關(guān)于保護環(huán)境的作文，是讓孩子們了解環(huán)保的重要性，提高他們的環(huán)保意識和責(zé)任感的好機會。環(huán)境保護是我們每個人的責(zé)任，只有我們每個人都積極行動起來，才能保護好我們的地球家園。以下是整理的《小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇一
保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。小學(xué)三年級的同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)會保護環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。
首先，我們應(yīng)該節(jié)約用水。每次洗手、刷牙的時候，不要一直開著水龍頭。洗完菜、洗完衣服的時候，也要記得關(guān)掉水龍頭。如果我們浪費水，會讓水資源減少，不利于環(huán)境保護。
其次，我們應(yīng)該垃圾分類。把不同的垃圾放在不同的垃圾桶里，比如廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等等。這樣可以減少垃圾對環(huán)境的污染，讓環(huán)境更加干凈整潔。
最后，我們應(yīng)該少用塑料袋。塑料袋對環(huán)境的污染非常大，而且不容易分解。我們可以用布袋子或者紙袋子代替塑料袋，這樣可以減少對環(huán)境的污染。
總之，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。我們要從小做起，從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗，讓我們的未來更加美好。
2.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇二
星期五，放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)寫完，然后小明告訴媽媽：“我要和同學(xué)們?nèi)ゴ蚧@球。”小明就蹦蹦跳跳的走出家門，一只手抱著籃球一只手拿著一根香蕉，去籃球場找同學(xué)們一起打籃球了。
路上，一根黃澄澄的大香蕉很快就被小明消滅掉了。香蕉皮被小明隨手一扔，沒有扔進路邊的垃圾箱而掉在地上。他沒有停下腳步而繼續(xù)向前走去。忽然小明看見一位身體健壯的環(huán)衛(wèi)工人叔叔，正手拿一把大掃帚用力的清潔路面上的垃圾。只見他的汗水就像斷了線的珠子一樣不斷的往下流，就這樣樹上的落葉和路上的垃圾被環(huán)衛(wèi)工人叔叔乖乖的收進垃圾車里。小明看見此情此景心里感覺很后悔，心想在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛護環(huán)境。自己剛才沒有愛護環(huán)境，而且還起了破壞環(huán)境的作用。想到這他三步并做兩步的跑回去把丟在地上的香蕉皮撿起來，高興地扔到垃圾箱里。
通過這件事小明明白了這個道理。雖然環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，但是愛護環(huán)境人人有責(zé)。
3.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇三
有一次，我來到金花茶公園散步，在魚塘邊，看見有一位哥哥在魚塘一邊吃東西一邊喂金魚，只見他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小魚兒在湖里游來游去，有的跳出水面，好像在說：“小朋友，請不要把果皮扔進我們家！好嗎？”可是，岸上的哥哥才不管小魚兒說的話，大搖大擺的走了，小魚兒也很無奈的游走了。
我走到湖邊一看，湖面上漂浮著片片香蕉皮，還有很多的漂浮物，原本清澈的湖水，變成了渾濁的湖水。湖里魚兒都看不到了?？粗@些不幸的魚兒的家園遭到人類的破壞，我的心里很難過，急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來，還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情，我的心情也變好了，走上橋時，聽到“嘩、嘩、嘩”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚兒在跳來跳去，仿佛在和我說：“謝謝你，小朋友！你還了我們一個干凈的家園！”
