想要了解2023年湖北武漢市小學(xué)排名前十的學(xué)校簡(jiǎn)介嗎？為您提供全面的資訊，讓您更好地了解這些學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)和特色。想要了解更多教育及招生的信息，請(qǐng)關(guān)注。
1.武漢外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部
武漢外國(guó)語學(xué)校是于1964年創(chuàng)建的全國(guó)首批七所外國(guó)語學(xué)校之一，它也是武漢市教育委員會(huì)直屬學(xué)校中一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2000年學(xué)?？缛胧?、市級(jí)綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校行列。學(xué)校位于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)太子湖畔，旨在把學(xué)生培養(yǎng)成為高等院校培養(yǎng)外語水平較高、一般文化知識(shí)較好的學(xué)生，為培養(yǎng)高水平的外語人才和通曉外語的專門人才打好基礎(chǔ)，為學(xué)生成為創(chuàng)新型人才奠定全面的素質(zhì)基礎(chǔ)。
2.武漢市育才小學(xué)
武漢市育才小學(xué)是一所有著近60年辦學(xué)歷史和豐富文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代化的省級(jí)示范學(xué)校。十年的教育改革與發(fā)展，學(xué)校以人為本，貼近學(xué)生心靈，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)適宜學(xué)生成長(zhǎng)的教育環(huán)境，興建了育才廣場(chǎng)、個(gè)性空間、繽紛舞臺(tái)、怡心園、道德教育廊等教育設(shè)施，從而營(yíng)造了優(yōu)美的、集傳統(tǒng)與現(xiàn)代于一體的學(xué)校環(huán)境文化。
隨著學(xué)校辦學(xué)理念不斷深入人心，“文化立校、教師強(qiáng)校、科研興校”辦學(xué)策略的付諸實(shí)踐，形成了獨(dú)具特色的育才文化。學(xué)校從開發(fā)校本課程、課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行了課程文化的構(gòu)建。由于它是基于兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、反映兒童的興趣與需要，同時(shí)又具有兒童化、趣味性、可操作性等特點(diǎn)，為學(xué)生提供了彰顯個(gè)性發(fā)展的時(shí)空。校園與課堂，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活與健康成長(zhǎng)的樂園。
在教師文化的構(gòu)建過程中，教師將工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)研究化形成一種習(xí)慣，在創(chuàng)造了許多具有個(gè)性的教與學(xué)的方式的同時(shí)，他們的思維方式、價(jià)值觀念也得到了創(chuàng)新和超越，推進(jìn)了新課改的進(jìn)程。學(xué)校也為每位教師提供成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓每位教師都體驗(yàn)成功的喜悅。教師在播撒智慧的同時(shí)也在享受教育，與學(xué)生共成長(zhǎng)。
學(xué)校的管理文化秉承為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的宗旨，傳承人本理念，不斷發(fā)展人文的內(nèi)涵，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)施具有親和力、凝聚力、創(chuàng)造力的管理舉措，終沉淀為一種充滿智慧的管理文化。
育才人滿懷教育的理想去創(chuàng)造理想的教育，飽含教育的熱情塑造了美好的生命。2003年——2013年十年來，學(xué)校獲得了無數(shù)榮譽(yù)，但令人欣喜的是，學(xué)生們?cè)谌娑挥袀€(gè)性的充分發(fā)展中，身心受到浸染，知識(shí)得到豐富，品質(zhì)得以提升，他們?cè)谟艔V闊的空間里快樂地成長(zhǎng)。
沐浴著新時(shí)代的縷縷春光，面對(duì)新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，育才人將用全部的情感與智慧，邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，去創(chuàng)造美好而燦爛的未來！
3.湖北省武昌水果湖第一小學(xué)
