心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發(fā)智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產生了濃厚的興趣時，快速作文訓練才會有成效。《有你真好初中作文600字左右》是為大家整理的內容，以供大家參考。
1.有你真好初中作文600字左右 篇一
小河流水是你的歌聲，微風吹拂，樹葉碰撞，是你的律動，你溫暖，白皙的手撫過我的臉龐，多么舒適，多么美妙。地球媽媽，有你真好。
你賜予我們河流，春天之時，潺潺的小溪養(yǎng)育了旁邊的野草鮮花，楊柳低垂，對溪梳洗，花草迎風，努力允吸著小溪通過土地賜予它們的甘露，夏天之時，太陽灑落，波光粼粼，照亮了小溪，也照亮了孩子們歡快玩耍的笑臉。秋天之時，樹葉飄落，擋住了小溪，卻擋不住農民的收獲，他們一個個用胳膊抹著臉上如雨的汗水，無聲地感謝小溪供給給他們的灌溉農田的水，冬天之時，寒風凍僵了小溪，人們卻不嫌棄它，為它打掃路邊的雪，它灑然一笑，加入到等待春天的行列，這是你賜予的。
你賜予了我們森林，樹林陰霾，鳴聲上下，太陽直射下來，照亮了這片綠色，看啊，它們正一個個挺拔著身軀，咬緊牙關，攥緊拳頭，奮力地吸引著陽光，全力制造著我們賴以生存卻默默無聞的氧氣。它們就這樣默默矗立著，默默努力著，默默忍受著。凈化我們早已污*的空氣，凈化我們的世界，凈化我們的心靈，不管春夏秋冬，不論風吹雨打，它們只在這里扎根，只在這里努力，只在這里獨自創(chuàng)造著美好，為我們創(chuàng)造著美好。這是你賜予的。
你賜予我們生命的美好。清晨，伴著朝露，太陽緩緩露出笑靨，我們在這清新的早晨，在你美好的身體里，允吸你的饋贈。中午，太陽爬上人們的頭上，照耀著我們的世界，照耀著你的身體，我們就這樣睡在你如夢的日光下。晚上，繁星點點，夜涼如水，涼了這夜色，涼了你的身體，但你卻用自己僅剩的溫暖，哄我們浸入甜美的夢鄉(xiāng)，輕輕拍著我們的背。耳邊響起你的歌，嘴角微揚，這是你賜予的。
你獻出了河流，獻出了森林，獻出了美好，讓我們擁有生命，擁有美好，擁有希望，地球媽媽，有你，真好。
2.有你真好初中作文600字左右 篇二
回憶起已經走過的十五個春秋，我已經從一個懵懂的女孩，變成一個花季的少女了。從不懂事變得逐漸善解人意，這里面包含了你多少的心血，想起以前做的錯事，發(fā)現(xiàn)自己好不懂事。想起以前你的循循誘導，才發(fā)現(xiàn)，成長的路上，有你真好。還記得我小學的時候嗎？
有，老師留了張語文卷子讓做，后一道題是讓看圖寫作文，我興沖沖的把我寫的作文拿給你看，沒想到的是，在我眼中寫的已經非常好的作文，你卻指出了很多的錯誤，讓我拿回去重新寫。當時我有一點后悔讓你看我的作文，但世上沒有后悔藥，我只能拿回去改了一遍又一遍，你每次都能指出錯誤來。有好幾次我含著淚花去改作文，但你還是沒有馬虎讓我輕易通過。終我還是把作文改到了你滿意的程度，拿給你看時，你的臉上露出了舒心的笑容。
