每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育手抄報(bào)篇一
第一段：引言（200字左右）
教育是每個(gè)人一生中最重要的事情之一，它不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)素質(zhì)、塑造品德的過(guò)程。作為受教育者，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情。感恩老師的辛勤付出和指導(dǎo)，感恩家庭的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)接受教育這一過(guò)程，我們才能得到改變和成長(zhǎng)。在接受教育的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和感恩的意義。
第二段：感恩老師（200字左右）
作為學(xué)生，我們能夠接受教育離不開(kāi)老師的辛勤付出和指導(dǎo)。老師們用心教育、悉心呵護(hù)著我們，他們默默地為我們的成長(zhǎng)付出著無(wú)數(shù)的努力和汗水。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師們總是耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們幫助和鼓勵(lì)。他們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我們?nèi)粘Ｉ钪械牧紟熞嬗?。正是有了老師們的指?dǎo)和關(guān)懷，我們才能獲得自信和勇氣，追求更高的目標(biāo)。
第三段：感恩父母（200字左右）
教育的基礎(chǔ)來(lái)自父母的家庭教育。父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)的支持，更是心靈的滋養(yǎng)。他們給予我們無(wú)私的愛(ài)，悉心地教育我們，讓我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)。他們教會(huì)我們做人的道理，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笳胬砗兔篮?。他們?jīng)常給我們以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，教會(huì)我們謙遜、感恩和尊重他人。正是因?yàn)楦改傅膼?ài)和教育，我們才有了健康的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：感恩同學(xué)（200字左右）
在學(xué)校中，同學(xué)們是我們共同成長(zhǎng)的伙伴。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是我們分享快樂(lè)和困難的朋友。他們?cè)谏钪薪o予我們支持和幫助，與我們共同度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。無(wú)論是課堂上的互動(dòng)學(xué)習(xí)，還是課外的交流互動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。他們的存在讓我們不再孤獨(dú)，我們需要感恩和珍惜我們共同走過(guò)的時(shí)光。
第五段：結(jié)論（200字左右）
教育是我們?nèi)松械亩Y物，我們應(yīng)當(dāng)感恩這個(gè)禮物，充分利用它的價(jià)值。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持感恩之心，感恩教育給予我們的知識(shí)和智慧，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩父母的無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩同學(xué)們的陪伴和支持。只有心懷感恩，我們才能真正珍惜教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，做到全面發(fā)展。讓我們懷著感恩的心情，走好自己的成長(zhǎng)之路。
感恩教育手抄報(bào)篇二
各位尊敬的老師、同學(xué)：
大家下午好!
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊
口號(hào)
是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件?？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽?zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔!努力吧!
感恩教育手抄報(bào)篇三
第一段：引言（約200字）
教育是人生中最重要的部分之一，它不僅塑造了我們的思想，而且影響了我們的價(jià)值觀。在接受教育的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。今天，我將分享我在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的感恩心得體會(huì)。
第二段：感恩老師（約300字）
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是我最敬重的人。他們?yōu)槲覀兲峁┝酥R(shí)和指導(dǎo)，他們默默地為我們付出著自己的時(shí)間和精力。正是因?yàn)樗麄兊慕陶d，我們才能夠成為有能力的人。我回想起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，想到了很多老師。他們出色的教學(xué)方式和勤奮的工作態(tài)度激勵(lì)著我們向前。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是給我耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。正因?yàn)檫@些老師的關(guān)懷和教導(dǎo)，我才能夠現(xiàn)在的成績(jī)優(yōu)異。因此，我要感恩老師，他們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某晒ψ龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
第三段：感恩父母（約300字）
在教育感恩中，我們不能忽視最親近的人，那就是我們的父母。他們是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂啵瑸槲覀兊奈磥?lái)做出了很多犧牲。他們辛勤地工作以供我們上學(xué)，給予我們的愛(ài)和關(guān)懷是無(wú)私的。我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他們進(jìn)行回報(bào)。作為子女，我們應(yīng)該珍惜和尊重父母所付出的一切。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使他們?yōu)槲覀兏械津湴?。我們還應(yīng)該懂得關(guān)心和照顧他們，讓他們過(guò)上幸福的生活。感恩父母的道路永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
第四段：感恩同學(xué)（約200字）
