實習是驗證個人的職業(yè)選擇，對目標工作內(nèi)容進行了解，找到職業(yè)差距。對企業(yè)而言，實習提供了一個觀察潛在的長期職工工作狀況的機會。以下是為大家整理的認識實習報告總結[精選5篇]，供您學習借鑒！
1.認識實習報告總結精選 篇一
通過到昆明鋼鐵廠參觀，了解煉鋼的主要設備和生產(chǎn)工藝流程，學習工人師傅刻苦耐勞的精神，一絲不茍的作風和助人為樂、大公無私的高尚情操。
1、轉爐
爐體可轉動，用于吹煉鋼或吹煉锍的冶金爐。轉爐爐體用鋼板制成，呈圓筒形，內(nèi)襯耐火材料，吹煉時靠化學反應熱加熱，不需外加熱源，是重要的煉鋼設備，也可用于銅、鎳冶煉。轉爐按爐襯的耐火材料性質(zhì)分為堿性(用鎂砂或白云石為內(nèi)襯)和酸性(用硅質(zhì)材料為內(nèi)襯)轉爐；按氣體吹入爐內(nèi)的部位分為底吹、頂吹和側吹轉爐；按吹煉采用的氣體，分為空氣轉爐和氧氣轉爐。轉爐煉鋼主要是以液態(tài)生鐵為原料的煉鋼方法。其主要特點是：靠轉爐內(nèi)液態(tài)生鐵的物理熱和生鐵內(nèi)各組分(如碳、錳、硅、磷等)與送入爐內(nèi)的氧進行化學反應所產(chǎn)生的熱量，使金屬達到出鋼要求的成分和溫度。爐料主要為鐵水和造渣料(如石灰、石英、螢石等)，為調(diào)整溫度，可加入廢鋼及少量的冷生鐵塊和礦石等。在轉爐煉鋼過程中，鐵水中的碳在高溫下和吹入的氧生成一氧化碳和少量二氧化碳的混合氣體，即轉爐煤氣。轉爐煤氣的.發(fā)生量在一個冶煉過程中并不均衡，且成分也有變化，通常將轉爐多次冶煉過程回收的煤氣經(jīng)降溫、除塵，輸入儲氣柜，混勻后再輸送給用戶。
煉鋼轉爐，早期的貝塞麥轉爐煉鋼法和托馬斯轉爐煉鋼法都用空氣通過底部風嘴鼓入鋼水進行吹煉。側吹轉爐容量一般較小，從爐墻側面吹入空氣。煉鋼轉爐按不同需要用酸性或堿性耐火材料作爐襯。直立式圓筒形的爐體，通過托圈、耳軸架置于支座軸承上，操作時用機械傾動裝置使爐體圍繞橫軸轉動。
2、連鑄機
連鑄機主要由中間罐、結晶器、振動機構、引錠桿、二次冷卻道、拉矯機和切割機組成。
中間罐是裝盛鋼水的部位，加熱成液態(tài)的鋼水首先裝在鋼包中，由天車拉運至中間包上方，并把鋼水倒入中間包中。中間包中的鋼水再經(jīng)由管道進入結晶器。液態(tài)金屬的溫度可以隨合金大幅增加嚴格控制。
拉出鋼坯之后，第一個經(jīng)過的區(qū)域是二次冷卻道，在二次冷卻道中向鋼坯噴灑冷卻水，將鋼坯將逐漸從外表冷卻到中心，沿著輥道進入拉矯機。
通過這次實習，我不僅了解了鋼鐵生產(chǎn)的工藝流程和主要設備，同時也從工人師傅身上學到了書本上學不到的東西，那就是吃苦耐勞的精神，一絲不茍的作風和助人為樂、大公無私的高尚情操。我一定會把從工人師傅身上學到的東西帶到自己的工作崗位上去。
2.認識實習報告總結精選 篇二
我的實習時間是7月21號到8月20號，剛開始來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是看看逛逛，終還是公司里老師給我指了條路，先是給了我一些資料看了下叫我熟悉了下公司環(huán)境，接著給了一些案例材料叫我先按上面東西做，說實話我以前在學校時候也這樣做過，不過效果不太好，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂就問，這使我受益非淺。在做東西時候確實也一如既往遇上問題但是經(jīng)過老師指點很快也就明白了下來，而且在這里學到了很多以前都沒有學到東西，比如在做一個模型時候帶我?guī)煾涤梅椒?，雖然終效果是達到一樣但是使用起來就是快多，這樣讓我明白了什么是工作效率，在行業(yè)競爭當中如果你效率跟不上別人在本行業(yè)中也是一樣很難有立足之地。
在隨后實習里，公司給了很多專業(yè)學習資料，讓我進行詳細學習。以及拿了許多關于公司和產(chǎn)品資料讓我閱覽。這些都在以后項目研究當中起到了很大作用。在公司實習過程中，還接觸到了很多專業(yè)方面東西，我知道計算機和網(wǎng)絡是將來工具，在學好本專業(yè)前提下，我對計算機產(chǎn)生了巨大興趣并閱讀了大量有關書籍，經(jīng)過一陣時間產(chǎn)品資料熟悉，開始實際操作Photoshop，Rhino，CAD，3D等專業(yè)設計軟件，在老員工指導下，使我電路繪圖更加快捷順手。此外對設計流程更加熟悉包括：設計尺寸圖，方案分析，設計效果圖，整體效果圖，局部效果圖，工程預算，簽訂合同、協(xié)議等。