大概就是從那以后，我愛上了寫作文，并且每次寫作文都會被老師當作范文在全班宣讀。還記得我升初中的時候嗎？那次我興沖沖的打電話告訴你，一中、二中、東方三個初中都給我發(fā)了錄取通知書，電話那頭的你也很高興，你和我討論要去哪個學校上初中，現(xiàn)在記不清那時候你都說了什么，印象深的一句話就是：“以后上高中的時候，也像現(xiàn)在這樣，有好幾個高中給你發(fā)通知書，讓我們都高興高興！”大概就是從那時起，我在心中樹立了一個信念：一定要考上高中，爭取考上好高中，讓家人高興！還記得初一那次五一放假嗎？那次放假你從北京回來了，正巧我的期中考試成績也發(fā)到媽媽手機上了，數學只考了60多分。
你問我怎么回事，我不知道該怎么回答你，你讓我拿數學書來，教了我好多題，現(xiàn)在已將記不清你說的話了，只記得我做數學題做到很晚才睡覺，后來你走時，還不忘叮囑，我要好好學數學，不要馬虎。大概就是從那時起，我每次數學課都會好好聽講，數學成績提高了好多。姑姑，你是我的幸運星，有你真好。
姑姑，在我成長的路上，你伴隨我一路走來，有你真好！
3.有你真好初中作文600字左右 篇三
窗外，陰雨連綿。平日里總會遇到的小鳥，此時都不見蹤影。雨滴到樹葉上，落在地上，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音，好似在彈奏著樂曲，不過有些憂傷，空氣里平添了一絲荒涼。
這節(jié)課是語文課，賀老師抱著資料走了進來，原本吵鬧的教室瞬間安靜了下來。今天要講15課。我打開書，完了，沒預習，準會被批評了。我絕望地閉上眼。果不其然，賀老師走下臺突擊檢查同學的預習情。眼看老師就要過來啦。我心里祈禱著，老師，回去吧，回去吧。
可她終究還是走到了我面前。當她問我為什么沒有預習時，我用小得連蚊子都聽不到的聲音回答：“我……我……”話沒說完，老師摸了摸我的頭，用平靜的聲音對我說：“沒關系，補上就行了?！比缓螅D身回到了講臺。
老師一筆一劃地寫著生字，用她那鏗鏘有力的話語解釋著，一邊講解一邊回頭提醒我們做筆記，還意味深長地看了我一眼，我突然覺得平時嚴格的賀老師是那么平易近人，和藹可親。
過了一會兒，快到下課時分，我們不知道怎么回事就講起話來，教室里一陣騷動，賀老師皺皺眉頭，拿起戒尺驚堂木一樣拍打著講臺。我們如夢大醒一樣安靜下來。剛安靜，下課鈴就響了，隨著老師的一聲“下課?！蓖瑢W們說著笑著地跑出了教室。我遠遠地看見賀老師重重地嘆了一口氣，搬起沉重的資料，拖著疲憊的身子，慢慢地走回了辦公室。
我不禁鼻子一酸，趕忙跑到窗邊，窗外還是陰暗無比，可賀老師對我的關心，對我們的始終如一的教育，讓我在這寒冷的冬日仿佛看到一縷暖陽。老師，遇見你真好。這幾年來，無論你表揚還是批評我們，可從來都沒有放棄我們，一直引領我們向上，向前走……
4.有你真好初中作文600字左右 篇四
能和你相遇，我很高興；能和你認識，我很滿足；能和成為朋友，我很榮幸。因為，我的學習生活中能有你真好。
初一的時候，我們分到了一個班，你不認識我，我不認識你，能說上話的次數不多。后來也算是不打不相識吧，我們成了無話不談的好朋友。在一起歡樂了一年多，馬上就要分開了，心中不免酸酸澀澀。
