成長道路上，我們是懵懂的，無知的，我們會慢慢學(xué)會很多東西。下面是整理的四年級下冊我學(xué)會了什么作文400字5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
1.四年級下冊我學(xué)會了什么作文400字 篇一
"失敗是因為過早的去放棄，成功是經(jīng)過失敗的挫折創(chuàng)造出來的”，這句話我想到學(xué)會騎自行車，讓我感受到了學(xué)會一件本領(lǐng)的喜悅。
記得有一次我在下面玩，我看別人都騎自行車，我也想騎一下自行車，可是我自己沒有自行車，應(yīng)該怎么辦呢我突然想起一個辦法就是問別人借一下自行車來學(xué)，借來自行車了，那個同學(xué)說：“學(xué)自行車可要摔著自己的"沒關(guān)系我幽默的說，說著，我就坐上自行車座，我嘴里說著沒關(guān)系可是我心里還像十五只吊桶打水——七上八下，這時我想起了:不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，這句話讓我鼓起勇氣。我先把腳放在踏板上，用力一蹬，另外一個腳也放在踏板上一騎，才剛穩(wěn)定，一不小心摔倒了，可是我還在練習，一直練到天黑，終于學(xué)會了騎自行車，我大聲喊道：“媽媽我終于學(xué)會了自行車。"我連忙對那個同學(xué)說聲了：“對不起，我沒有還給你，“他高興的說：“沒關(guān)系，我們交個好朋友吧!太好了。"
生活中，我們也許有很多不會的，有知識類那些運動類，只要功夫深，鐵杵磨成針。
2.四年級下冊我學(xué)會了什么作文400字 篇二
在業(yè)余生活中，我學(xué)會了一個我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫國畫。學(xué)會了這個本領(lǐng)，我是多麼高興啊!
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當老師畫完時，一幅栩栩如生的圖畫展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認認真真地畫起來。我先畫里一個紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個紅潤潤的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫得太大了，好似一個紅紅的蘋果。這時，我才知道，畫畫雖然看起來簡單，畫起來卻難得很。我又繼續(xù)畫著，這會兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點顏料，畫得快了一點，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照烈的地方，隱約可見一個透亮的高光，顯得生機勃勃。
通過這件事，我明白了一個道理：一個人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心,只要你細心地去做，就一定能成功。
3.四年級下冊我學(xué)會了什么作文400字 篇三
今天，我看到媽媽在包餃子，那餃子又好看，又好吃，真像個”鵝卵石“，我平常也很愛吃餃子，我便下決心∶我一定要學(xué)會包餃子。
今天，媽媽教我包餃子。那肉餡和餃子皮乖乖地躺在那兒，已經(jīng)等候我倆多時了。我心想∶不就是包個餃子嗎?沒什么難的。我便迫不及待地拿起餃子皮放在手心上，用大拇指按凹一點，用筷子輕輕地夾起一塊小肉餡，放在餃子皮中間，把餃子皮折起來，可沒想到不一會兒就露餡了，我又拿了一塊餃子皮補起來，才勉強包出一個餃子，那餃子活像個”將軍肚“。還沒媽媽的一半好看呢?！闭媸强椿ㄈ菀桌C花難。“我尷尬的說。媽媽并沒有嘲笑我，而是語重心長的說：”包餃子要有耐心，讓我先示范一遍給你看吧!“媽媽熟練地拿起一塊餃子皮，放在手心上，用大拇指按凹一點，用筷子輕輕地夾起一塊小肉餡，放在餃子皮中間，用筷子弄勻，慢慢捏合，再折起來，一個好看的餃子就包好了。我看了一下，媽媽包的餃子，圓鼓鼓的，仿佛一個白白胖胖的小娃娃。
