二年級(jí)童話故事是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)閱讀和寫作的過程中經(jīng)常接觸的一種文學(xué)形式。這些故事以簡單、生動(dòng)的語言描述了各種有趣的情節(jié)和人物，幫助孩子們培養(yǎng)閱讀興趣和想象力。為您整理了一系列精彩的二年級(jí)童話故事，讓孩子們?cè)陂喿x中獲得樂趣和啟發(fā)。這些故事都將帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，與勇敢的主人公一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)和成長?？靵砗秃⒆觽円黄鹛剿鬟@些精彩的二年級(jí)童話故事吧！
1.二年級(jí)童話故事500字左右 篇一
星期天，玫瑰花在小河邊的草地上嘀咕：“我的刺也太礙事了，老是扎傷別人。如果我能想魚一樣在水里游泳就好了。”
有一天，玫瑰花的花朵變成了魚身，莖變成了魚尾，刺變成了向外豎著的魚鱗變成了一條紅色的小刺魚。它開心地蹦出水面，已經(jīng)黃昏了，在夕陽下的照耀下，它全身的紅色仿佛顯得更美了。嘻嘻我肯定是最美的一條魚，它落到水里時(shí)，差點(diǎn)扎傷了一條魚，它不好意思地說：“對(duì)不起，我下次會(huì)注意的?！?BR> 小刺魚開始嘗試游泳，它的尾巴一擺，身子一劃，就游出了一米多。它不知游了多久，又開始吐泡。它吐出來的泡泡晶瑩剔透，畫家看見了，一定會(huì)畫下來的。
它又開始一直向前游，路上遇見它的魚都說：“別向前游了，前面是大海很危險(xiǎn)了。”哼！我不信我一定要去看看。
它游了三天三夜，終于到了大海。它一到這兒就被長長的水草纏住了，它大聲喊：“救命啊，救命！”小丑魚卻徑直游開了，它往后一轉(zhuǎn)，呀！竟然是一條牙如鋼刀，尾似鐵叉的大怪魚。“它居然不知道那是鯊魚！”一條魚小聲嘀咕。這是鯊魚張著血盆大口向它咬去，而它用自己的魚鱗刺了一下鯊魚，鯊魚嚇得退了回去。哎！原來我的刺老是扎到別人，現(xiàn)在竟救了我一命。
這時(shí)玫瑰花醒了，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)??！它說：“雖然大海比小河美，但也比小河危險(xiǎn)，還是生活在河邊的草地比較好。
2.二年級(jí)童話故事500字左右 篇二
小青蛙來到綠油油的草地上，看見一群小兔子，就說：“你們都不如我，我比你們強(qiáng)的多，我會(huì)游泳！”
小兔子們不高興，不喜歡它，把它趕走了。
小青蛙來到藍(lán)凌凌的小河里，看見一群小魚，說：“你們都不如我，我比你們強(qiáng)的多，我能夠跳到岸上去玩！”
這些小魚們也不歡迎它，把它趕走了。
小青蛙很傷心，哭著回來找爸爸。
爸爸聽了原因后，語重心長地說：“傻孩子，你專拿自己的長處比別人的短處，小朋友們當(dāng)然不愿意跟你玩兒啦，記住，以后可不能這么驕傲了。”
小青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“喔，我明白了！”
說完，蹦蹦跳跳的來到小兔們身邊，和小兔們道歉，小兔們?cè)徚怂?；它又來到小魚群那兒，真誠的道歉，小魚兒們也原諒了它。
它們一起快樂的玩游戲，可開心啦！
3.二年級(jí)童話故事500字左右 篇三
小星星在天空玩耍，一摸耳朵，壞了，一只耳環(huán)不知什么時(shí)候掉了。那可是媽媽送給它的禮物。小星星著急了，化作一顆流星來到了地面，想找回失落的耳環(huán)。
小星星請(qǐng)樹上采松果的小松鼠幫忙找。小松鼠很樂意地答應(yīng)了，可每一片樹葉都找過了，卻沒有找到小星星的耳環(huán)。