在學(xué)校中，同學(xué)也是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)可以依靠的伙伴。他們與我們分享知識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)，幫助我們成長(zhǎng)。在我初中的日子里，我有一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)團(tuán)隊(duì)，我們互相幫助，爭(zhēng)相進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，他們的激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)和分享是我不斷努力的動(dòng)力源泉。與他們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷使我體驗(yàn)到了友誼和團(tuán)隊(duì)的力量。我要感恩我那些出色的同學(xué)們，他們是我人生中寶貴的財(cái)富。
第五段：總結(jié)（約200字）
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，教育感恩非常重要。感恩讓我們更加珍惜所擁有的，并理解與尊重那些為我們付出的人。我們要感恩老師的辛勤教誨、父母的養(yǎng)育之恩，還有同學(xué)們的幫助。感恩的心態(tài)讓我們能夠更加努力學(xué)習(xí)，更好地回報(bào)社會(huì)。帶著感恩的心，我們將能夠充實(shí)自己，擁有更美好的人生。
感恩教育手抄報(bào)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的內(nèi)容是感恩的心——有感于5.12汶川地震一周年。
遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚，無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國(guó)上下，全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害的過(guò)程中，我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們，激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng)，用淚水撫慰淚水，用愛(ài)心書寫愛(ài)心;“大災(zāi)有大愛(ài)”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛(ài)的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。
這就是中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城的力量，這力量來(lái)自于我們心底的真愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)，下面的這個(gè)故事，可以為我們勾勒出一幅大愛(ài)的圖像。
5月13號(hào)，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開(kāi)始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義，于是又一次仔細(xì)的觀察，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過(guò)努力，嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù)，這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個(gè)手機(jī)，上面有一封沒(méi)有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記?。簨寢寪?ài)你。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會(huì)像她一樣，愛(ài)她的孩子。
我想聽(tīng)了這個(gè)故事的人，無(wú)不為之動(dòng)容，潸然淚下。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國(guó)母親不哭，災(zāi)區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個(gè)因?yàn)閻?ài)而幸存的生命能夠在未來(lái)的日子里健康成長(zhǎng)。
死者已如此之堅(jiān)強(qiáng)，生者更要好好活下去。
中央電視臺(tái)主持人李佳明，因?yàn)榧亦l(xiāng)受災(zāi)，從海外回到了國(guó)內(nèi)，但母親卻不讓他回家，他的媽媽說(shuō)：不準(zhǔn)回來(lái)，你要回來(lái)的話，你吃的那頓飯，喝的那瓶水，也許就可以救另外一個(gè)人。他的母親現(xiàn)在每天都在家里一籠一籠的蒸饅頭，送給有需要的人。李佳明的回答是：媽，我不回來(lái)，我留在臺(tái)里，繼續(xù)報(bào)道。同時(shí)他也借央視的賑災(zāi)晚會(huì)告訴全國(guó)人民：四川人不服輸，四川人懂感恩。
是啊，我們應(yīng)該感恩，感恩于在災(zāi)難面前，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心抗擊震災(zāi);我們應(yīng)該感恩，感恩于祖國(guó)如此強(qiáng)大，讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支柱;我們應(yīng)該感恩，感恩于我們還能活在這個(gè)世界上。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受。
在大災(zāi)大難面前尚且需要感恩，感恩災(zāi)難讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，對(duì)所遇之事、所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去銘記，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
今天，我們學(xué)習(xí)、生活在xx小學(xué)——這樣一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的大家庭里，更要時(shí)刻懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待老師，對(duì)待同學(xué)，我們感恩，不需要太多的理由，只因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了災(zāi)難倍感生命的可貴;只因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下，我們同呼吸共患難，我們是朋友，更是血脈相連的同胞。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩教育手抄報(bào)篇五
第一段：引入
“感恩”是一個(gè)簡(jiǎn)單但又非常重要的詞匯。在教育中，感恩教育是一種以培育學(xué)生懂得感恩之心為中心的教育模式。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到了感恩教育的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些深刻的體會(huì)。
第二段：個(gè)人教育經(jīng)歷與感悟
