“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
森林報的讀后感篇一
這個暑假，我讀了很多書，我最喜歡的，就是《森林報》。
《森林報》，是一本科普讀物，由蘇聯(lián)的維。比安基創(chuàng)作的，講述了很多動物的生活習性，以及它們應對各種情況的反應，讓我們了解了許多動物。
這本書，是比安基的代表作。他用輕快的筆調，采用報刊的形式，按春、夏、秋、冬的順序，描寫了各種動物的外貌、動作和心理，讀到了動物心中的想法，還將它們寫的栩栩如生，引人入勝。
《森林報》讓我感觸很深，不僅佩服比安基堅持不懈的觀察習慣，還驚嘆自然界有這么多神奇的規(guī)律。比安基用自己的聲音，處處體現著他對任何生命的理解和尊重。從春天的序曲，到夏天的合唱，到秋天的絮語，到冬天的夜曲，盡情地展現了生命的莊嚴和富麗，時時喚起作者對生命的熱愛。優(yōu)美的文字，親切的故事，無處不在地表現了自然界的美麗。
比安基能對自然、生命給予那么多答復，讓我們更加領略了大自然的神奇！
森林報的讀后感篇二
在這個充實的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報》。它是蘇聯(lián)的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調分十二個月記載了森林中各種有趣的現象，令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書內，我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的;污雪比凈雪化得更快，因為顏色比較深，能更多地吸收陽光;而春天不打皮毛獸，是因為皮毛獸換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報題目也很奇特，一般人還以為這是一份報紙，可出乎意料的是這居然是本書!
讀過《森林報》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們去探索，去揭秘，而這無數小事穿起來呢，就是我們驚天的大事!這本《森林報》所寫的內容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化!我讀了這本書，似乎進行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生!森林里的動植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們愿意聽從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林里的生物學習，不砍樹木，愛綠護綠!
《森林報》帶我走過一年中森林的每個季節(jié)，帶我與森林中的動物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個角落，它讓我愛上了這個美麗、安寧、和諧的大森林!
森林報的讀后感篇三
寒假里，我讀了《森林報》這套書。森林報共有4本，分別是春、夏、秋、冬。我4本都讀了。這套書的作者是蘇聯(lián)的著名科普作家維·比安基。小時的他不相信博物館里的標本是死的，他想這些東西肯定是給一個魔術家定住了，只要學會咒語他們就能動了。于是比安基就決定當個作家，讓那些動物標本都“活”起來。
在普通的報紙上，刊登的都是人的信息，人的事情。但我們小孩子也很喜歡知道飛禽走獸是怎樣生活的。
森林里也有新聞的，而且不比城市的少。森林里各種動物都有自己的職責，也有令人歡喜的節(jié)日與令人可悲的事件，森林里有森林英雄和森林強盜，可這些事情很少人知道，因為城市報紙并不經常報道。
所有的這些新聞，《森林報》都讓我知道了。
《森林報》是有層次，有類別的報道這些訊息的。森林中的事件與節(jié)日還有英雄與強盜動植物的生活描述得引人入勝，令我感覺栩栩如生?！渡謭蟆犯嬖V了我應如何去觀察大自然，還告訴了我應如何比較、思考與研究大自然的方法。
森林報的讀后感篇四
在暑假里，我看了《森林報》一書。這本書里描述了森林里春夏秋冬，動、植物的故事，每個故事都很生動有趣。
《森林報》不是報紙，而是書。里面分別有春、夏、秋、冬四個季節(jié)的書。閱讀這本書，會讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認識森林，反省自己;閱讀這本書，會發(fā)現所有的動植物都是有感情的，愛憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機，追逐中包含著溫情;閱讀這本書，會發(fā)現每只小動物都是食物鏈上的一環(huán)，無時無刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護，生態(tài)的平衡才得以維持。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝（）。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學會了如何分辨鳥的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。
我最喜歡的是《夏》。夏天，是薔薇花開，白天最長的季節(jié)。所有的動物的跑出來了，這時，花兒開得更加燦爛，金鳳花、立金花什么的，把森林里的草地染成金黃色。這個季節(jié)，所有的鳴禽都有了自己的巣兒，這些巣兒有蓋在半空中的、有蓋在草叢里的、有蓋在地底下的;有用大麻和草莖編織的、有用干草和干苔搭成的、有用沼澤里的蘆葦和水藻堆成的……所有的巣里都有了各種各樣顏色的蛋，生命開始在夏天孕育!