小松鼠有點(diǎn)失望，它請(qǐng)草地上拔蘿卜的小白兔幫忙找。小白兔熱情地答應(yīng)了，可翻遍了每一棵小草，還是沒有找到小星星的耳環(huán)。
小松鼠很失望，它請(qǐng)池塘里的小金魚幫忙找，小金魚爽快地答應(yīng)了，尾巴一甩，在池塘里仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，可仍然沒有找到小星星的耳環(huán)。
“我的耳環(huán)沒有了?！毙⌒切鞘麡O了，傷心的哭起來，哭聲驚動(dòng)了洞里的田鼠奶奶：“是找耳環(huán)呀，昨天晚上我撿到了，還把它當(dāng)做手電筒呢?！?BR> 原來田鼠奶奶眼睛不好，小星星眨眨眼，想了想，從耳朵上取下另一個(gè)耳環(huán)，遞給天數(shù)奶奶說：“我把這只耳環(huán)也送給你吧，這樣，夜里走路你看的更清楚了。”“謝謝你，可愛的小星星?！碧锸竽棠谈袆?dòng)極了。
小星星重新飛上了天，雖然沒有了媽媽給她的耳環(huán)，可心里卻開心極了。
4.二年級(jí)童話故事500字左右 篇四
星期天，是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)楠{子大王要評(píng)選森林里秀的醫(yī)生，可啄木鳥卻高興不起來。
這天，啄木鳥醫(yī)生準(zhǔn)備上班了，它一走出家門就看見小河里小魚有氣無力的游著。啄木鳥忙飛過去，問小魚：“你病了嗎？”小魚虛弱地回答：“好像是的?！薄皠e著急，我來幫助你！”啄木鳥說完就在小魚身上左邊啄一啄，右邊啄一啄，“可還是不舒服??！”“那是怎么回事呢？”啄木鳥奇怪的問。小魚沒有再回答，而是向前一撲，咬住了一口蝦。來回幾次后，小魚吃飽了，對(duì)啄木鳥說：“我的病好了，謝謝你！”啄木鳥只好灰溜溜的飛走了。
這時(shí)，一只青蛙一蹦一跳地來了。嘿！這不就是我的病人嗎？出名的機(jī)會(huì)來了！因?yàn)樘氤雒耍?BR> 啄木鳥竟然沒有注意青蛙沒生?。∷B忙飛過去，在青蛙身上啄了起來。青蛙大聲叫道：“我不是樹，你干嘛啄我？！”啄木鳥這才發(fā)現(xiàn)青蛙沒病，只好又一次灰溜溜的飛走了。
當(dāng)它泄了氣，準(zhǔn)備往家飛的時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音引起了它的注意，“哎喲！哎喲！”啄木鳥仔細(xì)一聽，是椿樹的聲音。它飛過去一看，原來有幾條蟲子鉆進(jìn)了椿樹的身體里。它趕緊跳到椿樹的身子上，“篤篤篤！”地啄了起來。不一會(huì)兒，啄木鳥就叼出了幾條蟲子。椿樹感激地說：“謝謝你，你真是秀的醫(yī)生！”啄木鳥害羞的說：“其實(shí)我也只能治你們的病，所以我以后再也不會(huì)治那些動(dòng)物了。”
看來，我們要做自己擅長的事，才能做好?。?BR> 5.二年級(jí)童話故事500字左右 篇五
河里生活著鱷魚一家，它們每天都要吃很多魚，可河里的魚卻越來越少了。
“媽媽，我們到更大的河流去吧，不然會(huì)餓死的。”一條小鱷魚說。
“可是我們?cè)谶@里生活了好幾年，怎么舍得走呢？”另一條小鱷魚說。
“我們不走！”鱷魚媽媽笑了，帶著小鱷魚們爬到岸上，“我們來看護(hù)小草吧，讓它長得更茂盛些?！?BR> “天啦，難道我們要改吃草了嗎？”一條小鱷魚哭了。
“我們不吃草，只是讓草長得更好，然后請(qǐng)河馬一家來吃?！眿寢屨f。
“媽媽你怎么了？自己都要挨餓了，怎么反倒為別人著想呢？”小鱷魚很吃驚。
岸上的草在鱷魚的護(hù)理下，長勢(shì)喜人。
鱷魚媽媽請(qǐng)來了河馬一家，河馬餓了就上岸吃草，吃飽了就到水里游玩，生活過得有滋有味。
“媽媽，你不為我們著想了嗎？”小鱷魚都不明白媽媽為什么對(duì)河馬一家那么好，而任由他們挨餓。鱷魚哥哥準(zhǔn)備帶著弟弟妹妹們離開媽媽。
