應用題可以說是小學數(shù)學中最為重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)學生數(shù)學思維及解題能力的重要途徑，做好應用題掉小學生非常重要，它是檢驗學生堆成掌握程度的重要途徑，而且小學生在解答應用題分過程中培養(yǎng)了數(shù)學思維能力、問題的分析解決能力。以下是整理的《小學奧數(shù)應用題及答案精選》相關資料，希望幫助到您。
1.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇一
1、有兩筐西瓜，甲筐有8只，每只重6千克，乙筐有9只，每只重4千克。要使兩筐西瓜同樣重，甲筐里應拿出（）只西瓜放到乙筐。
答案：6×8＝48（千克）
9×4＝36（千克）
48－36＝12（千克）
12÷2＝6（千克）6÷6＝1（只）
2、計數(shù)問題：同學們排隊做操，每行人數(shù)相同，每列人數(shù)也相等，小明從左數(shù)是第2個，從右數(shù)是第3個，從前數(shù)是第6個，從后數(shù)是第7個。一共有（）個同學在做操。
解答：2＋3－1＝4（個）
6＋7－1＝12（個）
4×12＝48（個）
2.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇二
1、王英、趙明、李剛三人約好每人報名參加學校運動會的跳遠、跳高、100米跑、200米跑四項中的一項比賽，問：報名的結果會出現(xiàn)多少種不同的情形？
解答：三人報名參加比賽，彼此互不影響獨立報名。所以可以看成是分三步完成，即一個人一個人地去報名。首先，王英去報名，可報4個項目中的一項，有4種不同的報名方法。其次，趙明去報名，也有4種不同的報名方法。同樣，李剛也有4種不同的報名方法。滿足乘法原理的條件，可由乘法原理解決。
解：由乘法原理，報名的結果共有4×4×4=64種不同的情形。
2、由數(shù)字1、2、3、4、5、6共可組成多少個沒有重復數(shù)字的四位奇數(shù)？
解答：
分析要組成四位數(shù)，需一位一位地確定各個數(shù)位上的數(shù)字，即分四步完成，由于要求組成的`數(shù)是奇數(shù)，故個位上只有能取1、3、5中的一個，有3種不同的取法；十位上，可以從余下的五個數(shù)字中取一個，有5種取法；百位上有4種取法；千位上有3種取法，故可由乘法原理解決。
解：由1、2、3、4、5、6共可組成3×4×5×3=180個沒有重復數(shù)字的四位奇數(shù)。
3.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇三
1、小華今年12歲，他的媽媽今年48歲，多少年以前媽媽的年齡是小華的5倍？多少年以后媽媽的年齡是小華的3倍？
解：首先，不管是今年或今年前、今年后的若干年，小華和他的媽媽年齡的差都是相同的，媽媽的年齡比小華大48－12=36（歲）。
當媽媽的年齡是小華的5倍時，把那時小華的年齡作為1份，媽媽的年齡是這樣的5份，比小華多5－1=4（份），所以那時小華是：36÷4=9（歲），是在今年前12－9=3（年）。
當媽媽的年齡是小華的3倍時，把那時小華的年齡作為1份，媽媽的年齡是這樣的3份，比小華3－1=2（份），所以那時小華是：36÷2=18（歲），是在今年后18－12=6（年）。
答：3年以前，媽媽的年齡是小華的5倍，6年以后，媽媽的年齡是小華的3倍。
2、小芬家由小芬和她的父母組成，小芬的父親比母親大4歲，今年全家年齡的和是72歲，10年前這一家全家年齡的和是44歲。今年三人各是多少歲？
解：一家人年齡的和今年與10年前比較增加了72－44=28（歲），而如果按照三人計算10年后應增加3×10=30（歲），只能是小芬少了2歲，即小芬8年前出生，今年是8歲，今年父親是（72－8＋4）÷2=34（歲），今年母親是34－4=30（歲）。
答：今年父親34歲，母親30歲，小芬8歲。
4.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇四
1、學校買15盒彩色粉筆，每盒50枝，用去10盒。還剩多少枝沒有用？
50×（15－10）=250（枝）
2、海天機械廠第一，二，三車間各生產(chǎn)了6箱零件，每箱120個，一共生產(chǎn)零件多少個？
120×（6×3）=2160（個）
3、一臺織布機一小時織布21米，5小時4臺同樣的織布機共織布多少米？
21×5×4=420（米）
4、汽車從南京開往上海，每小時行60千米，3小時行了全程的一半。因車上一人生病，剩下的路程要2小時行完。平均每小時要行多少千米？
（60×3）÷2=90（千米）
