從通遼市人民政府了解到，內蒙古通遼市初中學業(yè)水平考試與高中階段學?？荚囌猩贫雀母锕ぷ鞣桨福ㄔ囆校┱呓庾x現(xiàn)已公布，相關事宜如下：
1、改革的背景和意義是什么？
高中階段學?？荚囌猩贫雀母锸菄掖_立的深化考試招生制度改革頂層設計中的一項重要改革，是與高考招生制度改革配套的評價制度改革。近年來，黨中央、國務院先后就深化考試招生制度改革、教育評價改革、教育教學改革、育人方式改革、中考命題改革和“雙減”改革等作出一系列重大決策，自治區(qū)將中考改革作為考試招生制度改革的重點任務，與高考改革一體謀劃、一體部署、一體推進，出臺了《內蒙古自治區(qū)深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨浮罚▋冉贪l(fā)〔2022〕9號），按照文件精神，結合我市實際，通遼市教育局制定了《通遼市初中學業(yè)水平考試與高中階段學?？荚囌猩贫雀母锕ぷ鞣桨福ㄔ囆校罚ㄒ韵潞喎Q“工作方案”）。
這次改革堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，發(fā)展素質教育，有利于減輕學生過重課業(yè)負擔，有利于促進學生全面健康成長，有利于促進義務教育優(yōu)質均衡，有利于促進普通高中多樣化特色辦學，有利于一體推進義務教育與高中階段教育、高考綜合改革有效銜接。
2、改革的基本原則是什么？
《工作方案》明確，這次改革堅持四個基本原則。一是五育并舉。遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，發(fā)展素質教育，深化課程改革，落實“雙減”要求，提高育人質量，完善德智體美勞全面培養(yǎng)體系。二是公平公正。優(yōu)化頂層設計，加強宏觀調控，改革體制機制，完善評價標準，規(guī)范評價程序，持續(xù)推行“陽光招生”，切實保障考試招生機會公平、程序公開、結果公正。三是分級管理。加強自治區(qū)統(tǒng)籌管理，以盟市為主實施，全自治區(qū)統(tǒng)一推進，盟市、旗縣（市、區(qū)）協(xié)同推進，在考試、錄取等各個環(huán)節(jié)各負其責，有序銜接。四是綜合協(xié)調。統(tǒng)籌推進考試科目設置、命題管理、組織實施、錄取方式和綜合素質評價等改革；協(xié)同推進課程、教學、考試、招生、師資等各環(huán)節(jié)配套改革，促進義務教育、普通高中教育、職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展。
3、改革的目標是什么？
《工作方案》提出，改革從2022年秋季入學的七年級開始啟動，到2025年全面實施，不斷形成具有通遼市特點，體現(xiàn)科學教育質量觀，以初中學業(yè)水平考試成績和學生綜合素質評價結果為依據的高中階段學校考試招生錄取模式。
4、改革的主要任務是什么？
《工作方案》明確這次改革主要有四個方面的重點任務：即推行初中學業(yè)水平考試、完善初中學生綜合素質評價、深化招生錄取改革、規(guī)范招生組織管理。
5、什么是學業(yè)水平考試？學業(yè)水平考試與傳統(tǒng)中考是什么關系？
初中學業(yè)水平考試是衡量學生達到國家規(guī)定學習要求程度的水平考試，考試成績既是學生初中畢業(yè)的依據，也是高中階段學校招生錄取的依據。推行初中學業(yè)水平考試，不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實現(xiàn)一考多用，避免多次考試，減輕學生重復備考的負擔和壓力?？荚嚳颇可习褔艺n程方案中規(guī)定的道德與法治、語文、數學、外語（含聽力）、物理、化學、生物學、歷史、地理、體育與健康10個國家課程科目作為中考計分科目，其他國家課程科目作為綜合考查科目，以等第方式計入學生綜合素質評價檔案。
6、考試如何組織？
規(guī)范考試管理，完善學業(yè)水平考試分級管理體制機制，是這次改革的重點內容之一。自治區(qū)統(tǒng)一組織的紙筆考試科目從2025年開始由自治區(qū)教育招生考試部門負責統(tǒng)一命題、評閱試卷、成績公布等工作，市教育局按要求開展考務組織與管理、成績“等第”劃定及成績使用等工作。物理、化學和生物學實驗操作考試（考查）、體育與健康的考試（不含紙筆考試）由市教育局統(tǒng)籌，旗縣市區(qū)教育行政部門組織實施。藝術、信息科技、勞動、綜合實踐活動等科目的終結性評價考試（考查）由市教育局指導，旗縣市區(qū)教育行政部門組織實施，過程性評價由學生所在學校組織實施，旗縣市區(qū)教育行政部門組織檢查、審核、監(jiān)督等工作。
7、考試的計分科目分值是如何設置的？設置的主要依據是什么？