此外我對裝修設計基本知識有所了解，因為需求無限，而預算有限，所以就必須把基本需要和更好需要區(qū)分開，預算要努力去明確，否則難以控制結算，其中高值是不可突破，低值則是技術上必須要全部實現(xiàn)東西，這由設計師來確定。同時要親自了解市場，因為當前市場上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都使設計施工一體化，采用了這些產(chǎn)品將會使裝修整體效益大幅度提高。難以實現(xiàn)就要盡早舍棄，主要是考慮絕大多數(shù)生活及其需要配備設施，重點又在于其中對生活質(zhì)量至關重要部分（比如主人自用衛(wèi)浴、餐廚）。
在實習過程中，我還接觸到許多常用材料，對材料基本知識了解更加深刻。如木工類板材、木線、木方及輕鋼龍骨、木方、輕鋼龍骨等，各種實木門、復合材料門、塑鋼門、各種實木地板及復合木地板，五金配件類、各種門鎖、合頁、抽屜軌道等等，還有電器燈飾及水暖器材、鋁合金不銹鋼及玻璃、鐵藝類，地毯、壁掛、墻紙類，石材，瓷磚，油漆、涂料，消防，安防器材等等。
接著安排給我項目方案編寫，別看表面是文字編寫工作，卻在項目競標當中起到了關鍵性作用，這些都對我辦公軟件能力提高，以及技術方案編寫經(jīng)驗有很大幫助。項目進行當中，還涉及到材料購買，需要進行詢價，報價，議價等實際操作，且公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關合同、發(fā)票和其他單據(jù)，這些單據(jù)大大加強了我實踐操作能力，也讓我對如何填寫這類單據(jù)有了進一步認識。總之，凡事都需要虛心用心學習，這樣才能夠掌握實踐操作。
這本專業(yè)實習經(jīng)歷，讓我從中領悟到了很多東西，加深了對本專業(yè)了解，對我將來工作有很大幫助，會讓我終生受用。
通過這次實習，使我接觸到了設計和生產(chǎn)實際，加深了對所學專業(yè)在企業(yè)和設計公司中所處地位和作用認識，通過觀察和分析一些實際設計案例，深入了解設計程序與方法，在設計方面我感覺自己有了一定收獲。進一步拓寬我們所學專業(yè)知識和視野，學到了很多在學校和書本上學不到知識。通過實際設計，以及設計師介紹與講解，做到理論聯(lián)系實際，把所學知識條理化、系統(tǒng)化，使所學過理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養(yǎng)了我了解并收集設計案例，培養(yǎng)獨立觀察、調(diào)研、分析和解決實際設計問題綜合能力。
實習是理論與現(xiàn)實結合，是從理論到實踐過程，這次實習讓我明白了理論知識重要性?？梢宰屛覍ψ约寒厴I(yè)設計課題有進一步認識，也堅定了自己對所選課題信心，同時也讓我明白了理論與實踐結合是非常重要。
這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力提高起到了促進作用，增強了我們今后競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
3.認識實習報告總結精選 篇三
為期一周的實習中，我們走訪了學校的包印實驗樓，株洲三個工廠以及瀏陽的湖南科技文化館。每一天去不同的地點實習，每天都有新的體驗與收獲?；蛟S我們所引發(fā)的思考并不深刻，但是這是我開始思考的階段，處在起跑線上的我相信經(jīng)歷的越多，由此所引發(fā)的感想就會越有深度。當我走進工廠，看見那些運轉的機器，聽到機器所引發(fā)的噪音時，一切都是那么真實，但當我走過，來到工廠的另一處時，又感覺之前所見的東西只在我的腦海里有一個模糊的印象。因此，在此次的認識實習中，我們只看到了一些東西，只聽到講師講解抽象的知識，一切都是那么匆忙，以致把腦海中的記憶完全還給了那些我實習過的地方。
