無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
快樂的一天英文篇一
一、開頭段（200字）
快樂的一天，每個(gè)人都渴望擁有。而對(duì)我而言，快樂的一天不僅僅是歡笑，更是從內(nèi)心散發(fā)出來的滿足和幸福。今天，我度過了一個(gè)快樂而充實(shí)的一天，讓我對(duì)快樂有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
二、主體段一（200字）
早晨，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，第一縷陽(yáng)光透過窗戶灑在我身上，溫暖而悠閑。我感受到這清晨的平和與寧?kù)o，心情猶如那一縷陽(yáng)光般明朗。于是，我決定給自己一份美好的早餐。美味的面包、香濃的牛奶、搭配精致的水果沙拉，一切都是那么的美好。這一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐不僅滿足了我的味蕾，更讓我感到快樂。
三、主體段二（200字）
白天，我和朋友們一起去公園郊游。公園里花草鮮艷，樹影婆娑。我們一邊欣賞大自然的美景，一邊交談笑語。陽(yáng)光灑在身上，讓我感到無比的舒適和開心。我們一起玩捉迷藏，打羽毛球，一次次的歡笑聲在公園中回蕩。這一天，不僅我感受到了歡樂的氛圍，更與朋友們分享了這份快樂。
四、主體段三（200字）
傍晚，我回到家，決定給家人一個(gè)驚喜。我準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。炒菜的香味彌漫在整個(gè)房間里，讓人垂涎欲滴。一家人圍坐在一起，享受著這美味佳肴，互訴心聲，分享思緒，溫暖融洽的氛圍讓我沐浴在幸福的海洋中。這一頓晚餐，不僅填飽了我們的胃，更讓我們感受到家庭的溫暖和快樂。
五、結(jié)尾段（200字）
在這快樂的一天里，我明白了快樂不僅來自于外部的物質(zhì)享受，更來自于內(nèi)心的滿足和平和?？鞓返囊惶?，不需要有多么奢華，只需要有一份感恩的心和對(duì)生活的熱愛。每個(gè)人都有快樂的一天，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和珍惜。讓快樂成為我們生活中最美好的伴侶，讓我們的每一天都充滿陽(yáng)光、溫暖和歡笑。讓快樂持久地在我們心間流淌，這個(gè)世界將因我們的快樂而更美好。
快樂的一天英文篇二
在快樂的一天第一集中，主演小明經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和困難，但最終通過勇氣和努力獲得了成功。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，它告訴我們要相信自己，勇敢面對(duì)困難，并且積極向前。同時(shí)，這個(gè)故事也提醒我們要懂得感恩，珍惜身邊的每一個(gè)人和每一份快樂。以下是我對(duì)這一集的心得體會(huì)。
第一段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
在這一集里，小明經(jīng)歷了許多險(xiǎn)阻和困難，但他從未放棄。無論是面對(duì)恐怖的鬼屋，還是攀爬高山時(shí)的路難，小明都勇敢地面對(duì)并努力克服。這一幕幕場(chǎng)景讓我深刻地明白了勇氣的重要性。無論我們所面對(duì)的困難是什么，只要我們保持勇敢和堅(jiān)持的態(tài)度，就一定能夠成功。同時(shí)，擁有勇氣還能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。
第二段：珍惜友誼與親情
在小明征服各種困難的過程中，他始終有家人和朋友的支持。特別是小明的朋友小剛，他不僅在關(guān)鍵時(shí)刻給予了小明鼓勵(lì)和幫助，還和小明一起度過了許多快樂的時(shí)光。這讓我明白了友誼和親情的珍貴。無論我們遇到什么困難，有一群真心待我們的朋友和家人，就是最大的財(cái)富。我們要懂得珍惜他們，給予回報(bào)，并堅(jiān)信他們會(huì)在我們最需要時(shí)陪伴在我們的身邊。
第三段：感恩的心態(tài)
小明的一天充滿了快樂和驚喜，但最令我印象深刻的是小明對(duì)生活的感恩之心。無論是家人的陪伴，還是美好的自然風(fēng)景，小明都能深切感受到其中的美妙，他對(duì)生活的每一份快樂心懷感激。這讓我想起了自己曾經(jīng)對(duì)一些瑣事和小快樂的忽視。通過小明的感恩之心，我明白了我們要時(shí)刻保持一顆感恩的心態(tài)，珍惜身邊的每一個(gè)人和每一份快樂。
第四段：積極向上的人生態(tài)度
快樂的一天第一集告訴我們要積極向上，擁有樂觀而向上的人生態(tài)度。小明在面對(duì)困難的時(shí)候從不氣餒，而是堅(jiān)持并勇往直前。正是這種積極向上的態(tài)度，讓他克服了一個(gè)個(gè)困難，最終獲得了成功。這一集教會(huì)了我，面對(duì)困難時(shí)我們不能垂頭喪氣，而是要相信自己，相信未來。只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，迎接更美好的明天。
第五段：追求幸福的勇者精神
整個(gè)故事中，小明展現(xiàn)出了一種追求幸福的勇者精神。他積極向上，勇敢面對(duì)困難，不畏艱險(xiǎn)。雖然道路是曲折的，但他從未停止，一直追求著內(nèi)心的幸福。這令我深受鼓舞。我明白到追求幸福是每個(gè)人的權(quán)利，但只有擁有勇氣和努力，才能真正找到屬于自己的幸福。因此，我們要時(shí)刻保持勇者精神，積極尋找屬于自己的幸福之路。
總結(jié)：
通過這一集，我深刻體會(huì)到了勇氣、友誼、感恩、積極向上和追求幸福的重要性。這些品質(zhì)不僅是小明成功的基石，也是我們每個(gè)人快樂的源泉。在以后的日子里，我會(huì)時(shí)刻銘記這些體會(huì)，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳钪?，并將其作為我人生的指南。我相信只要保持這樣的心態(tài)，就一定能夠度過每一個(gè)快樂的一天。
快樂的一天英文篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.繼續(xù)認(rèn)識(shí)鐘面上的整點(diǎn)和半點(diǎn)，初步理解一天活動(dòng)中的時(shí)間順序。
