2023年國(guó)家公務(wù)員申論考試公文寫(xiě)作備考指導(dǎo):短評(píng)

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    在申論考試中,貫徹執(zhí)行題至關(guān)重要的題型之一,也幾乎是考試的必考題,而且分值也偏高,近幾年的考察在客觀題中出現(xiàn)的頻率較高,在文種的選擇上也更加地趨于靈活,重點(diǎn)不再局限于“通知”“公告”的相對(duì)比較嚴(yán)肅的文種,如“短文”“短評(píng)”“短評(píng)”等題目正成為考試的潮流,那么今天中公教育就帶大家走進(jìn)“短評(píng)”,去了解短評(píng)的基本的寫(xiě)作邏輯以及思路。
    1.什么是短評(píng)?
    短評(píng)是指簡(jiǎn)短的評(píng)論,是對(duì)人和事物進(jìn)行的簡(jiǎn)短評(píng)論,屬于評(píng)論的一種。短評(píng)的特點(diǎn)短小精悍,一般來(lái)說(shuō),短評(píng)的字?jǐn)?shù)多在500字左右,還體現(xiàn)在評(píng)析內(nèi)容的具體、立論角度的集中、結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)約和文字的精練上;內(nèi)容單一;分析扼要。由此可見(jiàn),只要我們找準(zhǔn)分析對(duì)象,圍繞著分析的對(duì)象進(jìn)行評(píng)論即可。
    2.短評(píng)寫(xiě)作重點(diǎn)
    問(wèn)題一:短評(píng)的外在形式要以標(biāo)題+正文的格式去書(shū)寫(xiě),且標(biāo)題需要自擬;
    問(wèn)題二:短評(píng)的側(cè)重點(diǎn)還應(yīng)在“評(píng)”上,所以在評(píng)論時(shí)還應(yīng)寫(xiě)好前置詞。要以淺顯的現(xiàn)象或主題揭示其背后隱含的大道理,這主要體現(xiàn)在觀點(diǎn)的概括性上。
    3.如何列短評(píng)提綱?
    技巧1:外在格式
    標(biāo)題:短評(píng)標(biāo)題通常采用較為靈活的方式,不會(huì)采用“短評(píng)”的標(biāo)題,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以采用“關(guān)于...短評(píng)”或自擬標(biāo)題等寫(xiě)作方式,對(duì)于下文內(nèi)容進(jìn)行適度的概括即可。
    正文:在內(nèi)容上“開(kāi)頭、內(nèi)容、結(jié)尾”三段式是常規(guī),由于重點(diǎn)在“評(píng)”,我們一般稱短文是一種評(píng)論型分析。開(kāi)頭主要呈現(xiàn)文章的背景,并提出自己的看法或觀點(diǎn),總領(lǐng)全文;正文內(nèi)容要結(jié)合材料對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分析論證,保證所提觀點(diǎn)的正確性;結(jié)尾就針對(duì)觀點(diǎn)及分析做出結(jié)論,好的方面學(xué)習(xí)借鑒,問(wèn)題需要提出對(duì)策予以解決。
    技巧2:內(nèi)在思路
    開(kāi)頭:闡述背景;
    主體:具體展開(kāi)分析,那對(duì)于短評(píng)來(lái)說(shuō),就是圍繞著分析對(duì)象,找到問(wèn)題、原因、影響等關(guān)鍵要素;
    結(jié)尾:簡(jiǎn)單的總結(jié),如果分析的對(duì)象是一個(gè)有問(wèn)題的現(xiàn)象,那么就簡(jiǎn)單提出對(duì)策即可。