童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇一
狐貍媽媽做了滿滿一桌子的飯菜，因?yàn)榻裉煨『偟呐笥褌円獊?lái)做客。
小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)坐上餐桌，看著狐貍媽媽做的飯菜口水都流了下來(lái)。
狐貍媽媽笑著說(shuō)，“小朋友們，不要客氣，快吃吧！”
吃完美味的菜肴后，小朋友們高興的說(shuō)，“狐貍媽媽做的飯真好吃?！?BR> 狐貍媽媽聽(tīng)到夸獎(jiǎng)很高興，她看到每個(gè)小朋友的碗里都吃的很干凈，只有小狐貍的碗里剩下很多的菜。
狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)，“小狐貍，你為什么剩下這么多的青菜？”
小狐貍低著頭說(shuō)，“我不喜歡吃青菜，我只喜歡吃肉。”
狐貍媽媽說(shuō)，“只有不挑食，葷素搭配才能長(zhǎng)的高高壯壯，小伙伴們都吃得干干凈凈，只有你的碗里有剩菜，多丟臉呀！”
小狐貍不好意思的把碗里剩下的菜吃掉了，然后對(duì)狐貍媽媽說(shuō)，“媽媽，以后我再也不挑食了?！?BR> 小朋友們，你知道嗎，在我們長(zhǎng)身體的時(shí)候，挑食可是有很多的壞處哦，因?yàn)樘羰呈欠浅２缓玫牧?xí)慣，對(duì)我們的身體發(fā)育成長(zhǎng)非常不利，容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良?？刹灰】茨銈兤綍r(shí)吃的蔬菜，它可是會(huì)保護(hù)我們，增加我們的抵抗力，少生病，還能讓我們更快的長(zhǎng)高呢！
所以我們不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣！
2.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇二
一個(gè)考場(chǎng)上正準(zhǔn)備舉行一年一度的教學(xué)競(jìng)賽，其中，比賽選手有狐貍和小白兔。
比賽的前一天，小白兔非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)比賽內(nèi)容。而小狐貍卻在田野里盡情地玩耍，一點(diǎn)兒都沒(méi)把比賽放在心上。小狐貍正玩得起興，突然，一張紙條落在它的腳下，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：小白兔有一個(gè)神奇的指南針，這個(gè)指南針不但能指路，而且還能說(shuō)話。更神奇的是，這個(gè)指南針還能給你說(shuō)考試答案。這時(shí)，小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，它要想方設(shè)法把指南針弄過(guò)來(lái)。
到了比賽那天，小狐貍和小白兔同時(shí)到達(dá)山坡的考場(chǎng)。那里人山人海，小狐貍借著這個(gè)機(jī)會(huì)把指南針給弄到手里。
終于開(kāi)始比賽了，老師把試卷發(fā)到每個(gè)人手里?！爸改厢?，第一道題和第二道題怎么做？”小狐貍迫不及待地問(wèn)?？墒?，指南針沒(méi)有反應(yīng)。小狐貍又接著問(wèn)，指南針仍然沒(méi)有回答。這個(gè)時(shí)候，小狐貍才恍然大悟，原來(lái)別人是騙它的。當(dāng)小狐貍認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，規(guī)定的考試時(shí)間已經(jīng)到了，小狐貍只好交了個(gè)白卷。
賽后，小狐貍非常后悔，認(rèn)為自己不應(yīng)該道聽(tīng)途說(shuō)。這時(shí)，小白兔安慰它說(shuō)：“小狐貍，不要傷心，知錯(cuò)就改就是好樣的?！毙『偮?tīng)了這番話，心里好受多了。
小狐貍真是自討苦吃，我們要對(duì)自己有信心，永遠(yuǎn)相信自己！
3.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇三
一只停在樹(shù)上的喜鵲，看見(jiàn)一只貓?jiān)跇?shù)底下探頭探腦的，就好奇地問(wèn)道：“你在干什么，小貓？”
“我在尋找幸福呢！”小貓?zhí)ь^看了下樹(shù)上的喜鵲，回答道，“聽(tīng)大伙說(shuō)，幸福是個(gè)好東西！”
“那你知道幸福在哪里嗎？它又長(zhǎng)成什么樣子嗎？”喜鵲問(wèn)道。