在認識實習的過程中，由講師給我們講解公司的生產(chǎn)流程，另外還有講師帶領我們參觀工廠，在講師講解生產(chǎn)的工藝流程時，我認真的記下筆記，當時對于我記錄的東西我并不怎么明白，聽得知識模模糊糊。在實地參觀工廠時，幸虧有筆記幫助我理解，否則我將浪費我的寶貴時間。有些時候，在講解的過程中，我們會向講師提問，問及該公司有關的問題。例如，在我們參觀龍泉污水處理廠時，我們提出：
1、貴廠處理污水好的主要方法是什么？是物理法，還是化學法，抑或生物法？2、貴廠處理的污水主要是生活污水還是工業(yè)污水？3、貴廠大概每天可以處理多少噸污水？4、為什么在二級生物池中投放一些人工養(yǎng)殖的細菌？5、為什么在二級生物池中有厭氧，缺氧和耗氧三個步驟？6、為什么要使用曝氧機？
在提問的過程中，我對于自己的疑惑有了解答。如果我只是聽講師講解，可能講師所提及到的并不全面，但是在經(jīng)過北提問之后，講師會全心全意地為我講解知識，是我所學到的東西更透徹，而作為實習者的我們，對于該公司有個更全面地了解，同時對于我們能力的培養(yǎng)也有非常大的好處。
在參觀工廠的時候，系里所有的同學都圍著講師，所以說一直跟著講師走是很困難的，但是有些同學寧愿自己去觀察，也不愿意聽講師講解流程。在我的經(jīng)歷中，我一直都是跟著老師的，所以講師所講的內(nèi)容我都真切地聽到了，或許并沒有牢記心中，但至少在腦海中有了一個初步的印象。再說知識并不是在看一眼之后就能獲得。在參觀中鹽湖南株洲化工廠時，當我們參觀生產(chǎn)乙炔，VC，PVC時，講師指著那些機器，告訴我們它們的名字，用途是什么，表面上我們記住了，但是我們并沒有理解其內(nèi)層的操作，我們根本不知道機器是怎樣運作的，為什么要這樣，所以我們獲取的知識仍然只停留在理論層面，實際操作層面還離我們很遠，我們?nèi)孕枰M一步的真實體驗。
我們的專業(yè)是應用化學，化學意味著我們將來從事的是研究型的'事物。當然與材料分不開，所以以后我們會經(jīng)常與各種不同的材料打交道，而“應用”又突出了化學在生活中的重要性，我們要把所研究的東西應用到我們實際的生活中去，這樣才會對社會創(chuàng)造更多的財富。當理論知識在我們腦海中根深蒂固時，要想把理論轉化成實際是十分困難的，所以在學好理論知識的同時，我們在學校里可以多去實驗室做實驗來培養(yǎng)自己的動手能力，這樣我們才能更好地去達到“應用化學”對我們所提出的要求。
在實習的過程中，我看到了許多生產(chǎn)工藝流程，看到了生產(chǎn)的瓶瓶罐罐，聽到了生產(chǎn)的流程，但是我卻不知道原理。認識實習中，我了解到的仍是理論知識，知識上課的課堂不同而已。雖然在實習的過程中，并沒有對我的知識有所提升，但我為以后更好地融入社會，融入我將面對的工作做了一個好的準備。
4.認識實習報告總結精選 篇四
認知實習，了解我們專業(yè)在未來的發(fā)展趨勢，通過觀看公司的介紹和技術發(fā)展情況招聘信息，感想和學習體會等多種方式，使我們了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展現(xiàn)狀。解計算機、網(wǎng)絡通信等相關領域的發(fā)展現(xiàn)狀和新科研成果，以及在生產(chǎn)科研中的應用。鞏固學生的理論知識，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力，拓寬視野，樹立努力學習專業(yè)知識的信心，并為學習后續(xù)課程打下一定的實踐基礎。增強動手上機實踐能力的觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。
這周我們進行了認知實習，一提到實習，總感覺有一種神秘感，不知道我們這個專業(yè)實習能干什么，認知實習之后，我懂得了不少經(jīng)驗和道理。
xx科技介紹他們的智慧城市的時候，我深深的感覺到自己所學的知識于在實際運用中的專業(yè)知識相比，還有很大的差距，而要縮小這個差距還有很多的知識要學。當聽到各公司的介紹員在講解的過程中我才發(fā)現(xiàn)我了解的計算機內(nèi)容是那么少，這時候真正領悟到“學無止境”的含義。
