高一英語的時態(tài)語法學(xué)習(xí)很重要哦，時態(tài)語法的正確運(yùn)用能加分不少。以下是整理的《高一下學(xué)期英語語法知識點》希望能夠幫助到大家。
1.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇一
should +動詞原形(有時省略should)
(1)用在動詞如advise, command, demand, desire, insist, order, propose, recommend, request, require, suggest, urge等后的賓語從句中。例如：
1)They requested that we (should) send a delegation to their country.
2)She urged that he write and accept the post.
(2)用在it is suggested, it is desired, it is required, it was ordered, it was proposed, it has been decided, it is necessary (essential, imperative, important, desirable) that等引出的主語從句中。例如：
1)It is desired that we (should) get everything ready by tonight.
2)It is necessary that the teacher (should) have a thorough knowledge of the subject he teaches.
(3)用在suggestion, motion, proposal, order, recommendation, plan, idea, requirement等引起的表語從句和同位語從句
例如：He put his coat over the child lest he should catch cold.
2.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇二
現(xiàn)在完成時
1. 表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.
2. 常與介詞for, during, in, within, over等引導(dǎo)的時間狀語連用, 表示過去的某一行為一直延續(xù)到現(xiàn)在。
[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.
3. 表示反復(fù)或習(xí)慣性的動作, 常與several times, once, twice, frequently等頻度副詞連用。
[例句] I have been to the USA several times.
4. 表示從過去到現(xiàn)在沒有發(fā)生過的動作。
[例句] I haven’t swept the floor for a week.
5. 用在時間、條件狀語從句中, 表示從句動作先于主句動作完成。
[例句] I’ll tell him after you have left.
6. 在“級+ 名詞”或在“這是第幾次…”之后跟定語從句，從句用現(xiàn)在完成時。
[例句]
①This is the third time I have been there.
②This is the best tea I have ever drunk.
3.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇三
一般過去時
1.表示過去某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
[例句] She went to the zoo yesterday.
2.在時間、條件狀語從句中代替過去將來時。
[例句] He said when she came he would tell her.
一般將來時
1.表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與表示將來的時間狀語連用。
[例句] I don’t know what will happen in the future.
2.常用來表示將來時的結(jié)構(gòu)包括：
(1) shall / will +動詞原形：(單純)表將來,一般不用于條件句。
(2) be going to +動詞原形：(計劃)打算做……。
(3) be about to +動詞原形：即將或正要去做某事,通常不與時間狀語連用,但可與when引導(dǎo)的從句連用。
(4) be to +動詞原形：預(yù)定要做……。
(5) be doing表示按計劃、安排即將發(fā)生的動作,常與go, start, set out, leave, reach, arrive, return, come, move等表位移的動詞連用。
4.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇四
現(xiàn)在進(jìn)行時
1. 表示現(xiàn)在 (說話瞬間) 正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。
[例句] He is reading a newspaper now.
2. 表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作 (說話時動作不一定正在進(jìn)行)。
[例句] What are you doing these days?
3. 表示說話人現(xiàn)在對主語的行為表示贊嘆或厭惡等, 常與always, constantly, continually等副詞連用。
[例句] He is always thinking of others.
4. 表示在最近按計劃或安排要進(jìn)行的動作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移動”、“方向”的詞。
[例句] He is coming to see me next week.
5.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇五
1、when的用法
(1)when既可引導(dǎo)一個持續(xù)性動作，也可引導(dǎo)一個短暫性動作，可用于表示主句和從句動作同時發(fā)生或從句動作先于主句動作，有時還可表示從句動作后于主句，意為“當(dāng)......時候”。
(2)when在beabouttodo...when...，bedoing....when...，haddone...when...，beonone’sway....when....，beonthepointofdoing.....when......等結(jié)構(gòu)中，作“那時突然”講。
(3)when“既然、鑒于;盡管，雖然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“當(dāng)...時候”，引導(dǎo)的動作必須是延續(xù)性的
(2)用作并列連詞，表示相對關(guān)系“然而”
(3)引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于although,意為“雖然”，位于主句前。
(4)引導(dǎo)條件狀語從句，相當(dāng)于as/solongas，意為“只要”
3、as的用法
(1)表示“當(dāng)...時候”，強(qiáng)調(diào)同時發(fā)生，不指先后
(2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，表示“隨著”，表示時間的推移。
(3)表示“一邊...一邊...”