這次改革對考試計分科目的分值進行了規(guī)范，主要的依據是國家課程方案中關于各科目課時分配占比的規(guī)定，同時考慮相關科目難度、課程容量以及初中學生畢業(yè)升學、高考改革和人才培養(yǎng)需求等，自治區(qū)中考總分統(tǒng)一為660分，參加少數民族語文考試的考生總分為740分。其中語文、數學、外語各100分，外語含聽力10分；道德與法治50分、歷史50分；物理70分（紙筆考試60分，另加實驗操作10分）、化學50分（紙筆考試40分，另加實驗操作10分）；生物學30分（卷面總分40分，其中含體育健康知識10分）、地理30分；體育與健康80分，其中體育與健康知識10分（與生物學同卷）、日常參與情況5分、《國家學生體質健康標準》測試七、八、九年級各占15分共45分、專項運動技能測試20分；少數民族語文80分。
8、考試各科目的考試時間、時長是如何安排的？
初中學業(yè)水平考試按照“學完即考”原則，一般安排在學期末進行。地理、生物學（含實驗操作）、體育與健康知識在八年級結束前完成考試（考查）。道德與法治、語文、數學、外語（含聽力）、物理、化學、歷史、少數民族語文等科目紙筆考試在九年級第二學期進行，由自治區(qū)統(tǒng)一組織實施，時間為每年6月下旬。
理化實驗操作、體育與健康科目的專項運動技能測試以及藝術、信息科技、勞動、綜合實踐活動等科目的考試（考查）在九年級第二學期組織實施，體育與健康科目的《國家學生體質健康標準》測試在七、八、九年級各組織。
各科目紙筆考試時長分別是：語文120分鐘，數學、外語（含聽力）各90分鐘，道德與法治、歷史同考不同卷共90分鐘，物理、化學（均不含實驗操作）同考不同卷共90分鐘，生物學、地理同考不同卷共60分鐘，少數民族語文90分鐘。其他科目的考試時長由我市結合實際情況確定。
9、考試成績如何呈現(xiàn)？
道德與法治、語文、數學、外語（含聽力）、地理、歷史、物理（含實驗操作）、化學（含實驗操作）、生物學、體育與健康知識和少數民族語文等中考計分科目成績以“分數”呈現(xiàn)；生物學實驗操作、藝術、信息科技、勞動、綜合實踐活動等綜合考查科目的成績分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等第呈現(xiàn)。
10、錄取批次如何劃定？
高中階段學校招生實行網上錄取，分批次進行。原則上分為四個批次，各批次均為平行志愿。
（1）提前批次：特色高中專項計劃、藝術體育特長生和面向全自治區(qū)招生的高中階段學校招生。
（2）第一批次：自治區(qū)示范高中和市級優(yōu)質高中、國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范中等職業(yè)學校招生。
（3）第二批次：其他普通高中、中等職業(yè)學校招生。
（4）第三批次：“3 3”、“3 2”及五年一貫制高職招生。
11、為什么要實施初中學生綜合素質評價？從哪些方面進行評價？
實施初中學生綜合素質評價是全面貫徹黨的教育方針的要求，是促進學生德智體美勞全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉唯分數論的重要舉措，對初中學校落實立德樹人根本任務、深化教育教學改革、豐富校園生活、發(fā)展素質教育具有促進作用；對教師更新教育觀念、全面客觀了解學生、扭轉以考試分數單一評價學生狀況具有引導作用；對學生認識自我、學會自我管理、規(guī)劃人生、激發(fā)潛能、積極參與社會實踐和生活體驗，促進學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力發(fā)展具有激勵作用；同時也為教育行政部門、社會各界整體評價、監(jiān)督學校辦學提供新的載體。
綜合素質評價，從思想品德、學業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐五個維度，對學生過程性發(fā)展狀態(tài)和突出表現(xiàn)進行觀察、分析和寫實性記錄，計入學生發(fā)展檔案，終形成等第或“等第 評語”評價結果，并作為學生畢業(yè)和高中學校招生錄取的依據。
12、綜合素質評價結果如何呈現(xiàn)？在畢業(yè)和升學中如何使用？
綜合素質評價信息使用學生成長記錄冊和綜評系統(tǒng)記錄，作為高中階段學校招生基本依據。學生綜合素質評價結果終采用“等第”方式呈現(xiàn)，分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等第。作為高中階段學校招生的基本依據。市教育局將初中學生綜合素質評價結果作為高中階段學校招生錄取的基本依據。到2025年，報考自治區(qū)示范高中的考生綜合素質評價結果原則上要達到B等第及以上，報考其他高中階段學校原則上要達到C等第及以上。
原文標題：《通遼市初中學業(yè)水平考試與高中階段學?？荚囌猩贫雀母锕ぷ鞣桨福ㄔ囆校氛呓庾x
文章來源：https://www.tongliao.gov.cn/tlzfwz150500/jyfzan/2023-04/28/content_30e17da6226a478dab7f80d05bad4efe.shtml