總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
半學(xué)期自我總結(jié)篇一
大學(xué)一學(xué)期，經(jīng)歷了對未知世界的迷茫到如今的熟稔和淡定的起伏性轉(zhuǎn)變。收獲了很多，也失去了很多。但這一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨確也使我更加地篤定未來的路即使坎坷依舊也要始終懷揣著一顆向上的心去面對，去克服。
"前方有路，指向光明"我始終如一地堅信著。
我從來就不是那種安于現(xiàn)狀、樂享天成的學(xué)生。有很多想要去實踐的、對于未來的無限憧憬的所謂的生活目標。這并不是說三五年后我一定要完成怎樣的一番宏偉大業(yè)，而只是單純地想要交付出一些成績，去證明我的大學(xué)不虛此行。
而我，這樣一個缺乏韌性的、卻始終微笑著面對挫折的理想主義學(xué)生。在過去的一個學(xué)期里意外地收獲了許多驚喜，收獲了成長。
第一次以年級體育部部長的名義奔走于女生宿舍間，吃過閉門羹，也接受過陌生同學(xué)的熱情招待；第一次寫新聞稿并見諸于《團學(xué)》上；第一次參加院田徑隊的選拔并榮幸地脫穎而出；第一次光榮地代表協(xié)和學(xué)院出戰(zhàn)校田徑運動會；第一次以院團委記者團見習(xí)記者的名義采訪了院十佳歌手賽的季軍瞿林捷同學(xué)并成功地寫下了我人生中的第一份專訪稿；第一次代表文化產(chǎn)業(yè)系出戰(zhàn)新生籃球賽等等。
好多的第一次，好多寶貴的經(jīng)驗都在這里積攢。未來，未來的未來，我會更加努力的。因為我知道這只是個開始，還有更多的使命需要我去完成，還有更多的不足需要我去完善。
20xx年的夏天姍姍來遲，而我作為大學(xué)里a junior的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今as a senior的生活正在向我走來，看著即將畢業(yè)的學(xué)長們每天比之前過的還要忙碌：考研，應(yīng)聘，體檢，論文答辯，學(xué)車......大學(xué)前三年多的時間也許就是為了這一陣子打基礎(chǔ)，做準備。靜下心來回想過去這一年里的經(jīng)歷和收獲，感慨頗豐，現(xiàn)在和當初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學(xué)生工作：除了學(xué)習(xí)，什么事情我都很感興趣：除了規(guī)劃未來，什么活動工作我都進行周詳?shù)挠媱?。就這樣學(xué)習(xí)被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學(xué)生活，以前經(jīng)歷過的我依舊會義無反顧的去做，因為任何活動任何工作都是有價值去做的，這些對我有很大的其實和鼓舞：但學(xué)習(xí)是不容忽視的，我會更加懂得珍惜時間，珍惜學(xué)習(xí)的機會，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實自己。在某一領(lǐng)域發(fā)掘自我的潛能。"活到老學(xué)到老"并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進步。人生就是要不斷的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就更不例外，知識會叫人信心倍增，神采飛揚。這是我在荒廢兩年半學(xué)習(xí)時間后覺悟到的真理。
年紀一天天的增長，面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠?qū)W習(xí)真好，在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學(xué)習(xí)，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經(jīng)的這個想法。我要繼續(xù)深造——考研，想要學(xué)習(xí)的念頭從未如此的強烈與堅定?？佳形覟樽约憾ㄏ碌哪繕?。而考古學(xué)方向，則是我經(jīng)過長時間的考慮，詢問，根據(jù)自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也備受鼓舞，雖然晚了點，我也終于在大三時開始我大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。我要充分利用大學(xué)這剩下的不到一年的時間，為自己爭取到能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的資格。從小學(xué)升中學(xué)，從初中升高中，再到考大學(xué)，十二三年的時間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標，一切都是隨波逐流，對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學(xué)這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發(fā)展所必然經(jīng)歷的。一切進行的都是這樣的按部就班，無可爭辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因為沒有想法，沒有目標，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學(xué)前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩！
但，現(xiàn)在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因為我終于有了目標，有了讓我為之奮斗的動力——我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配，只有當學(xué)習(xí)時人格和心靈才能不但的升華和進化！
除了學(xué)習(xí)，這一年所參加合組織的活動和工作依舊叫我無比的感動，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實了我的大學(xué)生活，完善了我的意志品格，發(fā)展了我的綜合素質(zhì)?？傊?，知識，人脈，能力，品質(zhì)，個人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經(jīng)歷和總結(jié)中慢慢的體會，漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會奮斗！
半學(xué)期自我總結(jié)篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期已經(jīng)到了末尾，這個學(xué)期的結(jié)束也是我大學(xué)四年生活將要說告別的時刻。還記得報道時的炎炎夏日，還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語?！澳銈兪菑臇|大的偏門進來的，四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這四年的學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。