回家的路上，我想了又想：我們要愛護環(huán)境，如果我們?nèi)巳硕疾粣圩o環(huán)境，像那個哥哥那樣，那么我們生活的環(huán)境會變成什么樣呢？我們應(yīng)該給地球洗個澡，讓她變得更美麗。生活里，我們要從小事做起，從自我做起，不能隨便亂扔垃圾，也不能做破壞環(huán)境的事情。只要人人自覺做到愛護環(huán)境，我們的家園就會變得干凈而溫馨。
4.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇四
星期六的早晨，我和媽媽在公園里跑步，只見一個大哥哥手上拿著一個易拉罐飲料，喝完之后他就隨手往路邊一扔，就直接大搖大擺的向前走了。
我急忙跑過去，撿起地上的易拉罐，跑到那個大哥哥的前面，對他說：“請不要隨便亂扔垃圾，請把它放到垃圾桶里?！笨墒悄莻€哥哥不以為然，反而還用嘲諷的語氣對我說：“我就喜歡這樣，你管的著嗎？”我接著對大哥哥說：“如果我們大家都像你這樣亂扔垃圾的話，那我們的地球?qū)兂梢粋€垃圾場，那樣環(huán)衛(wèi)工人將要付出多少的汗水??！”大哥哥氣兇兇地對我說：“小不點，走開別擋我的路?！蔽也坏珱]有走開，而且嚴肅地對他說：“只有大家一起保護環(huán)境，這樣我們才能擁有一個美麗、干凈的家園。”這時大哥哥紅著臉對我說：“對不起，我知道錯了?！比缓蟠蟾绺鐝奈沂种心米吡艘桌惫?，扔到垃圾桶。
媽媽看到了整個過程表揚了我?！?BR> 5.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇五
一天早上，小紅和小明約好一起去學(xué)校，他們走著走著，發(fā)現(xiàn)了路邊一個垃圾桶旁邊有一堆垃圾。
小紅指著那些垃圾說：“我們還是把這些垃圾拾進垃圾桶里吧！”說完，小紅就捂著鼻子開始拾垃圾。小紅轉(zhuǎn)頭看了看小明說：“你快來和我一起拾垃圾?！毙∶鲹蠐项^，露出不情愿的表情，說：“垃圾這么臭，我才不拾呢！”
小明想了想說：“我們要是拾完了，別人還會扔的?！毙∶鞣畔聲?，拿出一只水筆和一張雪白的紙，寫上六個字“文明——只差一步”，準備粘貼到垃圾桶旁邊，可是，小明翻翻書包沒有找到膠布。小紅說：“我有?！比缓缶蛷臅锬贸鰜恚〖t拿著膠布把紙貼在了垃圾桶旁邊，心想：這回應(yīng)該沒有人再把垃圾扔在垃圾桶旁邊了吧！
我們要批評那些亂丟垃圾的人，贊揚那些不亂丟垃圾和把垃圾拾進垃圾桶的人。小紅和小明的行為值得我們學(xué)習(xí)。
保護環(huán)境，人人有責(zé)！
1.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇一
保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。小學(xué)三年級的同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)會保護環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。
首先，我們應(yīng)該節(jié)約用水。每次洗手、刷牙的時候，不要一直開著水龍頭。洗完菜、洗完衣服的時候，也要記得關(guān)掉水龍頭。如果我們浪費水，會讓水資源減少，不利于環(huán)境保護。
其次，我們應(yīng)該垃圾分類。把不同的垃圾放在不同的垃圾桶里，比如廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等等。這樣可以減少垃圾對環(huán)境的污染，讓環(huán)境更加干凈整潔。
最后，我們應(yīng)該少用塑料袋。塑料袋對環(huán)境的污染非常大，而且不容易分解。我們可以用布袋子或者紙袋子代替塑料袋，這樣可以減少對環(huán)境的污染。
總之，保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。我們要從小做起，從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗，讓我們的未來更加美好。
2.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇二
星期五，放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)寫完，然后小明告訴媽媽：“我要和同學(xué)們?nèi)ゴ蚧@球。”小明就蹦蹦跳跳的走出家門，一只手抱著籃球一只手拿著一根香蕉，去籃球場找同學(xué)們一起打籃球了。
