相比美國，加拿大，澳洲等較熱門的移民國家來說，新西蘭的永久回頭簽是大的亮點(diǎn)。下面就來和你說說移民新西蘭要做好哪些準(zhǔn)備。希望對(duì)你的新西蘭移民有幫助。
1.移民新西蘭要做好哪些準(zhǔn)備？
作為目前可接受移民的西方國家中，新西蘭以環(huán)境優(yōu)美，自然風(fēng)光秀麗，完善社會(huì)結(jié)構(gòu)和優(yōu)越的福利待遇吸引出國留學(xué)人員的目光，又以相對(duì)容易，不繁瑣的移民手續(xù)得到畢業(yè)后，工作中和中產(chǎn)階級(jí)的矚目。
所謂的永久回頭簽，是指一旦申請(qǐng)人獲得永久居民的身份(permanent residents visa)，就沒有出入境和在境內(nèi)的時(shí)間限制，可以無限制的離境，也可以無限制的在境內(nèi)居住生活。相比澳洲，加拿大的每5年需在境內(nèi)居住2年以上，美國的綠卡持有者單次出境不得超過180天的限制，新西蘭的永久居民身份無疑要自由很多。而獲得新西蘭永久居民身份之后，除了被選舉權(quán)以外，享受所有與新西蘭公民同等的福利待遇，包括住房補(bǔ)貼，上學(xué)貸款，失業(yè)補(bǔ)助，養(yǎng)老等全套福利。
目前想申請(qǐng)新西蘭的永久居民身份，主要途徑有技術(shù)移民，創(chuàng)業(yè)移民和投資移民。據(jù)New Zealand Herald的報(bào)道和數(shù)據(jù)顯示，超過50%的移民申請(qǐng)者是通過技術(shù)移民的方式獲得新西蘭永久居民身份的。在2016年10月的技術(shù)移民重大改革中，技術(shù)移民的打分從140提高到了160分，同時(shí)對(duì)于沒有本科以上學(xué)歷的申請(qǐng)者額外要求提供雅思6.5分的成績。
技術(shù)移民主要從申請(qǐng)者的年齡，學(xué)歷和工作三個(gè)大方向進(jìn)行評(píng)估，如果申請(qǐng)者有受新西蘭認(rèn)證的本科以上學(xué)歷，那么能享受比較多的加分，如果是在新西蘭接受了2年以上全日制的教育，還有額外的加分。如果找到了工作有工作聘書，那么有少50分的加分，如果您的工作是在長期短缺或即時(shí)短缺的職業(yè)列表中，還能享受額外的加分，年齡分?jǐn)?shù)要求申請(qǐng)者小于55歲，高可享受30分的加分。
總體而言，如果希望以技術(shù)移民的方式移民新西蘭，首先申請(qǐng)者需要滿足移民局的年齡要求，其次是在新西蘭當(dāng)?shù)厥艿礁叩冉逃?，再次是找到符合移民局要求的工作。技術(shù)移民比較適合來新西蘭留學(xué)的中大學(xué)生，通過讀書，畢業(yè)，工作的方式申請(qǐng)技術(shù)移民。
而投資和創(chuàng)業(yè)移民，除了要求申請(qǐng)者有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)外，還對(duì)申請(qǐng)者的英語能力，從商經(jīng)驗(yàn)，背景等方面有較苛刻的要求，在這里就不一一闡述了。
2.移民新西蘭的優(yōu)勢
一、閑適的城市節(jié)奏
很多學(xué)生到了新西蘭，沒看到一幢一幢的摩天大樓，只見到綠油油的草地、樹木和花兒，真可謂“風(fēng)吹草低見牛羊”。剛來新西蘭的段柳覺得新西蘭沒有高樓，不夠現(xiàn)代化?！拔液芟矚g新西蘭的環(huán)境，空氣好，沒有污染。到了新西蘭之后，大的反差就是覺得這兒的房子太矮了。”
“在中國，一些人會(huì)持這樣的觀點(diǎn)，認(rèn)為國外的生活環(huán)境會(huì)比國內(nèi)要優(yōu)越。但是，中國現(xiàn)在發(fā)展得比較快，我沒有這種感覺?！痹谛挛魈m奧克蘭大學(xué)讀碩士的李同學(xué)笑著說。“記得第逛商店，我下午4點(diǎn)進(jìn)去，商店4點(diǎn)半鐘就關(guān)門了?！睆纳虾硇挛魈m的陳同學(xué)還清晰地記得第逛街的情景，“當(dāng)時(shí)覺得十分驚訝?！蔽铱梢詾殛惓绲捏@訝做注解：“新西蘭人閑散、安逸、節(jié)奏慢，整個(gè)社會(huì)環(huán)境給人以閑適的感覺。”