。
我由一個普通的職中生一躍成為重點大學(xué)的本科生，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上重點大學(xué)的教學(xué)進度也一直是我最擔(dān)心的。雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來的學(xué)生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的.職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn)，在交談中，他們對我們充滿了佩服：
其一是覺得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。
其二是我們大多是學(xué)校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。
這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學(xué)習(xí)上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學(xué)典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思，提前補習(xí)我們欠缺的基礎(chǔ)課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
這一段時間對我從一名職中生到重點大學(xué)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，漸漸地增強了我的自學(xué)能力，同時一種適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也漸漸地形成。后來院里又為我們安排高年級的學(xué)長介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。
進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑(盡管有些問題問得比較幼稚)。到期中考試的時候，考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學(xué)那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象大理雞血。到期末考試時我所有的課程都通過了，我這才松了一口氣。后面的幾學(xué)期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學(xué)一學(xué)年級我還獲得了獎學(xué)金。獎學(xué)金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學(xué)習(xí)的肯定評價。
到了大二的下學(xué)期，我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中，參加了學(xué)校的培訓(xùn)班，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當時我擔(dān)任班長，加之考試期間班上又出了點事，我在學(xué)習(xí)和工作未能合理調(diào)整，導(dǎo)致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心，總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié)，堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū)，參加校外輔導(dǎo)的機會多了，我報名參加了恩波四級培訓(xùn)班。
在20xx年1月份的考試中通過了，我這才安心了。后來我漸漸地放松了對自己的要求，主觀地認為都大三了，老師不會為難我們，學(xué)習(xí)也沒有以前那么認真了，結(jié)果三年級下學(xué)期的考試成績讓我后悔不已?！队嬎銠C通信網(wǎng)絡(luò)》不及格，這對我的打擊太大了。
第一，我為我放松對自己的要求，在學(xué)習(xí)上松懈感到后悔，。
第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
在四年級上學(xué)期，我不急著找工作，重修不及格的課程，并全身心的投入到技能訓(xùn)練中去。這次我非常認真，在平時的訓(xùn)練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實下來，其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書，關(guān)鍵的問題是我要學(xué)到一些技術(shù)，這樣我才能在以后指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。
因為我深知“杯水車薪”的道理。由于我態(tài)度認真，平時訓(xùn)練有素，在技能考核中取得了優(yōu)異的成績。這是老師精心指導(dǎo)的結(jié)果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當初學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論一樣。無論是教育實習(xí)還是畢業(yè)設(shè)計我都全身投入，并且都取得了令我振奮的成績?，F(xiàn)在回首大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點但卻很充實，這四年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
半學(xué)期自我總結(jié)篇三
一開始，來到馬師專我就告訴自己“在學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重區(qū)別，并有了一點心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知薯解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相，由于學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解性強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著學(xué)的逐步開放漸漸滲透到學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于學(xué)生多噪家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的立支配感空前加強，使之對高中部分適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種立于從前的學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣多是由多年的。累積繼承而來。而學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互互愛，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德。宿舍是一個集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很歸屬于我們每一個室友?？墒俏易钣X得自豪的是，進學(xué)以來，我從來沒有一次用過洗衣機，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅定了我對黨和人民的信心?；顒臃矫?，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話劇節(jié)表演，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更的進步。