在《森林報》的引領下，我經歷了一次奇妙的森林之旅。原來，一年之中，無論是溫暖的春天、炎熱的夏天、蕭瑟的秋天或是寒冷的冬天，表面上看似平靜的森林，竟會發(fā)生這么多激動人心的新聞!森林里無數的我們從未聽說過名字的植物、未曾謀面的動物跟我們人類一樣，一起經歷每天的日出、日落，一起體驗一年四季的春暖夏熱、秋涼冬寒。
森林報讀后感(三)
森林報的讀后感篇五
利用假期時間，我讀了一本名叫《森林報》的書。這本書對春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的大自然做了細致的描述。
現在的人們只想蹲在家里。為什么他們不想出門？因為他們認為家里有吃的，有喝的，有玩的不必在家里悶悶不樂。還有人找借口說“在家千日好，出門一日難”意思說，在家什么都好，可以出門就會帶來一些麻煩。
我可不這么認為。趁放暑假，媽媽一連幾天都帶我去那風景宜人的千乘湖生態(tài)園，去那里感受大自然的靜和美。
經過幾天的游覽知道了它的龐大。
同學們，讓我們從鋼筋水泥的森林里走出來，一起去感受那真正的大自然吧！
森林報的讀后感篇六
陳哲生活在城市中的我，對于那多姿多彩的大自然已經越來越陌生，通過閱讀了《森林報》以后，我仿佛身臨其境，感受到森林中的動植物在夏中五彩繽紛的有趣生活。
《森林報夏》的模式與春大同小異，都采用了報刊的形式，分門別類地報道森林中的大事小事。但我讀后發(fā)現它比春寫得更栩栩如生。
接下來我就講一個夏中的小故事，故事是這樣的，讀后感《《森林報夏》讀后感》。一天，狐貍家里的天花板掉下來了，差點砸死小狐貍，狐貍見狀，趕緊得搬家。它見獾的家不錯，東一出口，西一出口，而且有兩間，便上前去求獾借一間給它們住。獾是個十分愛干凈的潔癖鬼，哪弄臟了它就不干，哪還容得下一個有孩子的家庭。獾便把狐貍轟了出去，狐貍心想：看樣子得用計謀才行。于是便裝模作樣唉聲嘆氣地走了。獾見狐貍沒有再來，便大膽地出去捕食。狐貍趁機跑來，在房子里拉了一堆屎，又把房間搞得亂七八糟地。獾回來一看，暴跳如雷，好你個家伙，臭死了，便連忙跑去別處挖洞去了。狐貍便把自己的孩子銜來，在這個超級舒服的房子里住下了。作者通過手中的筆，把森林中的新聞故事呈現在我們面前，讓我們這些對大自然越發(fā)陌生，永遠住在鋼筋水泥中的人重新認識了大自然。
森林報的讀后感篇七
帶你走進神奇的.“動物世界”。
徜徉在這個神奇的“動物世界”里，我結識了“雪地里的吃奶娃娃”——小兔子。這小兔子一生下來就會跑，可兩三天后兔媽媽就不知道跑到哪里去了。小兔子餓了的時候，看見別的兔媽媽走過來，它就跑過去吃奶。而它的兔媽媽這時也不知道在喂誰的寶寶呢！這太有趣了！原來兔媽媽之間有一個約定俗成的規(guī)矩：所有的小兔子都是大家的孩子，不管在什么地方，兔媽媽只要遇見小兔子，只要小兔子需要，都會喂奶給它們吃，至于是不是自己親生的，那都不重要！真是幼吾幼，以及人之幼?。?BR> 不過，在敬佩兔媽媽的博愛之余，我更多的是羨慕這些獨立的小兔子！我也想要像它們那樣“自由行走”！
有一次，我在“大兔子”不在的情況下，獨自橫穿馬路去學校。因為爸爸、媽媽不在身邊，我有點膽戰(zhàn)心驚，左看看，又看看。在過馬路時，我更是小心翼翼，心都在怦怦直跳，全身的汗毛都“站”起來了！突然，一輛“寶馬”與我擦肩而過，帶走了一陣風，也著實嚇了我一跳！還好，有驚無險！最后，在歷經“九九八十一難”之后，我終于變身“獨行俠”來到了學校！
我覺得是雪地里吃奶的小兔子給了我力量，讓我變得強大！當然，在《森林報》里我還認識了搗蛋鬼——鼯鼠，可愛的梅花鹿，還有健壯的狗熊……總之，在這個神奇的“動物世界”里發(fā)生了許許多多有趣的故事，我真心期待同學們和我一起走進去盡情地欣賞欣賞吧！
森林報的讀后感篇八
《森林報》是前蘇聯(lián)著名兒童文學作家維·比安基的代表作，他采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，將動植物的生活表現的栩栩如生，故事情節(jié)引人入勝。作者用兒童的視角，有層次、有類別地報道了森林中的新聞、愉快的節(jié)日和可悲的事件，從而引導孩子們如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然。通過閱讀《森林報》不僅得到歡笑，還增長了見聞，豐富了知識。這本書的編排也非?？茖W，既讓孩子領略了大自然的神奇，又提高了閱讀的能力。每一頁的留白，都有閱讀提示，比如開門見山、引起下文、環(huán)境描寫、行為描寫、承上啟下，為下文作鋪墊……這本書對于一些寫作技巧也都有提示，哪些語句運用了擬人手法、哪些語句運用了排比或者比喻等手法，非常的人性化，讓孩子在閱讀的同時，學會了這些寫作技巧。