它位于湖北省委、省政府機(jī)關(guān)所在地——武漢市武昌區(qū)水果湖，學(xué)校始建于1955年，由湖北省教育廳直接管轄，獨(dú)特的地理環(huán)境、人文環(huán)境為學(xué)校營(yíng)造了十分獨(dú)特的育人氛圍。建校五十五年來，水果湖一小始終服務(wù)于省直機(jī)關(guān)和水果湖地區(qū)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下不斷成長(zhǎng)壯大，同時(shí)也為水果湖地區(qū)培養(yǎng)了近兩萬名畢業(yè)生，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為省直機(jī)關(guān)解除了干部子女教育的后顧之憂。隨著祖國(guó)改革開放和社會(huì)發(fā)展，學(xué)校得以迅速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)影響都不斷擴(kuò)大。近年來，學(xué)校在“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，確立了“日有所長(zhǎng)”的校訓(xùn)和“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持依法治校，文化育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以師生全面發(fā)展來帶動(dòng)學(xué)校整體和諧發(fā)展，逐漸形成了獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格和良好的發(fā)展勢(shì)態(tài)。
4.武漢小學(xué)
武漢小學(xué)原名武漢市第二師范學(xué)校附屬小學(xué)，2004年更為現(xiàn)名，始建于1951年，它直屬武漢市教育局領(lǐng)導(dǎo)。2004年2月在湖北省中小學(xué)綜合實(shí)力50強(qiáng)排行榜活動(dòng)中，學(xué)校榮登小學(xué)榜首。武漢小學(xué)是湖北省示范學(xué)校，湖北省文明單位，全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)，全國(guó)先進(jìn)少年軍校，省、市“教育科研五十強(qiáng)”學(xué)校，湖北省教育工會(huì)先進(jìn)集體，武漢市師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，武昌區(qū)，國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校占地面積11513平方米，建筑面積5186平方米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2583名。學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越，校園布局合理美觀，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，專用教室齊全，建有一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，廳內(nèi)很大，供學(xué)校開展大型活動(dòng)使用。鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)。還設(shè)有圖書館，飲用水機(jī)等。校內(nèi)共有三座大樓：逸夫教學(xué)樓，綜合樓，教學(xué)樓。學(xué)校先后籌措500余萬元，構(gòu)建了先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公、學(xué)校管理、對(duì)外交流等多元化網(wǎng)絡(luò)信息的格局，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入現(xiàn)代信息高速公路。
5.華中師范大學(xué)附屬小學(xué)
華中師范大學(xué)附屬小學(xué)是隸屬于華中師范大學(xué)的一所子弟學(xué)校，始建于1958年6月。坐落在風(fēng)景秀麗的桂子山腳下，毗鄰武漢市科技一條街。學(xué)校占地11689平方米，教學(xué)樓3幢，建筑面積6690平方米：有1—6年級(jí)30余個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1900余人，在職教職工70人。
6.湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)
湖北武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是省內(nèi)外知名學(xué)校，學(xué)校充分利用及名優(yōu)教師優(yōu)勢(shì)，積極支持農(nóng)村教育發(fā)展。
學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)師生共同發(fā)展，提出了面向新世紀(jì)的辦學(xué)理念：“為學(xué)生營(yíng)造幸福成長(zhǎng)的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)校成為師生發(fā)展的共同體。”明確了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：“追求開放的實(shí)驗(yàn)文化，追求高雅的辦學(xué)品位，追求多元的人才質(zhì)量，追求幸福的師生生活?！睂W(xué)生發(fā)展目標(biāo)：“快樂學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幸福成長(zhǎng)?！苯處煱l(fā)展目標(biāo)：“品味創(chuàng)造，擁有尊嚴(yán)，收獲成功。”
7.水果湖第二小學(xué)
學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2262人。學(xué)校師資力量雄厚，在職教職107人，其中特級(jí)教師5人，中學(xué)高級(jí)教師15人，小學(xué)高級(jí)教師62人，省級(jí)專家2人。本科學(xué)歷56人，大專學(xué)歷32人，中專學(xué)歷16人，其他4人，研究在讀2人。全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1人，全國(guó)"星星火炬"獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，省、市優(yōu)秀教師5人，省"十佳"輔導(dǎo)員2人，受市、區(qū)表彰的教師40余人次。近10位學(xué)科帶頭人參加了湖北省語文、音樂、美術(shù)、思想品德、科學(xué)、心理、計(jì)算機(jī)等教材的編寫工作。
