是如此。
在信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)今，人們有了更多快速便捷的方式去了解自然，但為何我們不能流暢地列舉出數(shù)位21世紀(jì)的自然生物學(xué)家?我們知道的是法布爾和他的《昆蟲記》、孟德爾和他的豌豆雜交試驗(yàn)。不可否認(rèn)，這些事例告訴我們，科技帶給人類便利的同時(shí)，也捆 綁住了人類踏入大自然的雙腳。人們的認(rèn)識(shí)局限在了平面的圖片和文字，還有那發(fā)著光的屏幕上，好像在以前那器材破舊落后、交通不便的時(shí)代，更能造就大師。科技應(yīng)成為幫助人類認(rèn)識(shí)自然的工具，而不是禁錮人類行動(dòng)的枷鎖。將科技與實(shí)踐相結(jié)合，在對(duì)自然的探索中利用科技。人類不僅需要一顆追求自然的心，也需要有理性的大腦，與大自然和諧相處，利用大自然造福人類。
大自然環(huán)抱著我們，從未離去。森林中的清脆鳥鳴，大海里的浪濤拍岸，高山的雄偉壯麗，村莊的小橋人家，不應(yīng)該只是一張張圖片，一段段視頻，自然的無窮魅力，也不應(yīng)該只是整齊地碼在紙上的文字。丈量土地的，是腳步;泉水清洗的，是臉頰。用雙手撫摸樹干紋理，用雙眼明察秋毫。感悟自然的方式，就是走近自然。
在實(shí)踐中，你能把缺憾壓縮為最小。邁出你走進(jìn)自然的腳步，用知識(shí)武裝大腦，流連于山水草木間，做自然的感悟者。
5.中考優(yōu)秀作文素材：感受自然的美 篇五
大自然是神奇的!它能變幻出風(fēng)、云、雷、電，也能給人們帶來多變的雨。雨是大自然的使者，下雨時(shí)，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在大地，落在屋頂，落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能到達(dá)的地方，洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍(lán)了天空，洗綠了小草和樹葉，給人們帶來了喜悅，帶來了歡樂，帶來了希望，帶來了祝福。四季的雨，代表了不同的心意，不同的精神。
春雨
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄揚(yáng)在大地上，織起一張無涯無際的大網(wǎng)，將整個(gè)大地籠罩了起來。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一串串珠簾，晶瑩明亮，漂亮極了!春雨綿綿，灑在梧桐樹葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……春雨是高尚的，當(dāng)大地，花草需要她時(shí)，她總是默默的到來，從不喧鬧，從不擁擠，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，不求回報(bào)。
暴雨
一片片烏云黑壓壓地壓下來，雷聲不停地叫喊，閃電也來助陣，大雨傾盆而至，仿佛在把人間黑暗全部趕走，把人們心靈的污*洗刷干凈。豆大的雨點(diǎn)不停地往下落，地上的雨水匯成小溪，淙淙流著，雷電交加，一道道閃電像一把把鋒利的劍，想要把天空劈開，讓光明綻放。不一會(huì)兒，雨停了，大地由于雨的洗刷而更鮮亮了。夏天的雨洗去了心靈的污*。
秋雨
綿綿的秋雨像姑娘在傾吐著自己的心事，她是那樣善解人意，她能與人們共同分享，與人們共同分享那豐收的喜悅，與人們共同承擔(dān)那憂慮的心情，幫助人們緩解心里的苦悶與煩惱。淅淅瀝瀝的秋雨，幫助人們洗去塵埃，撫平心里的煩悶，讓人們快樂生活。
冬雨
冬天，那潔白無瑕的雪便是冬雨的化身，它飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄落人間。
白雪像小銀絲，像小雨點(diǎn)，像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雨簾，小小的雪花兒，薄薄的雪花兒，輕盈盈慢悠悠地飛揚(yáng)，飄落，給人們帶來歡樂，和諧，親睦，喜悅，贊嘆……
大自然是偉大的，它像一位博學(xué)多才的智者，有著許多的智慧，有著豐富的精神，我們要真心善待大自然，靜下心來，細(xì)細(xì)地品讀，去感悟，相信一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!