5、劉師傅23天共加工4255個零件，王師傅平均每天比劉師傅多加工18個。王師傅每天加工零件多少個？
4255÷23+18=203（個）
5.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇五
1、兒子今年10歲，5年前母親的年齡是他的6倍，母親今年多少歲？
分析與解析：兒子今年10歲，5年前的年齡為5歲，那么5年前母親的年齡為5×6=30（歲），因此母親今年是：30+5=35（歲）。
2、修一條公路，原計劃60人工作，80天完成。現(xiàn)在工作20天后，又增加了30人，這樣剩下的部分再用多少天可以完成？
分析與解析：
（1）修這條公路共需要多少個勞動日（總量）？
60×80=4800（勞動日）。
（2）60人工作20天后，還剩下多少勞動日？
4800-60×20=3600（勞動日）。
（3）剩下的工程增加30人后還需多少天完成？
3600÷（60+30）=40（天）。
解：（60×80-60×20）÷（60+30）=40（天）。
答：再用40天可以完成。
6.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇六
1、小明看一本書，前3天每天看12頁，后2天一共看了20頁，那么第6天從第幾頁看起？
12×3+20=36+20=56（頁）
2、4個小朋友相互寄1張賀卡，一共要寄多少張？若互相握手，要握多少次？
4×3=12（張）
3+2+1=6（次）
3、紅星小學計劃20天收集樹種120千克。實際每天比原計劃多收集2千克，收集這批樹種實際用了多少天？
120÷（120÷20+2）=120÷8=15（天）
4、食堂買來280千克大米，計劃吃7天。實際每天比計劃少吃5千克，這批大米實際吃了多少天？
280÷（280÷7-5）=280÷35=8（天）
5、小玲看一本290頁的小說，前4天每天看20頁。以后每天看30頁，再用幾天可以看完？
（290-4×20）÷30=210÷30=7（天）
7.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇七
1、汽車往返于A，B兩地，去時速度為40千米／時，要想來回的平均速度為48千米／時，回來時的速度應為多少？
2、趙伯伯為鍛煉身體，每天步行3小時，他先走平路，然后上山，最后又沿原路返回．假設趙伯伯在平路上每小時行4千米，上山每小時行3千米，下山每小時行6千米，在每天鍛煉中，他共行走多少米？
答案
1、解答：假設AB兩地之間的距離為480÷2=240（千米），那么總時間=480÷48=10（小時），回來時的速度為240÷（10-240÷4）=60（千米/時）。
2、解答：設趙伯伯每天上山的路程為12千米，那么下山走的路程也是12千米，上山時間為12÷3=4小時，下山時間為12÷6=2小時，上山、下山的平均速度為：12×2÷（4+2）=4（千米/時），由于趙伯伯在平路上的速度也是4千米/時，所以，在每天鍛煉中，趙伯伯的平均速度為4千米/時，每天鍛煉3小時，共行走了4×3=12（千米）=12000（米）。
8.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇八
1、有兩組數(shù)，第一組9個數(shù)的和是63，第二組的平均數(shù)是11，兩個組中所有數(shù)的平均數(shù)是8。問：第二組有多少個數(shù)？
解：設第二組有x個數(shù)，則63+11x=8×（9+x），解得x=3。
2、小明參加了六次測驗，第三、第四次的平均分比前兩次的平均分多2分，比后兩次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得幾分？
解：第三、四次的成績和比前兩次的成績和多4分，比后兩次的成績和少4分，推知后兩次的成績和比前兩次的成績和多8分。因為后三次的成績和比前三次的成績和多9分，所以第四次比第三次多9-8=1（分）。
3、媽媽每4天要去一次副食商店，每5天要去一次百貨商店。媽媽平均每星期去這兩個商店幾次？（用小數(shù)表示）
解：每20天去9次，9÷20×7=3。15（次）。
4、乙、丙兩數(shù)的平均數(shù)與甲數(shù)之比是13∶7，求甲、乙、丙三數(shù)的平均數(shù)與甲數(shù)之比。
解：以甲數(shù)為7份，則乙、丙兩數(shù)共13×2=26（份）
所以甲乙丙的平均數(shù)是（26+7）/3=11（份）
因此甲乙丙三數(shù)的平均數(shù)與甲數(shù)之比是11：7。
5、五年級同學參加校辦工廠糊紙盒勞動，平均每人糊了76個。已知每人至少糊了70個，并且其中有一個同學糊了88個，如果不把這個同學計算在內(nèi)，那么平均每人糊74個。糊得最快的同學最多糊了多少個？