近兩年學(xué)校被評(píng)為"省綠色學(xué)校"、"省教改"、"湖北省活動(dòng)課先進(jìn)學(xué)校"、"區(qū)佳文明單位"、"區(qū)科技特色學(xué)校"、"區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校"等。在武漢市"楚才杯"作文競(jìng)賽中，該校學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)及獲獎(jiǎng)等級(jí)一直名列前茅，學(xué)生陳薇、陳夢(mèng)穎、張百渺、吳戈立更是"三連冠"乃至"四連冠"：在省、市、區(qū)藝術(shù)小人才、科技、體育等比賽中獲獎(jiǎng)300余人次。
學(xué)校擬定了今后五年的發(fā)展規(guī)劃，描繪了學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，教師要成為"情感型"、"學(xué)習(xí)型"、"科研型"、"專家型"的教育者。學(xué)校更構(gòu)建成為"學(xué)習(xí)型組織"，要成為省內(nèi)龍頭，國(guó)內(nèi)知名，國(guó)際有影響的。讓校園飄滿書香，成為藝術(shù)的搖籃，科技的天堂，一個(gè)讓人充滿幸?；貞浀膶W(xué)習(xí)樂園。
8.武漢市硚口區(qū)崇仁路小學(xué)
武漢市硚口區(qū)崇仁路小學(xué)位于湖北省武漢市，學(xué)?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近2000名。
擁有一流的設(shè)施和完善的住宿環(huán)境。現(xiàn)有教職工110余人，其中特級(jí)教師2名、市“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名，省教育科研學(xué)術(shù)帶頭人1名、市區(qū)學(xué)科帶頭人13名，獲各級(jí)“十佳”稱號(hào)的教師25次，優(yōu)秀骨干教師達(dá)40人次，教師共計(jì)達(dá)400多人次。學(xué)校還為市、區(qū)培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀的學(xué)校管理干部。2002年學(xué)校還舉行了首屆“十大”評(píng)選，拉開了“把學(xué)校建設(shè)成為成長(zhǎng)搖籃”的序幕。專家點(diǎn)評(píng)：該校堅(jiān)定不移的走改革與創(chuàng)新之路，使小巷深處這所默默無聞的學(xué)校從低谷中崛起，走向全國(guó)，聲名遠(yuǎn)播。被評(píng)為武漢民優(yōu)小學(xué)。
9.武漢市育才第二小學(xué)
學(xué)校始終堅(jiān)持“讓校園充滿生命活力，圓師生快樂成長(zhǎng)的夢(mèng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、民主理校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持貫徹以改革促發(fā)展、以質(zhì)量樹品牌、以創(chuàng)新寫未來的工作思路，關(guān)注教師和學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效性、研究性、適應(yīng)性和規(guī)范性；注重學(xué)生個(gè)性、思維、能力、品格的培養(yǎng)，逐步形成了“文明、勤學(xué)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“為師、為范、求實(shí)、求精”的教風(fēng)，“好學(xué)、樂讀、善思、求異”的學(xué)風(fēng)。
迄今為止，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中學(xué)校共獲得了20金5銀的驕人成績(jī)。在剛剛結(jié)束的2010年第xx屆IMC國(guó)際中小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，學(xué)校四名學(xué)生代表中國(guó)參賽，從42個(gè)國(guó)家和地區(qū)的700余名選手中脫穎而出，獲得團(tuán)體賽冠軍，并取得三金一銀的輝煌戰(zhàn)績(jī)。二小機(jī)器人興趣隊(duì)在全國(guó)及省級(jí)競(jìng)賽中共獲金牌14枚、銀牌12板、銅牌26枚，并在葡萄牙舉行的“青少年機(jī)器人世界杯比賽”中奪得殿軍。
夢(mèng)想有多大，我們就能走多遠(yuǎn)。展望未來，二小人將繼續(xù)堅(jiān)持“人文化、信息化、國(guó)際化”的辦學(xué)目標(biāo)，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路，把學(xué)校建設(shè)成為師生快樂成長(zhǎng)、共享成功的幸福家園。
10.紅領(lǐng)巾小學(xué)
武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)校是武漢市江漢區(qū)一所省級(jí)示范小學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本·創(chuàng)新為先·特色興?！の拿髋d風(fēng)”的辦學(xué)理念．贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。