2.能夠根據(jù)所給出的時(shí)間在鐘面上添畫長(zhǎng)針和短針。
3.細(xì)心地檢查自己的作業(yè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：“幼兒園的一天”生活活動(dòng)圖片，時(shí)間圖片，ppt，時(shí)鐘的樣圖。
學(xué)具：人手一只小鬧鐘，人手3份操作材料。
活動(dòng)過程：
一、觀看ppt了解一天的生活，并和鐘面時(shí)間匹配。
有個(gè)小朋友，她的一日生活很快樂，我們看看她做了些什么，她是怎樣安排一天的時(shí)間的？為“幼兒園的一天”圖片排序。
1.出示打亂順序的圖片，邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上來將圖片按幼兒園一日活動(dòng)的順序進(jìn)行排序。
誰能按時(shí)間的順序把圖片放到合適的位置？
2.集體檢查排列的結(jié)果，并進(jìn)行討論。
3.將時(shí)間和活動(dòng)事件進(jìn)行匹配。
做這些事情的時(shí)候分別是幾點(diǎn)呢？請(qǐng)把時(shí)間圖片和活動(dòng)圖片對(duì)應(yīng)。
二、練習(xí)撥時(shí)鐘并且畫相應(yīng)的鐘面。
1.教師報(bào)出其中幾個(gè)時(shí)間請(qǐng)幼兒用小鬧鐘撥出相應(yīng)的時(shí)間。如9∶00、2∶30。
2.知道下午時(shí)間的閱讀方式和由來。
為什么下午的時(shí)間寫成這樣呢？因?yàn)橐惶煊?4小時(shí)，鐘面上卻只有12點(diǎn)，于是短針要轉(zhuǎn)2圈才是一天，所以過了中午12點(diǎn)之后，短針就開始轉(zhuǎn)第二圈了，于是我們把下午的1點(diǎn)讀成13點(diǎn)，2點(diǎn)讀成14點(diǎn)，3點(diǎn)讀成15點(diǎn)，直到夜里的0點(diǎn)，這樣才算走完了24小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)制作鐘面。
這里畫了幾個(gè)鐘，沒有長(zhǎng)針和短針，你能上來“畫”出相應(yīng)的時(shí)間嗎？
4.講解12點(diǎn)的“畫”法。
12點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)針和短針都指向數(shù)字12，兩根針重合在一條線上，所以我們要畫清楚長(zhǎng)短針的箭頭。
三、幼兒操作活動(dòng)。
1.撥鬧鐘記錄時(shí)間。
2.為時(shí)間和鐘面匹配連線。
3.根據(jù)看時(shí)間畫鐘面。
快樂的一天英文篇四
第一段：早晨的陽(yáng)光灑在窗戶上，我慢慢地睜開了眼睛。這是我人生中的第一天，初中的第一天。我興奮地爬起來，急忙穿上新買的校服，整理好頭發(fā)，背上背包，急匆匆地出門了。坐在父母的車上，我的心快要跳出來了。我看著窗外，不禁想象著即將到來的新學(xué)校，新環(huán)境，新同學(xué)……到達(dá)學(xué)校時(shí)，我緊張地跟著其他新同學(xué)走進(jìn)了校門。
第二段：初中的課程和學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不同，我需要適應(yīng)一下新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和教育模式。第一節(jié)課是語文課，老師用優(yōu)美的語言給我們講課，用幽默的方式與我們互動(dòng)。我覺得很新奇，也很有趣。上課期間，老師提問的時(shí)候，我舉手積極參與，發(fā)表我的見解。同學(xué)們對(duì)我的回答和想法表示認(rèn)同，這讓我感到非常開心。我意識(shí)到，在初中里，我需要更加主動(dòng)地參與課堂，積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：除了學(xué)習(xí)，初一的一天還有很多其他有趣的活動(dòng)。在體育課上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次尋寶游戲。我們分成小組，通過解密暗示來找到藏在學(xué)校角落里的寶藏。大家積極參與，互相合作，尋找線索。最后，我們成功找到了寶藏。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了我們的體育素養(yǎng)。在音樂課上，老師教我們唱了一首動(dòng)聽的歌曲，我們跟著節(jié)奏搖擺，充滿活力。這一天的課程除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的興趣和愛好，使我們的生活充滿了快樂和樂趣。
第四段：在初中認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們相互交流，建立了新的友誼。在午餐時(shí)，我坐在一群熱鬧的同學(xué)中間，跟他們一起吃飯，聊天。大家講笑話，分享各自的新奇經(jīng)歷，互相打趣，其樂融融。我感覺到這個(gè)集體像一個(gè)大家庭一樣，充滿了溫暖和支持。在課間休息時(shí)，我也有機(jī)會(huì)結(jié)交更多的新朋友，我們一起玩耍、交流。初中的這一天，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還結(jié)交了新朋友，讓我的生活更加豐富多彩。
第五段：初一的一天即將結(jié)束，我坐在教室里，回想起今天的經(jīng)歷。我意識(shí)到，初中生活的變化雖然令人緊張，但也給我?guī)砹烁嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。我要不斷努力學(xué)習(xí)，開闊眼界，鍛煉自己的能力，追求更好的自己。與此同時(shí)，我也要珍惜身邊的伙伴，與他們共同成長(zhǎng)，一起度過快樂的初中時(shí)光。雖然初中剛開始，但我相信，只要我勇敢面對(duì)，努力奮斗，快樂的日子將會(huì)一直延續(xù)下去。