解：當把糊了88個紙盒的同學計算在內(nèi)時，因為他比其余同學的平均數(shù)多88-74=14（個），而使大家的平均數(shù)增加了76-74=2（個），說明總人數(shù)是14÷2=7（人）。因此糊得最快的同學最多糊了
74×6-70×5=94（個）。
9.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇九
1、商場里有甲、乙兩種襯衣各1200件，一個星期后，共賣出1750件，還剩多少件？
解：1200×2－1750
2、某區(qū)優(yōu)良種子推廣站，用200粒玉米種子做發(fā)芽試驗，結果有14粒沒有發(fā)芽，求發(fā)芽率。
解：（200－14）÷200×100%
3、一臺拖拉機耕地，4/5小時耕了5/8公頃，照這樣計算，這臺拖拉機1小時可以耕地多少公頃？
解：5/8÷4/5
4、某化工廠采用新技術后，每天用原料14噸。這樣，原來7天用的原料，現(xiàn)在可以用10天，這個廠現(xiàn)在比過去每天節(jié)約多少噸原料？
解：14×17÷7－14
5、一項工程，甲隊獨做10天完成，乙隊的工效是甲的2/3?，F(xiàn)兩隊合做，幾天能完成這項工程？
解：1÷（1/10＋1/10×2/3）
10.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇十
1、小新的家與學校相距290米。一天他上學走了50米后，發(fā)現(xiàn)沒有帶鉛筆盒，又返回家去拿鉛筆盒，然后再到學校去。這樣他從家到學校一共走了多少米？
列式：50×2＋290；
2、李明數(shù)學、語文、自然三科考試的平均成績是84分，已知數(shù)學成績是96分，語文成績是80分，自然成績是多少？
列式：84×3－（96＋80）；
3、某屆城市運動會按計劃需要準備金牌752枚，為了留有余地，實際制造了810枚，實際比計劃多制造了百分之幾？
列式：（810－752）÷752×100%；
4、時新服裝廠生產(chǎn)一批西服，原計劃每天生產(chǎn)150套，24天可以完成任務。實際每天生產(chǎn)180套，實際生產(chǎn)了多少天？
解：設實際生產(chǎn)了x天。
180x=150×4，
x=20。
5、一個長方體，長、寬、高的比是5：2：1，棱長的總和是160厘米。它的體積是多少立方厘米？
解：160÷4=40（厘米）；
40×5/8=25（厘米）；
40×2/8=10（厘米）；
40×1/8=5（厘米）；
25×10×5=1250（立方厘米）
1.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇一
1、有兩筐西瓜，甲筐有8只，每只重6千克，乙筐有9只，每只重4千克。要使兩筐西瓜同樣重，甲筐里應拿出（）只西瓜放到乙筐。
答案：6×8＝48（千克）
9×4＝36（千克）
48－36＝12（千克）
12÷2＝6（千克）6÷6＝1（只）
2、計數(shù)問題：同學們排隊做操，每行人數(shù)相同，每列人數(shù)也相等，小明從左數(shù)是第2個，從右數(shù)是第3個，從前數(shù)是第6個，從后數(shù)是第7個。一共有（）個同學在做操。
解答：2＋3－1＝4（個）
6＋7－1＝12（個）
4×12＝48（個）
2.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇二
1、王英、趙明、李剛三人約好每人報名參加學校運動會的跳遠、跳高、100米跑、200米跑四項中的一項比賽，問：報名的結果會出現(xiàn)多少種不同的情形？
解答：三人報名參加比賽，彼此互不影響獨立報名。所以可以看成是分三步完成，即一個人一個人地去報名。首先，王英去報名，可報4個項目中的一項，有4種不同的報名方法。其次，趙明去報名，也有4種不同的報名方法。同樣，李剛也有4種不同的報名方法。滿足乘法原理的條件，可由乘法原理解決。
解：由乘法原理，報名的結果共有4×4×4=64種不同的情形。
2、由數(shù)字1、2、3、4、5、6共可組成多少個沒有重復數(shù)字的四位奇數(shù)？
解答：
分析要組成四位數(shù)，需一位一位地確定各個數(shù)位上的數(shù)字，即分四步完成，由于要求組成的`數(shù)是奇數(shù)，故個位上只有能取1、3、5中的一個，有3種不同的取法；十位上，可以從余下的五個數(shù)字中取一個，有5種取法；百位上有4種取法；千位上有3種取法，故可由乘法原理解決。
解：由1、2、3、4、5、6共可組成3×4×5×3=180個沒有重復數(shù)字的四位奇數(shù)。
