高一生物知識點(diǎn)歸納筆記必修一

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生物在理綜大科里舉足輕重,看似簡單,實(shí)則非常重要。為各位同學(xué)整理了《高一生物知識點(diǎn)歸納筆記必修一》,希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助!
    1.高一生物知識點(diǎn)歸納筆記必修一 篇一
    組成細(xì)胞的原子和分子
    1、細(xì)胞中含量最多的6種元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
    2、組成生物體的基本元素:C元素。(碳原子間以共價(jià)鍵構(gòu)成的碳鏈,碳鏈?zhǔn)巧飿?gòu)成生物大分子的基本骨架,稱為有機(jī)物的碳骨架。)
    3、缺乏必需元素可能導(dǎo)致疾病。如:克山病(缺硒)
    4、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
    統(tǒng)一性:組成生物體的化學(xué)元素,在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種元素是生物界特有的。
    差異性:組成生物體的化學(xué)元素在生物體和自然界中含量相差很大。
    2.高一生物知識點(diǎn)歸納筆記必修一 篇二
    細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心
    一、細(xì)胞核的功能:
    是遺傳信息庫(遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;
    二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):
    1、染色質(zhì):由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。
    2、核膜:雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。
    3、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。
    4、核孔:實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。
    3.高一生物知識點(diǎn)歸納筆記必修一 篇三
    細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
    一、高倍鏡的使用步驟(尤其要注意第1和第4步)
    1、在低倍鏡下找到物象,將物象移至(視野中央)
    2、轉(zhuǎn)動(轉(zhuǎn)換器),換上高倍鏡。
    3、調(diào)節(jié)(光圈)和(反光鏡),使視野亮度適宜。
    4、調(diào)節(jié)(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋),使物象清晰。
    二、顯微鏡使用常識
    1、調(diào)亮視野的兩種方法(放大光圈)、(使用凹面鏡)。
    2、高倍鏡:物象(大),視野(暗),看到細(xì)胞數(shù)目(少)。
    低倍鏡:物象(小),視野(亮),看到的細(xì)胞數(shù)目(多)。
    3、物鏡:(有)螺紋,鏡筒越(長),放大倍數(shù)越大。
    目鏡:(無)螺紋,鏡筒越(短),放大倍數(shù)越大。
    放大倍數(shù)越大、視野范圍越小、視野越暗、視野中細(xì)胞數(shù)目越少、每個細(xì)胞越大
    放大倍數(shù)越小、視野范圍越大、視野越亮、視野中細(xì)胞數(shù)目越多、每個細(xì)胞越小
    4、放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)х目鏡的放大倍數(shù)
    5、一行細(xì)胞的數(shù)目變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)成反比
    計(jì)算方法:個數(shù)×放大倍數(shù)的比例倒數(shù)=最后看到的細(xì)胞數(shù)
    如:在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細(xì)胞,數(shù)目是20個,在目鏡不換物鏡換成40×,那么在視野中能看見多少個細(xì)胞?20×1/4=5
    6、圓行視野范圍細(xì)胞的數(shù)量的變化可根據(jù)視野范圍與放大倍數(shù)的平方成反比計(jì)算
    如:在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細(xì)胞數(shù)為20個,在目鏡不換物鏡換成20×,那么在視野中我們還能看見多少個細(xì)胞?20×(1/2)2=5
    三、原核生物與真核生物主要類群:
    原核生物:藍(lán)藻,含有(葉綠素)和(藻藍(lán)素),可進(jìn)行光合作用,屬自養(yǎng)型生物。細(xì)菌:(球菌,桿菌,螺旋菌,乳酸菌);放線菌:(鏈霉菌)支原體,衣原體,立克次氏體
    真核生物:動物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等
    4.高一生物知識點(diǎn)歸納筆記必修一 篇四
    從生物圈到細(xì)胞
    1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但必須依賴(活細(xì)胞)才能生存。
    2、生命活動離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的(基本單位)。
    3、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(細(xì)胞)、(組織)、(器官)、(系統(tǒng))、(個體)、(種群)(群落)、(生態(tài)系統(tǒng))、(生物圈)。
    4、血液屬于(組織)層次,皮膚屬于(器官)層次。
    5、植物沒有(系統(tǒng))層次,單細(xì)胞生物既可化做(個體)層次,又可化做(細(xì)胞)層次。
    6、地球上最基本的生命系統(tǒng)是(細(xì)胞)。
    7、種群:在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和。例:一個池塘中所有的鯉魚。
    8、群落:在一定的區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。例:一個池塘中所有的生物。(不是所有的魚)
    9、生態(tài)系統(tǒng):生物群落和它生存的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
    10、以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換;以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長與發(fā)育;以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異。
    5.高一生物知識點(diǎn)歸納筆記必修一 篇五
    ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸
    一、相關(guān)概念:
    1、呼吸作用(也叫細(xì)胞呼吸):指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。
    根據(jù)是否有氧參與,分為:有氧呼吸和無氧呼吸。
    2、有氧呼吸:指細(xì)胞在有氧的參與下,通過多種酶的催化作用下,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出大量能量,生成ATP的過程。
    3、無氧呼吸:一般是指細(xì)胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時釋放出少量能量的過程。
    4、發(fā)酵:微生物(如:酵母菌、乳酸菌)的無氧呼吸。
    二、有氧呼吸的總反應(yīng)式:
    C6H12O6+6O2——>6CO2+6H2O+能量
    三、無氧呼吸的總反應(yīng)式:
    C6H12O6——>2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量或C6H12O6——>2C3H6O3(乳酸)+少量能量
    四、有氧呼吸過程(主要在線粒體中進(jìn)行)
    五、有氧呼吸與無氧呼吸的比較
    六、影響呼吸速率的外界因素:
    1、溫度:溫度通過影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶的活性來影響細(xì)胞的呼吸作用。
    溫度過低或過高都會影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi),溫度越低,細(xì)胞呼吸越弱;溫度越高,細(xì)胞呼吸越強(qiáng)。
    2、氧氣:氧氣充足,則無氧呼吸將受抑制;
    氧氣不足,則有氧呼吸將會減弱或受抑制。
    3、水分:一般來說,細(xì)胞水分充足,呼吸作用將增強(qiáng).但陸生植物根部如長時間受水浸沒,根部缺氧,進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生過多酒精,可使根部細(xì)胞壞死。
    4、CO2:環(huán)境CO2濃度提高,將抑制細(xì)胞呼吸,可用此原理來貯藏水果和蔬菜。
    七、呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用:
    1、作物栽培時,要有適當(dāng)措施保證根的正常呼吸,如疏松土壤等。
    2、糧油種子貯藏時,要風(fēng)干、降溫,降低氧氣含量,則能抑制呼吸作用,減少有機(jī)物消耗。
    3、水果、蔬菜保鮮時,要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度,抑制呼吸作用。