高一語文必修三重點知識點歸納

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    語文是一個多義詞,通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。為各位同學整理了《高一語文必修三重點知識點歸納》,希望對你的學習有所幫助!
    1.高一語文必修三重點知識點歸納 篇一
    1.而
    (1)連詞,連接狀語和中心語,表修飾:棄甲曳兵而走
    (2)連詞,表承接:或百步而后止
    (3)連詞,表轉(zhuǎn)折:然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)
    (4)連詞,表并列:是何異于刺人而殺之
    2.其
    (1)指示代詞,相當于“那”“那里”:則移其民于河東
    (2)代詞,作定語成分:移其粟于河內(nèi)(代河東的)/無失其時(它們的)
    3.之
    (1)助詞,主謂之間取消句子獨立性:寡人之于國也/則無望民之多于鄰國也
    (2)結(jié)構(gòu)助詞,的:察鄰國之政/王道之始也
    (3)襯音助詞,無義:填然鼓之/樹之以桑
    ⑷代詞,作賓語成分:申之以孝悌之義(指代百姓)/未之有也(代前面所說的事)
    4.焉
    (1)句末語氣助詞:盡心焉耳矣
    (2)代詞:斯天下之民至焉(指代“王”)
    5.然
    (1)指示代詞,這樣:河東兇亦然/然而不王者
    (2)形容詞詞尾,相當于“地”:填然鼓之
    6.于
    (1)介詞,對于:寡人之于國也
    (2)介詞,表比較,比:則無望民之多于鄰國也
    (3)介詞,在:頒白者不負戴于道路矣
    2.高一語文必修三重點知識點歸納 篇二
    古今異義
    (1)因為:古:兩個詞,“于是創(chuàng)作”。今:表原因的連詞。
    (2)闌干:古:參差錯雜,縱橫散亂。今:用木、石、鋼材制成的攔擋物。
    (3)向前:古:從前、剛才。今:介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個詞。
    (4)老大:古:年齡大了。今:兄弟排行第一。
    (5)顏色:古:神態(tài)、臉色。今:色彩
    (6)明年:古:第二年。今:指今年的下一年
    (7)唧唧:古:嘆息聲。今:一般指蟲鳴
    (8)向前:古:剛才。今:朝向前方(面)
    3.高一語文必修三重點知識點歸納 篇三
    一詞多義
    (1)食
    狗彘食人食而不知檢(食:前一個為動詞,吃;后一個為名詞,食物)
    (2)數(shù)
    數(shù)口之家,可以無饑譯(幾,若干)
    數(shù)罟不入洿池(密)
    愿令得補黑衣之數(shù)(數(shù)目)
    扶蘇以數(shù)諫故(屢次)
    (3)直
    直不百步耳,是亦走也(只,不過)
    中通外直,不蔓不枝(不彎曲)
    系向牛頭充炭直(通值,價錢)
    (4)勝
    不違農(nóng)時,谷不可勝食也(盡)
    驢不勝怒,蹄之(能承受)
    其所謂戰(zhàn)勝于朝廷(勝利)
    日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(超過)
    予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖(優(yōu)美的)
    (5)發(fā)
    涂有餓莩而不知發(fā)(打開)
    發(fā)閭左謫戍漁陽九百人(派遣)
    百發(fā)百中(發(fā)射)
    野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰(花開)
    4.高一語文必修三重點知識點歸納 篇四
    虛詞
    1.乎
    (1)生乎吾前,其聞道也固先乎吾(介詞,相當于"于",前一個是"在"的意思;后一個是"比",表比較)
    (2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語氣助詞,表反問,譯為"嗎")
    (3)其皆出于此乎(語氣助詞,表揣測,譯為"嗎"或"吧")
    (4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語氣助詞,表感嘆,與"嗟"連用,譯為"唉")
    2.而
    (1)人非生而知之者(連詞,表承接)
    (2)惑而不從師(連詞,表轉(zhuǎn)折)
    (3)吾從而師之(連詞,表承接)
    (4)擇師而教之(連詞,表承接)
    (5)授之書而習其句讀者(連詞,表并列)
    (6)小學而大遺(連詞,表轉(zhuǎn)折)
    (7)則群聚而笑之(連詞,表修飾)
    3.之
    (1)古之學者必有師(助詞,的)
    (2)人非生而知之者(代詞,指代知識、道理等)
    (3)道之所存,師之所存也(助詞,主謂之間取消句子獨立性)
    (4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞,主謂之間取消句子獨立性)
    (5)師道之不傳也久矣(助詞,主謂之間取消句子獨立性)
    (6)欲人之無惑也難矣(助詞,主謂之間取消句子獨立性)
    (7)圣人之所以為圣(代詞,指代這件事)
    (8)彼童子之師,授之書而習其句讀者(助詞,的;代詞,指代童子)
    (9)句讀之不知,惑之不解(助詞,賓語前置的標志)
    (10)巫醫(yī)樂師百工之人(代詞,這,這一類)
    (11)郯子之徒(代詞,這,這一類)
    (12)六藝經(jīng)傳皆通習之(代詞,這,這一類)
    (13)作師說以貽之(代詞,他,指代李蟠)
    4.其
    (1)其為惑也終不解矣(代詞,那些,指代疑難問題)
    (2)其聞道也固先乎吾(代詞,他,指代"生乎吾前"者)
    (3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞,他的)
    (4)其皆出于此乎(副詞,表揣測語氣,大概)
    (5)其可怪也歟(副詞,與"也歟"配合表反問語氣,相當于"這不是……嗎?")
    5.于
    (1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞,比)
    (2)而恥學于師(介詞,向)
    (3)于其身也(介詞,對于)
    (4)皆出于此乎(介詞,從)
    (5)不拘于時(介詞,表被動,被)
    6.也
    (1)師者,所以傳道受業(yè)解惑也(句末語氣助詞,與"者"連用,表判斷)
    (2)其聞道也固先乎吾(句中語氣助詞,表停頓)
    (3)其為惑也終不解矣(句中語氣助詞,表停頓)
    (4)其可怪也歟(句末語氣助詞,與"歟"連用,加強語氣)
    5.高一語文必修三重點知識點歸納 篇五
    1)判斷句
    是時以大中丞撫吳者為魏之私人不可謂非五人之力也
    是寡人之過也廉頗者,趙之良將也。
    奪項王天下者,必沛公也
    2)被動詞
    予猶記周公之被逮,在丙寅三月之望或脫身以逃,不能容于遠近
    吾屬今為之虜矣吾長見笑于大方之家
    3)省略句
    斷頭置(于)城上,顏色不少變亦以(之)明死生之大
    晉軍(于)函陵,秦軍(于)氾南則思三驅(qū)以(之)為度
    大王見臣(于)列觀項王則受璧,置之(于)坐上
    拔劍撞(之)而破之其不義又甚(于)入人園圃竊桃李
    從而譽之,謂之(為)義
    4)特殊句式。
    郡之賢士大夫請于當?shù)?狀語后置句)縉紳而能不易其志者(定語后置句)
    何厭之有(賓語前置句)雖董之以嚴刑(狀語后置句)
    將崇極天之峻(定語后置句)設(shè)九賓于廷(狀語后置句)
    聞道百,以為莫己若(賓語前置句)我之謂也(賓語前置句)