xx公司以計算機軟件研發(fā)、服務外包、信息系統(tǒng)集成服務為主要業(yè)務。它們的各項成品軟件讓我更深刻體會到，學習知識要堅持理論與實踐相結合，計算機科學是一門實踐操作要求很強的學科，它需要理論與實踐相結合，在學習理論知識的同時，更加要注重實踐操作，而且要把時間操作放在一個重要的位置，僅僅學習理論知識是不行的。之后的課程設計就是一種很好的實踐形式?？梢阅軌虬盐覀兯鶎W的理論與想要完成的實踐很好的結合起來。
x位公司的介紹員給我們講授了一些在別的地方可能聽不到的經(jīng)驗教訓，給我們從過去到現(xiàn)在以及展望未來的發(fā)展前景金額和現(xiàn)狀分析，總結了中國現(xiàn)代軟件行業(yè)的發(fā)展趨勢，以及程序員應該具備的很多基本素質(zhì)，以及一位程序員從基本底層到成功背后的辛酸經(jīng)歷，拼搏奮斗的歷程。
通過這次見識實習使我更加了解了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，其有九大領域：智能工業(yè)、智能家居、智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)、智能環(huán)保、智能安防、智能醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)以其“無所不在”的構想在全球悄然掀起了一股前所未有的熱潮物聯(lián)網(wǎng)可能成為比互聯(lián)網(wǎng)大xx倍的產(chǎn)業(yè)、下一個萬億級的信息技術產(chǎn)業(yè)：智慧地球、感知中國、車聯(lián)網(wǎng)、一卡通。之后我會更好的學習Java程序設計、軟件工程課程設計、Internet與Web編程、數(shù)據(jù)庫課程設計、操作系統(tǒng)課程設計。
5.認識實習報告總結精選 篇五
實習是一種實踐，是理論聯(lián)系實際，應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，其在于幫助學生建立化工的感性認識，為學習專業(yè)課程打好基礎。
回想這幾天的實習，聽到的精彩的講解、看到各式各樣的機械、了解到的不同工藝……我學到了許許多多平時課堂上無法學到的東西。首先對自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解，更知道如何去學習專業(yè)知識。在這段實習期間，我端正了學習態(tài)度，知道如何改善學習方法，認識到專業(yè)知識與一般的基礎必修課的學習不大一樣，它需要的是更高的知識水平，需要閱讀大量的文獻，同時我們更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。它并不僅僅是一門獨立的學科，而是與其他學科密不可分的。所以在以后的學習中不僅要注重專業(yè)課的學習，還要掌握其它課程的學習。
同時我們對化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設備，開了眼界。這次實習培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對每個實習單位工藝流程的大致總結，會存在很多的不足之處，但是我相信在學習專業(yè)課后會慢慢的彌補上。通過本次認識實習，使我對我的專業(yè)在現(xiàn)實中的應用有了很深刻的認識，我想在將來工作時也會對我有很大幫助。在這些實習基地，經(jīng)過各位師傅的認真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關的知識，與上課學習的知識聯(lián)系起來了，能過將所學的知識更好的運用到實際應用于生產(chǎn)之中。同時還了解到，只要是進入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時時刻刻注意自身安全，注意自我保護。通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了親密接觸?？傊覀兪芤娣藴\。