以上是關(guān)于“快樂的一天心得體會(huì)初一”的連貫的五段式文章。通過這一天的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)的壓力，還有許多有趣和快樂的事物。初中是一個(gè)全新的環(huán)境和階段，我要積極適應(yīng)變化，努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造屬于我們自己的快樂。
快樂的一天英文篇五
今年暑假，我去了星海灣。
一大早，我們準(zhǔn)備好了所有要用的東西，比如吃的，喝的，用的。這些準(zhǔn)備好了以后，我們就出發(fā)了。
到了一半的時(shí)候，路上賭了車。寬闊的馬路一下子變成了擁擠的停車場(chǎng)。我的心里十分焦急，過了一會(huì)兒車輛終于開始向前移動(dòng)了，這也說明我們的目的地馬上要到了。
終于到了，我沖向了大海，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我就已經(jīng)感到了一陣陣海風(fēng)從我身邊吹過，聞到了海的氣息，我加快速度向前，終于我看見了蔚藍(lán)色的大海。大海的水非常清澈，不時(shí)有魚群從上面游過，堤壩上還有幾只小螃蟹。我小心翼翼地走過去，把手伸到堤壩里，水涼涼的，太好了！太好了！我抓住了一只小螃蟹，雖然它身體小小的，但是憑借著自我保護(hù)意識(shí)，也張牙舞爪地扭動(dòng)了起來想要逃脫。
時(shí)間過的真快呀！從早上到下午，一眨眼就過去了，我依依不舍地離開了大海，這真是快樂的一天，希望下次還能來到這里。
大連市沙河口區(qū)錦繡小學(xué)五年三班：王吉喆
?一、
?主題內(nèi)容（30分）???
?二、
?體裁結(jié)構(gòu)（20分）??
?三、
?語言表達(dá)（20分）??
?四、
?創(chuàng)新和亮點(diǎn)（30分）
快樂的一天英文篇六
初一，是每個(gè)學(xué)生的新開始，充滿了期待和好奇。今天，我經(jīng)歷了一天快樂的學(xué)習(xí)和生活，不禁讓我深感初一的美好。通過這一天的經(jīng)歷，我意識(shí)到快樂的一天離不開以下幾個(gè)方面：積極的心態(tài)、友好的交往、高度的自律、多樣的活動(dòng)以及對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
首先，積極的心態(tài)對(duì)于度過快樂的一天至關(guān)重要。當(dāng)我醒來的第一剎那，我感覺整個(gè)世界都充滿了活力。我毫不猶豫地從床上跳起來，迎接新的一天。在上學(xué)的路上，我看到燦爛的陽(yáng)光，聽到鳥兒的歌唱，感受到春天的氣息。在課堂上，教師的笑容和幽默感染了我，讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。無論遇到什么困難，我都積極向前，相信只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)取得成功。
其次，友好的交往是快樂的一天不可或缺的因素。在與同學(xué)的相處中，我深深感受到了友誼的溫暖。他們總是樂于助人，愿意與我分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們一起討論問題，合作完成任務(wù)，互相幫助，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我們放學(xué)后，我們還在一起玩游戲，交流彼此的趣事，忘記疲憊與壓力。這種友好的交往不僅豐富了我的生活，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三，高度的自律是快樂的一天不可或缺的品質(zhì)。作為一名初一學(xué)生，我明白只有自律才能更好地安排時(shí)間并完成任務(wù)。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。在學(xué)習(xí)時(shí)，我時(shí)刻保持專注，盡最大努力把每個(gè)問題都弄明白。為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我經(jīng)常主動(dòng)向老師請(qǐng)教，積極參與各種學(xué)科競(jìng)賽。通過自律和不斷的努力，我逐漸進(jìn)步，收獲了滿滿的成就感。
接下來，多樣的活動(dòng)也是快樂的一天重要的組成部分。在學(xué)校，我參加了許多有趣的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外輔導(dǎo)班以及社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)生活，使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，同時(shí)也鍛煉了我的身體和能力。我曾經(jīng)參加過籃球比賽，繪畫比賽，舞蹈表演等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，還讓我快樂地度過了每一天。
最后，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是快樂的一天的關(guān)鍵。每一次課堂上的知識(shí)點(diǎn)講解，每一篇文章背誦，每一道數(shù)學(xué)題解答，都是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。我享受每一次學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼍蜁?huì)有回報(bào)。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，然后朝著夢(mèng)想的方向努力前行。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了豐富自己的內(nèi)涵和增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
快樂的一天心得體會(huì)初一，是我經(jīng)歷過的最美好的一天。通過這一天的體驗(yàn)，我明白了積極的心態(tài)、友好的交往、高度的自律、多樣的活動(dòng)以及對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是實(shí)現(xiàn)快樂生活的關(guān)鍵因素。我希望能持續(xù)保持這樣的狀態(tài)，努力追求更多的快樂，并在未來的日子中繼續(xù)成長(zhǎng)。我相信只要保持積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)和生活，每一天都將是快樂的一天！
