小學一年級課前互動小游戲

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課前開展適當?shù)男∮螒?,不僅能夠活躍課堂氣氛,而且可以拓展學生的思路,促進集體的團結,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,帶動學生的學習積極性。以下是整理的《小學一年級課前互動小游戲》相關資料,希望幫助到您。
    1.小學一年級課前互動小游戲 篇一
    1、好朋友手拉手:請幾個小朋友上臺,手拉手圍成一個圓圈,邊走邊唱“拉個圓圈走走,拉個圓圈走走……師:兩個兩個找朋友!”小朋友就快速兩個兩個抱在一起。教師可以變換指令,比如:3個或4個找朋友。也可以請1名小朋友來發(fā)出指令。
    2、毒蛇餓不餓:教師扮演毒蛇,請小朋友在活動的地方,如果聽到毒蛇發(fā)出“嘶,嘶,嘶”的聲音就說明毒蛇不餓,小朋友就可以隨意的蹦啊,跳啊。如果毒蛇發(fā)出,“嘶—”的聲音,就要定一個造型,不能動。如果動了,毒蛇就假裝把他吃掉。后,每個小朋友都沒有被吃掉,就全體獲勝。
    3、猜猜誰是領頭人:請一個小朋友到教室外面,不準偷看。教師在教室里悄悄指定一個同學當領頭人,教室里的同學都知道。領頭人同學做動作,并不停變換,其他同學跟著他一起變化動作。請外面的小朋友進來,觀察全班同學,猜出誰是領頭人,可以有3次猜的機會,猜中了,領頭人就要表演一個節(jié)目。
    4、水果蹲:老師給每個小組起一個水果名,讓每個小組的成員都說一遍自己的水果名。老師叫:蘋果蘋果蹲,蘋果小組的小朋友們就一起蹲下去,反映慢了就要集體蹲10下。老師再叫:西瓜西瓜蹲,香蕉香蕉蹲、草莓草莓蹲…… 
    2.小學一年級課前互動小游戲 篇二
    1、彼此呼應
    (1)全班同學坐在原位。
    (2)教師描述一些事物(身體部位、教室中的物品等),如果是對的,學生就說“嘎嘎”,如果是錯的,學生就保持沉默。
    (3)做錯的學生暫且退出游戲,游戲繼續(xù)。
    (4)多輪過后剩下的學生就是獲勝者。
    2、拍皮球
    (1)學生閉上眼睛,教師用手拍皮球(可模擬拍球的聲音),隨機停在一個學生的身邊,問他,拍了幾次。
    (2)學生答錯,暫且退出游戲,學生答對,答對的學生代替老師拍皮球。重復幾輪。
    (3)可鍛煉學生的注意力,也可在短的情況下讓學生安靜下來。
    3、猜猜猜
    (1)教師不發(fā)聲。學生看著我的口形,猜猜我說的是哪個字?
    (2)請紀律好的學生來猜,
    并說:我猜,我猜,我猜猜猜,......
    3.小學一年級課前互動小游戲 篇三
    1、互動操:請你跟我這樣做
    請你跟我這樣做,我就跟你這樣做。
    握拳放開握拳放開,小手拍一拍;
    拍拍手,一二;伸伸手,一二(打打肩),點點頭,一二(點頭);
    彎彎腰,一二(彎腰),坐坐好,一二(坐好)。
    2、拍手歌
    你拍手,我拍手,大家一起拍拍手。
    前拍拍,后拍拍,左拍拍,右拍拍,雙手交叉繞一圈。
    3、手指操
    一個手指,點點;
    兩個手指,剪剪;
    三個手指,彎彎(食指、中指、無名指);
    四個手指,叉叉(兩手交叉);
    五指開花(做花托住下巴)。
    4.小學一年級課前互動小游戲 篇四
    1、不差錢:
    男生是一塊錢。女生是五角錢。當老師說2。5元時。孩子們要迅速的湊滿錢。沒有湊滿的小朋友受到懲罰。
    2、孫悟空定:
    當老師說“孫悟空定”,小朋友就定住不動,說“孫悟空變成豬八戒”,就模仿豬八戒,也可以變成其他的。
    3、機器人,木頭人:
    老師說機器人時可以走動,說木頭人時小朋友就要定住不動,做錯了要退出游戲。
    4、下雨啦:
    小雨,中雨,大雨,暴雨,小雨是兩個食指碰,中雨是拍手,大雨是拍大腿,暴雨是跺腳。
    5、找耳朵和鼻子:
    左手捏住鼻子,右手捏住耳朵,然后說123,拍手一下,換成右手捏鼻子,左手捏耳朵。這時看誰做的是正確的。再說123,拍手一下,換成相反的。反復進行,速度加快。
    5.小學一年級課前互動小游戲 篇五
    1、反義詞游戲:
    大西瓜小西瓜,水果可以變化,在說的同時用手做相反大小的動作。如,老師說大西瓜,小朋友要比劃小西瓜。
    2、嘴巴手指不一樣:
    嘴巴說5以內(nèi)的任一數(shù)字,同時一只手筆劃不同的數(shù)字。比如嘴巴說3,手指可以比1245,就是不能比3。
    3、成語接龍:
    前一個成語的后一個字是后一個成語的第一個字。
    4、二十四點游戲:
    隨便出4個數(shù)字,加減乘除隨便用,后能等于24就行,但是一個數(shù)字就只能用?;蛘邘Ц迸迫?,請表現(xiàn)好的小朋友抽,這個更適合珠心算高階的。
    5、擊鼓傳花:
    拿一個東西在孩子之間傳,老師或孩子在前面敲的同時喊停,此時“花”到誰手里誰表演節(jié)目!