(4)強(qiáng)調(diào)兩個動作緊接著發(fā)生。
(5)表示“雖然，盡管”。
(6)其他含義“正如，正像”，“作為”，“由于，因為”
4、before的用法
(1)一般意為“在....之前”“....才”，“....就”“還沒有...”“免得”“不知不覺”“寧可，寧愿”，“否則，要不然”。
(2)It+willbe/was+時間段+before+一般現(xiàn)在時/一般過去時。在肯定句中，意為“多長時間之后才”;在否定句中，意為“用不了多長時間就”。
5、until和till
(1)與肯定句連用，必須是延續(xù)性動詞。
(2)與否定句連用，必須是非延續(xù)性動詞，表示“直到...才，在....之前不...”。注意：notuntil可用于強(qiáng)調(diào)句和倒裝句強(qiáng)調(diào)句：Itis/wasnotuntil…that…倒裝句：notuntil放句首時，主句要部分倒裝。
6、since的用法
(1)since后是非延續(xù)性動詞，時間起點從該動作發(fā)生算起，意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動詞，時間起點從該動作結(jié)束算起，意為“不做某事已有多長時間”。
(2)Itis/hasbeen+時間段+since+一般過去時
7、表示“一......就......”的句型
(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引導(dǎo)的從句都表示從句的動作一發(fā)生，主句的動作隨即發(fā)生，常譯作“一...就....”，這類從句中，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時態(tài)代替將來時態(tài)。
(2)ondoingsth.或“onone’s+名詞”作時間狀語。
8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用，引導(dǎo)時間狀語從句。
注意：時間狀語從句中不用將來時態(tài)。若要表示將來時間，可用一般現(xiàn)在時態(tài)表示。但when引導(dǎo)名詞性從句時，從句中要使用將來時。
1.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇一
should +動詞原形(有時省略should)
(1)用在動詞如advise, command, demand, desire, insist, order, propose, recommend, request, require, suggest, urge等后的賓語從句中。例如：
1)They requested that we (should) send a delegation to their country.
2)She urged that he write and accept the post.
(2)用在it is suggested, it is desired, it is required, it was ordered, it was proposed, it has been decided, it is necessary (essential, imperative, important, desirable) that等引出的主語從句中。例如：
1)It is desired that we (should) get everything ready by tonight.
2)It is necessary that the teacher (should) have a thorough knowledge of the subject he teaches.
(3)用在suggestion, motion, proposal, order, recommendation, plan, idea, requirement等引起的表語從句和同位語從句
例如：He put his coat over the child lest he should catch cold.
2.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇二
現(xiàn)在完成時
1. 表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.
2. 常與介詞for, during, in, within, over等引導(dǎo)的時間狀語連用, 表示過去的某一行為一直延續(xù)到現(xiàn)在。
[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.
3. 表示反復(fù)或習(xí)慣性的動作, 常與several times, once, twice, frequently等頻度副詞連用。
[例句] I have been to the USA several times.
4. 表示從過去到現(xiàn)在沒有發(fā)生過的動作。
[例句] I haven’t swept the floor for a week.
5. 用在時間、條件狀語從句中, 表示從句動作先于主句動作完成。
[例句] I’ll tell him after you have left.
6. 在“級+ 名詞”或在“這是第幾次…”之后跟定語從句，從句用現(xiàn)在完成時。
[例句]
①This is the third time I have been there.
②This is the best tea I have ever drunk.
3.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇三
一般過去時
1.表示過去某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
[例句] She went to the zoo yesterday.
2.在時間、條件狀語從句中代替過去將來時。
[例句] He said when she came he would tell her.
一般將來時
1.表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與表示將來的時間狀語連用。
[例句] I don’t know what will happen in the future.