快樂的一天英文篇七
今天早上，我一下醒來看見妹妹還在睡覺。
我輕輕的走到了媽爸的臥室看見他們還在睡覺。
今天是星期天我不想吵醒爸媽我絕定做飯菜給爸媽吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸媽醒了，看見我正在煮面，被爸媽夸了妹妹醒了，爸媽和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，媽媽做了飯菜，我們吃了飯菜妹妹說；陪我玩捉迷藏吧，我答應(yīng)了，然后就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我們玩了一回兒電腦就去睡覺了。
我的qq是。
快樂的一天英文篇八
第一段：系列劇的介紹
《快樂的一天》這部系列劇是一部以現(xiàn)實(shí)生活為背景的喜劇，通過講述每個(gè)人的快樂經(jīng)歷和生活故事，傳遞出關(guān)于快樂的真諦和價(jià)值觀。在第一集中，我們看到了主人公小明在平凡的生活中經(jīng)歷了一天的快樂，給我們帶來了很多的思考和啟示。下面我將就這一集的幾個(gè)重要情節(jié)和對(duì)其中的身世進(jìn)行分析和總結(jié)。
第二段：快樂源于內(nèi)心
整個(gè)第一集的劇情圍繞著小明一天的生活展開。小明是一個(gè)普通的上班族，每天面對(duì)瑣碎的工作和生活，常常忙碌一整天卻沒有真正的感受到快樂。然而，在這個(gè)平凡的一天中，小明遇到了許多善意的人和事情，這使他開始反思什么是真正的快樂。從他的經(jīng)歷中，我們可以感受到快樂是源于內(nèi)心的，通過欣賞生活中的美好和與他人的互動(dòng)，我們才能找到真正的快樂。
第三段：人與人之間的關(guān)愛
在這一集中，小明遇到了一位老人，老人在公交車上沒有帶足零錢，而小明心地善良地伸出了援助之手。這一幕讓人觸動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于關(guān)愛的思考。通過小明的善舉，我們看到了人與人之間的關(guān)愛是如此的重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常忙于自己的事務(wù)，卻忽略了我們每個(gè)人都需要關(guān)懷和關(guān)愛。這一幕提醒著我們，只有通過互相關(guān)心和幫助他人，我們才能找到更多的快樂。
第四段：珍惜生活中的每一刻
小明在這一天的生活中，遇到了很多讓他快樂的時(shí)刻。他和同事的開心聚餐、與太陽(yáng)的親昵接觸、與歌聲共鳴的時(shí)刻等等，這些都是日常生活中容易被忽略的快樂瞬間。通過小明的經(jīng)歷，我們意識(shí)到了我們應(yīng)該更加珍惜生活中的每一刻，不論它的大小。每個(gè)人都有屬于自己的快樂時(shí)刻，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去品味，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身就是一種快樂。
第五段：快樂應(yīng)分享
在劇情的結(jié)尾，小明分享了自己這一天的快樂經(jīng)歷，他和家人、朋友分享了他的心情，并將自己的快樂傳遞給了他們。通過這一幕，我們明白了快樂應(yīng)該與他人分享。只有將我們的快樂分享出去，我們才能感受到更多的快樂。同時(shí)，也鼓勵(lì)了我們?cè)谏磉叺娜擞龅嚼щy時(shí)能夠伸出援助之手，以分享和傳遞快樂。
總結(jié)：通過觀看《快樂的一天》第一集，我們對(duì)快樂的本質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。快樂源于內(nèi)心，通過關(guān)愛他人、珍惜生活中的每一刻以及將快樂分享給他人，我們才能夠找到持久和真正的快樂。這個(gè)故事告訴了我們追求快樂的重要性，以及怎樣通過簡(jiǎn)單的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)快樂。希望大家能夠從劇中的故事中獲取到快樂，同時(shí)也能夠在現(xiàn)實(shí)生活中找到屬于自己的快樂，并將快樂傳遞給他人。
快樂的一天英文篇九
重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。
難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語。
解決：情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法
目標(biāo)：
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
工具材料：
場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家
幼兒頭飾、音樂等
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛）
一、問聲好
為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。
1、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?，互相問?BR> 2、得知山羊生日，一起為它采青草
二、過生日
中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求。
1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說祝福的話
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來，打電話詢問
三、探病友
在初步嘗試向病人說祝福語的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。
1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說祝福的話
2、互相道別。????????