1.武漢外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部
武漢外國(guó)語學(xué)校是于1964年創(chuàng)建的全國(guó)首批七所外國(guó)語學(xué)校之一，它也是武漢市教育委員會(huì)直屬學(xué)校中一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2000年學(xué)?？缛胧?、市級(jí)綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校行列。學(xué)校位于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)太子湖畔，旨在把學(xué)生培養(yǎng)成為高等院校培養(yǎng)外語水平較高、一般文化知識(shí)較好的學(xué)生，為培養(yǎng)高水平的外語人才和通曉外語的專門人才打好基礎(chǔ)，為學(xué)生成為創(chuàng)新型人才奠定全面的素質(zhì)基礎(chǔ)。
2.武漢市育才小學(xué)
武漢市育才小學(xué)是一所有著近60年辦學(xué)歷史和豐富文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代化的省級(jí)示范學(xué)校。十年的教育改革與發(fā)展，學(xué)校以人為本，貼近學(xué)生心靈，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)適宜學(xué)生成長(zhǎng)的教育環(huán)境，興建了育才廣場(chǎng)、個(gè)性空間、繽紛舞臺(tái)、怡心園、道德教育廊等教育設(shè)施，從而營(yíng)造了優(yōu)美的、集傳統(tǒng)與現(xiàn)代于一體的學(xué)校環(huán)境文化。
隨著學(xué)校辦學(xué)理念不斷深入人心，“文化立校、教師強(qiáng)校、科研興校”辦學(xué)策略的付諸實(shí)踐，形成了獨(dú)具特色的育才文化。學(xué)校從開發(fā)校本課程、課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)方面進(jìn)行了課程文化的構(gòu)建。由于它是基于兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、反映兒童的興趣與需要，同時(shí)又具有兒童化、趣味性、可操作性等特點(diǎn)，為學(xué)生提供了彰顯個(gè)性發(fā)展的時(shí)空。校園與課堂，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活與健康成長(zhǎng)的樂園。
在教師文化的構(gòu)建過程中，教師將工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)研究化形成一種習(xí)慣，在創(chuàng)造了許多具有個(gè)性的教與學(xué)的方式的同時(shí)，他們的思維方式、價(jià)值觀念也得到了創(chuàng)新和超越，推進(jìn)了新課改的進(jìn)程。學(xué)校也為每位教師提供成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓每位教師都體驗(yàn)成功的喜悅。教師在播撒智慧的同時(shí)也在享受教育，與學(xué)生共成長(zhǎng)。
學(xué)校的管理文化秉承為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的宗旨，傳承人本理念，不斷發(fā)展人文的內(nèi)涵，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)施具有親和力、凝聚力、創(chuàng)造力的管理舉措，終沉淀為一種充滿智慧的管理文化。
育才人滿懷教育的理想去創(chuàng)造理想的教育，飽含教育的熱情塑造了美好的生命。2003年——2013年十年來，學(xué)校獲得了無數(shù)榮譽(yù)，但令人欣喜的是，學(xué)生們?cè)谌娑挥袀€(gè)性的充分發(fā)展中，身心受到浸染，知識(shí)得到豐富，品質(zhì)得以提升，他們?cè)谟艔V闊的空間里快樂地成長(zhǎng)。
沐浴著新時(shí)代的縷縷春光，面對(duì)新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，育才人將用全部的情感與智慧，邁開堅(jiān)實(shí)的步伐，去創(chuàng)造美好而燦爛的未來！
3.湖北省武昌水果湖第一小學(xué)
它位于湖北省委、省政府機(jī)關(guān)所在地——武漢市武昌區(qū)水果湖，學(xué)校始建于1955年，由湖北省教育廳直接管轄，獨(dú)特的地理環(huán)境、人文環(huán)境為學(xué)校營(yíng)造了十分獨(dú)特的育人氛圍。建校五十五年來，水果湖一小始終服務(wù)于省直機(jī)關(guān)和水果湖地區(qū)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下不斷成長(zhǎng)壯大，同時(shí)也為水果湖地區(qū)培養(yǎng)了近兩萬名畢業(yè)生，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，為省直機(jī)關(guān)解除了干部子女教育的后顧之憂。隨著祖國(guó)改革開放和社會(huì)發(fā)展，學(xué)校得以迅速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)影響都不斷擴(kuò)大。近年來，學(xué)校在“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，確立了“日有所長(zhǎng)”的校訓(xùn)和“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持依法治校，文化育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以師生全面發(fā)展來帶動(dòng)學(xué)校整體和諧發(fā)展，逐漸形成了獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格和良好的發(fā)展勢(shì)態(tài)。