“不知道呢！”小貓無(wú)奈地感嘆，“一大早我從家里出來(lái)找幸福，找過(guò)好多地方，問(wèn)過(guò)好多人，但都沒(méi)能找到幸福呢！”
“天色已經(jīng)不早了，你找了一整天，也該回去了?！蓖送麧u漸變黑的天空，喜鵲關(guān)切地對(duì)貓說(shuō)道。
“不呢，我還想再找找！”小貓的聲音中掩飾不住它的疲憊，雖然它還不想放棄。
“得早點(diǎn)回去呀小貓，不然家里人會(huì)擔(dān)心的！”說(shuō)完這句話，喜鵲就拍拍翅膀，飛回家去了。
當(dāng)尋找了一天幸福，卻什么也沒(méi)找著的小貓回到家的時(shí)候，早已經(jīng)疲憊不堪。在經(jīng)歷了一陣爸爸媽媽刮起的愛(ài)的“暴風(fēng)驟雨”洗禮后，吃飽喝足的小貓，躺在爸爸媽媽身邊，幸福地睡著了。
當(dāng)?shù)诙鞙嘏年?yáng)光，照在睡足了的小貓的身上時(shí)，小貓伸伸懶腰，忍不住連連感嘆道：“真幸福！真幸福！”
這時(shí)，它看到墻角鉆出了一只賊頭賊腦的小老鼠，一撒步，就追了上去。
看到這一切，貓爸爸和貓媽媽幸福地笑了。
4.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇四
小魚(yú)跑跑信心滿滿的參加海底游泳比賽，可是卻沒(méi)有得到冠軍，就連亞軍、季軍也沒(méi)得到，跑跑覺(jué)得很難過(guò)，很傷心。它躲在自己的房間里，不肯出來(lái)。
好朋友們都很為它擔(dān)心，可是又不知道該怎么辦才好。這時(shí)候，小丑魚(yú)說(shuō)話了：“我們來(lái)給跑跑打電話吧！”
大家聽(tīng)了，都說(shuō)好。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鼻宕嗟碾娫掆徛曧懫鹆?，小魚(yú)接起電話，是小丑魚(yú)，只聽(tīng)見(jiàn)電話里說(shuō)：“跑跑別難過(guò)，下次你一定可以的！”小魚(yú)掛掉了電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”電話鈴聲又響起了。是小水母，它說(shuō)：“跑跑，你是最棒的，不要因?yàn)橐淮蔚氖【鸵货瓴徽裱?！”小魚(yú)掛掉了電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪娫掆徛曉俅雾懫?。這次是小章魚(yú)，它說(shuō)：“跑跑，失敗不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣和戰(zhàn)勝失敗的信心??！”小魚(yú)掛掉了電話。
電話鈴聲還在不斷地響起，小魚(yú)的傷心、難過(guò)也在好朋友們的鼓勵(lì)下漸漸消散了，此時(shí)此刻，它覺(jué)得自己非?？鞓?lè)！
5.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇五
在一個(gè)美麗的公園旁住著小豬一家，而小豬比較懶，平時(shí)不愛(ài)干凈，也不講衛(wèi)生，整天總是臟兮兮的，因此，很多小朋友都不愿意和它一起玩耍。
有一天，小豬又在外面玩得臟兮兮的，它路過(guò)公園時(shí)，看見(jiàn)小兔、小雞、小羊和小鴨在一起玩游戲，小豬也想跟它們一起玩游戲，于是走了過(guò)去，小豬問(wèn)小兔，我能和你一起玩嗎？看到小豬臟兮兮的，小兔就說(shuō)：“小豬你太臟了，我不要和你一起玩?！?BR> 小豬轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)小雞，小雞說(shuō)了同樣的話，小豬又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)小鴨，小鴨還是說(shuō)了同樣的話，小豬又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)小羊，小羊搖搖頭說(shuō)：“我們不是不要和你玩，而是你太臟了，如果你想和我們一起玩，你就回家洗干凈再來(lái)吧?！?BR> 這時(shí)小豬意識(shí)到了自己的問(wèn)題，它慚愧的地回到家，對(duì)豬媽媽說(shuō)：“媽媽我要洗澡?！?BR> 豬媽媽奇怪地說(shuō)：“你今天怎么主動(dòng)要洗澡了，真是太陽(yáng)打西邊上山啦?！毙∝i就把在公園里的發(fā)生的事情告訴了豬媽媽。
于是小豬洗的干干凈凈的回到了公園，和小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地玩起了游戲。
小朋友們，這個(gè)故事告訴了我們什么呢？這個(gè)故事告訴小朋友們要講衛(wèi)生，要勤洗澡，讓病菌遠(yuǎn)離我。要不然就會(huì)跟小豬一樣，沒(méi)有人愿意跟它玩了。