快樂的一天英文篇十
這天，奶奶很早就起了床，做年菜。到天亮后，我們家到處是酒肉的香味。大家都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。在這天，大人都會(huì)給小孩壓歲錢。孩子們用它們來買雜伴兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒；接著是爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。接著是吃團(tuán)圓飯，在外邊做事的人，除非萬不得已，非趕回家吃團(tuán)圓飯不可?！九九尽赃^飯后，鞭炮聲便響了起來。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
我愛除夕。
六年級(jí):馬梓芮。
上一篇：再說一聲謝謝。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
點(diǎn)擊下載文檔。
搜索文檔。
快樂的一天英文篇十一
“起床啦”“起床啦”······，“哎！又是小表，煩死人了，星期六也不讓睡個(gè)好覺，整天就知道“起床了”“起床了”，它也不嫌累，哎，我真想把它砸了，這樣我就可以睡個(gè)好覺了?！边€沒睡醒的我懶洋洋的說。我剛說完話，突然“叮咚”“叮咚”又一陣聲響，“還讓我睡覺么？”我自言自語的說。我穿好衣服起床后，看見原來是大姨來了，哦！大姨來嘍！大姨來嘍！哥哥也來嘍哥哥也來嘍！我歡快的叫著，這時(shí)把媽媽也給叫醒了，媽媽起床后跟大姨說了很多話，我和哥哥正在玩積木，忽然一陣風(fēng)把哥哥的積木吹到了，哥哥用余光看著我的積木，我猜不到哥哥正在想什么，可是我總覺得他是想搗亂，我趕快把我的積木捂好，可正在這時(shí)，哥哥推了我一下，我的積木全塌了，我嗚嗚的哭了，大姨和媽媽馬上推門進(jìn)來，大姨哄我別哭，還說了哥哥一頓，打一對(duì)我說：“盼盼，別哭了，大姨帶你去買氣球?！蔽乙宦狇R上不哭了，慢吞吞的穿好衣服，大姨和媽媽都笑了。
在路上，我看見天邊的太陽(yáng)剛剛起床，還想打盹呢，好玩極了，燦爛的云霞在天邊輕輕飄蕩，遠(yuǎn)望天連著水，水連著天，水天相連，蔚為壯觀，看著這么沒的景色，怎能不令人心曠神怡呢？想著想著，就到了大集上，看著紅紅綠綠的蔬菜正躺在果攤上，真令人饞呀。大姨看透了我的思想，帶我去了水果攤，買了各種各樣的水果，和氣球。
不一會(huì)兒，大姨又帶我回家了，大姨、哥哥、媽媽、我都在吹氣球，等我們把氣球吹完了球開始玩了。
看著個(gè)各種各樣的氣球，真好玩，我和哥哥開始了拍氣球大戰(zhàn)爭(zhēng)。我拍給他，他拍給我，我在拍給他，他在拍給我，就在這時(shí)，我使出了一個(gè)超大力氣，拍了過去，他竟然接住了，突然“啪”的一聲，紫色的氣球爆了，我們又拍“啪”藍(lán)色氣球又爆了，就這樣一個(gè)一個(gè)氣球全爆了，最后我們又美餐了一頓，把水果吃了，今天真是太快樂了！
快樂的一天英文篇十二
作為家庭的一個(gè)成員，我們都渴望有一個(gè)快樂的一天。這篇文章將描述一家人快樂的一天，展示家庭成員通過彼此的支持和互相關(guān)愛，度過了一個(gè)充滿歡樂的一天。
第一段：早晨的開始
家庭成員們準(zhǔn)備開始一天的生活。爸爸去準(zhǔn)備早餐，媽媽整理房間，孩子們洗漱。不管是忙碌還是輕松的早晨，大家都保持著幽默和放松的心態(tài)。我們會(huì)相互鼓勵(lì)，確保每個(gè)人都有一個(gè)愉快的開始。這種和諧的氣氛在全家范圍內(nèi)傳播著，動(dòng)力在我們的每個(gè)身體中流淌。
第二段：出行的路上
準(zhǔn)備好后，我們出門了。爸爸駕駛著汽車，媽媽在旁邊和孩子們聊天。大家一起欣賞外面的美景，分享彼此的聚會(huì)計(jì)劃和樂子。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們能感受到我們之間的緊密感，這種感覺也是我們快樂的一天的重要組成部分。
第三段：愉快的活動(dòng)
我們選擇了一系列的活動(dòng)來全面體驗(yàn)這個(gè)特別的一天。從購(gòu)物到享受自然風(fēng)光，從博物館到水上樂園，我們充滿活力地玩耍，享受著每個(gè)瞬間。我們不拘泥于某一個(gè)場(chǎng)景或環(huán)節(jié)，對(duì)不同時(shí)刻的經(jīng)歷都無怨無悔，這使得我們的愉快更加持久。
第四段：吃飯時(shí)間
到了吃飯時(shí)間，我們?nèi)ミx了一家特別的餐廳，享受別樣的美味。在用餐的時(shí)候，我們分享了各自的故事，討論了話題，還會(huì)開些小玩笑，互相逗樂。家庭成員之間的友善和凝聚力在這里達(dá)到了頂點(diǎn)，甚至超越了上面所撰述的任何其他場(chǎng)合。
第五段：結(jié)尾的總結(jié)
當(dāng)天的一切都過去了，我們回家的路上，回憶起那些美好的瞬間和回憶，聽到孩子們的感嘆和笑聲，那種溫馨無比的感覺能夠持續(xù)好幾天的時(shí)間。這個(gè)快樂的一天，讓我們每個(gè)人都感受到了我們團(tuán)結(jié)的重要性。我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻珍惜這種團(tuán)結(jié)，把它融入日常生活之中，并盡可能地讓家庭成員和我們一起體驗(yàn)更多快樂的一天。
在這篇文章中，我們描述了一家人快樂的一天。通過家庭成員之間的相互支持和關(guān)愛，我們成功地渡過了一個(gè)充滿歡樂的一天。這種溫暖和關(guān)懷，使我們感受到了快樂的源泉，也堅(jiān)定了我們?cè)谖磥淼娜兆永锔泳o密團(tuán)結(jié)在一起的信念。
快樂的一天英文篇十三
太好了!太好了!媽媽要陪客人去三清山玩，也能帶上我們這些“小不點(diǎn)”!