1.認識實習報告總結精選 篇一
通過到昆明鋼鐵廠參觀，了解煉鋼的主要設備和生產(chǎn)工藝流程，學習工人師傅刻苦耐勞的精神，一絲不茍的作風和助人為樂、大公無私的高尚情操。
1、轉爐
爐體可轉動，用于吹煉鋼或吹煉锍的冶金爐。轉爐爐體用鋼板制成，呈圓筒形，內(nèi)襯耐火材料，吹煉時靠化學反應熱加熱，不需外加熱源，是重要的煉鋼設備，也可用于銅、鎳冶煉。轉爐按爐襯的耐火材料性質(zhì)分為堿性(用鎂砂或白云石為內(nèi)襯)和酸性(用硅質(zhì)材料為內(nèi)襯)轉爐；按氣體吹入爐內(nèi)的部位分為底吹、頂吹和側吹轉爐；按吹煉采用的氣體，分為空氣轉爐和氧氣轉爐。轉爐煉鋼主要是以液態(tài)生鐵為原料的煉鋼方法。其主要特點是：靠轉爐內(nèi)液態(tài)生鐵的物理熱和生鐵內(nèi)各組分(如碳、錳、硅、磷等)與送入爐內(nèi)的氧進行化學反應所產(chǎn)生的熱量，使金屬達到出鋼要求的成分和溫度。爐料主要為鐵水和造渣料(如石灰、石英、螢石等)，為調(diào)整溫度，可加入廢鋼及少量的冷生鐵塊和礦石等。在轉爐煉鋼過程中，鐵水中的碳在高溫下和吹入的氧生成一氧化碳和少量二氧化碳的混合氣體，即轉爐煤氣。轉爐煤氣的.發(fā)生量在一個冶煉過程中并不均衡，且成分也有變化，通常將轉爐多次冶煉過程回收的煤氣經(jīng)降溫、除塵，輸入儲氣柜，混勻后再輸送給用戶。
煉鋼轉爐，早期的貝塞麥轉爐煉鋼法和托馬斯轉爐煉鋼法都用空氣通過底部風嘴鼓入鋼水進行吹煉。側吹轉爐容量一般較小，從爐墻側面吹入空氣。煉鋼轉爐按不同需要用酸性或堿性耐火材料作爐襯。直立式圓筒形的爐體，通過托圈、耳軸架置于支座軸承上，操作時用機械傾動裝置使爐體圍繞橫軸轉動。
2、連鑄機
連鑄機主要由中間罐、結晶器、振動機構、引錠桿、二次冷卻道、拉矯機和切割機組成。
中間罐是裝盛鋼水的部位，加熱成液態(tài)的鋼水首先裝在鋼包中，由天車拉運至中間包上方，并把鋼水倒入中間包中。中間包中的鋼水再經(jīng)由管道進入結晶器。液態(tài)金屬的溫度可以隨合金大幅增加嚴格控制。
拉出鋼坯之后，第一個經(jīng)過的區(qū)域是二次冷卻道，在二次冷卻道中向鋼坯噴灑冷卻水，將鋼坯將逐漸從外表冷卻到中心，沿著輥道進入拉矯機。
通過這次實習，我不僅了解了鋼鐵生產(chǎn)的工藝流程和主要設備，同時也從工人師傅身上學到了書本上學不到的東西，那就是吃苦耐勞的精神，一絲不茍的作風和助人為樂、大公無私的高尚情操。我一定會把從工人師傅身上學到的東西帶到自己的工作崗位上去。
2.認識實習報告總結精選 篇二
我的實習時間是7月21號到8月20號，剛開始來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是看看逛逛，終還是公司里老師給我指了條路，先是給了我一些資料看了下叫我熟悉了下公司環(huán)境，接著給了一些案例材料叫我先按上面東西做，說實話我以前在學校時候也這樣做過，不過效果不太好，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂就問，這使我受益非淺。在做東西時候確實也一如既往遇上問題但是經(jīng)過老師指點很快也就明白了下來，而且在這里學到了很多以前都沒有學到東西，比如在做一個模型時候帶我?guī)煾涤梅椒?，雖然終效果是達到一樣但是使用起來就是快多，這樣讓我明白了什么是工作效率，在行業(yè)競爭當中如果你效率跟不上別人在本行業(yè)中也是一樣很難有立足之地。
在隨后實習里，公司給了很多專業(yè)學習資料，讓我進行詳細學習。以及拿了許多關于公司和產(chǎn)品資料讓我閱覽。這些都在以后項目研究當中起到了很大作用。在公司實習過程中，還接觸到了很多專業(yè)方面東西，我知道計算機和網(wǎng)絡是將來工具，在學好本專業(yè)前提下，我對計算機產(chǎn)生了巨大興趣并閱讀了大量有關書籍，經(jīng)過一陣時間產(chǎn)品資料熟悉，開始實際操作Photoshop，Rhino，CAD，3D等專業(yè)設計軟件，在老員工指導下，使我電路繪圖更加快捷順手。此外對設計流程更加熟悉包括：設計尺寸圖，方案分析，設計效果圖，整體效果圖，局部效果圖，工程預算，簽訂合同、協(xié)議等。
