《三國(guó)演義》，全名《三國(guó)志通俗演義》，是中國(guó)四大名著之一，也是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。以下是整理的三國(guó)演義讀后感300字初中，希望對(duì)您有所幫助。
1.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇一
全書(shū)以宏大的結(jié)構(gòu)描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治軍事斗爭(zhēng)。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾壯闊，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了近兩百個(gè)人物形象，不以敵我對(duì)待各方的歷史敘述方式描述，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。作者羅貫中將兵法三十六計(jì)融匯于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
在《三國(guó)演義》中，我喜歡的是諸葛亮。他才高八斗，神機(jī)妙算，智謀過(guò)人。在草船借箭的故事里，他不費(fèi)一竹一絲，就獲得了十萬(wàn)多只弓箭；在空城計(jì)里，諸葛亮只身一人登上城樓，成功迷惑了對(duì)面的千萬(wàn)敵軍，為蜀國(guó)拖延了時(shí)間；他七擒七縱孟獲，消耗了對(duì)方的耐心，也贏得了對(duì)方的尊重，終取得了勝利。獲得了后人贊美。
《三國(guó)演義》是一本經(jīng)典的好書(shū)，書(shū)里的人物個(gè)性鮮明，值得我們深入的閱讀和學(xué)習(xí)。
2.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇二
元末明初，羅貫中寫(xiě)下了歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》，六百多年后的今天，我終于讀完了這本小說(shuō)。其中英雄無(wú)數(shù)：曹操，趙云，黃忠，關(guān)羽，張飛等等，但我喜歡的人是劉備。
對(duì)于劉備的評(píng)價(jià)有兩種截然不同的觀點(diǎn)，有人把他視為千古難得的仁義君子，英明的主公，道德和正義的化身;反也有人認(rèn)為他其實(shí)沒(méi)什么本事，有的是一副偽君子的面目，靠的是到處投機(jī)，所謂劉備的江山是哭出來(lái)的。
劉備從一介草鞋販子赤手空拳打天下，靠的是仁義卓著的名聲，以至群賢畢至，應(yīng)者云集。這就充分體現(xiàn)出劉備的仁義之情，這也是我喜歡劉備的一個(gè)重要方面。還有一個(gè)原因就是：有，曹操和劉備吃飯，曹操說(shuō)：當(dāng)今英雄是誰(shuí)劉備說(shuō)了許多人，曹操都說(shuō)不是，劉備問(wèn)：那是誰(shuí)當(dāng)今英雄只有你和我!劉備嚇了一大跳。然而他機(jī)敏之至，趁一個(gè)雷打過(guò)，忙裝膽小如鼠的樣子說(shuō)：這雷太響了，嚇?biāo)牢伊?。可?jiàn)劉備是個(gè)有著大聰明的人。
3.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇三
《三國(guó)演義》大家都很熟悉吧，它是四大名著之一。這部名著由好多個(gè)故事情節(jié)組成，我喜歡的是《桃園三結(jié)義》的故事。
《桃園三結(jié)義》主要講了劉備、關(guān)羽、張飛偶然碰面，三人意氣相投，重情重義，便結(jié)拜為兄弟，共同謀劃恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國(guó)家的計(jì)劃。劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)為兄弟后，相互幫助，相互督促。他們一起從軍，各自施展自己的才華，去報(bào)效國(guó)家。
這個(gè)故事告訴我們要交志同道合的朋友，朋友之間要相互幫助、相互提點(diǎn)，要敢于指出朋友的缺點(diǎn)，勸他改正。要包容朋友的過(guò)錯(cuò)，不能因小事而爭(zhēng)吵。朋友之間的義氣固然重要，但是不能為了義氣而做不法的事，而要為朋友做好事，這才是真正的義氣。我們同學(xué)之間，就是要相互幫助，相互包容，如果同學(xué)遇到什么困難，比如是同學(xué)摔了一跤，我們就要趕忙扶起他，而不是在一旁嘲笑，我想這才是真正的講義氣。
4.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇四
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，書(shū)中講述了《王允巧使美人計(jì)》、《關(guān)云長(zhǎng)過(guò)關(guān)斬將》、《曹操煮酒論英雄》等等三國(guó)時(shí)期經(jīng)典故事，我優(yōu)感觸的莫過(guò)于諸葛亮的《草船借箭》。