我們坐了半個(gè)小時(shí)的車，來到三清山售票處。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，q卻聽到一個(gè)掃興的聲音說：“這兒不賣票了，要到南門買票!”嗚嗚!白等了半小多小時(shí)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!你賠我們一寸金!
下了纜車，我們來到三清山山腳。向上一看，嘻嘻，其實(shí)不怎么高嘛，我為什么會(huì)這樣想呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)起大霧，山被遮了一大半?？烧嬲ヅ罆r(shí)，才不由得悲催地想：要爬到什么時(shí)候哇!
爬啊爬啊，終于爬到半山腰，導(dǎo)游說還要二三個(gè)小時(shí)才到山頂。我的媽呀，是時(shí)間跟我有仇嗎?為什么過得這樣慢?或者是腳跟我有仇，走得這樣慢?不說腳了，免了腳的罪吧，要不然我要累死!
爬啊爬啊，有個(gè)好消息!我們到山頂?shù)挠衽_(tái)了!為什么這樣高興?你可不知道，我們的腿啊成了空氣，是真的，不信你也去看看，累死你去!
我給你說點(diǎn)秘密，爬三清山看到了馬頭山，五指山，一握山，生死相依——只要摸一下馬頭山就會(huì)有好事。五指山和一握山很好玩，我們用手去比試，正好相符呢。生死相依是兩棵奇形怪狀的松樹，死的像龍，我覺得像棒棒糖，活的像鳳，我覺得像餅干，嘻嘻，餓了，去吃飯嘍。
一路上我們吃了很多零食，火腿腸，雪糕……還在酒店吃了飽飯，呵呵，嗝——，呵呵，我飽了!
今天，我真高興!
快樂的一天英文篇十四
每當(dāng)我想起“經(jīng)歷風(fēng)雨后的雄鷹更強(qiáng)壯?！边@句話時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起我在海上打魚的情景。至今想起這件事，我還沉浸在快樂之中。
在暑假里的一天，我們?nèi)胰说胶颖笔吠な新糜?。第二天早晨，爸爸說要出海打魚。我聽了頓時(shí)心花怒放，一蹦三尺高，便拉著爸爸媽媽立即乘車來到了打魚的港口。
一進(jìn)港口，哇！我看見許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀極了。我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。隨著船的開動(dòng)，我們的快樂旅程也開始了。站在船頭眺望?？?，心情舒暢，感覺心胸也開闊了許多，還覺得自己威風(fēng)凜凜的，我不由得暗暗竊喜。
船向大海中央駛?cè)?。這時(shí)，滔滔大浪像大炮發(fā)出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。我們此時(shí)也隨著船身劇烈擺動(dòng)。我開始有些害怕了，這艘船安全嗎？萬一被浪打翻了怎么辦？那我們不就玩兒完了嗎？想到這，我拉著爸爸的衣服說：“爸爸，咱們回去吧！不打魚了！”這時(shí)，坐在旁邊的漁夫聽見我說的話后，笑了笑說：“小朋友，你不用怕，有我們?cè)?，你們就?huì)安全的?！蔽遗ゎ^看了看漁夫那黑紅的面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實(shí)可以看出他們一定常年經(jīng)過風(fēng)吹雨打，一定有了很多的經(jīng)驗(yàn)，不禁讓我聯(lián)想起他們多少次冒著生命危險(xiǎn)與大海搏斗，他們面對(duì)著那波浪滔天的大海毫不畏懼。想到這，我把拉著爸爸衣服的手放開了，任憑海風(fēng)吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。漁民叔叔挺得過這一關(guān)，我也挺得過，于是，我依舊坐在船上，聽任耳邊海風(fēng)呼嘯。
“該打魚嘍！”爸爸笑著對(duì)我說，我聽后興高采烈。漁民把撒網(wǎng)捕魚的方法教給我們，我們就開始打魚了。我們把漁網(wǎng)撒在大海上，等過了二三十分鐘后，我們便開始拉網(wǎng)了?！耙?、二、三！”我們使勁拉著網(wǎng)，好沉??！終于拉上來了！我一看，哇！好多好多的海貨呀！有揮舞著大鉗子的螃蟹；有可愛的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚……真是大豐收?。?BR> 此時(shí)我甭提有多高興了！這時(shí)大海也舉著歡樂的浪花。“嘩嘩”地發(fā)出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂之中呢！打魚成功后的滋味真是美妙??！但這快樂是多么的來之不易呀！
快樂的一天英文篇十五
2019年4月6日星期一天氣：晴
今天我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽和表妹一起去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊玩。
我們看了小豬、大豬跳水。有一頭大豬太害怕了，竟然在跳水時(shí)拉了一坨屎，搞得觀眾轟堂大笑。接著，我和表妹等人高興地玩了很多游戲，其中最有趣的還是坐山車進(jìn)山洞，要用槍打假的動(dòng)物。
不知不覺中玩到中午，我們又去看動(dòng)物表演。我發(fā)現(xiàn)鸚鵡竟如此聰明，它能對(duì)號(hào)入座分清不同形狀的圖形?？赐瓯硌菸液鋈幌肫疬€沒吃中午飯，媽媽說：“你還記得吃午飯??！”說著就給我們每人買了一串肉串。