二、熱愛戶外運(yùn)動(dòng)
新西蘭的環(huán)境優(yōu)美舉世公認(rèn)。對(duì)中國留學(xué)生來說，初到這片干凈祥和、鳥語花香、綠色環(huán)保的國土，會(huì)對(duì)這景色發(fā)出由衷感嘆。據(jù)了解，新西蘭的森林覆蓋率達(dá)到34%（2010年統(tǒng)計(jì)）。新西蘭的美麗景色和溫和的氣候條件使其成為戶外活動(dòng)的理想場所，有近一半的新西蘭人參加至少一種運(yùn)動(dòng)或健身俱樂部?！叭藗兛擅赓M(fèi)進(jìn)入國家公園游覽，但必須保護(hù)公園的環(huán)境?！痹趭W塔哥大學(xué)的黃同學(xué)告訴我們，“新西蘭人比較喜歡戶外活動(dòng)，如果周末是晴天，父母經(jīng)常會(huì)和孩子一起騎著自行車在野外兜一圈，或者一起去遠(yuǎn)足、爬山。這既不花錢，又親近大自然，有利于健康?！?BR> 三、緊張的學(xué)習(xí)生活
據(jù)了解，新西蘭大學(xué)對(duì)想汲取知識(shí)的人總是敞開大門。對(duì)國際留學(xué)生入學(xué)有語言、年齡等限制外，當(dāng)?shù)鼐用竦娜雽W(xué)門檻很低?！八?，同坐一個(gè)教室聆聽老師講課的有生龍活虎、滿臉稚氣的年輕人，也有行色匆匆、躊躇滿志的中年人，甚至?xí)胁铰嫩橎恰婶W斑白的老者?！背醯叫挛魈m的學(xué)生對(duì)此感到驚奇不已。
在學(xué)術(shù)上，新西蘭的大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生廣開思路，大膽創(chuàng)新，勇于提出新見解、新方法。無論是課堂教學(xué)還是考試，對(duì)待問題不墨守成規(guī)，教師不會(huì)人為設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案，而是鼓勵(lì)學(xué)生采用開放式思維，從不同角度分析，只要分析得有理有據(jù)、以理服人，就算正確。
不少在新西蘭的留學(xué)生表示，在新西蘭的大學(xué)里，學(xué)習(xí)緊張忙碌。挑燈夜戰(zhàn)、通宵熬夜是常有之事?！盎靷€(gè)文憑拿高分在這里可不是輕易的?！币粋€(gè)新西蘭畢業(yè)的留學(xué)生強(qiáng)調(diào)。
新西蘭的大學(xué)非常重視學(xué)生平時(shí)作業(yè)的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多做實(shí)際調(diào)查研究，撰寫小論文、研究報(bào)告，以提高學(xué)生的獨(dú)立研究能力，幾乎每門課都要求寫一定數(shù)量的論文或報(bào)告?！罢б豢醋鳂I(yè)量很小，但做起來難度頗大。每一篇都需要閱讀很多書籍，查閱不少資料才能完成。
四、教學(xué)為學(xué)生服務(wù)
在坎特伯雷大學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)的劉同學(xué)與我們分享了自己的難忘經(jīng)歷。有她做作業(yè)，一個(gè)文件在寄給老師的過程中丟失了。當(dāng)時(shí)，交作業(yè)的時(shí)間已過，老師還是發(fā)郵件給她說：“你看你是不是有存檔，要是有的話，你就寄過來。”不巧的是，因?yàn)殡娔X壞了，劉婧沒有存檔?！敖裉熘形缥覀儠?huì)開一個(gè)會(huì)，我把你的問題提上去。”老師又提出了另一套方案?！昂髞磉@位老師讓我重新再做一遍，真是太不順了，在做第二遍時(shí)又出現(xiàn)了問題，老師便又給了我第三次機(jī)會(huì)?！币徊ㄈ鄣倪@次作業(yè)事件，讓劉同學(xué)對(duì)新西蘭的教學(xué)印象深刻：“有的同學(xué)是態(tài)度的問題，老師可能會(huì)拒絕他們；但如果是態(tài)度以外的問題，老師會(huì)熱心地幫助你?！?BR>