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)，以及身邊的每一個(gè)人對(duì)我都有著不可磨滅的影響。他們?yōu)槲姨峁┝酥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方向，甚至在不經(jīng)意間啟發(fā)了我的思維。此外，這些人還關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)我，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了信心與勇氣。因此，我更加認(rèn)識(shí)到了要學(xué)會(huì)感恩，從中汲取力量，用于自我成長(zhǎng)。
第三段：感恩教育的重要性
感恩教育是一種積極向上的情感教育，它不但對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用，也能夠?qū)W(xué)生的家庭和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。在感恩教育中，學(xué)生可以體會(huì)到“感恩”的情感，學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩、教育之恩、親情之恩、社會(huì)之恩等等。同時(shí)，感恩教育還能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)別人的關(guān)愛(ài)和支持，提高人們的自尊心和自信心。感恩教育還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的有效溝通，緩解社會(huì)矛盾和人際沖突，為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用。
第四段：落實(shí)感恩教育的實(shí)踐方式
要想落實(shí)感恩教育的實(shí)踐，首先要針對(duì)不同的年齡群體提供不同形式的教育。比如在幼兒園和小學(xué)階段，可以通過(guò)集體活動(dòng)、親自實(shí)踐等方式，培養(yǎng)孩子們感恩之心。在初中和高中階段，可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、讀優(yōu)秀人物傳記等方式，幫助學(xué)生形成感恩之情。在大學(xué)和社會(huì)，可以通過(guò)參與公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、走訪慰問(wèn)貧困家庭等方式，弘揚(yáng)感恩文化，傳遞正能量。
第五段：結(jié)論
感恩是一種積極向上、正面的情感，是人類最重要和最基本的情感之一。感恩教育作為一種重要的教育模式，能夠培養(yǎng)人們懂得感恩之心、錘煉道德品質(zhì)，更好地促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步。作為一名教育工作者，我深深地認(rèn)識(shí)到感恩教育的重要性，也將持之以恒地將其應(yīng)用于我的教育教學(xué)工作中，為培養(yǎng)未來(lái)的中國(guó)人扮演一份積極的角色。
感恩教育手抄報(bào)篇六
感恩教育是一種培養(yǎng)孩子們感恩之心的教育方式，旨在讓孩子們深刻理解感恩的重要性，學(xué)會(huì)感恩父母、師長(zhǎng)、朋友和社會(huì)。經(jīng)過(guò)我多年的實(shí)踐與體會(huì)，我深深地認(rèn)識(shí)到感恩教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)感恩教育的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，感恩教育能培養(yǎng)孩子們的謙遜和感恩之心。我們生活在一個(gè)物質(zhì)充盈的時(shí)代，孩子們往往追求更多物質(zhì)財(cái)富，而忽視了對(duì)他人的感恩之情。感恩教育通過(guò)讓孩子們關(guān)注他人的付出和幫助，培養(yǎng)了他們的謙遜與感恩之心。在感恩教育的引導(dǎo)下，孩子們能夠更加珍惜所擁有的一切，并對(duì)他人的幫助心懷感激。
其次，感恩教育可以增強(qiáng)孩子們的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力。在感恩教育的引導(dǎo)下，孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的成功和幸福來(lái)自于父母、老師以及其他人的辛勤付出和幫助。他們會(huì)意識(shí)到被感恩人的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)關(guān)心和幫助他人。這種責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力的培養(yǎng)，不僅讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更懂得付出，同時(shí)也幫助他們建立起良好的人際關(guān)系。
再次，感恩教育可以培養(yǎng)孩子們的樂(lè)觀和積極心態(tài)。感恩教育教會(huì)孩子們從感恩的角度看待問(wèn)題，使他們懂得在生活中主動(dòng)尋找和認(rèn)識(shí)美好事物。通過(guò)感恩教育，孩子們能夠?qū)⒔裹c(diǎn)轉(zhuǎn)移到他們所擁有的，而不是那些他們所沒(méi)有的。這讓孩子們學(xué)會(huì)滿足于自己所擁有的，建立起積極向上的心態(tài)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，孩子們總能保持樂(lè)觀，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì)。
此外，感恩教育可以提高孩子們的自尊和自信。感恩教育教育孩子們懂得感謝、懂得贊美，從而增強(qiáng)他們的自尊心。孩子們?cè)诟卸鞯姆諊惺艿焦膭?lì)和肯定，他們會(huì)意識(shí)到自己的價(jià)值和能力，建立起積極的自我形象。這種自尊和自信會(huì)讓孩子們更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力追求自己的目標(biāo)。
最后，感恩教育能夠引導(dǎo)孩子們形成正面的人生價(jià)值觀。感恩教育使孩子們更加關(guān)注他人，更加懂得分享和幫助他人。他們會(huì)意識(shí)到自己的幸福和成功不應(yīng)該僅限于個(gè)人，而應(yīng)該與他人共同分享。通過(guò)感恩教育，孩子們能夠明確自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，形成正面的人生價(jià)值觀，在面臨選擇和抉擇時(shí)能夠堅(jiān)守原則、做出正確的決定。
綜上所述，感恩教育是一種非常重要的教育方式，可以對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)感恩教育，孩子們能夠培養(yǎng)謙遜和感恩之心，增強(qiáng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力，建立樂(lè)觀和積極的心態(tài)，提高自尊和自信，形成正面的人生價(jià)值觀。作為教育者和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視和積極推廣感恩教育，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感恩教育手抄報(bào)篇七