半學(xué)期自我總結(jié)篇四
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一開始，來到馬師專我就告訴自己在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解性強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。
不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種指標;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中部分適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個室友。可是我最覺得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次用過洗衣機，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅定了我對黨和人民的信心?；顒臃矫?，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話劇節(jié)表演，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
半學(xué)期自我總結(jié)篇五
一轉(zhuǎn)眼我們的九年級的學(xué)習(xí)生活都要結(jié)束了，也就是說，再有半年，我們就要完成初中時代的學(xué)生生活了?，F(xiàn)在回想剛剛過去的這一個學(xué)期，我在各方面都有新的變化，新的進步，我自己小結(jié)一下：
在政治思想上，我通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，各方面變得成熟，熱愛祖國，熱愛集體，嚴格要求自己，努力提高自己的覺悟和適應(yīng)能力，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團結(jié)同學(xué)，認真完成學(xué)校布置的各項工作，尊重老師，尊重家長，以一個健康向上的中學(xué)生標準來要求自己。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力學(xué)好每門功課，上課前認真預(yù)習(xí)，做好課前準備，上課時認真聽講，力求當堂課吸收，自覺遵守課堂紀律，課上積極發(fā)言，對于沒有領(lǐng)會的問題，要敢于向老師與同學(xué)請教。課后作業(yè)自己都能認真完成，并注意補充自己知識上的不足。這學(xué)期自己在自覺學(xué)習(xí)與獨立學(xué)習(xí)方面有很大進步。學(xué)會合理安排時間，分配好學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，收到較好效果。
對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我注意了基本知識與習(xí)題的對應(yīng)關(guān)系，平時注意學(xué)習(xí)要點的積累和舉一反三的作用，這學(xué)期在這方面有一定進步。語文課中，注意了課上內(nèi)容的消化，在作文上也特別加深了平時的訓(xùn)練。外語學(xué)習(xí)這學(xué)期也有較大進步，特別是在聽力訓(xùn)練方面提高很快。物理課中，注意基本知識的活學(xué)活用，學(xué)會了舉一反三式的學(xué)習(xí)，收到很好效果。 在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)，知識無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)，需要不斷完善和提高。 回顧這個學(xué)期的工作，我在各方面都取得不同程度的進步，也存在著許多需要改進的地方?？偟膩碚f，我認為自己還是比較努力的。
在剩余的初中半年生活中，我將繼續(xù)以不斷向上進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績。
半學(xué)期自我總結(jié)篇六
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時間是一把殺豬刀，豬死了，年過了，新學(xué)期到了。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼的工夫，我們已經(jīng)走出了一個135°的扇形，新一批的學(xué)弟學(xué)妹們又開始軍訓(xùn)了。大三的人了，回顧大二一年的生活，忙碌而又充實，充滿樂趣。與答疑的心中充滿新鮮和好奇，茫然和陌生的感覺不同，大二的我們多了份理性，漸漸地已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏，并開始了自己的規(guī)劃。
回顧大二這一年的生活，相比于大一的青澀懵懂，無論在學(xué)習(xí)還是日常生活乃至人際交往上，都有了長足的改變和進步——學(xué)會獨立思考，學(xué)會為自己的選擇負責(zé)，學(xué)會享受成功的喜悅，學(xué)會默默承受失敗的痛苦，學(xué)會成熟。
學(xué)習(xí)上：這一學(xué)年里沒有認認真真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己在大二上學(xué)期線代掛科。在此做深刻檢討。在學(xué)習(xí)上，我們都知道，有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時都是適用的。大學(xué)學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，應(yīng)該學(xué)什么，可以學(xué)什么，愿意學(xué)什么，怎樣去學(xué)習(xí)，這些都不會再像以前一樣有老師幫忙安排好，現(xiàn)在都要自己去安排了。我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但是還是有做得不好的地方，例如上課的時候總是不能集中注意力，經(jīng)常因為學(xué)生會工作方面的問題，導(dǎo)致自己上課睡覺甚至逃課，受到各種因素的影響!對于這些問題，我會在接下來的大三生活中努力去改變它!