后來等我們回到家的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)多了。
今天真是快樂的一天！
快樂的一天英文篇一
一、開頭段（200字）
快樂的一天，每個(gè)人都渴望擁有。而對(duì)我而言，快樂的一天不僅僅是歡笑，更是從內(nèi)心散發(fā)出來的滿足和幸福。今天，我度過了一個(gè)快樂而充實(shí)的一天，讓我對(duì)快樂有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
二、主體段一（200字）
早晨，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，第一縷陽(yáng)光透過窗戶灑在我身上，溫暖而悠閑。我感受到這清晨的平和與寧?kù)o，心情猶如那一縷陽(yáng)光般明朗。于是，我決定給自己一份美好的早餐。美味的面包、香濃的牛奶、搭配精致的水果沙拉，一切都是那么的美好。這一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐不僅滿足了我的味蕾，更讓我感到快樂。
三、主體段二（200字）
白天，我和朋友們一起去公園郊游。公園里花草鮮艷，樹影婆娑。我們一邊欣賞大自然的美景，一邊交談笑語。陽(yáng)光灑在身上，讓我感到無比的舒適和開心。我們一起玩捉迷藏，打羽毛球，一次次的歡笑聲在公園中回蕩。這一天，不僅我感受到了歡樂的氛圍，更與朋友們分享了這份快樂。
四、主體段三（200字）
傍晚，我回到家，決定給家人一個(gè)驚喜。我準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐。炒菜的香味彌漫在整個(gè)房間里，讓人垂涎欲滴。一家人圍坐在一起，享受著這美味佳肴，互訴心聲，分享思緒，溫暖融洽的氛圍讓我沐浴在幸福的海洋中。這一頓晚餐，不僅填飽了我們的胃，更讓我們感受到家庭的溫暖和快樂。
五、結(jié)尾段（200字）
在這快樂的一天里，我明白了快樂不僅來自于外部的物質(zhì)享受，更來自于內(nèi)心的滿足和平和?？鞓返囊惶?，不需要有多么奢華，只需要有一份感恩的心和對(duì)生活的熱愛。每個(gè)人都有快樂的一天，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和珍惜。讓快樂成為我們生活中最美好的伴侶，讓我們的每一天都充滿陽(yáng)光、溫暖和歡笑。讓快樂持久地在我們心間流淌，這個(gè)世界將因我們的快樂而更美好。
快樂的一天英文篇二
在快樂的一天第一集中，主演小明經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)和困難，但最終通過勇氣和努力獲得了成功。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，它告訴我們要相信自己，勇敢面對(duì)困難，并且積極向前。同時(shí)，這個(gè)故事也提醒我們要懂得感恩，珍惜身邊的每一個(gè)人和每一份快樂。以下是我對(duì)這一集的心得體會(huì)。
第一段：勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
在這一集里，小明經(jīng)歷了許多險(xiǎn)阻和困難，但他從未放棄。無論是面對(duì)恐怖的鬼屋，還是攀爬高山時(shí)的路難，小明都勇敢地面對(duì)并努力克服。這一幕幕場(chǎng)景讓我深刻地明白了勇氣的重要性。無論我們所面對(duì)的困難是什么，只要我們保持勇敢和堅(jiān)持的態(tài)度，就一定能夠成功。同時(shí)，擁有勇氣還能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。
第二段：珍惜友誼與親情
在小明征服各種困難的過程中，他始終有家人和朋友的支持。特別是小明的朋友小剛，他不僅在關(guān)鍵時(shí)刻給予了小明鼓勵(lì)和幫助，還和小明一起度過了許多快樂的時(shí)光。這讓我明白了友誼和親情的珍貴。無論我們遇到什么困難，有一群真心待我們的朋友和家人，就是最大的財(cái)富。我們要懂得珍惜他們，給予回報(bào)，并堅(jiān)信他們會(huì)在我們最需要時(shí)陪伴在我們的身邊。
第三段：感恩的心態(tài)
小明的一天充滿了快樂和驚喜，但最令我印象深刻的是小明對(duì)生活的感恩之心。無論是家人的陪伴，還是美好的自然風(fēng)景，小明都能深切感受到其中的美妙，他對(duì)生活的每一份快樂心懷感激。這讓我想起了自己曾經(jīng)對(duì)一些瑣事和小快樂的忽視。通過小明的感恩之心，我明白了我們要時(shí)刻保持一顆感恩的心態(tài)，珍惜身邊的每一個(gè)人和每一份快樂。
第四段：積極向上的人生態(tài)度
快樂的一天第一集告訴我們要積極向上，擁有樂觀而向上的人生態(tài)度。小明在面對(duì)困難的時(shí)候從不氣餒，而是堅(jiān)持并勇往直前。正是這種積極向上的態(tài)度，讓他克服了一個(gè)個(gè)困難，最終獲得了成功。這一集教會(huì)了我，面對(duì)困難時(shí)我們不能垂頭喪氣，而是要相信自己，相信未來。只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，迎接更美好的明天。
第五段：追求幸福的勇者精神
