寒假生活像一條小河，歡快的向前奔騰，每一天都十分美好，以下是為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇一
變色龍（片段）
“你別看它可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在枝葉上一動(dòng)也不動(dòng)，但它是似睡非睡地窺探著，伺機(jī)捕捉昆蟲(chóng)。它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲(chóng)之間的距離，用舌頭捕獲食物?！敝蟹枪と伺蠹由忱L聲繪色地向我們介紹著。
這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x，似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭——舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。
1、在這段話(huà)中找出三個(gè)表示看的詞語(yǔ)_________________________________自己再寫(xiě)一個(gè)表示看的詞語(yǔ)___________
2、變色龍靠___________來(lái)判斷昆蟲(chóng)的位置，用___________捕獲食物。從___________和___________這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出變色龍捕食速度快。
3、這兩段話(huà)從哪兩個(gè)方面介紹了變色龍捕食的速度快？（打√）
（1）聽(tīng)和說(shuō)（ ?。?BR> （2）說(shuō)和看（ ?。?BR> （3）聽(tīng)和看（ ）
2.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇二
1、補(bǔ)充成語(yǔ)，并解釋所填的字
身（?。┢渚砡_______________
百年（?。┤薩_______________
奮筆（?。?shū)________________
兇相（?。┞禵_______________
2、填寫(xiě)合適的語(yǔ)句
（1）元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演十分精彩，讓我想起了一句諺語(yǔ)，“臺(tái)上三分鐘，________________?！陛喌綄O麗上臺(tái)了，她很緊張，此時(shí)她的心情真是___________________________。（填歇后語(yǔ)）
（2）設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。
________________________________________________。
（3）把句子寫(xiě)具體
李白和孟浩然的感情真深啊，________________________________。
3.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇三
1、按要求寫(xiě)句子
（1）我會(huì)寫(xiě)出一條描寫(xiě)人物氣節(jié)的名言______________________
（2）連翹花開(kāi)花了。（我會(huì)把它改為擬人句）_______________________
（3）提那些事干什么，每個(gè)母親都會(huì)這樣做。（我會(huì)把它改為反問(wèn)句。）____________________
（4）那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的孩子，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳……（仿寫(xiě)句子）
________________，像________________，像________________……
（5）春節(jié)快要到了，爸爸準(zhǔn)備讓你為家里寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)，你準(zhǔn)備寫(xiě)什么呢？
__________________________________________________________
（6）這學(xué)期通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，你一定認(rèn)識(shí)了很多美麗的風(fēng)景，你喜歡課文中介紹的什么地方，說(shuō)說(shuō)你的理由吧！
______________________________________________________。
2、課文內(nèi)容填空
（1）你從《耕荒》一首詩(shī)中，你想到了什么？______________________________
（2）“人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切可能會(huì)走向反面?！边@句話(huà)的選自《 》意思是_____________________________。
（3）《心田上的百合花》一文中，斷崖上的百合努力開(kāi)花的原因是________，從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)？____________。
（4）“死去元知萬(wàn)事空，________”這首詩(shī)是（ ）代詩(shī)人（ ?。?xiě)的。你還知道該詩(shī)人的哪些詩(shī)句，寫(xiě)出其中的兩句_____。
（5）《陽(yáng)光很活潑》中，父親和兒子將一幅畫(huà)和一封信帶給老師，你覺(jué)得老師看到畫(huà)和信后會(huì)想到什么？
_______________________________________________________________________
4.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇四
1、組詞
徹（ ?。B（ ?。?BR> 砌（ ?。剑ā 。?BR> 粘（ ?。┑V（ ）
沾（ ?。纾ā 。?BR> 2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。
按（?。┎唬ā。?BR> 無(wú)（ ）可( )
自（?。┳裕ā。?BR> （?。┎豢桑ā。?BR> 疲（?。┎唬ā。?BR> （ ）心（?。┠?BR> 5.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇五
1、用“╲”把加點(diǎn)的字的錯(cuò)誤讀音劃去。
巢穴（xué xuè）
泥漿（jiāng jiàng）
眩暈（xuán xuàn）
荊棘（jí jì）
緋紅（fěi fēi）
柵欄（shàn zhà）
2、看拼音寫(xiě)漢字。
Yí zhǔ wú gōng jiā yáo biān jī
（ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?