生活上：大學(xué)實際上便是社會的學(xué)前班。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，例如換洗的衣服會在第一時間洗完。然而我還有很多都沒有做到，生活不規(guī)律，早上喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，白天沒精神，被子也開始不經(jīng)常疊了，寢室顯得有點雜亂。大三了，我會在今后的生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣!
半學(xué)期自我總結(jié)篇七
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在職二學(xué)年的學(xué)期末,現(xiàn)總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求， 當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔， 不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事.
中專學(xué)生學(xué)期總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
半學(xué)期自我總結(jié)篇八
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大一上半學(xué)期自我總結(jié)作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼狞c點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。
1.高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2.學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
半學(xué)期自我總結(jié)篇九
這學(xué)期已接近尾聲了，我們就將這樣走過我們充滿新奇感的大一生活了，不管怎樣，這一年我們有過成功，有過失敗;有過笑容，也伴過淚水，度過了磨合期，總的來說，我們班是優(yōu)秀的，這個班集體是可愛的，我們的未來會更加精彩!
一學(xué)年的班長經(jīng)歷就快結(jié)束了，但我還是想在這份總結(jié)后多說點什么，寫一些具體的真實的感受：
細想一下，一路走到今天，好像都是由最初軍訓(xùn)的一個負責(zé)人引起的，在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機會，否則之后的一切都不會發(fā)生，沒有負責(zé)人，我不可能當上班長，沒有班長，我這一年就不會收獲這么多，所以有時想想自己是幸運的，感謝給我機會支持我的人?！碑敃r還覺得不以為然，現(xiàn)在恍然回首，才發(fā)現(xiàn)自己好像真的在慢慢改變，想法在變，看問題的角度也在變。
其實覺得苦覺得累的時候，不是沒想過放棄，但真的慶幸自己最后堅持了下來。
同時也有了一些感悟：
3.堅持很重要，所謂的不簡單，就是把簡單的事情堅持下去，堅持到別人都放棄了你還在堅持就是不簡單。
累和苦具有階段性，挺過就海闊天空了。
4.班級活動要想調(diào)動同學(xué)積極性最好的辦法，就是讓他們自己參與組織當中，讓他們自己成為主角。
5.上交的班級材料要注意留備份，以免日后需要收集材料時麻煩;
當然，當了一年班長之后，也明顯感覺自己有些方面做得不夠好，具體體現(xiàn)如下：
2.班級活動開展的不夠多，尤其是外游機會為同學(xué)們創(chuàng)造的不多;
一路走來，一路付出，一路收獲。
我們就這樣走過了我們的大一，有這樣的一群人，我相信英語10801班的明天會更加美好!