我讀完這本書，最直接的感受就是我們離大自然越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益惡化，不僅影響了我們的現實生活，而且也影響了我們的精神生活。現在的孩子很少有能體驗到真正的森林生活，他們的童心已經被重如大山的學業(yè)占據了。各種各樣的培訓充斥著他們的課余生活，已經沒有時間去感受和探索大自然。但這就是社會現狀，既然我們改變不了這個現狀，就只能被動接受，利用有限的課余時間，多讓孩子看一些這種關于自然科學的書籍，開闊一下他們眼界。《森林報》這本書讓我看到了孩子對于探索大自然的渴望，在后面的課外書選擇中，我也會刻意的往這種題材上靠攏，讓孩子的課外生活盡量豐富多彩一些。
森林報的讀后感篇九
在這個寒假里，我拜讀了蘇聯(lián)著名科普作家維?比安基的代表作《森林報》。
作者以輕快的筆調，按春、夏、秋、冬，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，將動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝，令我感觸頗深。閱讀完這部書，你會發(fā)現森林是紛繁多彩、引人入勝的，森林里到處都有驚喜和感動。所有的動植物都是一個個鮮活的生命，他們擔負著繁衍后代的神圣使命，他們處在自然之中，又是自然的一部分，無時無刻不在為生存而訓練、逃避和獵殺。動物們要學習生活必備的本領，還要學會合作。在夏天，兩只小熊上了岸，看來倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天氣，他們穿著毛茸茸的厚皮大衣，正熱得要命呢！在冷水里浸了那么一下，他們涼快多了。盡情地享受這份開心和愜意吧，生活之中或許充滿了磨難和競爭，但也充滿了驚喜和快樂。”
看完了這部書，在我的腦海中已經在大自然的擁抱下，過了一年，我舍不得離開，大自然的魅力讓人流連忘返。于是，我下定決心，一定要保護環(huán)境，讓森林更加美麗。
森林報的讀后感篇十
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這本書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)維。比安基的代表作，這本書呼吁大家要保護大自然?！渡謭蟆钒创合那锒膫€季節(jié)分版塊敘述，作家用報刊的方式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經驗豐富的老獵人想出各種各樣的方法對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中的故事以新聞的形式呈現在我們面前，讓我們對大自然越來越陌生，永久居住在鋼筋水泥中的人重新認識大自然。在《森林報》中，我知道了松鼠如何貯藏實物留給自己吃，學會了如何分辨鳥的腳印。以前我看這種科普讀物，眼皮總是會不自覺地垂下來，而《森林報》給我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手。我在這種快樂閱讀中深入地體驗了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。森林中有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。我要保護大自然。
維。比安基的《森林報》使我更加了解大自然，熱愛大自然和保護大自然以后。我也要去探索這神秘的大自然。如果我看到有人破壞大自然，我一定會阻止他們，并且會呼吁他們保護大自然。
森林報的讀后感篇一
這個暑假，我讀了很多書，我最喜歡的，就是《森林報》。
《森林報》，是一本科普讀物，由蘇聯(lián)的維。比安基創(chuàng)作的，講述了很多動物的生活習性，以及它們應對各種情況的反應，讓我們了解了許多動物。
這本書，是比安基的代表作。他用輕快的筆調，采用報刊的形式，按春、夏、秋、冬的順序，描寫了各種動物的外貌、動作和心理，讀到了動物心中的想法，還將它們寫的栩栩如生，引人入勝。
《森林報》讓我感觸很深，不僅佩服比安基堅持不懈的觀察習慣，還驚嘆自然界有這么多神奇的規(guī)律。比安基用自己的聲音，處處體現著他對任何生命的理解和尊重。從春天的序曲，到夏天的合唱，到秋天的絮語，到冬天的夜曲，盡情地展現了生命的莊嚴和富麗，時時喚起作者對生命的熱愛。優(yōu)美的文字，親切的故事，無處不在地表現了自然界的美麗。
比安基能對自然、生命給予那么多答復，讓我們更加領略了大自然的神奇！
森林報的讀后感篇二