3.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇三
1、小華今年12歲，他的媽媽今年48歲，多少年以前媽媽的年齡是小華的5倍？多少年以后媽媽的年齡是小華的3倍？
解：首先，不管是今年或今年前、今年后的若干年，小華和他的媽媽年齡的差都是相同的，媽媽的年齡比小華大48－12=36（歲）。
當媽媽的年齡是小華的5倍時，把那時小華的年齡作為1份，媽媽的年齡是這樣的5份，比小華多5－1=4（份），所以那時小華是：36÷4=9（歲），是在今年前12－9=3（年）。
當媽媽的年齡是小華的3倍時，把那時小華的年齡作為1份，媽媽的年齡是這樣的3份，比小華3－1=2（份），所以那時小華是：36÷2=18（歲），是在今年后18－12=6（年）。
答：3年以前，媽媽的年齡是小華的5倍，6年以后，媽媽的年齡是小華的3倍。
2、小芬家由小芬和她的父母組成，小芬的父親比母親大4歲，今年全家年齡的和是72歲，10年前這一家全家年齡的和是44歲。今年三人各是多少歲？
解：一家人年齡的和今年與10年前比較增加了72－44=28（歲），而如果按照三人計算10年后應增加3×10=30（歲），只能是小芬少了2歲，即小芬8年前出生，今年是8歲，今年父親是（72－8＋4）÷2=34（歲），今年母親是34－4=30（歲）。
答：今年父親34歲，母親30歲，小芬8歲。
4.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇四
1、學校買15盒彩色粉筆，每盒50枝，用去10盒。還剩多少枝沒有用？
50×（15－10）=250（枝）
2、海天機械廠第一，二，三車間各生產(chǎn)了6箱零件，每箱120個，一共生產(chǎn)零件多少個？
120×（6×3）=2160（個）
3、一臺織布機一小時織布21米，5小時4臺同樣的織布機共織布多少米？
21×5×4=420（米）
4、汽車從南京開往上海，每小時行60千米，3小時行了全程的一半。因車上一人生病，剩下的路程要2小時行完。平均每小時要行多少千米？
（60×3）÷2=90（千米）
5、劉師傅23天共加工4255個零件，王師傅平均每天比劉師傅多加工18個。王師傅每天加工零件多少個？
4255÷23+18=203（個）
5.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇五
1、兒子今年10歲，5年前母親的年齡是他的6倍，母親今年多少歲？
分析與解析：兒子今年10歲，5年前的年齡為5歲，那么5年前母親的年齡為5×6=30（歲），因此母親今年是：30+5=35（歲）。
2、修一條公路，原計劃60人工作，80天完成。現(xiàn)在工作20天后，又增加了30人，這樣剩下的部分再用多少天可以完成？
分析與解析：
（1）修這條公路共需要多少個勞動日（總量）？
60×80=4800（勞動日）。
（2）60人工作20天后，還剩下多少勞動日？
4800-60×20=3600（勞動日）。
（3）剩下的工程增加30人后還需多少天完成？
3600÷（60+30）=40（天）。
解：（60×80-60×20）÷（60+30）=40（天）。
答：再用40天可以完成。
6.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇六
1、小明看一本書，前3天每天看12頁，后2天一共看了20頁，那么第6天從第幾頁看起？
12×3+20=36+20=56（頁）
2、4個小朋友相互寄1張賀卡，一共要寄多少張？若互相握手，要握多少次？
4×3=12（張）
3+2+1=6（次）
3、紅星小學計劃20天收集樹種120千克。實際每天比原計劃多收集2千克，收集這批樹種實際用了多少天？
120÷（120÷20+2）=120÷8=15（天）
4、食堂買來280千克大米，計劃吃7天。實際每天比計劃少吃5千克，這批大米實際吃了多少天？
280÷（280÷7-5）=280÷35=8（天）
5、小玲看一本290頁的小說，前4天每天看20頁。以后每天看30頁，再用幾天可以看完？
（290-4×20）÷30=210÷30=7（天）
7.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇七
1、汽車往返于A，B兩地，去時速度為40千米／時，要想來回的平均速度為48千米／時，回來時的速度應為多少？
2、趙伯伯為鍛煉身體，每天步行3小時，他先走平路，然后上山，最后又沿原路返回．假設趙伯伯在平路上每小時行4千米，上山每小時行3千米，下山每小時行6千米，在每天鍛煉中，他共行走多少米？
答案