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校政教處，團(tuán)委特決定近期在我校開(kāi)展以“知恩與圖報(bào)”為主題的感恩教育活動(dòng)。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育“是通過(guò)社會(huì)，家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要;也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過(guò)開(kāi)展“感恩教育“，提高學(xué)生“感恩“素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)“和“施恩應(yīng)當(dāng)“的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌;在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;
2、感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó);
4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)，朋友的真切關(guān)愛(ài)相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
1、七年級(jí)：各班級(jí)開(kāi)展一次“感恩“主題班會(huì)，并推薦幾名班主任在學(xué)校開(kāi)班會(huì)展示課。
2、八年級(jí)：布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
3、九年級(jí)：開(kāi)展一次“我為老師，同學(xué)做一件好事“的活動(dòng)：老師，同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。在這畢業(yè)前夕通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝老師，同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師，同學(xué)的感謝之情。
感恩教育手抄報(bào)篇八
感恩，是一種美德，也是一種心靈的修養(yǎng)。學(xué)校教育的目的不僅是讓學(xué)生獲得知識(shí)，更重要的是讓他們具備正確的人生觀和價(jià)值觀。感恩教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生感激、感恩之心的教育方式，它能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的幸福和不易，并懂得珍惜所擁有的一切。通過(guò)學(xué)感恩教育，我逐漸明白了感恩的重要性，也體會(huì)到感恩教育對(duì)于塑造良好人格的積極影響。
第一段：感激生命，珍惜時(shí)間
在感恩教育中，我明白了生命的可貴，對(duì)生活充滿了感激之情。每一天的陽(yáng)光、每一口的飯菜、每一次的成長(zhǎng)都是那么不易，而之所以擁有這一切，是因?yàn)橛泻芏嗳四冻?，付出著生命，付出著汗水。為了讓我能夠享受美好的日子，他們不?jì)較辛勞和付出。感恩教育讓我意識(shí)到，我應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒，珍惜一切來(lái)之不易的資源，認(rèn)真對(duì)待每一次機(jī)會(huì)，做到不負(fù)青春，不辜負(fù)父母的期望。
第二段：感激父母，孝敬養(yǎng)育之恩
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的關(guān)懷與付出無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。他們?yōu)榱俗屛覔碛辛己玫纳顥l件，付出了太多太多。他們給予我慈愛(ài)、關(guān)心、教育，在我遇到困難時(shí)，他們總是站在我的身后默默支持。感恩教育讓我懂得，孝敬父母是一種責(zé)任，更是一種幸福。每一次向父母道一聲謝謝，每一次獨(dú)自踏上學(xué)校的旅程，我心底的感激與思念時(shí)刻存在。感恩教育告訴我，孝敬父母是永遠(yuǎn)也不過(guò)時(shí)的價(jià)值。
第三段：感激老師，傳授知識(shí)之恩
老師是我們?nèi)松膶?dǎo)師，是我們心靈的親人。每一位老師都用心教導(dǎo)我們，傳授知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，更重要的是，他們引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。感恩教育讓我懂得，老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。他們付出了很多很多，用行動(dòng)去詮釋著為人師者的擔(dān)當(dāng)。每一次我在課堂上開(kāi)心地學(xué)習(xí)，每一次我在比賽中取得好成績(jī)，都是老師的辛勤付出換來(lái)的。感恩教育告訴我，要對(duì)老師的付出保持感激和尊重，并用自己的努力回報(bào)他們。
第四段：感激友情，珍惜情誼之恩
在感恩教育中，我明白了友情的可貴，并學(xué)會(huì)了珍惜。在成長(zhǎng)的路上，友情是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。他們?cè)谖沂鋾r(shí)給予我鼓勵(lì)，在我快樂(lè)時(shí)與我分享。每一次困難都會(huì)遇到朋友的幫助，每一次收獲都會(huì)與朋友一同分享。感恩教育讓我懂得，朋友之間的情誼需要我們用真心去維系。感恩教育告訴我，友情是一份寶貴的財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)感激所有與我共度時(shí)光的朋友。
第五段：感激社會(huì)，回報(bào)社會(huì)之恩
感恩教育不僅僅只是感受父母、老師、朋友的恩情，還要讓我們關(guān)注社會(huì)的需要，明白回報(bào)社會(huì)的重要性。作為一名學(xué)生，我要在學(xué)業(yè)上努力取得好成績(jī)，為家庭爭(zhēng)氣；在社會(huì)實(shí)踐中積極參與，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。感恩教育讓我明白，社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)，我們要以積極的態(tài)度投身其中，發(fā)揮自己的才能與智慧，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。只有回報(bào)社會(huì)，我們才能真正體會(huì)到感恩教育的意義。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)感恩教育，我逐漸明白了感恩對(duì)于塑造良好人格和價(jià)值觀的重要性。感激生命、父母、老師、友情、社會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中體悟到感恩的真諦。我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩之心，珍惜每一次機(jī)會(huì)，利用好每一分每一秒，以自己的努力回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，讓人生更加充實(shí)，更加美好。
感恩教育手抄報(bào)篇一
第一段：引言（200字左右）
教育是每個(gè)人一生中最重要的事情之一，它不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)素質(zhì)、塑造品德的過(guò)程。作為受教育者，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情。感恩老師的辛勤付出和指導(dǎo)，感恩家庭的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)接受教育這一過(guò)程，我們才能得到改變和成長(zhǎng)。在接受教育的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和感恩的意義。