在這個充實的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報》。它是蘇聯(lián)的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調分十二個月記載了森林中各種有趣的現象，令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書內，我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的;污雪比凈雪化得更快，因為顏色比較深，能更多地吸收陽光;而春天不打皮毛獸，是因為皮毛獸換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報題目也很奇特，一般人還以為這是一份報紙，可出乎意料的是這居然是本書!
讀過《森林報》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們去探索，去揭秘，而這無數小事穿起來呢，就是我們驚天的大事!這本《森林報》所寫的內容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化!我讀了這本書，似乎進行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生!森林里的動植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們愿意聽從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林里的生物學習，不砍樹木，愛綠護綠!
《森林報》帶我走過一年中森林的每個季節(jié)，帶我與森林中的動物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個角落，它讓我愛上了這個美麗、安寧、和諧的大森林!
森林報的讀后感篇三
寒假里，我讀了《森林報》這套書。森林報共有4本，分別是春、夏、秋、冬。我4本都讀了。這套書的作者是蘇聯(lián)的著名科普作家維·比安基。小時的他不相信博物館里的標本是死的，他想這些東西肯定是給一個魔術家定住了，只要學會咒語他們就能動了。于是比安基就決定當個作家，讓那些動物標本都“活”起來。
在普通的報紙上，刊登的都是人的信息，人的事情。但我們小孩子也很喜歡知道飛禽走獸是怎樣生活的。
森林里也有新聞的，而且不比城市的少。森林里各種動物都有自己的職責，也有令人歡喜的節(jié)日與令人可悲的事件，森林里有森林英雄和森林強盜，可這些事情很少人知道，因為城市報紙并不經常報道。
所有的這些新聞，《森林報》都讓我知道了。
《森林報》是有層次，有類別的報道這些訊息的。森林中的事件與節(jié)日還有英雄與強盜動植物的生活描述得引人入勝，令我感覺栩栩如生?！渡謭蟆犯嬖V了我應如何去觀察大自然，還告訴了我應如何比較、思考與研究大自然的方法。
森林報的讀后感篇四
在暑假里，我看了《森林報》一書。這本書里描述了森林里春夏秋冬，動、植物的故事，每個故事都很生動有趣。
《森林報》不是報紙，而是書。里面分別有春、夏、秋、冬四個季節(jié)的書。閱讀這本書，會讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認識森林，反省自己;閱讀這本書，會發(fā)現所有的動植物都是有感情的，愛憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機，追逐中包含著溫情;閱讀這本書，會發(fā)現每只小動物都是食物鏈上的一環(huán)，無時無刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護，生態(tài)的平衡才得以維持。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝（）。在《森林報》中，我懂得了候鳥的習性，知道了松鼠如何儲藏食物留給自己過冬吃，學會了如何分辨鳥的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。
我最喜歡的是《夏》。夏天，是薔薇花開，白天最長的季節(jié)。所有的動物的跑出來了，這時，花兒開得更加燦爛，金鳳花、立金花什么的，把森林里的草地染成金黃色。這個季節(jié)，所有的鳴禽都有了自己的巣兒，這些巣兒有蓋在半空中的、有蓋在草叢里的、有蓋在地底下的;有用大麻和草莖編織的、有用干草和干苔搭成的、有用沼澤里的蘆葦和水藻堆成的……所有的巣里都有了各種各樣顏色的蛋，生命開始在夏天孕育!