半學(xué)期自我總結(jié)篇一
大學(xué)一學(xué)期，經(jīng)歷了對未知世界的迷茫到如今的熟稔和淡定的起伏性轉(zhuǎn)變。收獲了很多，也失去了很多。但這一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨確也使我更加地篤定未來的路即使坎坷依舊也要始終懷揣著一顆向上的心去面對，去克服。
"前方有路，指向光明"我始終如一地堅信著。
我從來就不是那種安于現(xiàn)狀、樂享天成的學(xué)生。有很多想要去實踐的、對于未來的無限憧憬的所謂的生活目標。這并不是說三五年后我一定要完成怎樣的一番宏偉大業(yè)，而只是單純地想要交付出一些成績，去證明我的大學(xué)不虛此行。
而我，這樣一個缺乏韌性的、卻始終微笑著面對挫折的理想主義學(xué)生。在過去的一個學(xué)期里意外地收獲了許多驚喜，收獲了成長。
第一次以年級體育部部長的名義奔走于女生宿舍間，吃過閉門羹，也接受過陌生同學(xué)的熱情招待；第一次寫新聞稿并見諸于《團學(xué)》上；第一次參加院田徑隊的選拔并榮幸地脫穎而出；第一次光榮地代表協(xié)和學(xué)院出戰(zhàn)校田徑運動會；第一次以院團委記者團見習(xí)記者的名義采訪了院十佳歌手賽的季軍瞿林捷同學(xué)并成功地寫下了我人生中的第一份專訪稿；第一次代表文化產(chǎn)業(yè)系出戰(zhàn)新生籃球賽等等。
好多的第一次，好多寶貴的經(jīng)驗都在這里積攢。未來，未來的未來，我會更加努力的。因為我知道這只是個開始，還有更多的使命需要我去完成，還有更多的不足需要我去完善。
20xx年的夏天姍姍來遲，而我作為大學(xué)里a junior的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今as a senior的生活正在向我走來，看著即將畢業(yè)的學(xué)長們每天比之前過的還要忙碌：考研，應(yīng)聘，體檢，論文答辯，學(xué)車......大學(xué)前三年多的時間也許就是為了這一陣子打基礎(chǔ)，做準備。靜下心來回想過去這一年里的經(jīng)歷和收獲，感慨頗豐，現(xiàn)在和當初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學(xué)生工作：除了學(xué)習(xí)，什么事情我都很感興趣：除了規(guī)劃未來，什么活動工作我都進行周詳?shù)挠媱?。就這樣學(xué)習(xí)被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學(xué)生活，以前經(jīng)歷過的我依舊會義無反顧的去做，因為任何活動任何工作都是有價值去做的，這些對我有很大的其實和鼓舞：但學(xué)習(xí)是不容忽視的，我會更加懂得珍惜時間，珍惜學(xué)習(xí)的機會，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實自己。在某一領(lǐng)域發(fā)掘自我的潛能。"活到老學(xué)到老"并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進步。人生就是要不斷的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就更不例外，知識會叫人信心倍增，神采飛揚。這是我在荒廢兩年半學(xué)習(xí)時間后覺悟到的真理。
年紀一天天的增長，面對自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠?qū)W習(xí)真好，在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學(xué)習(xí)，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經(jīng)的這個想法。我要繼續(xù)深造——考研，想要學(xué)習(xí)的念頭從未如此的強烈與堅定?？佳形覟樽约憾ㄏ碌哪繕?。而考古學(xué)方向，則是我經(jīng)過長時間的考慮，詢問，根據(jù)自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也備受鼓舞，雖然晚了點，我也終于在大三時開始我大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。我要充分利用大學(xué)這剩下的不到一年的時間，為自己爭取到能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的資格。從小學(xué)升中學(xué)，從初中升高中，再到考大學(xué)，十二三年的時間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標，一切都是隨波逐流，對于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學(xué)這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發(fā)展所必然經(jīng)歷的。一切進行的都是這樣的按部就班，無可爭辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因為沒有想法，沒有目標，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學(xué)前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩！
但，現(xiàn)在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因為我終于有了目標，有了讓我為之奮斗的動力——我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己。只有知識能讓人真正的擁有和支配，只有當學(xué)習(xí)時人格和心靈才能不但的升華和進化！
除了學(xué)習(xí)，這一年所參加合組織的活動和工作依舊叫我無比的感動，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實了我的大學(xué)生活，完善了我的意志品格，發(fā)展了我的綜合素質(zhì)?？傊?，知識，人脈，能力，品質(zhì)，個人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經(jīng)歷和總結(jié)中慢慢的體會，漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會奮斗！
半學(xué)期自我總結(jié)篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期已經(jīng)到了末尾，這個學(xué)期的結(jié)束也是我大學(xué)四年生活將要說告別的時刻。還記得報道時的炎炎夏日，還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語?！澳銈兪菑臇|大的偏門進來的，四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”。的確，為了他的這一句話，我為之奮斗了整整四年。這中間有喜有怒有哀有樂?，F(xiàn)在回首這四年的學(xué)習(xí)生活，許許多多事情還歷歷在目。
。