記得去年冬天，屋外雪花跳著優(yōu)美的舞蹈，將自己的愛灑向大地，為萬物換上了一襲素樸的新衣，潔白而美麗。此時屋內傳來一聲：“糟了，要遲到了。媽，我去上學了，不吃飯了?！绷嗥饡贝掖业叵驅W校跑去。我本身就有胃寒，受不了太冷，不吃飯的話更容易犯病。果不其然，上早讀時噩夢便緊隨而來了，胃不爭氣地痛了起來?！八?，好疼?！蔽译p手用力地捂著肚子，眉毛眼睛扭曲在一起，牙齒緊咬著，本來不好看的面貌便更加猙獰了。
你坐在我后面幾排，我的一舉一動你都能看得清清楚楚，你一看就知道我怎么了，于是偷偷寫了個紙條塞給我，“是不是又沒吃早飯，胃痛了活該！自作自受！”雖是批評挖苦，可我還是扭過頭哭喪著臉看著你點了點頭。你一臉鄙視的拿著筆戳了戳我，我更撒嬌似地哼了哼，然后獨自承受著，想著再忍忍就下課了喝一杯熱水暖暖?！昂吆摺蔽野压P放下，趴在桌子上，雙手依舊捂著肚子。
終于熬到了下課，同桌給我倒了杯熱水，我愁眉苦臉低下頭正把熱水往肚子里灌時，眼角的余光卻看見桌子上多了包熱酸奶和面包，不用想就知道是誰的關照，不管不顧直接拿起便吃，“你呀，知道自己胃不好還這么作死！”我這才抬起頭來，看見了她那清秀的背影，雖然罵著我，但我內心卻暖暖的高興，又咬了一大口面包，喝了口酸奶，溫熱的酸牛奶下肚，疼痛便緩解了不少。
我的身邊，少不了你多方面的幫助，那是一份青春的呵護，更是真摯的友誼。如今只想告訴你：有你的關心真好！
5.有你真好初中作文600字左右 篇五
她是我的朋友，我時常喚她“阿妍”。我與她似乎并不搭。她總是沉默的，冷靜的，一副永遠隨遇而安的樣子，而我則完全不同，我急躁、好動，善言辭、好表達，就是這樣“不搭”的我們，逐漸成為彼此重要的人。
我們相識，不過是排座位偶然成為了同桌漸漸熟絡，偶爾在社交軟件上聊天而已。女生的友誼很容易就建立了起來，而后我們經常結伴，關系愈發(fā)的好。
去年，我家中經歷了一場變故，年少的我未能承受住打擊，整日渾渾噩噩，似是陷入了一個沒有盡頭的、沒有出口的“黑洞”中。她幾乎每天都詢問我的情況，每天的手機一響，便一定是她：“怎么樣了？”“阿妍，我好難過?！薄笆虑橐呀洶l(fā)生了，沒有辦法再改變什么了，調整好自己?！蔽摇班拧弊诌€未發(fā)送，她便一個電話打過來，同我講話，勸慰我，鼓勵我，我的心便被這份隔著手機屏幕的溫暖照亮了。我更加喜歡她，她成了我要好的朋友。
我是個多愁善感的人，學習壓力過大和學校的生活規(guī)律壓得我喘不過氣，所以時常掉眼淚，阿妍總是一言不發(fā)靜靜地抱著我，等我宣泄完自己的情緒，再拍拍我背的背輕聲安慰。這樣的情況已發(fā)生過數次，她的懷抱和語言讓我堅持了許久。我變得依賴她。
我們一起玩了很多場游戲，一起做了很多道數學題、一起吃了很多次飯。我們變得形影不離。
時光流逝，歲月變遷，很多人來了又走，事物變化不一，只有阿妍一直在我身邊。她陪伴我、安慰我，陪我度過了太多快樂或悲傷的日子。
仍記得夏天的一個下午，我和阿肩并肩走在操場上，談論著各自的未來，夕陽將我倆的影子拉得很長，我們都無法確定以后是否還能像現(xiàn)在這樣感情好，于是我們約定好要考同一所高中。
夕陽西下，風已經帶了涼意，我與阿妍的約定被夏日的晚風見證。雖不能知以后之事，但那時的少年約定，一定比任何都真。
阿妍，有你，真好。