第二段：感恩老師（200字左右）
作為學(xué)生，我們能夠接受教育離不開(kāi)老師的辛勤付出和指導(dǎo)。老師們用心教育、悉心呵護(hù)著我們，他們默默地為我們的成長(zhǎng)付出著無(wú)數(shù)的努力和汗水。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師們總是耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們幫助和鼓勵(lì)。他們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是我們?nèi)粘Ｉ钪械牧紟熞嬗?。正是有了老師們的指?dǎo)和關(guān)懷，我們才能獲得自信和勇氣，追求更高的目標(biāo)。
第三段：感恩父母（200字左右）
教育的基礎(chǔ)來(lái)自父母的家庭教育。父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)的支持，更是心靈的滋養(yǎng)。他們給予我們無(wú)私的愛(ài)，悉心地教育我們，讓我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)。他們教會(huì)我們做人的道理，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笳胬砗兔篮?。他們?jīng)常給我們以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，教會(huì)我們謙遜、感恩和尊重他人。正是因?yàn)楦改傅膼?ài)和教育，我們才有了健康的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：感恩同學(xué)（200字左右）
在學(xué)校中，同學(xué)們是我們共同成長(zhǎng)的伙伴。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是我們分享快樂(lè)和困難的朋友。他們?cè)谏钪薪o予我們支持和幫助，與我們共同度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻。無(wú)論是課堂上的互動(dòng)學(xué)習(xí)，還是課外的交流互動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。他們的存在讓我們不再孤獨(dú)，我們需要感恩和珍惜我們共同走過(guò)的時(shí)光。
第五段：結(jié)論（200字左右）
教育是我們?nèi)松械亩Y物，我們應(yīng)當(dāng)感恩這個(gè)禮物，充分利用它的價(jià)值。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持感恩之心，感恩教育給予我們的知識(shí)和智慧，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩父母的無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩同學(xué)們的陪伴和支持。只有心懷感恩，我們才能真正珍惜教育的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，做到全面發(fā)展。讓我們懷著感恩的心情，走好自己的成長(zhǎng)之路。
感恩教育手抄報(bào)篇二
各位尊敬的老師、同學(xué)：
大家下午好!
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊
口號(hào)
是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件?？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽?zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔!努力吧!
感恩教育手抄報(bào)篇三
第一段：引言（約200字）
教育是人生中最重要的部分之一，它不僅塑造了我們的思想，而且影響了我們的價(jià)值觀。在接受教育的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。今天，我將分享我在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的感恩心得體會(huì)。
第二段：感恩老師（約300字）
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師是我最敬重的人。他們?yōu)槲覀兲峁┝酥R(shí)和指導(dǎo)，他們默默地為我們付出著自己的時(shí)間和精力。正是因?yàn)樗麄兊慕陶d，我們才能夠成為有能力的人。我回想起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，想到了很多老師。他們出色的教學(xué)方式和勤奮的工作態(tài)度激勵(lì)著我們向前。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是給我耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。正因?yàn)檫@些老師的關(guān)懷和教導(dǎo)，我才能夠現(xiàn)在的成績(jī)優(yōu)異。因此，我要感恩老師，他們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某晒ψ龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。
第三段：感恩父母（約300字）
在教育感恩中，我們不能忽視最親近的人，那就是我們的父母。他們是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂啵瑸槲覀兊奈磥?lái)做出了很多犧牲。他們辛勤地工作以供我們上學(xué)，給予我們的愛(ài)和關(guān)懷是無(wú)私的。我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他們進(jìn)行回報(bào)。作為子女，我們應(yīng)該珍惜和尊重父母所付出的一切。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，使他們?yōu)槲覀兏械津湴?。我們還應(yīng)該懂得關(guān)心和照顧他們，讓他們過(guò)上幸福的生活。感恩父母的道路永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
第四段：感恩同學(xué)（約200字）
在學(xué)校中，同學(xué)也是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)可以依靠的伙伴。他們與我們分享知識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)，幫助我們成長(zhǎng)。在我初中的日子里，我有一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)團(tuán)隊(duì)，我們互相幫助，爭(zhēng)相進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，他們的激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)和分享是我不斷努力的動(dòng)力源泉。與他們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷使我體驗(yàn)到了友誼和團(tuán)隊(duì)的力量。我要感恩我那些出色的同學(xué)們，他們是我人生中寶貴的財(cái)富。