《草船借箭》的故事講述諸葛亮利用天時(shí)地利的因素，巧妙的借用曹操的`十萬(wàn)支箭，真是了不起！這篇文章里諸葛亮夜觀天象，他觀察到了三天時(shí)間的第三天早上有大霧，曹軍看不清。他就在起霧的第三天早晨命令士兵擂鼓吶喊，制造進(jìn)攻的假象，曹操怕中埋伏，馬上命令弓箭手向江上射箭。在這篇文章里，諸葛亮利用曹操生性多疑的心里借到了十萬(wàn)支箭。
《三國(guó)演義》書(shū)中的各位英雄，如朱瑜、諸葛亮、曹操、司馬懿等都自小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博古通今，知天文、懂地理、明人心，是值得我們現(xiàn)代的小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我從現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本中的知識(shí)，也多讀課外書(shū)本，拓寬自己的學(xué)習(xí)面，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。
5.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇五
《三國(guó)演義》講述了蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事，這本書(shū)敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止，描寫(xiě)了許多鮮明的歷史人物，如：足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的董卓、*詐的曹操、小心眼的周瑜。
在這本書(shū)中，我喜歡諸葛亮，它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學(xué)，幫過(guò)劉備許多忙，曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關(guān)羽他那忠肝義膽的精神打動(dòng)了我，雖然他放了*詐的`曹操，但那時(shí)因?yàn)?，曹操?duì)他有恩，他從不臨陣而逃。
看完三國(guó)演義后，我若有所思，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力，成為一個(gè)像諸葛亮一樣聰明、能干、對(duì)社會(huì)有用的人！
讀完《三國(guó)演義》，我暗下決心，一定要做一個(gè)不背信棄義、不為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而去謀害他人的人。
1.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇一
全書(shū)以宏大的結(jié)構(gòu)描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治軍事斗爭(zhēng)。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾壯闊，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了近兩百個(gè)人物形象，不以敵我對(duì)待各方的歷史敘述方式描述，對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。作者羅貫中將兵法三十六計(jì)融匯于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
在《三國(guó)演義》中，我喜歡的是諸葛亮。他才高八斗，神機(jī)妙算，智謀過(guò)人。在草船借箭的故事里，他不費(fèi)一竹一絲，就獲得了十萬(wàn)多只弓箭；在空城計(jì)里，諸葛亮只身一人登上城樓，成功迷惑了對(duì)面的千萬(wàn)敵軍，為蜀國(guó)拖延了時(shí)間；他七擒七縱孟獲，消耗了對(duì)方的耐心，也贏得了對(duì)方的尊重，終取得了勝利。獲得了后人贊美。
《三國(guó)演義》是一本經(jīng)典的好書(shū)，書(shū)里的人物個(gè)性鮮明，值得我們深入的閱讀和學(xué)習(xí)。
2.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇二
元末明初，羅貫中寫(xiě)下了歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》，六百多年后的今天，我終于讀完了這本小說(shuō)。其中英雄無(wú)數(shù)：曹操，趙云，黃忠，關(guān)羽，張飛等等，但我喜歡的人是劉備。
對(duì)于劉備的評(píng)價(jià)有兩種截然不同的觀點(diǎn)，有人把他視為千古難得的仁義君子，英明的主公，道德和正義的化身;反也有人認(rèn)為他其實(shí)沒(méi)什么本事，有的是一副偽君子的面目，靠的是到處投機(jī)，所謂劉備的江山是哭出來(lái)的。