這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一群群魚兒游了過來。小鱷魚們可開心了，放開了肚子吃。
吃飽后，小鱷魚才來得及問媽媽：“哪里來的這么多的魚呢？”
“是河馬的糞便引來了魚群?！眿寢屨Z重心長地說，“幫助別人，也就幫助了自己?！?BR> 聽了媽媽的話，小鱷魚慚愧地低下了頭。
從此，鱷魚和河馬一起生活在這條河里，親如一家。
1.二年級(jí)童話故事500字左右 篇一
星期天，玫瑰花在小河邊的草地上嘀咕：“我的刺也太礙事了，老是扎傷別人。如果我能想魚一樣在水里游泳就好了。”
有一天，玫瑰花的花朵變成了魚身，莖變成了魚尾，刺變成了向外豎著的魚鱗變成了一條紅色的小刺魚。它開心地蹦出水面，已經(jīng)黃昏了，在夕陽下的照耀下，它全身的紅色仿佛顯得更美了。嘻嘻我肯定是最美的一條魚，它落到水里時(shí)，差點(diǎn)扎傷了一條魚，它不好意思地說：“對(duì)不起，我下次會(huì)注意的?！?BR> 小刺魚開始嘗試游泳，它的尾巴一擺，身子一劃，就游出了一米多。它不知游了多久，又開始吐泡。它吐出來的泡泡晶瑩剔透，畫家看見了，一定會(huì)畫下來的。
它又開始一直向前游，路上遇見它的魚都說：“別向前游了，前面是大海很危險(xiǎn)了。”哼！我不信我一定要去看看。
它游了三天三夜，終于到了大海。它一到這兒就被長長的水草纏住了，它大聲喊：“救命啊，救命！”小丑魚卻徑直游開了，它往后一轉(zhuǎn)，呀！竟然是一條牙如鋼刀，尾似鐵叉的大怪魚。“它居然不知道那是鯊魚！”一條魚小聲嘀咕。這是鯊魚張著血盆大口向它咬去，而它用自己的魚鱗刺了一下鯊魚，鯊魚嚇得退了回去。哎！原來我的刺老是扎到別人，現(xiàn)在竟救了我一命。
這時(shí)玫瑰花醒了，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)??！它說：“雖然大海比小河美，但也比小河危險(xiǎn)，還是生活在河邊的草地比較好。
2.二年級(jí)童話故事500字左右 篇二
小青蛙來到綠油油的草地上，看見一群小兔子，就說：“你們都不如我，我比你們強(qiáng)的多，我會(huì)游泳！”
小兔子們不高興，不喜歡它，把它趕走了。
小青蛙來到藍(lán)凌凌的小河里，看見一群小魚，說：“你們都不如我，我比你們強(qiáng)的多，我能夠跳到岸上去玩！”
這些小魚們也不歡迎它，把它趕走了。
小青蛙很傷心，哭著回來找爸爸。
爸爸聽了原因后，語重心長地說：“傻孩子，你專拿自己的長處比別人的短處，小朋友們當(dāng)然不愿意跟你玩兒啦，記住，以后可不能這么驕傲了。”
小青蛙點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“喔，我明白了！”
說完，蹦蹦跳跳的來到小兔們身邊，和小兔們道歉，小兔們?cè)徚怂?；它又來到小魚群那兒，真誠的道歉，小魚兒們也原諒了它。
它們一起快樂的玩游戲，可開心啦！
3.二年級(jí)童話故事500字左右 篇三
小星星在天空玩耍，一摸耳朵，壞了，一只耳環(huán)不知什么時(shí)候掉了。那可是媽媽送給它的禮物。小星星著急了，化作一顆流星來到了地面，想找回失落的耳環(huán)。
小星星請(qǐng)樹上采松果的小松鼠幫忙找。小松鼠很樂意地答應(yīng)了，可每一片樹葉都找過了，卻沒有找到小星星的耳環(huán)。
小松鼠有點(diǎn)失望，它請(qǐng)草地上拔蘿卜的小白兔幫忙找。小白兔熱情地答應(yīng)了，可翻遍了每一棵小草，還是沒有找到小星星的耳環(huán)。
小松鼠很失望，它請(qǐng)池塘里的小金魚幫忙找，小金魚爽快地答應(yīng)了，尾巴一甩，在池塘里仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，可仍然沒有找到小星星的耳環(huán)。