我由一個普通的職中生一躍成為重點大學(xué)的本科生，這對我來說是人生中最大的喜悅，同時如何跟上重點大學(xué)的教學(xué)進度也一直是我最擔(dān)心的。雖然沒有表達出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn)。與那些從高中考上來的學(xué)生相比，他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比，我的信心幾乎完全喪失。在以前的.職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間。后來在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn)，在交談中，他們對我們充滿了佩服：
其一是覺得我們不容易，從那么多考生中脫穎而出。
其二是我們大多是學(xué)校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強，善于溝通。
這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學(xué)習(xí)上的憂慮還沒有完全消除。院長畢竟是職教方面的專家，不失時機的給我們打氣，從補課的第一天到開學(xué)典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣。在前幾屆師兄們的事實面前，我深深地感受到，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙，只需要不斷的努力。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手。在這方面院里費盡了心思，提前補習(xí)我們欠缺的基礎(chǔ)課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
這一段時間對我從一名職中生到重點大學(xué)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大，產(chǎn)生了強烈的緊迫感，我不能掉隊，我可以把距離縮短。在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，漸漸地增強了我的自學(xué)能力，同時一種適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也漸漸地形成。后來院里又為我們安排高年級的學(xué)長介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。借鑒別人的長處，克服自己的短處，讓我們少走了許多摸索的彎路。
進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑(盡管有些問題問得比較幼稚)。到期中考試的時候，考試成績不錯。雖然沒有其他系的同學(xué)那么好，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進行表揚打氣，讓我的士氣更足了，就象大理雞血。到期末考試時我所有的課程都通過了，我這才松了一口氣。后面的幾學(xué)期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求，都取得了較好的成績。尤其是大學(xué)一學(xué)年級我還獲得了獎學(xué)金。獎學(xué)金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮。這是對我一年來學(xué)習(xí)的肯定評價。
到了大二的下學(xué)期，我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中，參加了學(xué)校的培訓(xùn)班，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈。當時我擔(dān)任班長，加之考試期間班上又出了點事，我在學(xué)習(xí)和工作未能合理調(diào)整，導(dǎo)致英語四級考了57分。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心，總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié)，堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū)，參加校外輔導(dǎo)的機會多了，我報名參加了恩波四級培訓(xùn)班。
在20xx年1月份的考試中通過了，我這才安心了。后來我漸漸地放松了對自己的要求，主觀地認為都大三了，老師不會為難我們，學(xué)習(xí)也沒有以前那么認真了，結(jié)果三年級下學(xué)期的考試成績讓我后悔不已?！队嬎銠C通信網(wǎng)絡(luò)》不及格，這對我的打擊太大了。
第一，我為我放松對自己的要求，在學(xué)習(xí)上松懈感到后悔，。
第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大。
在四年級上學(xué)期，我不急著找工作，重修不及格的課程，并全身心的投入到技能訓(xùn)練中去。這次我非常認真，在平時的訓(xùn)練中我一直感到危機感和緊迫感。直到最后考完試我的心才踏實下來，其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書，關(guān)鍵的問題是我要學(xué)到一些技術(shù)，這樣我才能在以后指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。
因為我深知“杯水車薪”的道理。由于我態(tài)度認真，平時訓(xùn)練有素，在技能考核中取得了優(yōu)異的成績。這是老師精心指導(dǎo)的結(jié)果。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當初學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論一樣。無論是教育實習(xí)還是畢業(yè)設(shè)計我都全身投入，并且都取得了令我振奮的成績?，F(xiàn)在回首大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，雖然苦了點但卻很充實，這四年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固，同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
半學(xué)期自我總結(jié)篇三