1.移民新西蘭要做好哪些準(zhǔn)備？
作為目前可接受移民的西方國家中，新西蘭以環(huán)境優(yōu)美，自然風(fēng)光秀麗，完善社會(huì)結(jié)構(gòu)和優(yōu)越的福利待遇吸引出國留學(xué)人員的目光，又以相對(duì)容易，不繁瑣的移民手續(xù)得到畢業(yè)后，工作中和中產(chǎn)階級(jí)的矚目。
所謂的永久回頭簽，是指一旦申請(qǐng)人獲得永久居民的身份(permanent residents visa)，就沒有出入境和在境內(nèi)的時(shí)間限制，可以無限制的離境，也可以無限制的在境內(nèi)居住生活。相比澳洲，加拿大的每5年需在境內(nèi)居住2年以上，美國的綠卡持有者單次出境不得超過180天的限制，新西蘭的永久居民身份無疑要自由很多。而獲得新西蘭永久居民身份之后，除了被選舉權(quán)以外，享受所有與新西蘭公民同等的福利待遇，包括住房補(bǔ)貼，上學(xué)貸款，失業(yè)補(bǔ)助，養(yǎng)老等全套福利。
目前想申請(qǐng)新西蘭的永久居民身份，主要途徑有技術(shù)移民，創(chuàng)業(yè)移民和投資移民。據(jù)New Zealand Herald的報(bào)道和數(shù)據(jù)顯示，超過50%的移民申請(qǐng)者是通過技術(shù)移民的方式獲得新西蘭永久居民身份的。在2016年10月的技術(shù)移民重大改革中，技術(shù)移民的打分從140提高到了160分，同時(shí)對(duì)于沒有本科以上學(xué)歷的申請(qǐng)者額外要求提供雅思6.5分的成績。
技術(shù)移民主要從申請(qǐng)者的年齡，學(xué)歷和工作三個(gè)大方向進(jìn)行評(píng)估，如果申請(qǐng)者有受新西蘭認(rèn)證的本科以上學(xué)歷，那么能享受比較多的加分，如果是在新西蘭接受了2年以上全日制的教育，還有額外的加分。如果找到了工作有工作聘書，那么有少50分的加分，如果您的工作是在長期短缺或即時(shí)短缺的職業(yè)列表中，還能享受額外的加分，年齡分?jǐn)?shù)要求申請(qǐng)者小于55歲，高可享受30分的加分。
總體而言，如果希望以技術(shù)移民的方式移民新西蘭，首先申請(qǐng)者需要滿足移民局的年齡要求，其次是在新西蘭當(dāng)?shù)厥艿礁叩冉逃?，再次是找到符合移民局要求的工作。技術(shù)移民比較適合來新西蘭留學(xué)的中大學(xué)生，通過讀書，畢業(yè)，工作的方式申請(qǐng)技術(shù)移民。
而投資和創(chuàng)業(yè)移民，除了要求申請(qǐng)者有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)外，還對(duì)申請(qǐng)者的英語能力，從商經(jīng)驗(yàn)，背景等方面有較苛刻的要求，在這里就不一一闡述了。
2.移民新西蘭的優(yōu)勢
一、閑適的城市節(jié)奏
很多學(xué)生到了新西蘭，沒看到一幢一幢的摩天大樓，只見到綠油油的草地、樹木和花兒，真可謂“風(fēng)吹草低見牛羊”。剛來新西蘭的段柳覺得新西蘭沒有高樓，不夠現(xiàn)代化?！拔液芟矚g新西蘭的環(huán)境，空氣好，沒有污染。到了新西蘭之后，大的反差就是覺得這兒的房子太矮了。”
“在中國，一些人會(huì)持這樣的觀點(diǎn)，認(rèn)為國外的生活環(huán)境會(huì)比國內(nèi)要優(yōu)越。但是，中國現(xiàn)在發(fā)展得比較快，我沒有這種感覺?！痹谛挛魈m奧克蘭大學(xué)讀碩士的李同學(xué)笑著說。“記得第逛商店，我下午4點(diǎn)進(jìn)去，商店4點(diǎn)半鐘就關(guān)門了?！睆纳虾硇挛魈m的陳同學(xué)還清晰地記得第逛街的情景，“當(dāng)時(shí)覺得十分驚訝?！蔽铱梢詾殛惓绲捏@訝做注解：“新西蘭人閑散、安逸、節(jié)奏慢，整個(gè)社會(huì)環(huán)境給人以閑適的感覺。”