4.武漢小學(xué)
武漢小學(xué)原名武漢市第二師范學(xué)校附屬小學(xué)，2004年更為現(xiàn)名，始建于1951年，它直屬武漢市教育局領(lǐng)導(dǎo)。2004年2月在湖北省中小學(xué)綜合實(shí)力50強(qiáng)排行榜活動(dòng)中，學(xué)校榮登小學(xué)榜首。武漢小學(xué)是湖北省示范學(xué)校，湖北省文明單位，全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育先進(jìn)學(xué)校，全國(guó)紅旗大隊(duì)，全國(guó)先進(jìn)少年軍校，省、市“教育科研五十強(qiáng)”學(xué)校，湖北省教育工會(huì)先進(jìn)集體，武漢市師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校，武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，武昌區(qū)，國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校占地面積11513平方米，建筑面積5186平方米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2583名。學(xué)校教學(xué)條件優(yōu)越，校園布局合理美觀，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，專用教室齊全，建有一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，廳內(nèi)很大，供學(xué)校開展大型活動(dòng)使用。鋪設(shè)了塑膠操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)。還設(shè)有圖書館，飲用水機(jī)等。校內(nèi)共有三座大樓：逸夫教學(xué)樓，綜合樓，教學(xué)樓。學(xué)校先后籌措500余萬元，構(gòu)建了先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師辦公、學(xué)校管理、對(duì)外交流等多元化網(wǎng)絡(luò)信息的格局，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入現(xiàn)代信息高速公路。
5.華中師范大學(xué)附屬小學(xué)
華中師范大學(xué)附屬小學(xué)是隸屬于華中師范大學(xué)的一所子弟學(xué)校，始建于1958年6月。坐落在風(fēng)景秀麗的桂子山腳下，毗鄰武漢市科技一條街。學(xué)校占地11689平方米，教學(xué)樓3幢，建筑面積6690平方米：有1—6年級(jí)30余個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1900余人，在職教職工70人。
6.湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)
湖北武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)是省內(nèi)外知名學(xué)校，學(xué)校充分利用及名優(yōu)教師優(yōu)勢(shì)，積極支持農(nóng)村教育發(fā)展。
學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)師生共同發(fā)展，提出了面向新世紀(jì)的辦學(xué)理念：“為學(xué)生營(yíng)造幸福成長(zhǎng)的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)校成為師生發(fā)展的共同體。”明確了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：“追求開放的實(shí)驗(yàn)文化，追求高雅的辦學(xué)品位，追求多元的人才質(zhì)量，追求幸福的師生生活?！睂W(xué)生發(fā)展目標(biāo)：“快樂學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幸福成長(zhǎng)?！苯處煱l(fā)展目標(biāo)：“品味創(chuàng)造，擁有尊嚴(yán)，收獲成功。”
7.水果湖第二小學(xué)
學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2262人。學(xué)校師資力量雄厚，在職教職107人，其中特級(jí)教師5人，中學(xué)高級(jí)教師15人，小學(xué)高級(jí)教師62人，省級(jí)專家2人。本科學(xué)歷56人，大專學(xué)歷32人，中專學(xué)歷16人，其他4人，研究在讀2人。全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1人，全國(guó)"星星火炬"獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，省、市優(yōu)秀教師5人，省"十佳"輔導(dǎo)員2人，受市、區(qū)表彰的教師40余人次。近10位學(xué)科帶頭人參加了湖北省語文、音樂、美術(shù)、思想品德、科學(xué)、心理、計(jì)算機(jī)等教材的編寫工作。
