寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以，在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養(yǎng)十分重要?！冻踔杏^后感》是為大家整理的內(nèi)容，以供大家參考。
1.初中觀后感 篇一
《好的我們》這部電視劇是我認為所有的國產(chǎn)青春片中，能真實反映我的青春的一部作品。我們的青春里，更多的是平淡無奇，有看中成績的老師和家長，有高考的壓力，有做不完的習題，看不懂的知識點，和青春里暗戀的那個他。
中考超常發(fā)揮的耿耿和失常發(fā)揮的余淮一同考進了振華中學，并陰差陽錯的成為了同桌這個理科很優(yōu)秀的男生會主動給耿耿講數(shù)學題，因為耿耿上課沒有聽懂，主動請求老師再講一遍。那時的余淮是好的余淮，他張揚活力，頭腦機靈;那時的耿耿是灰頭土腦的耿耿，她為成績焦慮，為前程擔憂。但青春里好的時光，他們都有彼此的陪伴，一起參加籃球賽，一起軍訓，一起大合唱，一起備戰(zhàn)高考，他們分享了彼此的快樂和痛楚，他們將隱秘的愛慕埋藏在心底。是啊，我希望在我美好的時光遇見你，但是，只要能遇見你，哪怕是我落魄的時光，我也覺得非常開心。
然而，十年后。耿耿成為了一個會發(fā)光的人，她是知名攝影師，此時的余淮為母親的病而奔波，他已不再是意氣風發(fā)的少年。幸虧耿耿一直堅守在原地，終于在余淮消失10年后，等到了他，并愿意陪在他身邊，給他力量，陪他勇敢地面對生活。耿耿說：“余淮，多年以前，那么好的你喜歡那么好的我，現(xiàn)在，輪到我了。”
所以，就算我沒有能夠在好的年華里遇見好的我們，我們也可以彼此相伴，鼓勵對方成為好的那個人。
2.初中觀后感 篇二
古人云：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
《名人傳》敘述了德國音樂家___、意大利畫家和雕塑家___、作家___的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著對人類的愛，對人類的信心，以及頑強拼搏的意志和高尚的品格，在對抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術創(chuàng)作的高峰：貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用一生的心血獻出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”，使我們感受到：每個人的一生都不會是一帆風順，每個人的身上都會降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對;與其羨慕那些偉人，不如腳踏實地來點實在的，學習他們的偉大品格，讓自己的人生更有價值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅持信念、真理和正義，讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功，有時候卻不想奮斗，終日幻想著一夜成名，面對小小的挫折，就喪志了前進的動力。《名人傳》就像一面鏡子，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來。我們都清楚：只靠幻想是無濟于事的，我們要真正的認識自己，真正有敢與挫折對抗的決心，真正要腳踏實地的去做，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功并不是一件容易的事，重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧!
3.初中觀后感 篇三
經(jīng)老師推薦，我觀看了電影《彈鋼琴的盲童》，看后非常感動，在這兒和大家分享一下心得。
有一個不幸的小男孩，他叫劉浩，因為出生時身體不好在溫室里輸氧過多而失明。但他又是幸運的，老天爺關閉了他眼睛的同時卻給了他超強的音樂細胞。