一開始，來到馬師專我就告訴自己“在學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重區(qū)別，并有了一點心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知薯解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相，由于學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解性強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著學(xué)的逐步開放漸漸滲透到學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于學(xué)生多噪家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的立支配感空前加強，使之對高中部分適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種立于從前的學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣多是由多年的。累積繼承而來。而學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互互愛，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德。宿舍是一個集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很歸屬于我們每一個室友?？墒俏易钣X得自豪的是，進學(xué)以來，我從來沒有一次用過洗衣機，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅定了我對黨和人民的信心?；顒臃矫?，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話劇節(jié)表演，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更的進步。
半學(xué)期自我總結(jié)篇四
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一開始，來到馬師專我就告訴自己在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解性強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。
不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種指標;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中部分適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個室友。可是我最覺得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次用過洗衣機，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識，堅定了我對黨和人民的信心?；顒臃矫?，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話劇節(jié)表演，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。
半學(xué)期自我總結(jié)篇五
一轉(zhuǎn)眼我們的九年級的學(xué)習(xí)生活都要結(jié)束了，也就是說，再有半年，我們就要完成初中時代的學(xué)生生活了?，F(xiàn)在回想剛剛過去的這一個學(xué)期，我在各方面都有新的變化，新的進步，我自己小結(jié)一下：
在政治思想上，我通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，各方面變得成熟，熱愛祖國，熱愛集體，嚴格要求自己，努力提高自己的覺悟和適應(yīng)能力，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團結(jié)同學(xué)，認真完成學(xué)校布置的各項工作，尊重老師，尊重家長，以一個健康向上的中學(xué)生標準來要求自己。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力學(xué)好每門功課，上課前認真預(yù)習(xí)，做好課前準備，上課時認真聽講，力求當堂課吸收，自覺遵守課堂紀律，課上積極發(fā)言，對于沒有領(lǐng)會的問題，要敢于向老師與同學(xué)請教。課后作業(yè)自己都能認真完成，并注意補充自己知識上的不足。這學(xué)期自己在自覺學(xué)習(xí)與獨立學(xué)習(xí)方面有很大進步。學(xué)會合理安排時間，分配好學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，收到較好效果。
對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我注意了基本知識與習(xí)題的對應(yīng)關(guān)系，平時注意學(xué)習(xí)要點的積累和舉一反三的作用，這學(xué)期在這方面有一定進步。語文課中，注意了課上內(nèi)容的消化，在作文上也特別加深了平時的訓(xùn)練。外語學(xué)習(xí)這學(xué)期也有較大進步，特別是在聽力訓(xùn)練方面提高很快。物理課中，注意基本知識的活學(xué)活用，學(xué)會了舉一反三式的學(xué)習(xí)，收到很好效果。 在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)，知識無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)，需要不斷完善和提高。 回顧這個學(xué)期的工作，我在各方面都取得不同程度的進步，也存在著許多需要改進的地方?？偟膩碚f，我認為自己還是比較努力的。
在剩余的初中半年生活中，我將繼續(xù)以不斷向上進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績。
半學(xué)期自我總結(jié)篇六
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時間是一把殺豬刀，豬死了，年過了，新學(xué)期到了。大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼的工夫，我們已經(jīng)走出了一個135°的扇形，新一批的學(xué)弟學(xué)妹們又開始軍訓(xùn)了。大三的人了，回顧大二一年的生活，忙碌而又充實，充滿樂趣。與答疑的心中充滿新鮮和好奇，茫然和陌生的感覺不同，大二的我們多了份理性，漸漸地已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏，并開始了自己的規(guī)劃。
回顧大二這一年的生活，相比于大一的青澀懵懂，無論在學(xué)習(xí)還是日常生活乃至人際交往上，都有了長足的改變和進步——學(xué)會獨立思考，學(xué)會為自己的選擇負責(zé)，學(xué)會享受成功的喜悅，學(xué)會默默承受失敗的痛苦，學(xué)會成熟。
學(xué)習(xí)上：這一學(xué)年里沒有認認真真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己在大二上學(xué)期線代掛科。在此做深刻檢討。在學(xué)習(xí)上，我們都知道，有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時都是適用的。大學(xué)學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，應(yīng)該學(xué)什么，可以學(xué)什么，愿意學(xué)什么，怎樣去學(xué)習(xí)，這些都不會再像以前一樣有老師幫忙安排好，現(xiàn)在都要自己去安排了。我覺得自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但是還是有做得不好的地方，例如上課的時候總是不能集中注意力，經(jīng)常因為學(xué)生會工作方面的問題，導(dǎo)致自己上課睡覺甚至逃課，受到各種因素的影響!對于這些問題，我會在接下來的大三生活中努力去改變它!