我按照媽媽的樣子包起來，但是還有幾個歪歪扭扭的露了餡，我心想：怎么這么難學(xué)呀，我有點想放棄了。媽媽似乎看穿了我的心思，鼓勵我說：”學(xué)一樣本領(lǐng)，不是一下子就能學(xué)會的，要堅持到底?！奥犃藡寢尩墓膭?，我又繼續(xù)包起餃子來，雖然后來做的很難看，但我還是繼續(xù)包下去，每天放學(xué)回家，就拿出餃子皮和肉餡包餃子，就這樣學(xué)了一個星期，終于，功夫不負有心人，結(jié)果我包的餃子一個比一個好看，我高興的說道：”哈，“丑小鴨”變成“白天鵝”了?！暗疫€是堅持每天包餃子，漸漸的我的速度和包餃子的樣子都和媽媽一模一樣了，放在一起都認不出是誰做的了。過年的時候，我和媽媽一起包餃子，我們包的餃子下鍋了。吃著我們親手包的餃子，心里比吃了蜜還甜。大家看到我包的餃子，忍不住夸贊我包的餃子既好看，又好吃。
通過這件事，讓我明白了一個道理：學(xué)一樣本領(lǐng)，不是一下子就能學(xué)會的，要堅持到底，掌握正確的方法，勤學(xué)苦練，堅持不懈，才能練就一身好本領(lǐng)。
4.四年級下冊我學(xué)會了什么作文400字 篇四
去年，我期盼已久的自行車之夢實現(xiàn)了——我不但得到了自行車，而且還學(xué)會了騎車。
記得我的到自行車的是偶是多么喜悅呀!看看嶄新的粉色自行車，我高興地上前擁抱了一下它。我毫不猶豫地把車抬到了門外，坐上電梯下了樓。我的心情緊張而興奮，砰砰直跳。想到爸爸媽媽騎車都很輕巧，很容易，就像燕子飛行的那么流暢，我的緊張消失了，一下子跨上了自行車。
可是自行車似乎不喜歡我這突然起來的訪客，一下子把我搖了下來。我驚呆了，“天哪，自行車可真嚇人!”說完站起來，拍掉身上的臟東西，接著扶起自行車，嘆了口氣。媽媽看著我說：“學(xué)騎車要多練習，你可以的!”她示范了下就在邊上指導(dǎo)我，防止我從自行車上摔下來。
漸漸地，我可以蹬幾下踏板了，我興奮地大喊起來：“爸爸媽媽，快看啊!”可是，樂極生悲，這自行車還沒有被我馴服，它就像脫韁的野馬，又蹦又跳，一會兒往左繞，一會兒向右跑。我實在招架不住了，把腳剎車放了下去，這匹野馬才安靜下來。
我發(fā)現(xiàn)會控制剎車也很重要，因為下坡要用剎車，路口也要剎車。為了不讓它再“脫韁”，所以我就要學(xué)會不用“剎車腳”，而是用真正的.剎車。不過，控制剎車不是一件容易的事兒，而且我已經(jīng)習慣了“先放腳后剎車”，改正就更難了?？墒?，總不能在下坡停車時用腳把，在路口就更不用說了!我努力練習，終于用好剎車。
我終于會騎車了，當我坐在自行車上時，我的心里很自豪：“野馬終于被我征服了!”
5.四年級下冊我學(xué)會了什么作文400字 篇五
我終于學(xué)會了一種樂器——古箏。
還記得那時，每當我看見大哥哥大姐姐們彈古箏時，特別羨慕。于是，我就開始了我的古箏學(xué)習之旅。
剛開始學(xué)的時候，指法總是練不好。感覺手指都不是自己的了，它們總是不聽我的“命令”，我想用大拇指，可中指卻偏偏要抬一下;我想用中指，可食指又跳了出來。我當時急地像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。于是，老師告訴我：“一個手指彈得時候，另外幾個手指要收回去。”我試了試，嘿!這方法可真管用!經(jīng)過練習，我的手指已經(jīng)可以在琴上飛舞了!
指法倒是練好了，可琴弦調(diào)音又成了我另一個燒腦的問題，我知道標準的音是什么樣的，可不知道怎么調(diào)音!經(jīng)過查找后，我知道往左調(diào)就是低，往右調(diào)就是高。但，當我調(diào)低音區(qū)時，只聽“砰”的一聲，琴碼掉下去了。我當時很著急，但是，聽見媽媽的鼓勵后，我重拾信心，把問題解決了。
節(jié)奏和背譜也是個難題。爸爸告訴我：“你可以邊彈邊唱，這樣既可以背譜，也可以唱準正確的節(jié)奏?！甭?，我熟練了這種方式。久而久之，背譜和節(jié)奏已經(jīng)不是我頭疼的問題了!
終于，功夫不負有心人，我的成績回報了我。在去年，我已經(jīng)順利的通過了8級考試，這多虧了我的“金點子”!
后來，我的朋友們彈出了好聽的樂曲。聽著那美妙的聲音，我的心里高興極了。