1、解答：假設AB兩地之間的距離為480÷2=240（千米），那么總時間=480÷48=10（小時），回來時的速度為240÷（10-240÷4）=60（千米/時）。
2、解答：設趙伯伯每天上山的路程為12千米，那么下山走的路程也是12千米，上山時間為12÷3=4小時，下山時間為12÷6=2小時，上山、下山的平均速度為：12×2÷（4+2）=4（千米/時），由于趙伯伯在平路上的速度也是4千米/時，所以，在每天鍛煉中，趙伯伯的平均速度為4千米/時，每天鍛煉3小時，共行走了4×3=12（千米）=12000（米）。
8.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇八
1、有兩組數(shù)，第一組9個數(shù)的和是63，第二組的平均數(shù)是11，兩個組中所有數(shù)的平均數(shù)是8。問：第二組有多少個數(shù)？
解：設第二組有x個數(shù)，則63+11x=8×（9+x），解得x=3。
2、小明參加了六次測驗，第三、第四次的平均分比前兩次的平均分多2分，比后兩次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得幾分？
解：第三、四次的成績和比前兩次的成績和多4分，比后兩次的成績和少4分，推知后兩次的成績和比前兩次的成績和多8分。因為后三次的成績和比前三次的成績和多9分，所以第四次比第三次多9-8=1（分）。
3、媽媽每4天要去一次副食商店，每5天要去一次百貨商店。媽媽平均每星期去這兩個商店幾次？（用小數(shù)表示）
解：每20天去9次，9÷20×7=3。15（次）。
4、乙、丙兩數(shù)的平均數(shù)與甲數(shù)之比是13∶7，求甲、乙、丙三數(shù)的平均數(shù)與甲數(shù)之比。
解：以甲數(shù)為7份，則乙、丙兩數(shù)共13×2=26（份）
所以甲乙丙的平均數(shù)是（26+7）/3=11（份）
因此甲乙丙三數(shù)的平均數(shù)與甲數(shù)之比是11：7。
5、五年級同學參加校辦工廠糊紙盒勞動，平均每人糊了76個。已知每人至少糊了70個，并且其中有一個同學糊了88個，如果不把這個同學計算在內(nèi)，那么平均每人糊74個。糊得最快的同學最多糊了多少個？
解：當把糊了88個紙盒的同學計算在內(nèi)時，因為他比其余同學的平均數(shù)多88-74=14（個），而使大家的平均數(shù)增加了76-74=2（個），說明總人數(shù)是14÷2=7（人）。因此糊得最快的同學最多糊了
74×6-70×5=94（個）。
9.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇九
1、商場里有甲、乙兩種襯衣各1200件，一個星期后，共賣出1750件，還剩多少件？
解：1200×2－1750
2、某區(qū)優(yōu)良種子推廣站，用200粒玉米種子做發(fā)芽試驗，結果有14粒沒有發(fā)芽，求發(fā)芽率。
解：（200－14）÷200×100%
3、一臺拖拉機耕地，4/5小時耕了5/8公頃，照這樣計算，這臺拖拉機1小時可以耕地多少公頃？
解：5/8÷4/5
4、某化工廠采用新技術后，每天用原料14噸。這樣，原來7天用的原料，現(xiàn)在可以用10天，這個廠現(xiàn)在比過去每天節(jié)約多少噸原料？
解：14×17÷7－14
5、一項工程，甲隊獨做10天完成，乙隊的工效是甲的2/3?，F(xiàn)兩隊合做，幾天能完成這項工程？
解：1÷（1/10＋1/10×2/3）
10.小學奧數(shù)應用題及答案精選 篇十
1、小新的家與學校相距290米。一天他上學走了50米后，發(fā)現(xiàn)沒有帶鉛筆盒，又返回家去拿鉛筆盒，然后再到學校去。這樣他從家到學校一共走了多少米？
列式：50×2＋290；
2、李明數(shù)學、語文、自然三科考試的平均成績是84分，已知數(shù)學成績是96分，語文成績是80分，自然成績是多少？
列式：84×3－（96＋80）；
3、某屆城市運動會按計劃需要準備金牌752枚，為了留有余地，實際制造了810枚，實際比計劃多制造了百分之幾？
列式：（810－752）÷752×100%；
4、時新服裝廠生產(chǎn)一批西服，原計劃每天生產(chǎn)150套，24天可以完成任務。實際每天生產(chǎn)180套，實際生產(chǎn)了多少天？
解：設實際生產(chǎn)了x天。
180x=150×4，
x=20。
5、一個長方體，長、寬、高的比是5：2：1，棱長的總和是160厘米。它的體積是多少立方厘米？
解：160÷4=40（厘米）；
40×5/8=25（厘米）；
40×2/8=10（厘米）；
40×1/8=5（厘米）；
25×10×5=1250（立方厘米）