二、熱愛戶外運(yùn)動(dòng)
新西蘭的環(huán)境優(yōu)美舉世公認(rèn)。對(duì)中國留學(xué)生來說，初到這片干凈祥和、鳥語花香、綠色環(huán)保的國土，會(huì)對(duì)這景色發(fā)出由衷感嘆。據(jù)了解，新西蘭的森林覆蓋率達(dá)到34%（2010年統(tǒng)計(jì)）。新西蘭的美麗景色和溫和的氣候條件使其成為戶外活動(dòng)的理想場所，有近一半的新西蘭人參加至少一種運(yùn)動(dòng)或健身俱樂部?！叭藗兛擅赓M(fèi)進(jìn)入國家公園游覽，但必須保護(hù)公園的環(huán)境?！痹趭W塔哥大學(xué)的黃同學(xué)告訴我們，“新西蘭人比較喜歡戶外活動(dòng)，如果周末是晴天，父母經(jīng)常會(huì)和孩子一起騎著自行車在野外兜一圈，或者一起去遠(yuǎn)足、爬山。這既不花錢，又親近大自然，有利于健康?！?BR> 三、緊張的學(xué)習(xí)生活
據(jù)了解，新西蘭大學(xué)對(duì)想汲取知識(shí)的人總是敞開大門。對(duì)國際留學(xué)生入學(xué)有語言、年齡等限制外，當(dāng)?shù)鼐用竦娜雽W(xué)門檻很低?！八?，同坐一個(gè)教室聆聽老師講課的有生龍活虎、滿臉稚氣的年輕人，也有行色匆匆、躊躇滿志的中年人，甚至?xí)胁铰嫩橎恰婶W斑白的老者?！背醯叫挛魈m的學(xué)生對(duì)此感到驚奇不已。
在學(xué)術(shù)上，新西蘭的大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生廣開思路，大膽創(chuàng)新，勇于提出新見解、新方法。無論是課堂教學(xué)還是考試，對(duì)待問題不墨守成規(guī)，教師不會(huì)人為設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案，而是鼓勵(lì)學(xué)生采用開放式思維，從不同角度分析，只要分析得有理有據(jù)、以理服人，就算正確。
不少在新西蘭的留學(xué)生表示，在新西蘭的大學(xué)里，學(xué)習(xí)緊張忙碌。挑燈夜戰(zhàn)、通宵熬夜是常有之事?！盎靷€(gè)文憑拿高分在這里可不是輕易的?！币粋€(gè)新西蘭畢業(yè)的留學(xué)生強(qiáng)調(diào)。
新西蘭的大學(xué)非常重視學(xué)生平時(shí)作業(yè)的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多做實(shí)際調(diào)查研究，撰寫小論文、研究報(bào)告，以提高學(xué)生的獨(dú)立研究能力，幾乎每門課都要求寫一定數(shù)量的論文或報(bào)告?！罢б豢醋鳂I(yè)量很小，但做起來難度頗大。每一篇都需要閱讀很多書籍，查閱不少資料才能完成。
四、教學(xué)為學(xué)生服務(wù)
在坎特伯雷大學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)的劉同學(xué)與我們分享了自己的難忘經(jīng)歷。有她做作業(yè)，一個(gè)文件在寄給老師的過程中丟失了。當(dāng)時(shí)，交作業(yè)的時(shí)間已過，老師還是發(fā)郵件給她說：“你看你是不是有存檔，要是有的話，你就寄過來。”不巧的是，因?yàn)殡娔X壞了，劉婧沒有存檔?！敖裉熘形缥覀儠?huì)開一個(gè)會(huì)，我把你的問題提上去。”老師又提出了另一套方案?！昂髞磉@位老師讓我重新再做一遍，真是太不順了，在做第二遍時(shí)又出現(xiàn)了問題，老師便又給了我第三次機(jī)會(huì)?！币徊ㄈ鄣倪@次作業(yè)事件，讓劉同學(xué)對(duì)新西蘭的教學(xué)印象深刻：“有的同學(xué)是態(tài)度的問題，老師可能會(huì)拒絕他們；但如果是態(tài)度以外的問題，老師會(huì)熱心地幫助你?！?BR>