1.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇一
狐貍媽媽做了滿滿一桌子的飯菜，因?yàn)榻裉煨『偟呐笥褌円獊?lái)做客。
小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)坐上餐桌，看著狐貍媽媽做的飯菜口水都流了下來(lái)。
狐貍媽媽笑著說(shuō)，“小朋友們，不要客氣，快吃吧！”
吃完美味的菜肴后，小朋友們高興的說(shuō)，“狐貍媽媽做的飯真好吃?！?BR> 狐貍媽媽聽(tīng)到夸獎(jiǎng)很高興，她看到每個(gè)小朋友的碗里都吃的很干凈，只有小狐貍的碗里剩下很多的菜。
狐貍媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)，“小狐貍，你為什么剩下這么多的青菜？”
小狐貍低著頭說(shuō)，“我不喜歡吃青菜，我只喜歡吃肉。”
狐貍媽媽說(shuō)，“只有不挑食，葷素搭配才能長(zhǎng)的高高壯壯，小伙伴們都吃得干干凈凈，只有你的碗里有剩菜，多丟臉呀！”
小狐貍不好意思的把碗里剩下的菜吃掉了，然后對(duì)狐貍媽媽說(shuō)，“媽媽，以后我再也不挑食了?！?BR> 小朋友們，你知道嗎，在我們長(zhǎng)身體的時(shí)候，挑食可是有很多的壞處哦，因?yàn)樘羰呈欠浅２缓玫牧?xí)慣，對(duì)我們的身體發(fā)育成長(zhǎng)非常不利，容易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良?？刹灰】茨銈兤綍r(shí)吃的蔬菜，它可是會(huì)保護(hù)我們，增加我們的抵抗力，少生病，還能讓我們更快的長(zhǎng)高呢！
所以我們不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣！
2.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇二
一個(gè)考場(chǎng)上正準(zhǔn)備舉行一年一度的教學(xué)競(jìng)賽，其中，比賽選手有狐貍和小白兔。
比賽的前一天，小白兔非常認(rèn)真地復(fù)習(xí)比賽內(nèi)容。而小狐貍卻在田野里盡情地玩耍，一點(diǎn)兒都沒(méi)把比賽放在心上。小狐貍正玩得起興，突然，一張紙條落在它的腳下，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：小白兔有一個(gè)神奇的指南針，這個(gè)指南針不但能指路，而且還能說(shuō)話。更神奇的是，這個(gè)指南針還能給你說(shuō)考試答案。這時(shí)，小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，它要想方設(shè)法把指南針弄過(guò)來(lái)。
到了比賽那天，小狐貍和小白兔同時(shí)到達(dá)山坡的考場(chǎng)。那里人山人海，小狐貍借著這個(gè)機(jī)會(huì)把指南針給弄到手里。
終于開(kāi)始比賽了，老師把試卷發(fā)到每個(gè)人手里?！爸改厢?，第一道題和第二道題怎么做？”小狐貍迫不及待地問(wèn)?？墒?，指南針沒(méi)有反應(yīng)。小狐貍又接著問(wèn)，指南針仍然沒(méi)有回答。這個(gè)時(shí)候，小狐貍才恍然大悟，原來(lái)別人是騙它的。當(dāng)小狐貍認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的時(shí)候，規(guī)定的考試時(shí)間已經(jīng)到了，小狐貍只好交了個(gè)白卷。
賽后，小狐貍非常后悔，認(rèn)為自己不應(yīng)該道聽(tīng)途說(shuō)。這時(shí)，小白兔安慰它說(shuō)：“小狐貍，不要傷心，知錯(cuò)就改就是好樣的?！毙『偮?tīng)了這番話，心里好受多了。
小狐貍真是自討苦吃，我們要對(duì)自己有信心，永遠(yuǎn)相信自己！
3.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇三
一只停在樹(shù)上的喜鵲，看見(jiàn)一只貓?jiān)跇?shù)底下探頭探腦的，就好奇地問(wèn)道：“你在干什么，小貓？”
“我在尋找幸福呢！”小貓?zhí)ь^看了下樹(shù)上的喜鵲，回答道，“聽(tīng)大伙說(shuō)，幸福是個(gè)好東西！”
“那你知道幸福在哪里嗎？它又長(zhǎng)成什么樣子嗎？”喜鵲問(wèn)道。