此外我對裝修設計基本知識有所了解，因為需求無限，而預算有限，所以就必須把基本需要和更好需要區(qū)分開，預算要努力去明確，否則難以控制結算，其中高值是不可突破，低值則是技術上必須要全部實現(xiàn)東西，這由設計師來確定。同時要親自了解市場，因為當前市場上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都使設計施工一體化，采用了這些產(chǎn)品將會使裝修整體效益大幅度提高。難以實現(xiàn)就要盡早舍棄，主要是考慮絕大多數(shù)生活及其需要配備設施，重點又在于其中對生活質(zhì)量至關重要部分（比如主人自用衛(wèi)浴、餐廚）。
在實習過程中，我還接觸到許多常用材料，對材料基本知識了解更加深刻。如木工類板材、木線、木方及輕鋼龍骨、木方、輕鋼龍骨等，各種實木門、復合材料門、塑鋼門、各種實木地板及復合木地板，五金配件類、各種門鎖、合頁、抽屜軌道等等，還有電器燈飾及水暖器材、鋁合金不銹鋼及玻璃、鐵藝類，地毯、壁掛、墻紙類，石材，瓷磚，油漆、涂料，消防，安防器材等等。
接著安排給我項目方案編寫，別看表面是文字編寫工作，卻在項目競標當中起到了關鍵性作用，這些都對我辦公軟件能力提高，以及技術方案編寫經(jīng)驗有很大幫助。項目進行當中，還涉及到材料購買，需要進行詢價，報價，議價等實際操作，且公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出，因此也接觸到了相關合同、發(fā)票和其他單據(jù)，這些單據(jù)大大加強了我實踐操作能力，也讓我對如何填寫這類單據(jù)有了進一步認識。總之，凡事都需要虛心用心學習，這樣才能夠掌握實踐操作。
這本專業(yè)實習經(jīng)歷，讓我從中領悟到了很多東西，加深了對本專業(yè)了解，對我將來工作有很大幫助，會讓我終生受用。
通過這次實習，使我接觸到了設計和生產(chǎn)實際，加深了對所學專業(yè)在企業(yè)和設計公司中所處地位和作用認識，通過觀察和分析一些實際設計案例，深入了解設計程序與方法，在設計方面我感覺自己有了一定收獲。進一步拓寬我們所學專業(yè)知識和視野，學到了很多在學校和書本上學不到知識。通過實際設計，以及設計師介紹與講解，做到理論聯(lián)系實際，把所學知識條理化、系統(tǒng)化，使所學過理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養(yǎng)了我了解并收集設計案例，培養(yǎng)獨立觀察、調(diào)研、分析和解決實際設計問題綜合能力。
實習是理論與現(xiàn)實結合，是從理論到實踐過程，這次實習讓我明白了理論知識重要性?？梢宰屛覍ψ约寒厴I(yè)設計課題有進一步認識，也堅定了自己對所選課題信心，同時也讓我明白了理論與實踐結合是非常重要。
這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力提高起到了促進作用，增強了我們今后競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
3.認識實習報告總結精選 篇三
為期一周的實習中，我們走訪了學校的包印實驗樓，株洲三個工廠以及瀏陽的湖南科技文化館。每一天去不同的地點實習，每天都有新的體驗與收獲?；蛟S我們所引發(fā)的思考并不深刻，但是這是我開始思考的階段，處在起跑線上的我相信經(jīng)歷的越多，由此所引發(fā)的感想就會越有深度。當我走進工廠，看見那些運轉的機器，聽到機器所引發(fā)的噪音時，一切都是那么真實，但當我走過，來到工廠的另一處時，又感覺之前所見的東西只在我的腦海里有一個模糊的印象。因此，在此次的認識實習中，我們只看到了一些東西，只聽到講師講解抽象的知識，一切都是那么匆忙，以致把腦海中的記憶完全還給了那些我實習過的地方。