第五段：總結(jié)（約200字）
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，教育感恩非常重要。感恩讓我們更加珍惜所擁有的，并理解與尊重那些為我們付出的人。我們要感恩老師的辛勤教誨、父母的養(yǎng)育之恩，還有同學(xué)們的幫助。感恩的心態(tài)讓我們能夠更加努力學(xué)習(xí)，更好地回報(bào)社會(huì)。帶著感恩的心，我們將能夠充實(shí)自己，擁有更美好的人生。
感恩教育手抄報(bào)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天我演講的內(nèi)容是感恩的心——有感于5.12汶川地震一周年。
遭受的傷亡最重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚，無(wú)數(shù)國(guó)人為死難同胞落淚。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國(guó)上下，全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害的過(guò)程中，我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災(zāi)區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們，激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命，用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng)，用淚水撫慰淚水，用愛(ài)心書寫愛(ài)心;“大災(zāi)有大愛(ài)”的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛(ài)的暖流，給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。
這就是中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城的力量，這力量來(lái)自于我們心底的真愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)，下面的這個(gè)故事，可以為我們勾勒出一幅大愛(ài)的圖像。
5月13號(hào)，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后，余震又開(kāi)始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng)，就在這個(gè)時(shí)候，救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義，于是又一次仔細(xì)的觀察，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過(guò)努力，嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù)，這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中，有一個(gè)手機(jī)，上面有一封沒(méi)有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記?。簨寢寪?ài)你。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會(huì)像她一樣，愛(ài)她的孩子。
我想聽(tīng)了這個(gè)故事的人，無(wú)不為之動(dòng)容，潸然淚下。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國(guó)母親不哭，災(zāi)區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個(gè)因?yàn)閻?ài)而幸存的生命能夠在未來(lái)的日子里健康成長(zhǎng)。
死者已如此之堅(jiān)強(qiáng)，生者更要好好活下去。
中央電視臺(tái)主持人李佳明，因?yàn)榧亦l(xiāng)受災(zāi)，從海外回到了國(guó)內(nèi)，但母親卻不讓他回家，他的媽媽說(shuō)：不準(zhǔn)回來(lái)，你要回來(lái)的話，你吃的那頓飯，喝的那瓶水，也許就可以救另外一個(gè)人。他的母親現(xiàn)在每天都在家里一籠一籠的蒸饅頭，送給有需要的人。李佳明的回答是：媽，我不回來(lái)，我留在臺(tái)里，繼續(xù)報(bào)道。同時(shí)他也借央視的賑災(zāi)晚會(huì)告訴全國(guó)人民：四川人不服輸，四川人懂感恩。
是啊，我們應(yīng)該感恩，感恩于在災(zāi)難面前，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心抗擊震災(zāi);我們應(yīng)該感恩，感恩于祖國(guó)如此強(qiáng)大，讓我們?cè)跒?zāi)難面前有一個(gè)強(qiáng)大的支柱;我們應(yīng)該感恩，感恩于我們還能活在這個(gè)世界上。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受。
在大災(zāi)大難面前尚且需要感恩，感恩災(zāi)難讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，對(duì)所遇之事、所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去銘記，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
今天，我們學(xué)習(xí)、生活在xx小學(xué)——這樣一個(gè)充滿愛(ài)與關(guān)懷的大家庭里，更要時(shí)刻懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待老師，對(duì)待同學(xué)，我們感恩，不需要太多的理由，只因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了災(zāi)難倍感生命的可貴;只因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下，我們同呼吸共患難，我們是朋友，更是血脈相連的同胞。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩教育手抄報(bào)篇五
第一段：引入
“感恩”是一個(gè)簡(jiǎn)單但又非常重要的詞匯。在教育中，感恩教育是一種以培育學(xué)生懂得感恩之心為中心的教育模式。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到了感恩教育的重要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到了一些深刻的體會(huì)。
第二段：個(gè)人教育經(jīng)歷與感悟
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)，以及身邊的每一個(gè)人對(duì)我都有著不可磨滅的影響。他們?yōu)槲姨峁┝酥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方向，甚至在不經(jīng)意間啟發(fā)了我的思維。此外，這些人還關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)我，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了信心與勇氣。因此，我更加認(rèn)識(shí)到了要學(xué)會(huì)感恩，從中汲取力量，用于自我成長(zhǎng)。