在《森林報》的引領下，我經歷了一次奇妙的森林之旅。原來，一年之中，無論是溫暖的春天、炎熱的夏天、蕭瑟的秋天或是寒冷的冬天，表面上看似平靜的森林，竟會發(fā)生這么多激動人心的新聞!森林里無數的我們從未聽說過名字的植物、未曾謀面的動物跟我們人類一樣，一起經歷每天的日出、日落，一起體驗一年四季的春暖夏熱、秋涼冬寒。
森林報讀后感(三)
森林報的讀后感篇五
利用假期時間，我讀了一本名叫《森林報》的書。這本書對春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的大自然做了細致的描述。
現在的人們只想蹲在家里。為什么他們不想出門？因為他們認為家里有吃的，有喝的，有玩的不必在家里悶悶不樂。還有人找借口說“在家千日好，出門一日難”意思說，在家什么都好，可以出門就會帶來一些麻煩。
我可不這么認為。趁放暑假，媽媽一連幾天都帶我去那風景宜人的千乘湖生態(tài)園，去那里感受大自然的靜和美。
經過幾天的游覽知道了它的龐大。
同學們，讓我們從鋼筋水泥的森林里走出來，一起去感受那真正的大自然吧！
森林報的讀后感篇六
陳哲生活在城市中的我，對于那多姿多彩的大自然已經越來越陌生，通過閱讀了《森林報》以后，我仿佛身臨其境，感受到森林中的動植物在夏中五彩繽紛的有趣生活。
《森林報夏》的模式與春大同小異，都采用了報刊的形式，分門別類地報道森林中的大事小事。但我讀后發(fā)現它比春寫得更栩栩如生。
接下來我就講一個夏中的小故事，故事是這樣的，讀后感《《森林報夏》讀后感》。一天，狐貍家里的天花板掉下來了，差點砸死小狐貍，狐貍見狀，趕緊得搬家。它見獾的家不錯，東一出口，西一出口，而且有兩間，便上前去求獾借一間給它們住。獾是個十分愛干凈的潔癖鬼，哪弄臟了它就不干，哪還容得下一個有孩子的家庭。獾便把狐貍轟了出去，狐貍心想：看樣子得用計謀才行。于是便裝模作樣唉聲嘆氣地走了。獾見狐貍沒有再來，便大膽地出去捕食。狐貍趁機跑來，在房子里拉了一堆屎，又把房間搞得亂七八糟地。獾回來一看，暴跳如雷，好你個家伙，臭死了，便連忙跑去別處挖洞去了。狐貍便把自己的孩子銜來，在這個超級舒服的房子里住下了。作者通過手中的筆，把森林中的新聞故事呈現在我們面前，讓我們這些對大自然越發(fā)陌生，永遠住在鋼筋水泥中的人重新認識了大自然。
森林報的讀后感篇七
帶你走進神奇的.“動物世界”。
徜徉在這個神奇的“動物世界”里，我結識了“雪地里的吃奶娃娃”——小兔子。這小兔子一生下來就會跑，可兩三天后兔媽媽就不知道跑到哪里去了。小兔子餓了的時候，看見別的兔媽媽走過來，它就跑過去吃奶。而它的兔媽媽這時也不知道在喂誰的寶寶呢！這太有趣了！原來兔媽媽之間有一個約定俗成的規(guī)矩：所有的小兔子都是大家的孩子，不管在什么地方，兔媽媽只要遇見小兔子，只要小兔子需要，都會喂奶給它們吃，至于是不是自己親生的，那都不重要！真是幼吾幼，以及人之幼?。?BR> 不過，在敬佩兔媽媽的博愛之余，我更多的是羨慕這些獨立的小兔子！我也想要像它們那樣“自由行走”！
有一次，我在“大兔子”不在的情況下，獨自橫穿馬路去學校。因為爸爸、媽媽不在身邊，我有點膽戰(zhàn)心驚，左看看，又看看。在過馬路時，我更是小心翼翼，心都在怦怦直跳，全身的汗毛都“站”起來了！突然，一輛“寶馬”與我擦肩而過，帶走了一陣風，也著實嚇了我一跳！還好，有驚無險！最后，在歷經“九九八十一難”之后，我終于變身“獨行俠”來到了學校！
我覺得是雪地里吃奶的小兔子給了我力量，讓我變得強大！當然，在《森林報》里我還認識了搗蛋鬼——鼯鼠，可愛的梅花鹿，還有健壯的狗熊……總之，在這個神奇的“動物世界”里發(fā)生了許許多多有趣的故事，我真心期待同學們和我一起走進去盡情地欣賞欣賞吧！
森林報的讀后感篇八
《森林報》是前蘇聯(lián)著名兒童文學作家維·比安基的代表作，他采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，將動植物的生活表現的栩栩如生，故事情節(jié)引人入勝。作者用兒童的視角，有層次、有類別地報道了森林中的新聞、愉快的節(jié)日和可悲的事件，從而引導孩子們如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然。通過閱讀《森林報》不僅得到歡笑，還增長了見聞，豐富了知識。這本書的編排也非?？茖W，既讓孩子領略了大自然的神奇，又提高了閱讀的能力。每一頁的留白，都有閱讀提示，比如開門見山、引起下文、環(huán)境描寫、行為描寫、承上啟下，為下文作鋪墊……這本書對于一些寫作技巧也都有提示，哪些語句運用了擬人手法、哪些語句運用了排比或者比喻等手法，非常的人性化，讓孩子在閱讀的同時，學會了這些寫作技巧。