在認識實習的過程中，由講師給我們講解公司的生產(chǎn)流程，另外還有講師帶領我們參觀工廠，在講師講解生產(chǎn)的工藝流程時，我認真的記下筆記，當時對于我記錄的東西我并不怎么明白，聽得知識模模糊糊。在實地參觀工廠時，幸虧有筆記幫助我理解，否則我將浪費我的寶貴時間。有些時候，在講解的過程中，我們會向講師提問，問及該公司有關的問題。例如，在我們參觀龍泉污水處理廠時，我們提出：
1、貴廠處理污水好的主要方法是什么？是物理法，還是化學法，抑或生物法？2、貴廠處理的污水主要是生活污水還是工業(yè)污水？3、貴廠大概每天可以處理多少噸污水？4、為什么在二級生物池中投放一些人工養(yǎng)殖的細菌？5、為什么在二級生物池中有厭氧，缺氧和耗氧三個步驟？6、為什么要使用曝氧機？
在提問的過程中，我對于自己的疑惑有了解答。如果我只是聽講師講解，可能講師所提及到的并不全面，但是在經(jīng)過北提問之后，講師會全心全意地為我講解知識，是我所學到的東西更透徹，而作為實習者的我們，對于該公司有個更全面地了解，同時對于我們能力的培養(yǎng)也有非常大的好處。
在參觀工廠的時候，系里所有的同學都圍著講師，所以說一直跟著講師走是很困難的，但是有些同學寧愿自己去觀察，也不愿意聽講師講解流程。在我的經(jīng)歷中，我一直都是跟著老師的，所以講師所講的內(nèi)容我都真切地聽到了，或許并沒有牢記心中，但至少在腦海中有了一個初步的印象。再說知識并不是在看一眼之后就能獲得。在參觀中鹽湖南株洲化工廠時，當我們參觀生產(chǎn)乙炔，VC，PVC時，講師指著那些機器，告訴我們它們的名字，用途是什么，表面上我們記住了，但是我們并沒有理解其內(nèi)層的操作，我們根本不知道機器是怎樣運作的，為什么要這樣，所以我們獲取的知識仍然只停留在理論層面，實際操作層面還離我們很遠，我們?nèi)孕枰M一步的真實體驗。
我們的專業(yè)是應用化學，化學意味著我們將來從事的是研究型的'事物。當然與材料分不開，所以以后我們會經(jīng)常與各種不同的材料打交道，而“應用”又突出了化學在生活中的重要性，我們要把所研究的東西應用到我們實際的生活中去，這樣才會對社會創(chuàng)造更多的財富。當理論知識在我們腦海中根深蒂固時，要想把理論轉化成實際是十分困難的，所以在學好理論知識的同時，我們在學校里可以多去實驗室做實驗來培養(yǎng)自己的動手能力，這樣我們才能更好地去達到“應用化學”對我們所提出的要求。
在實習的過程中，我看到了許多生產(chǎn)工藝流程，看到了生產(chǎn)的瓶瓶罐罐，聽到了生產(chǎn)的流程，但是我卻不知道原理。認識實習中，我了解到的仍是理論知識，知識上課的課堂不同而已。雖然在實習的過程中，并沒有對我的知識有所提升，但我為以后更好地融入社會，融入我將面對的工作做了一個好的準備。
4.認識實習報告總結精選 篇四
認知實習，了解我們專業(yè)在未來的發(fā)展趨勢，通過觀看公司的介紹和技術發(fā)展情況招聘信息，感想和學習體會等多種方式，使我們了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展現(xiàn)狀。解計算機、網(wǎng)絡通信等相關領域的發(fā)展現(xiàn)狀和新科研成果，以及在生產(chǎn)科研中的應用。鞏固學生的理論知識，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力，拓寬視野，樹立努力學習專業(yè)知識的信心，并為學習后續(xù)課程打下一定的實踐基礎。增強動手上機實踐能力的觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。
這周我們進行了認知實習，一提到實習，總感覺有一種神秘感，不知道我們這個專業(yè)實習能干什么，認知實習之后，我懂得了不少經(jīng)驗和道理。
xx科技介紹他們的智慧城市的時候，我深深的感覺到自己所學的知識于在實際運用中的專業(yè)知識相比，還有很大的差距，而要縮小這個差距還有很多的知識要學。當聽到各公司的介紹員在講解的過程中我才發(fā)現(xiàn)我了解的計算機內(nèi)容是那么少，這時候真正領悟到“學無止境”的含義。