1.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇一
變色龍（片段）
“你別看它可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)掛在枝葉上一動(dòng)也不動(dòng)，但它是似睡非睡地窺探著，伺機(jī)捕捉昆蟲(chóng)。它的每只眼睛都能單獨(dú)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分別觀望四面八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時(shí)注視著前方時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種立體感，準(zhǔn)確地判斷自己與昆蟲(chóng)之間的距離，用舌頭捕獲食物?！敝蟹枪と伺蠹由忱L聲繪色地向我們介紹著。
這時(shí)，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x，似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地伸出它那長(zhǎng)得驚人的舌頭——舌頭的長(zhǎng)度超過(guò)它身長(zhǎng)的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。
1、在這段話(huà)中找出三個(gè)表示看的詞語(yǔ)_________________________________自己再寫(xiě)一個(gè)表示看的詞語(yǔ)___________
2、變色龍靠___________來(lái)判斷昆蟲(chóng)的位置，用___________捕獲食物。從___________和___________這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出變色龍捕食速度快。
3、這兩段話(huà)從哪兩個(gè)方面介紹了變色龍捕食的速度快？（打√）
（1）聽(tīng)和說(shuō)（ ?。?BR> （2）說(shuō)和看（ ?。?BR> （3）聽(tīng)和看（ ）
2.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇二
1、補(bǔ)充成語(yǔ)，并解釋所填的字
身（?。┢渚砡_______________
百年（?。┤薩_______________
奮筆（?。?shū)________________
兇相（?。┞禵_______________
2、填寫(xiě)合適的語(yǔ)句
（1）元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演十分精彩，讓我想起了一句諺語(yǔ)，“臺(tái)上三分鐘，________________?！陛喌綄O麗上臺(tái)了，她很緊張，此時(shí)她的心情真是___________________________。（填歇后語(yǔ)）
（2）設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)。
________________________________________________。
（3）把句子寫(xiě)具體
李白和孟浩然的感情真深啊，________________________________。
3.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇三
1、按要求寫(xiě)句子
（1）我會(huì)寫(xiě)出一條描寫(xiě)人物氣節(jié)的名言______________________
（2）連翹花開(kāi)花了。（我會(huì)把它改為擬人句）_______________________
（3）提那些事干什么，每個(gè)母親都會(huì)這樣做。（我會(huì)把它改為反問(wèn)句。）____________________
（4）那陽(yáng)光真的很美，很活潑，像頑皮的孩子，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳……（仿寫(xiě)句子）
________________，像________________，像________________……
（5）春節(jié)快要到了，爸爸準(zhǔn)備讓你為家里寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)，你準(zhǔn)備寫(xiě)什么呢？
__________________________________________________________
（6）這學(xué)期通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，你一定認(rèn)識(shí)了很多美麗的風(fēng)景，你喜歡課文中介紹的什么地方，說(shuō)說(shuō)你的理由吧！
______________________________________________________。
2、課文內(nèi)容填空
（1）你從《耕荒》一首詩(shī)中，你想到了什么？______________________________
（2）“人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切可能會(huì)走向反面?！边@句話(huà)的選自《 》意思是_____________________________。
（3）《心田上的百合花》一文中，斷崖上的百合努力開(kāi)花的原因是________，從這篇課文中你受到了什么啟發(fā)？____________。
（4）“死去元知萬(wàn)事空，________”這首詩(shī)是（ ）代詩(shī)人（ ?。?xiě)的。你還知道該詩(shī)人的哪些詩(shī)句，寫(xiě)出其中的兩句_____。
（5）《陽(yáng)光很活潑》中，父親和兒子將一幅畫(huà)和一封信帶給老師，你覺(jué)得老師看到畫(huà)和信后會(huì)想到什么？
_______________________________________________________________________
4.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇四
1、組詞
徹（ ?。B（ ?。?BR> 砌（ ?。剑ā 。?BR> 粘（ ?。┑V（ ）
沾（ ?。纾ā 。?BR> 2、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用其中的一個(gè)詞語(yǔ)造句。
按（?。┎唬ā。?BR> 無(wú)（ ）可( )
自（?。┳裕ā。?BR> （?。┎豢桑ā。?BR> 疲（?。┎唬ā。?BR> （ ）心（?。┠?BR> 5.五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)練習(xí)題 篇五
1、用“╲”把加點(diǎn)的字的錯(cuò)誤讀音劃去。
巢穴（xué xuè）
泥漿（jiāng jiàng）
眩暈（xuán xuàn）
荊棘（jí jì）
緋紅（fěi fēi）
柵欄（shàn zhà）
2、看拼音寫(xiě)漢字。
Yí zhǔ wú gōng jiā yáo biān jī
（ ?。 。ā 。 。ā 。 。ā 。?