第三段：感恩教育的重要性
感恩教育是一種積極向上的情感教育，它不但對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用，也能夠?qū)W(xué)生的家庭和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。在感恩教育中，學(xué)生可以體會(huì)到“感恩”的情感，學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩、教育之恩、親情之恩、社會(huì)之恩等等。同時(shí)，感恩教育還能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)別人的關(guān)愛(ài)和支持，提高人們的自尊心和自信心。感恩教育還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的有效溝通，緩解社會(huì)矛盾和人際沖突，為社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮積極的作用。
第四段：落實(shí)感恩教育的實(shí)踐方式
要想落實(shí)感恩教育的實(shí)踐，首先要針對(duì)不同的年齡群體提供不同形式的教育。比如在幼兒園和小學(xué)階段，可以通過(guò)集體活動(dòng)、親自實(shí)踐等方式，培養(yǎng)孩子們感恩之心。在初中和高中階段，可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、讀優(yōu)秀人物傳記等方式，幫助學(xué)生形成感恩之情。在大學(xué)和社會(huì)，可以通過(guò)參與公益活動(dòng)、志愿服務(wù)、走訪慰問(wèn)貧困家庭等方式，弘揚(yáng)感恩文化，傳遞正能量。
第五段：結(jié)論
感恩是一種積極向上、正面的情感，是人類最重要和最基本的情感之一。感恩教育作為一種重要的教育模式，能夠培養(yǎng)人們懂得感恩之心、錘煉道德品質(zhì)，更好地促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步。作為一名教育工作者，我深深地認(rèn)識(shí)到感恩教育的重要性，也將持之以恒地將其應(yīng)用于我的教育教學(xué)工作中，為培養(yǎng)未來(lái)的中國(guó)人扮演一份積極的角色。
感恩教育手抄報(bào)篇六
感恩教育是一種培養(yǎng)孩子們感恩之心的教育方式，旨在讓孩子們深刻理解感恩的重要性，學(xué)會(huì)感恩父母、師長(zhǎng)、朋友和社會(huì)。經(jīng)過(guò)我多年的實(shí)踐與體會(huì)，我深深地認(rèn)識(shí)到感恩教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。以下是我對(duì)感恩教育的一些個(gè)人心得體會(huì)。
首先，感恩教育能培養(yǎng)孩子們的謙遜和感恩之心。我們生活在一個(gè)物質(zhì)充盈的時(shí)代，孩子們往往追求更多物質(zhì)財(cái)富，而忽視了對(duì)他人的感恩之情。感恩教育通過(guò)讓孩子們關(guān)注他人的付出和幫助，培養(yǎng)了他們的謙遜與感恩之心。在感恩教育的引導(dǎo)下，孩子們能夠更加珍惜所擁有的一切，并對(duì)他人的幫助心懷感激。
其次，感恩教育可以增強(qiáng)孩子們的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力。在感恩教育的引導(dǎo)下，孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的成功和幸福來(lái)自于父母、老師以及其他人的辛勤付出和幫助。他們會(huì)意識(shí)到被感恩人的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)關(guān)心和幫助他人。這種責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力的培養(yǎng)，不僅讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更懂得付出，同時(shí)也幫助他們建立起良好的人際關(guān)系。
再次，感恩教育可以培養(yǎng)孩子們的樂(lè)觀和積極心態(tài)。感恩教育教會(huì)孩子們從感恩的角度看待問(wèn)題，使他們懂得在生活中主動(dòng)尋找和認(rèn)識(shí)美好事物。通過(guò)感恩教育，孩子們能夠?qū)⒔裹c(diǎn)轉(zhuǎn)移到他們所擁有的，而不是那些他們所沒(méi)有的。這讓孩子們學(xué)會(huì)滿足于自己所擁有的，建立起積極向上的心態(tài)。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，孩子們總能保持樂(lè)觀，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和機(jī)會(huì)。
此外，感恩教育可以提高孩子們的自尊和自信。感恩教育教育孩子們懂得感謝、懂得贊美，從而增強(qiáng)他們的自尊心。孩子們?cè)诟卸鞯姆諊惺艿焦膭?lì)和肯定，他們會(huì)意識(shí)到自己的價(jià)值和能力，建立起積極的自我形象。這種自尊和自信會(huì)讓孩子們更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力追求自己的目標(biāo)。
最后，感恩教育能夠引導(dǎo)孩子們形成正面的人生價(jià)值觀。感恩教育使孩子們更加關(guān)注他人，更加懂得分享和幫助他人。他們會(huì)意識(shí)到自己的幸福和成功不應(yīng)該僅限于個(gè)人，而應(yīng)該與他人共同分享。通過(guò)感恩教育，孩子們能夠明確自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，形成正面的人生價(jià)值觀，在面臨選擇和抉擇時(shí)能夠堅(jiān)守原則、做出正確的決定。
綜上所述，感恩教育是一種非常重要的教育方式，可以對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)感恩教育，孩子們能夠培養(yǎng)謙遜和感恩之心，增強(qiáng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力，建立樂(lè)觀和積極的心態(tài)，提高自尊和自信，形成正面的人生價(jià)值觀。作為教育者和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視和積極推廣感恩教育，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感恩教育手抄報(bào)篇七
為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，學(xué)校政教處，團(tuán)委特決定近期在我校開(kāi)展以“知恩與圖報(bào)”為主題的感恩教育活動(dòng)。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì)，忠于祖國(guó)，道德高尚的有用之才。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開(kāi)展的“感恩教育“是通過(guò)社會(huì)，家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過(guò)一定的感恩內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施的識(shí)恩，知恩，感恩，報(bào)恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學(xué)生覺(jué)悟的人性教育。開(kāi)展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要;也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。
