高中物理作為高中比較難的一學(xué)科，成為了很多學(xué)子的攔路石。為了讓學(xué)子的學(xué)習(xí)更有目標(biāo)。為各位同學(xué)整理了《高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納》，希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇一
受迫振動和共振
物體在周期性外力作用下的振動叫受迫振動。受迫振動的規(guī)律是：物體做受迫振動的頻率等于策動力的頻率，而跟物體固有頻率無關(guān)。當(dāng)策動力的頻率跟物體固有頻率相等時，受迫振動的振幅，這種現(xiàn)象叫共振。共振是受迫振動的一種特殊情況。
機(jī)械振動：
物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側(cè)來回做往復(fù)運(yùn)動，叫做機(jī)械振動。機(jī)械振動產(chǎn)生的條件是：
①回復(fù)力不為零;
②阻力很小。使振動物體回到平衡位置的力叫做回復(fù)力，回復(fù)力屬于效果力，在具體問題中要注意分析什么力提供了回復(fù)力。
研究簡諧振動規(guī)律的幾個思路
⑴用動力學(xué)方法研究，受力特征：回復(fù)力F=-kx;加速度，簡諧振動是一種變加速運(yùn)動。在平衡位置時速度，加速度為零;在位移處，速度為零，加速度。
⑵用運(yùn)動學(xué)方法研究：簡諧振動的速度、加速度、位移都隨時間作正弦或余弦規(guī)律的變化，這種用正弦或余弦表示的公式法在高中階段不要求學(xué)生掌握。
⑶用圖象法研究：熟練掌握用位移時間圖象來研究簡諧振動有關(guān)特征是本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。
2.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇二
圖象：
圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù)，在描述運(yùn)動規(guī)律時，常用x—t圖象和v—t圖象。
x—t圖象
①物理意義：反映了做直線運(yùn)動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。
②表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
①圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體速度的大小.
②圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示物體方向.
③兩種特殊的x-t圖象
(1)勻速直線運(yùn)動的x-t圖象是一條過原點(diǎn)的直線.
(2)若x-t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
(3)v—t圖象
①物理意義：反映了做直線運(yùn)動的物體的速度隨時間變化的規(guī)律.
②圖線斜率的意義
a圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體運(yùn)動的加速度的大小。
b圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示加速度的方向.
③圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義
a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。
b若此面積在時間軸的上方，表示這段時間內(nèi)的位移方向?yàn)檎较?若此面積在時間軸的下方，表示這段時間內(nèi)的位移方向?yàn)樨?fù)方向.
常見的兩種圖象形式
(1)勻速直線運(yùn)動的v-t圖象是與橫軸平行的直線.
(2)勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條傾斜的直線.
3.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇三
1.物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了電或有了電荷。
2.兩種電荷
自然界中的電荷有2種，即正電荷和負(fù)電荷。如：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷;用干燥的毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷。同種電荷相斥，異種電荷相吸。
相互吸引的一定是帶異種電荷的物體嗎?不一定，除了帶異種電荷的物體相互吸引之外，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，這里的“輕小物體”可能不帶電。
3.起電的方法
使物體起電的方法有三種：摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電
(1)摩擦起電：兩種不同的物體原子核束縛電子的能力并不相同.兩種物體相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的物體就會得到電子而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的物體會失去電子而帶正電.(正負(fù)電荷的分開與轉(zhuǎn)移)
(2)接觸起電：帶電物體由于缺少(或多余)電子，當(dāng)帶電體與不帶電的物體接觸時，就會使不帶電的物體上失去電子(或得到電子)，從而使不帶電的物體由于缺少(或多余)電子而帶正電(負(fù)電).(電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分)
(3)感應(yīng)起電：當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時，導(dǎo)體內(nèi)的自由電子會向靠近或遠(yuǎn)離帶電體的方向移動.(電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體)
4.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇四
一、電功和電功率
(一)導(dǎo)體中的自由電荷在電場力作用下定向移動，電場力所做的功稱為電功。適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路。
1、純電阻電路：只含有電阻的電路、如電爐、電烙鐵等電熱器件組成的電路，白熾燈及轉(zhuǎn)子被卡住的電動機(jī)也是純電阻器件。
2、非純電阻電路：電路中含有電動機(jī)在轉(zhuǎn)動或有電解槽在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電路。
在國際單位制中電功的單位是焦(J)，常用單位有千瓦時(kW·h)。
1kW·h=3.6×106J
(二)電功率是描述電流做功快慢的物理量。
額定功率：是指用電器在額定電壓下工作時消耗的功率，銘牌上所標(biāo)稱的功率。
實(shí)際功率：是指用電器在實(shí)際電壓下工作時消耗的功率。
用電器只有在額定電壓下工作實(shí)際功率才等于額定功率。
二、焦耳定律和熱功率
(一)焦耳定律：電流流過導(dǎo)體時，導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt
此式也適用于任何電路，包括電動機(jī)等非純電阻發(fā)熱的計(jì)算.產(chǎn)生電熱的過程，是電流做功，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。
(二)熱功率：單位時間內(nèi)導(dǎo)體的發(fā)熱功率叫做熱功率。
熱功率等于通電導(dǎo)體中電流I的二次方與導(dǎo)體電阻R的乘積。
5.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇五
一、電動勢
(1)定義：在電源內(nèi)部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動勢。
(2)定義式：E=W/q
(3)單位：伏(V)
(4)物理意義：表示電源把其它形式的能(非靜電力做功)轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動勢越大，電路中每通過1C電量時，電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多。
二、電源(池)的幾個重要參數(shù)
(1)電動勢：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無關(guān)。
(2)內(nèi)阻(r):電源內(nèi)部的電阻。
(3)容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h。
1.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇一
受迫振動和共振
物體在周期性外力作用下的振動叫受迫振動。受迫振動的規(guī)律是：物體做受迫振動的頻率等于策動力的頻率，而跟物體固有頻率無關(guān)。當(dāng)策動力的頻率跟物體固有頻率相等時，受迫振動的振幅，這種現(xiàn)象叫共振。共振是受迫振動的一種特殊情況。
機(jī)械振動：
物體(或物體的一部分)在某一中心位置兩側(cè)來回做往復(fù)運(yùn)動，叫做機(jī)械振動。機(jī)械振動產(chǎn)生的條件是：
①回復(fù)力不為零;
②阻力很小。使振動物體回到平衡位置的力叫做回復(fù)力，回復(fù)力屬于效果力，在具體問題中要注意分析什么力提供了回復(fù)力。
研究簡諧振動規(guī)律的幾個思路
⑴用動力學(xué)方法研究，受力特征：回復(fù)力F=-kx;加速度，簡諧振動是一種變加速運(yùn)動。在平衡位置時速度，加速度為零;在位移處，速度為零，加速度。
⑵用運(yùn)動學(xué)方法研究：簡諧振動的速度、加速度、位移都隨時間作正弦或余弦規(guī)律的變化，這種用正弦或余弦表示的公式法在高中階段不要求學(xué)生掌握。
⑶用圖象法研究：熟練掌握用位移時間圖象來研究簡諧振動有關(guān)特征是本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。
2.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇二
圖象：
圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位，其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù)，在描述運(yùn)動規(guī)律時，常用x—t圖象和v—t圖象。
x—t圖象
①物理意義：反映了做直線運(yùn)動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。
②表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
①圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體速度的大小.
②圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示物體方向.
③兩種特殊的x-t圖象
(1)勻速直線運(yùn)動的x-t圖象是一條過原點(diǎn)的直線.
(2)若x-t圖象是一條平行于時間軸的直線，則表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
(3)v—t圖象
①物理意義：反映了做直線運(yùn)動的物體的速度隨時間變化的規(guī)律.
②圖線斜率的意義
a圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體運(yùn)動的加速度的大小。
b圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示加速度的方向.
③圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義
a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。
b若此面積在時間軸的上方，表示這段時間內(nèi)的位移方向?yàn)檎较?若此面積在時間軸的下方，表示這段時間內(nèi)的位移方向?yàn)樨?fù)方向.
常見的兩種圖象形式
(1)勻速直線運(yùn)動的v-t圖象是與橫軸平行的直線.
(2)勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條傾斜的直線.
3.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇三
1.物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了電或有了電荷。
2.兩種電荷
自然界中的電荷有2種，即正電荷和負(fù)電荷。如：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷;用干燥的毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷。同種電荷相斥，異種電荷相吸。
相互吸引的一定是帶異種電荷的物體嗎?不一定，除了帶異種電荷的物體相互吸引之外，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，這里的“輕小物體”可能不帶電。
3.起電的方法
使物體起電的方法有三種：摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電
(1)摩擦起電：兩種不同的物體原子核束縛電子的能力并不相同.兩種物體相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的物體就會得到電子而帶負(fù)電，束縛電子能力弱的物體會失去電子而帶正電.(正負(fù)電荷的分開與轉(zhuǎn)移)
(2)接觸起電：帶電物體由于缺少(或多余)電子，當(dāng)帶電體與不帶電的物體接觸時，就會使不帶電的物體上失去電子(或得到電子)，從而使不帶電的物體由于缺少(或多余)電子而帶正電(負(fù)電).(電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分)
(3)感應(yīng)起電：當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時，導(dǎo)體內(nèi)的自由電子會向靠近或遠(yuǎn)離帶電體的方向移動.(電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體)
4.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇四
一、電功和電功率
(一)導(dǎo)體中的自由電荷在電場力作用下定向移動，電場力所做的功稱為電功。適用于一切電路.包括純電阻和非純電阻電路。
1、純電阻電路：只含有電阻的電路、如電爐、電烙鐵等電熱器件組成的電路，白熾燈及轉(zhuǎn)子被卡住的電動機(jī)也是純電阻器件。
2、非純電阻電路：電路中含有電動機(jī)在轉(zhuǎn)動或有電解槽在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的電路。
在國際單位制中電功的單位是焦(J)，常用單位有千瓦時(kW·h)。
1kW·h=3.6×106J
(二)電功率是描述電流做功快慢的物理量。
額定功率：是指用電器在額定電壓下工作時消耗的功率，銘牌上所標(biāo)稱的功率。
實(shí)際功率：是指用電器在實(shí)際電壓下工作時消耗的功率。
用電器只有在額定電壓下工作實(shí)際功率才等于額定功率。
二、焦耳定律和熱功率
(一)焦耳定律：電流流過導(dǎo)體時，導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt
此式也適用于任何電路，包括電動機(jī)等非純電阻發(fā)熱的計(jì)算.產(chǎn)生電熱的過程，是電流做功，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。
(二)熱功率：單位時間內(nèi)導(dǎo)體的發(fā)熱功率叫做熱功率。
熱功率等于通電導(dǎo)體中電流I的二次方與導(dǎo)體電阻R的乘積。
5.高二年級物理必修三知識點(diǎn)歸納 篇五
一、電動勢
(1)定義：在電源內(nèi)部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動勢。
(2)定義式：E=W/q
(3)單位：伏(V)
(4)物理意義：表示電源把其它形式的能(非靜電力做功)轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動勢越大，電路中每通過1C電量時，電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多。
二、電源(池)的幾個重要參數(shù)
(1)電動勢：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無關(guān)。
(2)內(nèi)阻(r):電源內(nèi)部的電阻。
(3)容量：電池放電時能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h。