劉備從一介草鞋販子赤手空拳打天下，靠的是仁義卓著的名聲，以至群賢畢至，應(yīng)者云集。這就充分體現(xiàn)出劉備的仁義之情，這也是我喜歡劉備的一個(gè)重要方面。還有一個(gè)原因就是：有，曹操和劉備吃飯，曹操說(shuō)：當(dāng)今英雄是誰(shuí)劉備說(shuō)了許多人，曹操都說(shuō)不是，劉備問(wèn)：那是誰(shuí)當(dāng)今英雄只有你和我!劉備嚇了一大跳。然而他機(jī)敏之至，趁一個(gè)雷打過(guò)，忙裝膽小如鼠的樣子說(shuō)：這雷太響了，嚇?biāo)牢伊?。可?jiàn)劉備是個(gè)有著大聰明的人。
3.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇三
《三國(guó)演義》大家都很熟悉吧，它是四大名著之一。這部名著由好多個(gè)故事情節(jié)組成，我喜歡的是《桃園三結(jié)義》的故事。
《桃園三結(jié)義》主要講了劉備、關(guān)羽、張飛偶然碰面，三人意氣相投，重情重義，便結(jié)拜為兄弟，共同謀劃恢復(fù)漢室，保衛(wèi)國(guó)家的計(jì)劃。劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)為兄弟后，相互幫助，相互督促。他們一起從軍，各自施展自己的才華，去報(bào)效國(guó)家。
這個(gè)故事告訴我們要交志同道合的朋友，朋友之間要相互幫助、相互提點(diǎn)，要敢于指出朋友的缺點(diǎn)，勸他改正。要包容朋友的過(guò)錯(cuò)，不能因小事而爭(zhēng)吵。朋友之間的義氣固然重要，但是不能為了義氣而做不法的事，而要為朋友做好事，這才是真正的義氣。我們同學(xué)之間，就是要相互幫助，相互包容，如果同學(xué)遇到什么困難，比如是同學(xué)摔了一跤，我們就要趕忙扶起他，而不是在一旁嘲笑，我想這才是真正的講義氣。
4.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇四
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，書(shū)中講述了《王允巧使美人計(jì)》、《關(guān)云長(zhǎng)過(guò)關(guān)斬將》、《曹操煮酒論英雄》等等三國(guó)時(shí)期經(jīng)典故事，我優(yōu)感觸的莫過(guò)于諸葛亮的《草船借箭》。
《草船借箭》的故事講述諸葛亮利用天時(shí)地利的因素，巧妙的借用曹操的`十萬(wàn)支箭，真是了不起！這篇文章里諸葛亮夜觀天象，他觀察到了三天時(shí)間的第三天早上有大霧，曹軍看不清。他就在起霧的第三天早晨命令士兵擂鼓吶喊，制造進(jìn)攻的假象，曹操怕中埋伏，馬上命令弓箭手向江上射箭。在這篇文章里，諸葛亮利用曹操生性多疑的心里借到了十萬(wàn)支箭。
《三國(guó)演義》書(shū)中的各位英雄，如朱瑜、諸葛亮、曹操、司馬懿等都自小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博古通今，知天文、懂地理、明人心，是值得我們現(xiàn)代的小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我從現(xiàn)在開(kāi)始要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書(shū)本中的知識(shí)，也多讀課外書(shū)本，拓寬自己的學(xué)習(xí)面，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。
5.三國(guó)演義讀后感300字初中 篇五
《三國(guó)演義》講述了蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事，這本書(shū)敘述了從漢武帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止，描寫(xiě)了許多鮮明的歷史人物，如：足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的董卓、*詐的曹操、小心眼的周瑜。
在這本書(shū)中，我喜歡諸葛亮，它上知天文、下知地理、用兵如神、聰明博學(xué)，幫過(guò)劉備許多忙，曾草船借箭、三氣周瑜、七擒七縱孟獲、智算華容道……
關(guān)羽他那忠肝義膽的精神打動(dòng)了我，雖然他放了*詐的`曹操，但那時(shí)因?yàn)?，曹操?duì)他有恩，他從不臨陣而逃。
看完三國(guó)演義后，我若有所思，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力，成為一個(gè)像諸葛亮一樣聰明、能干、對(duì)社會(huì)有用的人！
讀完《三國(guó)演義》，我暗下決心，一定要做一個(gè)不背信棄義、不為了一點(diǎn)點(diǎn)利益而去謀害他人的人。