xx公司以計算機軟件研發(fā)、服務外包、信息系統(tǒng)集成服務為主要業(yè)務。它們的各項成品軟件讓我更深刻體會到，學習知識要堅持理論與實踐相結合，計算機科學是一門實踐操作要求很強的學科，它需要理論與實踐相結合，在學習理論知識的同時，更加要注重實踐操作，而且要把時間操作放在一個重要的位置，僅僅學習理論知識是不行的。之后的課程設計就是一種很好的實踐形式?？梢阅軌虬盐覀兯鶎W的理論與想要完成的實踐很好的結合起來。
x位公司的介紹員給我們講授了一些在別的地方可能聽不到的經(jīng)驗教訓，給我們從過去到現(xiàn)在以及展望未來的發(fā)展前景金額和現(xiàn)狀分析，總結了中國現(xiàn)代軟件行業(yè)的發(fā)展趨勢，以及程序員應該具備的很多基本素質(zhì)，以及一位程序員從基本底層到成功背后的辛酸經(jīng)歷，拼搏奮斗的歷程。
通過這次見識實習使我更加了解了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，其有九大領域：智能工業(yè)、智能家居、智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)、智能環(huán)保、智能安防、智能醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)以其“無所不在”的構想在全球悄然掀起了一股前所未有的熱潮物聯(lián)網(wǎng)可能成為比互聯(lián)網(wǎng)大xx倍的產(chǎn)業(yè)、下一個萬億級的信息技術產(chǎn)業(yè)：智慧地球、感知中國、車聯(lián)網(wǎng)、一卡通。之后我會更好的學習Java程序設計、軟件工程課程設計、Internet與Web編程、數(shù)據(jù)庫課程設計、操作系統(tǒng)課程設計。
5.認識實習報告總結精選 篇五
實習是一種實踐，是理論聯(lián)系實際，應用和鞏固所學專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，其在于幫助學生建立化工的感性認識，為學習專業(yè)課程打好基礎。
回想這幾天的實習，聽到的精彩的講解、看到各式各樣的機械、了解到的不同工藝……我學到了許許多多平時課堂上無法學到的東西。首先對自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解，更知道如何去學習專業(yè)知識。在這段實習期間，我端正了學習態(tài)度，知道如何改善學習方法，認識到專業(yè)知識與一般的基礎必修課的學習不大一樣，它需要的是更高的知識水平，需要閱讀大量的文獻，同時我們更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。它并不僅僅是一門獨立的學科，而是與其他學科密不可分的。所以在以后的學習中不僅要注重專業(yè)課的學習，還要掌握其它課程的學習。
同時我們對化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設備，開了眼界。這次實習培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對每個實習單位工藝流程的大致總結，會存在很多的不足之處，但是我相信在學習專業(yè)課后會慢慢的彌補上。通過本次認識實習，使我對我的專業(yè)在現(xiàn)實中的應用有了很深刻的認識，我想在將來工作時也會對我有很大幫助。在這些實習基地，經(jīng)過各位師傅的認真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關的知識，與上課學習的知識聯(lián)系起來了，能過將所學的知識更好的運用到實際應用于生產(chǎn)之中。同時還了解到，只要是進入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時時刻刻注意自身安全，注意自我保護。通過這次實習，我們也算真正和化工行業(yè)有了親密接觸?？傊覀兪芤娣藴\。