近兩年學(xué)校被評(píng)為"省綠色學(xué)校"、"省教改"、"湖北省活動(dòng)課先進(jìn)學(xué)校"、"區(qū)佳文明單位"、"區(qū)科技特色學(xué)校"、"區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校"等。在武漢市"楚才杯"作文競(jìng)賽中，該校學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)及獲獎(jiǎng)等級(jí)一直名列前茅，學(xué)生陳薇、陳夢(mèng)穎、張百渺、吳戈立更是"三連冠"乃至"四連冠"：在省、市、區(qū)藝術(shù)小人才、科技、體育等比賽中獲獎(jiǎng)300余人次。
學(xué)校擬定了今后五年的發(fā)展規(guī)劃，描繪了學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，教師要成為"情感型"、"學(xué)習(xí)型"、"科研型"、"專家型"的教育者。學(xué)校更構(gòu)建成為"學(xué)習(xí)型組織"，要成為省內(nèi)龍頭，國(guó)內(nèi)知名，國(guó)際有影響的。讓校園飄滿書香，成為藝術(shù)的搖籃，科技的天堂，一個(gè)讓人充滿幸?；貞浀膶W(xué)習(xí)樂園。
8.武漢市硚口區(qū)崇仁路小學(xué)
武漢市硚口區(qū)崇仁路小學(xué)位于湖北省武漢市，學(xué)?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近2000名。
擁有一流的設(shè)施和完善的住宿環(huán)境。現(xiàn)有教職工110余人，其中特級(jí)教師2名、市“五四”獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名，省教育科研學(xué)術(shù)帶頭人1名、市區(qū)學(xué)科帶頭人13名，獲各級(jí)“十佳”稱號(hào)的教師25次，優(yōu)秀骨干教師達(dá)40人次，教師共計(jì)達(dá)400多人次。學(xué)校還為市、區(qū)培養(yǎng)輸送了一大批優(yōu)秀的學(xué)校管理干部。2002年學(xué)校還舉行了首屆“十大”評(píng)選，拉開了“把學(xué)校建設(shè)成為成長(zhǎng)搖籃”的序幕。專家點(diǎn)評(píng)：該校堅(jiān)定不移的走改革與創(chuàng)新之路，使小巷深處這所默默無聞的學(xué)校從低谷中崛起，走向全國(guó)，聲名遠(yuǎn)播。被評(píng)為武漢民優(yōu)小學(xué)。
9.武漢市育才第二小學(xué)
學(xué)校始終堅(jiān)持“讓校園充滿生命活力，圓師生快樂成長(zhǎng)的夢(mèng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、民主理校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)宗旨，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持貫徹以改革促發(fā)展、以質(zhì)量樹品牌、以創(chuàng)新寫未來的工作思路，關(guān)注教師和學(xué)生成長(zhǎng)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效性、研究性、適應(yīng)性和規(guī)范性；注重學(xué)生個(gè)性、思維、能力、品格的培養(yǎng)，逐步形成了“文明、勤學(xué)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“為師、為范、求實(shí)、求精”的教風(fēng)，“好學(xué)、樂讀、善思、求異”的學(xué)風(fēng)。
迄今為止，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中學(xué)校共獲得了20金5銀的驕人成績(jī)。在剛剛結(jié)束的2010年第xx屆IMC國(guó)際中小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，學(xué)校四名學(xué)生代表中國(guó)參賽，從42個(gè)國(guó)家和地區(qū)的700余名選手中脫穎而出，獲得團(tuán)體賽冠軍，并取得三金一銀的輝煌戰(zhàn)績(jī)。二小機(jī)器人興趣隊(duì)在全國(guó)及省級(jí)競(jìng)賽中共獲金牌14枚、銀牌12板、銅牌26枚，并在葡萄牙舉行的“青少年機(jī)器人世界杯比賽”中奪得殿軍。
夢(mèng)想有多大，我們就能走多遠(yuǎn)。展望未來，二小人將繼續(xù)堅(jiān)持“人文化、信息化、國(guó)際化”的辦學(xué)目標(biāo)，走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路，把學(xué)校建設(shè)成為師生快樂成長(zhǎng)、共享成功的幸福家園。
10.紅領(lǐng)巾小學(xué)
武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)校是武漢市江漢區(qū)一所省級(jí)示范小學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本·創(chuàng)新為先·特色興?！の拿髋d風(fēng)”的辦學(xué)理念．贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。