“不知道呢！”小貓無(wú)奈地感嘆，“一大早我從家里出來(lái)找幸福，找過(guò)好多地方，問(wèn)過(guò)好多人，但都沒(méi)能找到幸福呢！”
“天色已經(jīng)不早了，你找了一整天，也該回去了?！蓖送麧u漸變黑的天空，喜鵲關(guān)切地對(duì)貓說(shuō)道。
“不呢，我還想再找找！”小貓的聲音中掩飾不住它的疲憊，雖然它還不想放棄。
“得早點(diǎn)回去呀小貓，不然家里人會(huì)擔(dān)心的！”說(shuō)完這句話，喜鵲就拍拍翅膀，飛回家去了。
當(dāng)尋找了一天幸福，卻什么也沒(méi)找著的小貓回到家的時(shí)候，早已經(jīng)疲憊不堪。在經(jīng)歷了一陣爸爸媽媽刮起的愛(ài)的“暴風(fēng)驟雨”洗禮后，吃飽喝足的小貓，躺在爸爸媽媽身邊，幸福地睡著了。
當(dāng)?shù)诙鞙嘏年?yáng)光，照在睡足了的小貓的身上時(shí)，小貓伸伸懶腰，忍不住連連感嘆道：“真幸福！真幸福！”
這時(shí)，它看到墻角鉆出了一只賊頭賊腦的小老鼠，一撒步，就追了上去。
看到這一切，貓爸爸和貓媽媽幸福地笑了。
4.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇四
小魚(yú)跑跑信心滿滿的參加海底游泳比賽，可是卻沒(méi)有得到冠軍，就連亞軍、季軍也沒(méi)得到，跑跑覺(jué)得很難過(guò)，很傷心。它躲在自己的房間里，不肯出來(lái)。
好朋友們都很為它擔(dān)心，可是又不知道該怎么辦才好。這時(shí)候，小丑魚(yú)說(shuō)話了：“我們來(lái)給跑跑打電話吧！”
大家聽(tīng)了，都說(shuō)好。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鼻宕嗟碾娫掆徛曧懫鹆?，小魚(yú)接起電話，是小丑魚(yú)，只聽(tīng)見(jiàn)電話里說(shuō)：“跑跑別難過(guò)，下次你一定可以的！”小魚(yú)掛掉了電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”電話鈴聲又響起了。是小水母，它說(shuō)：“跑跑，你是最棒的，不要因?yàn)橐淮蔚氖【鸵货瓴徽裱?！”小魚(yú)掛掉了電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪娫掆徛曉俅雾懫?。這次是小章魚(yú)，它說(shuō)：“跑跑，失敗不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣和戰(zhàn)勝失敗的信心??！”小魚(yú)掛掉了電話。
電話鈴聲還在不斷地響起，小魚(yú)的傷心、難過(guò)也在好朋友們的鼓勵(lì)下漸漸消散了，此時(shí)此刻，它覺(jué)得自己非?？鞓?lè)！
5.小學(xué)三年級(jí)讀的童話故事 篇五
在一個(gè)美麗的公園旁住著小豬一家，而小豬比較懶，平時(shí)不愛(ài)干凈，也不講衛(wèi)生，整天總是臟兮兮的，因此，很多小朋友都不愿意和它一起玩耍。
有一天，小豬又在外面玩得臟兮兮的，它路過(guò)公園時(shí)，看見(jiàn)小兔、小雞、小羊和小鴨在一起玩游戲，小豬也想跟它們一起玩游戲，于是走了過(guò)去，小豬問(wèn)小兔，我能和你一起玩嗎？看到小豬臟兮兮的，小兔就說(shuō)：“小豬你太臟了，我不要和你一起玩?！?BR> 小豬轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)小雞，小雞說(shuō)了同樣的話，小豬又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)小鴨，小鴨還是說(shuō)了同樣的話，小豬又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)小羊，小羊搖搖頭說(shuō)：“我們不是不要和你玩，而是你太臟了，如果你想和我們一起玩，你就回家洗干凈再來(lái)吧?！?BR> 這時(shí)小豬意識(shí)到了自己的問(wèn)題，它慚愧的地回到家，對(duì)豬媽媽說(shuō)：“媽媽我要洗澡?！?BR> 豬媽媽奇怪地說(shuō)：“你今天怎么主動(dòng)要洗澡了，真是太陽(yáng)打西邊上山啦?！毙∝i就把在公園里的發(fā)生的事情告訴了豬媽媽。
于是小豬洗的干干凈凈的回到了公園，和小朋友們開(kāi)開(kāi)心心地玩起了游戲。
小朋友們，這個(gè)故事告訴了我們什么呢？這個(gè)故事告訴小朋友們要講衛(wèi)生，要勤洗澡，讓病菌遠(yuǎn)離我。要不然就會(huì)跟小豬一樣，沒(méi)有人愿意跟它玩了。