路上，一根黃澄澄的大香蕉很快就被小明消滅掉了。香蕉皮被小明隨手一扔，沒有扔進路邊的垃圾箱而掉在地上。他沒有停下腳步而繼續(xù)向前走去。忽然小明看見一位身體健壯的環(huán)衛(wèi)工人叔叔，正手拿一把大掃帚用力的清潔路面上的垃圾。只見他的汗水就像斷了線的珠子一樣不斷的往下流，就這樣樹上的落葉和路上的垃圾被環(huán)衛(wèi)工人叔叔乖乖的收進垃圾車里。小明看見此情此景心里感覺很后悔，心想在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛護環(huán)境。自己剛才沒有愛護環(huán)境，而且還起了破壞環(huán)境的作用。想到這他三步并做兩步的跑回去把丟在地上的香蕉皮撿起來，高興地扔到垃圾箱里。
通過這件事小明明白了這個道理。雖然環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，但是愛護環(huán)境人人有責(zé)。
3.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇三
有一次，我來到金花茶公園散步，在魚塘邊，看見有一位哥哥在魚塘一邊吃東西一邊喂金魚，只見他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小魚兒在湖里游來游去，有的跳出水面，好像在說：“小朋友，請不要把果皮扔進我們家！好嗎？”可是，岸上的哥哥才不管小魚兒說的話，大搖大擺的走了，小魚兒也很無奈的游走了。
我走到湖邊一看，湖面上漂浮著片片香蕉皮，還有很多的漂浮物，原本清澈的湖水，變成了渾濁的湖水。湖里魚兒都看不到了?？粗@些不幸的魚兒的家園遭到人類的破壞，我的心里很難過，急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來，還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情，我的心情也變好了，走上橋時，聽到“嘩、嘩、嘩”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚兒在跳來跳去，仿佛在和我說：“謝謝你，小朋友！你還了我們一個干凈的家園！”
回家的路上，我想了又想：我們要愛護環(huán)境，如果我們?nèi)巳硕疾粣圩o環(huán)境，像那個哥哥那樣，那么我們生活的環(huán)境會變成什么樣呢？我們應(yīng)該給地球洗個澡，讓她變得更美麗。生活里，我們要從小事做起，從自我做起，不能隨便亂扔垃圾，也不能做破壞環(huán)境的事情。只要人人自覺做到愛護環(huán)境，我們的家園就會變得干凈而溫馨。
4.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇四
星期六的早晨，我和媽媽在公園里跑步，只見一個大哥哥手上拿著一個易拉罐飲料，喝完之后他就隨手往路邊一扔，就直接大搖大擺的向前走了。
我急忙跑過去，撿起地上的易拉罐，跑到那個大哥哥的前面，對他說：“請不要隨便亂扔垃圾，請把它放到垃圾桶里?！笨墒悄莻€哥哥不以為然，反而還用嘲諷的語氣對我說：“我就喜歡這樣，你管的著嗎？”我接著對大哥哥說：“如果我們大家都像你這樣亂扔垃圾的話，那我們的地球?qū)兂梢粋€垃圾場，那樣環(huán)衛(wèi)工人將要付出多少的汗水??！”大哥哥氣兇兇地對我說：“小不點，走開別擋我的路?！蔽也坏珱]有走開，而且嚴肅地對他說：“只有大家一起保護環(huán)境，這樣我們才能擁有一個美麗、干凈的家園。”這時大哥哥紅著臉對我說：“對不起，我知道錯了?！比缓蟠蟾绺鐝奈沂种心米吡艘桌惫?，扔到垃圾桶。
媽媽看到了整個過程表揚了我?！?BR> 5.小學(xué)三年級關(guān)于保護環(huán)境的作文 篇五
一天早上，小紅和小明約好一起去學(xué)校，他們走著走著，發(fā)現(xiàn)了路邊一個垃圾桶旁邊有一堆垃圾。
小紅指著那些垃圾說：“我們還是把這些垃圾拾進垃圾桶里吧！”說完，小紅就捂著鼻子開始拾垃圾。小紅轉(zhuǎn)頭看了看小明說：“你快來和我一起拾垃圾?！毙∶鲹蠐项^，露出不情愿的表情，說：“垃圾這么臭，我才不拾呢！”
小明想了想說：“我們要是拾完了，別人還會扔的?！毙∶鞣畔聲?，拿出一只水筆和一張雪白的紙，寫上六個字“文明——只差一步”，準備粘貼到垃圾桶旁邊，可是，小明翻翻書包沒有找到膠布。小紅說：“我有?！比缓缶蛷臅锬贸鰜恚〖t拿著膠布把紙貼在了垃圾桶旁邊，心想：這回應(yīng)該沒有人再把垃圾扔在垃圾桶旁邊了吧！
我們要批評那些亂丟垃圾的人，贊揚那些不亂丟垃圾和把垃圾拾進垃圾桶的人。小紅和小明的行為值得我們學(xué)習(xí)。
保護環(huán)境，人人有責(zé)！