這個雙目失明的孩子，非常堅強，非常努力，非常懂得堅持。有，他的手因為幫媽媽做飯而受傷，卻恰好趕上電子琴比賽，老師和父母都認為他的狀況不合適比賽，而他卻堅持要去。彈琴的時候，受傷的手指撕心裂肺的痛，鮮血從琴上一滴一滴的流下來，他卻硬是咬著牙認認真真地彈完曲子，而且獲得了優(yōu)異的成績。
劉浩想外出到北京學鋼琴，可生活在貧苦山村的他家離北京太遠了，去北京變得很困難。但是劉浩的媽媽相信他一定能行，想辦法堅持要把他帶到北京。在北京學習期間，為了節(jié)約錢，晚上，他們就睡在公園。但他一直沒有放棄，為供他學琴，劉浩的爸爸把老家的房子賣了。
后來，劉浩終于成名了，還跟鋼琴王子郎朗一起合彈了曲子。
看完電影后，我有三點感想，第一、命運是公平的，上帝不會偏向哪個人；第二、堅持就是勝利；第三、每個成功人士的背后都有一個支持他的人。
我覺得我非常幸福，因為我的生活環(huán)境非常好，但我沒有向劉浩一樣去珍惜，我以后一定要學習劉浩這種堅持不懈的精神，認真把落下的鋼琴抓起來。
4.初中觀后感 篇四
今天下午五點，我和媽媽看了《搖滾藏獒》的電影。
上面講的是，有一只小藏獒叫“波的”，它和爸爸大藏獒還有山羊們住在一起，這里天天都有美妙的音樂聲，大家都說：“這里是我們的天堂!”可是，哪里有羊，哪里就有狼。離它們不遠的山頂上住著許多狼，它們知道了旁邊有小羊，打好了主意想把小羊統(tǒng)統(tǒng)吃掉，它們沒有想到那里還住著藏獒。每次都是波地的爸爸用“降狼十八掌”來保護大家。有一天，波的的爸爸苦惱起來：“以后我走了誰來保護這里呢?”想了半天決定波的了，每天爸爸讓波的和它一起練功，可是，爸爸一回頭，坡的總是不在，走到遠處一看，波的正在和大家一起享受音樂的美好。波的的爸爸認為音樂會分散波的的注意力，就把樂器鎖進了一個黑房子里。波的沒有放棄音樂，總是有空了就來到黑房子前面，把手伸進去動一動它心愛的吉他。老山羊看見了，給它了一張進城的車票，告訴它：“帶上你的吉他，拿著這張票，去實現(xiàn)你自己的愿望吧!”波的聽見了猶豫了一會兒，走到黑房子前面砸開了鎖，帶著它的吉他進城了。這事情讓狼知道了，它們穿上禮服，開著十幾輛車追了上去，想先抓住波地，然后再去山上抓羊吃。
波的到了城里，費了很大的勁才找到搖滾公園，但是不是它想的那樣順利，它經(jīng)歷了很多磨難，終于實現(xiàn)了夢想，還幫貓王安格士寫了曲子，還用自己的火打敗了邪 惡的狼，救了大家。
我喜歡波的，因為它不放棄自己的夢想，它為了自己的夢想，經(jīng)歷了很多困難，它一點也不害怕。我們應該向它學習。
5.初中觀后感 篇五
《火星救援》說的是美國宇航員___的故事。他和5名宇航員在火星執(zhí)行任務時遭遇巨型風暴，他受傷昏迷不省人事，同伴們誤認為他已死，結(jié)束太空之旅回地球，沃特尼被留在火星。為了重返家園，沃特尼歷盡千辛萬苦。終，終在多方力量的幫忙下，奇跡般生還，回到了地球。
《火星救援》告訴我們，不管遭遇什么樣的艱難困苦，我們都不能放棄。遠離地球。沒有同伴，日漸減少的食物……沃特尼一度絕望，沮喪頹唐?？墒牵笏麑ψ晕艺f：“我不能坐以待斃。”幽默樂觀的他發(fā)揮自我作為植物學專家的特長，利用自制肥料種土豆，善用一切資源，靠自我的力量在火星生存下來。
《火星救援》還告訴我們，不拋棄才能共渡難關。僅僅靠沃特尼孤身一人是無法離開火星回到地球的，不拋棄是他獲救的重要原因。NASA沒有拋棄他，他的同伴們沒有拋棄他，甚至全世界都在惦記著他。NASA和中國科學家攜手努力，同伴們鍥而不舍舍身救助……能夠說，火星救援行動集中了全人類的智慧、勇氣和努力。沒有方方面面的大力支持和合作，火星救援任務難以完成。
不放棄、不拋棄，不僅僅是沃特尼的獲救秘笈，也是我們應對人生挑戰(zhàn)的一大 法寶。人的一生往往會遭遇各種艱難險阻，對個人來說，我們不能放棄，因為陽光總在風雨后，只要堅持、努力，就有可能“柳暗花明又一村”，任何時候都不能自暴自棄、放棄期望；對大家而言，我們不能拋棄自我的同伴，哪怕困難重重，也要施以援手、同舟共濟。汶川大地震中，那些在廢墟中艱難求存的災民，那些為救助災民奮不顧身的救援者，為我們樹立了光輝的榜樣。