生活上：大學(xué)實際上便是社會的學(xué)前班。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，例如換洗的衣服會在第一時間洗完。然而我還有很多都沒有做到，生活不規(guī)律，早上喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，白天沒精神，被子也開始不經(jīng)常疊了，寢室顯得有點雜亂。大三了，我會在今后的生活中盡力去改變這些壞習(xí)慣!
半學(xué)期自我總結(jié)篇七
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在職二學(xué)年的學(xué)期末,現(xiàn)總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當中去， 所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求， 當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力， 你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔， 不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點:
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事.
中專學(xué)生學(xué)期總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
半學(xué)期自我總結(jié)篇八
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大一上半學(xué)期自我總結(jié)作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼狞c點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進行總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。
1.高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2.學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
半學(xué)期自我總結(jié)篇九
這學(xué)期已接近尾聲了，我們就將這樣走過我們充滿新奇感的大一生活了，不管怎樣，這一年我們有過成功，有過失敗;有過笑容，也伴過淚水，度過了磨合期，總的來說，我們班是優(yōu)秀的，這個班集體是可愛的，我們的未來會更加精彩!
一學(xué)年的班長經(jīng)歷就快結(jié)束了，但我還是想在這份總結(jié)后多說點什么，寫一些具體的真實的感受：
細想一下，一路走到今天，好像都是由最初軍訓(xùn)的一個負責(zé)人引起的，在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機會，否則之后的一切都不會發(fā)生，沒有負責(zé)人，我不可能當上班長，沒有班長，我這一年就不會收獲這么多，所以有時想想自己是幸運的，感謝給我機會支持我的人?！碑敃r還覺得不以為然，現(xiàn)在恍然回首，才發(fā)現(xiàn)自己好像真的在慢慢改變，想法在變，看問題的角度也在變。
其實覺得苦覺得累的時候，不是沒想過放棄，但真的慶幸自己最后堅持了下來。
同時也有了一些感悟：
3.堅持很重要，所謂的不簡單，就是把簡單的事情堅持下去，堅持到別人都放棄了你還在堅持就是不簡單。
累和苦具有階段性，挺過就海闊天空了。
4.班級活動要想調(diào)動同學(xué)積極性最好的辦法，就是讓他們自己參與組織當中，讓他們自己成為主角。
5.上交的班級材料要注意留備份，以免日后需要收集材料時麻煩;
當然，當了一年班長之后，也明顯感覺自己有些方面做得不夠好，具體體現(xiàn)如下：
2.班級活動開展的不夠多，尤其是外游機會為同學(xué)們創(chuàng)造的不多;
一路走來，一路付出，一路收獲。
我們就這樣走過了我們的大一，有這樣的一群人，我相信英語10801班的明天會更加美好!