“我的耳環(huán)沒有了?！毙⌒切鞘麡O了，傷心的哭起來，哭聲驚動(dòng)了洞里的田鼠奶奶：“是找耳環(huán)呀，昨天晚上我撿到了，還把它當(dāng)做手電筒呢?！?BR> 原來田鼠奶奶眼睛不好，小星星眨眨眼，想了想，從耳朵上取下另一個(gè)耳環(huán)，遞給天數(shù)奶奶說：“我把這只耳環(huán)也送給你吧，這樣，夜里走路你看的更清楚了。”“謝謝你，可愛的小星星?！碧锸竽棠谈袆?dòng)極了。
小星星重新飛上了天，雖然沒有了媽媽給她的耳環(huán)，可心里卻開心極了。
4.二年級(jí)童話故事500字左右 篇四
星期天，是一個(gè)快樂的日子，因?yàn)楠{子大王要評(píng)選森林里秀的醫(yī)生，可啄木鳥卻高興不起來。
這天，啄木鳥醫(yī)生準(zhǔn)備上班了，它一走出家門就看見小河里小魚有氣無力的游著。啄木鳥忙飛過去，問小魚：“你病了嗎？”小魚虛弱地回答：“好像是的?！薄皠e著急，我來幫助你！”啄木鳥說完就在小魚身上左邊啄一啄，右邊啄一啄，“可還是不舒服??！”“那是怎么回事呢？”啄木鳥奇怪的問。小魚沒有再回答，而是向前一撲，咬住了一口蝦。來回幾次后，小魚吃飽了，對(duì)啄木鳥說：“我的病好了，謝謝你！”啄木鳥只好灰溜溜的飛走了。
這時(shí)，一只青蛙一蹦一跳地來了。嘿！這不就是我的病人嗎？出名的機(jī)會(huì)來了！因?yàn)樘氤雒耍?BR> 啄木鳥竟然沒有注意青蛙沒生?。∷B忙飛過去，在青蛙身上啄了起來。青蛙大聲叫道：“我不是樹，你干嘛啄我？！”啄木鳥這才發(fā)現(xiàn)青蛙沒病，只好又一次灰溜溜的飛走了。
當(dāng)它泄了氣，準(zhǔn)備往家飛的時(shí)候，一個(gè)微弱的聲音引起了它的注意，“哎喲！哎喲！”啄木鳥仔細(xì)一聽，是椿樹的聲音。它飛過去一看，原來有幾條蟲子鉆進(jìn)了椿樹的身體里。它趕緊跳到椿樹的身子上，“篤篤篤！”地啄了起來。不一會(huì)兒，啄木鳥就叼出了幾條蟲子。椿樹感激地說：“謝謝你，你真是秀的醫(yī)生！”啄木鳥害羞的說：“其實(shí)我也只能治你們的病，所以我以后再也不會(huì)治那些動(dòng)物了。”
看來，我們要做自己擅長的事，才能做好?。?BR> 5.二年級(jí)童話故事500字左右 篇五
河里生活著鱷魚一家，它們每天都要吃很多魚，可河里的魚卻越來越少了。
“媽媽，我們到更大的河流去吧，不然會(huì)餓死的。”一條小鱷魚說。
“可是我們?cè)谶@里生活了好幾年，怎么舍得走呢？”另一條小鱷魚說。
“我們不走！”鱷魚媽媽笑了，帶著小鱷魚們爬到岸上，“我們來看護(hù)小草吧，讓它長得更茂盛些?！?BR> “天啦，難道我們要改吃草了嗎？”一條小鱷魚哭了。
“我們不吃草，只是讓草長得更好，然后請(qǐng)河馬一家來吃?！眿寢屨f。
“媽媽你怎么了？自己都要挨餓了，怎么反倒為別人著想呢？”小鱷魚很吃驚。
岸上的草在鱷魚的護(hù)理下，長勢(shì)喜人。
鱷魚媽媽請(qǐng)來了河馬一家，河馬餓了就上岸吃草，吃飽了就到水里游玩，生活過得有滋有味。
“媽媽，你不為我們著想了嗎？”小鱷魚都不明白媽媽為什么對(duì)河馬一家那么好，而任由他們挨餓。鱷魚哥哥準(zhǔn)備帶著弟弟妹妹們離開媽媽。
這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一群群魚兒游了過來。小鱷魚們可開心了，放開了肚子吃。
吃飽后，小鱷魚才來得及問媽媽：“哪里來的這么多的魚呢？”
“是河馬的糞便引來了魚群?！眿寢屨Z重心長地說，“幫助別人，也就幫助了自己?！?BR> 聽了媽媽的話，小鱷魚慚愧地低下了頭。
從此，鱷魚和河馬一起生活在這條河里，親如一家。