2.常用來表示將來時的結(jié)構(gòu)包括：
(1) shall / will +動詞原形：(單純)表將來,一般不用于條件句。
(2) be going to +動詞原形：(計劃)打算做……。
(3) be about to +動詞原形：即將或正要去做某事,通常不與時間狀語連用,但可與when引導(dǎo)的從句連用。
(4) be to +動詞原形：預(yù)定要做……。
(5) be doing表示按計劃、安排即將發(fā)生的動作,常與go, start, set out, leave, reach, arrive, return, come, move等表位移的動詞連用。
4.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇四
現(xiàn)在進(jìn)行時
1. 表示現(xiàn)在 (說話瞬間) 正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。
[例句] He is reading a newspaper now.
2. 表示當(dāng)前一段時間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動作 (說話時動作不一定正在進(jìn)行)。
[例句] What are you doing these days?
3. 表示說話人現(xiàn)在對主語的行為表示贊嘆或厭惡等, 常與always, constantly, continually等副詞連用。
[例句] He is always thinking of others.
4. 表示在最近按計劃或安排要進(jìn)行的動作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移動”、“方向”的詞。
[例句] He is coming to see me next week.
5.高一下學(xué)期英語語法知識點 篇五
1、when的用法
(1)when既可引導(dǎo)一個持續(xù)性動作，也可引導(dǎo)一個短暫性動作，可用于表示主句和從句動作同時發(fā)生或從句動作先于主句動作，有時還可表示從句動作后于主句，意為“當(dāng)......時候”。
(2)when在beabouttodo...when...，bedoing....when...，haddone...when...，beonone’sway....when....，beonthepointofdoing.....when......等結(jié)構(gòu)中，作“那時突然”講。
(3)when“既然、鑒于;盡管，雖然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“當(dāng)...時候”，引導(dǎo)的動作必須是延續(xù)性的
(2)用作并列連詞，表示相對關(guān)系“然而”
(3)引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于although,意為“雖然”，位于主句前。
(4)引導(dǎo)條件狀語從句，相當(dāng)于as/solongas，意為“只要”
3、as的用法
(1)表示“當(dāng)...時候”，強(qiáng)調(diào)同時發(fā)生，不指先后
(2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，表示“隨著”，表示時間的推移。
(3)表示“一邊...一邊...”
(4)強(qiáng)調(diào)兩個動作緊接著發(fā)生。
(5)表示“雖然，盡管”。
(6)其他含義“正如，正像”，“作為”，“由于，因為”
4、before的用法
(1)一般意為“在....之前”“....才”，“....就”“還沒有...”“免得”“不知不覺”“寧可，寧愿”，“否則，要不然”。
(2)It+willbe/was+時間段+before+一般現(xiàn)在時/一般過去時。在肯定句中，意為“多長時間之后才”;在否定句中，意為“用不了多長時間就”。
5、until和till
(1)與肯定句連用，必須是延續(xù)性動詞。
(2)與否定句連用，必須是非延續(xù)性動詞，表示“直到...才，在....之前不...”。注意：notuntil可用于強(qiáng)調(diào)句和倒裝句強(qiáng)調(diào)句：Itis/wasnotuntil…that…倒裝句：notuntil放句首時，主句要部分倒裝。
6、since的用法
(1)since后是非延續(xù)性動詞，時間起點從該動作發(fā)生算起，意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動詞，時間起點從該動作結(jié)束算起，意為“不做某事已有多長時間”。
(2)Itis/hasbeen+時間段+since+一般過去時
7、表示“一......就......”的句型
(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute等引導(dǎo)的從句都表示從句的動作一發(fā)生，主句的動作隨即發(fā)生，常譯作“一...就....”，這類從句中，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時態(tài)代替將來時態(tài)。
(2)ondoingsth.或“onone’s+名詞”作時間狀語。
8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用，引導(dǎo)時間狀語從句。
注意：時間狀語從句中不用將來時態(tài)。若要表示將來時間，可用一般現(xiàn)在時態(tài)表示。但when引導(dǎo)名詞性從句時，從句中要使用將來時。