我讀完這本書，最直接的感受就是我們離大自然越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益惡化，不僅影響了我們的現實生活，而且也影響了我們的精神生活。現在的孩子很少有能體驗到真正的森林生活，他們的童心已經被重如大山的學業(yè)占據了。各種各樣的培訓充斥著他們的課余生活，已經沒有時間去感受和探索大自然。但這就是社會現狀，既然我們改變不了這個現狀，就只能被動接受，利用有限的課余時間，多讓孩子看一些這種關于自然科學的書籍，開闊一下他們眼界。《森林報》這本書讓我看到了孩子對于探索大自然的渴望，在后面的課外書選擇中，我也會刻意的往這種題材上靠攏，讓孩子的課外生活盡量豐富多彩一些。
森林報的讀后感篇九
在這個寒假里，我拜讀了蘇聯(lián)著名科普作家維?比安基的代表作《森林報》。
作者以輕快的筆調，按春、夏、秋、冬，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，將動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝，令我感觸頗深。閱讀完這部書，你會發(fā)現森林是紛繁多彩、引人入勝的，森林里到處都有驚喜和感動。所有的動植物都是一個個鮮活的生命，他們擔負著繁衍后代的神圣使命，他們處在自然之中，又是自然的一部分，無時無刻不在為生存而訓練、逃避和獵殺。動物們要學習生活必備的本領，還要學會合作。在夏天，兩只小熊上了岸，看來倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天氣，他們穿著毛茸茸的厚皮大衣，正熱得要命呢！在冷水里浸了那么一下，他們涼快多了。盡情地享受這份開心和愜意吧，生活之中或許充滿了磨難和競爭，但也充滿了驚喜和快樂。”
看完了這部書，在我的腦海中已經在大自然的擁抱下，過了一年，我舍不得離開，大自然的魅力讓人流連忘返。于是，我下定決心，一定要保護環(huán)境，讓森林更加美麗。
森林報的讀后感篇十
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，直到這本書放在我手里時，我才明白這是前蘇聯(lián)維。比安基的代表作，這本書呼吁大家要保護大自然?！渡謭蟆钒创合那锒膫€季節(jié)分版塊敘述，作家用報刊的方式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報》中，可以看到經驗豐富的老獵人想出各種各樣的方法對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中的故事以新聞的形式呈現在我們面前，讓我們對大自然越來越陌生，永久居住在鋼筋水泥中的人重新認識大自然。在《森林報》中，我知道了松鼠如何貯藏實物留給自己吃，學會了如何分辨鳥的腳印。以前我看這種科普讀物，眼皮總是會不自覺地垂下來，而《森林報》給我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手。我在這種快樂閱讀中深入地體驗了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。所以說《森林報》既是一部好的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。森林中有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強盜，作者把這些動植物的生活表現得栩栩如生，引人入勝。我要保護大自然。
維。比安基的《森林報》使我更加了解大自然，熱愛大自然和保護大自然以后。我也要去探索這神秘的大自然。如果我看到有人破壞大自然，我一定會阻止他們，并且會呼吁他們保護大自然。