通過(guò)開(kāi)展“感恩教育“，提高學(xué)生“感恩“素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。
要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)“和“施恩應(yīng)當(dāng)“的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩;在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌;在社會(huì)，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：
1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;
2、感恩社會(huì)，就是要感悟祖國(guó)人民的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó);
4、感恩他人，就是要感謝同學(xué)，朋友的真切關(guān)愛(ài)相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
1、七年級(jí)：各班級(jí)開(kāi)展一次“感恩“主題班會(huì)，并推薦幾名班主任在學(xué)校開(kāi)班會(huì)展示課。
2、八年級(jí)：布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
3、九年級(jí)：開(kāi)展一次“我為老師，同學(xué)做一件好事“的活動(dòng)：老師，同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。在這畢業(yè)前夕通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝老師，同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)老師，同學(xué)的感謝之情。
感恩教育手抄報(bào)篇八
感恩，是一種美德，也是一種心靈的修養(yǎng)。學(xué)校教育的目的不僅是讓學(xué)生獲得知識(shí)，更重要的是讓他們具備正確的人生觀和價(jià)值觀。感恩教育是一種注重培養(yǎng)學(xué)生感激、感恩之心的教育方式，它能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的幸福和不易，并懂得珍惜所擁有的一切。通過(guò)學(xué)感恩教育，我逐漸明白了感恩的重要性，也體會(huì)到感恩教育對(duì)于塑造良好人格的積極影響。
第一段：感激生命，珍惜時(shí)間
在感恩教育中，我明白了生命的可貴，對(duì)生活充滿了感激之情。每一天的陽(yáng)光、每一口的飯菜、每一次的成長(zhǎng)都是那么不易，而之所以擁有這一切，是因?yàn)橛泻芏嗳四冻?，付出著生命，付出著汗水。為了讓我能夠享受美好的日子，他們不?jì)較辛勞和付出。感恩教育讓我意識(shí)到，我應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，利用好每一分每一秒，珍惜一切來(lái)之不易的資源，認(rèn)真對(duì)待每一次機(jī)會(huì)，做到不負(fù)青春，不辜負(fù)父母的期望。
第二段：感激父母，孝敬養(yǎng)育之恩
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母的關(guān)懷與付出無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。他們?yōu)榱俗屛覔碛辛己玫纳顥l件，付出了太多太多。他們給予我慈愛(ài)、關(guān)心、教育，在我遇到困難時(shí)，他們總是站在我的身后默默支持。感恩教育讓我懂得，孝敬父母是一種責(zé)任，更是一種幸福。每一次向父母道一聲謝謝，每一次獨(dú)自踏上學(xué)校的旅程，我心底的感激與思念時(shí)刻存在。感恩教育告訴我，孝敬父母是永遠(yuǎn)也不過(guò)時(shí)的價(jià)值。
第三段：感激老師，傳授知識(shí)之恩
老師是我們?nèi)松膶?dǎo)師，是我們心靈的親人。每一位老師都用心教導(dǎo)我們，傳授知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，更重要的是，他們引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。感恩教育讓我懂得，老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了。他們付出了很多很多，用行動(dòng)去詮釋著為人師者的擔(dān)當(dāng)。每一次我在課堂上開(kāi)心地學(xué)習(xí)，每一次我在比賽中取得好成績(jī)，都是老師的辛勤付出換來(lái)的。感恩教育告訴我，要對(duì)老師的付出保持感激和尊重，并用自己的努力回報(bào)他們。
第四段：感激友情，珍惜情誼之恩
在感恩教育中，我明白了友情的可貴，并學(xué)會(huì)了珍惜。在成長(zhǎng)的路上，友情是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。他們?cè)谖沂鋾r(shí)給予我鼓勵(lì)，在我快樂(lè)時(shí)與我分享。每一次困難都會(huì)遇到朋友的幫助，每一次收獲都會(huì)與朋友一同分享。感恩教育讓我懂得，朋友之間的情誼需要我們用真心去維系。感恩教育告訴我，友情是一份寶貴的財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)感激所有與我共度時(shí)光的朋友。
第五段：感激社會(huì)，回報(bào)社會(huì)之恩
感恩教育不僅僅只是感受父母、老師、朋友的恩情，還要讓我們關(guān)注社會(huì)的需要，明白回報(bào)社會(huì)的重要性。作為一名學(xué)生，我要在學(xué)業(yè)上努力取得好成績(jī)，為家庭爭(zhēng)氣；在社會(huì)實(shí)踐中積極參與，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。感恩教育讓我明白，社會(huì)是我們生活的舞臺(tái)，我們要以積極的態(tài)度投身其中，發(fā)揮自己的才能與智慧，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。只有回報(bào)社會(huì)，我們才能真正體會(huì)到感恩教育的意義。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)感恩教育，我逐漸明白了感恩對(duì)于塑造良好人格和價(jià)值觀的重要性。感激生命、父母、老師、友情、社會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中體悟到感恩的真諦。我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩之心，珍惜每一次機(jī)會(huì)，利用好每一分每一秒，以自己的努力回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，讓人生更加充實(shí)，更加美好。