整個(gè)故事中，小明展現(xiàn)出了一種追求幸福的勇者精神。他積極向上，勇敢面對(duì)困難，不畏艱險(xiǎn)。雖然道路是曲折的，但他從未停止，一直追求著內(nèi)心的幸福。這令我深受鼓舞。我明白到追求幸福是每個(gè)人的權(quán)利，但只有擁有勇氣和努力，才能真正找到屬于自己的幸福。因此，我們要時(shí)刻保持勇者精神，積極尋找屬于自己的幸福之路。
總結(jié)：
通過這一集，我深刻體會(huì)到了勇氣、友誼、感恩、積極向上和追求幸福的重要性。這些品質(zhì)不僅是小明成功的基石，也是我們每個(gè)人快樂的源泉。在以后的日子里，我會(huì)時(shí)刻銘記這些體會(huì)，將它們?nèi)谌氲阶约旱纳钪?，并將其作為我人生的指南。我相信只要保持這樣的心態(tài)，就一定能夠度過每一個(gè)快樂的一天。
快樂的一天英文篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.繼續(xù)認(rèn)識(shí)鐘面上的整點(diǎn)和半點(diǎn)，初步理解一天活動(dòng)中的時(shí)間順序。
2.能夠根據(jù)所給出的時(shí)間在鐘面上添畫長(zhǎng)針和短針。
3.細(xì)心地檢查自己的作業(yè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：“幼兒園的一天”生活活動(dòng)圖片，時(shí)間圖片，ppt，時(shí)鐘的樣圖。
學(xué)具：人手一只小鬧鐘，人手3份操作材料。
活動(dòng)過程：
一、觀看ppt了解一天的生活，并和鐘面時(shí)間匹配。
有個(gè)小朋友，她的一日生活很快樂，我們看看她做了些什么，她是怎樣安排一天的時(shí)間的？為“幼兒園的一天”圖片排序。
1.出示打亂順序的圖片，邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上來將圖片按幼兒園一日活動(dòng)的順序進(jìn)行排序。
誰能按時(shí)間的順序把圖片放到合適的位置？
2.集體檢查排列的結(jié)果，并進(jìn)行討論。
3.將時(shí)間和活動(dòng)事件進(jìn)行匹配。
做這些事情的時(shí)候分別是幾點(diǎn)呢？請(qǐng)把時(shí)間圖片和活動(dòng)圖片對(duì)應(yīng)。
二、練習(xí)撥時(shí)鐘并且畫相應(yīng)的鐘面。
1.教師報(bào)出其中幾個(gè)時(shí)間請(qǐng)幼兒用小鬧鐘撥出相應(yīng)的時(shí)間。如9∶00、2∶30。
2.知道下午時(shí)間的閱讀方式和由來。
為什么下午的時(shí)間寫成這樣呢？因?yàn)橐惶煊?4小時(shí)，鐘面上卻只有12點(diǎn)，于是短針要轉(zhuǎn)2圈才是一天，所以過了中午12點(diǎn)之后，短針就開始轉(zhuǎn)第二圈了，于是我們把下午的1點(diǎn)讀成13點(diǎn)，2點(diǎn)讀成14點(diǎn)，3點(diǎn)讀成15點(diǎn)，直到夜里的0點(diǎn)，這樣才算走完了24小時(shí)。
3.學(xué)習(xí)制作鐘面。
這里畫了幾個(gè)鐘，沒有長(zhǎng)針和短針，你能上來“畫”出相應(yīng)的時(shí)間嗎？
4.講解12點(diǎn)的“畫”法。
12點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)針和短針都指向數(shù)字12，兩根針重合在一條線上，所以我們要畫清楚長(zhǎng)短針的箭頭。
三、幼兒操作活動(dòng)。
1.撥鬧鐘記錄時(shí)間。
2.為時(shí)間和鐘面匹配連線。
3.根據(jù)看時(shí)間畫鐘面。
快樂的一天英文篇四
第一段：早晨的陽(yáng)光灑在窗戶上，我慢慢地睜開了眼睛。這是我人生中的第一天，初中的第一天。我興奮地爬起來，急忙穿上新買的校服，整理好頭發(fā)，背上背包，急匆匆地出門了。坐在父母的車上，我的心快要跳出來了。我看著窗外，不禁想象著即將到來的新學(xué)校，新環(huán)境，新同學(xué)……到達(dá)學(xué)校時(shí)，我緊張地跟著其他新同學(xué)走進(jìn)了校門。
第二段：初中的課程和學(xué)習(xí)方式和小學(xué)不同，我需要適應(yīng)一下新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和教育模式。第一節(jié)課是語文課，老師用優(yōu)美的語言給我們講課，用幽默的方式與我們互動(dòng)。我覺得很新奇，也很有趣。上課期間，老師提問的時(shí)候，我舉手積極參與，發(fā)表我的見解。同學(xué)們對(duì)我的回答和想法表示認(rèn)同，這讓我感到非常開心。我意識(shí)到，在初中里，我需要更加主動(dòng)地參與課堂，積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第三段：除了學(xué)習(xí)，初一的一天還有很多其他有趣的活動(dòng)。在體育課上，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次尋寶游戲。我們分成小組，通過解密暗示來找到藏在學(xué)校角落里的寶藏。大家積極參與，互相合作，尋找線索。最后，我們成功找到了寶藏。這個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了我們的體育素養(yǎng)。在音樂課上，老師教我們唱了一首動(dòng)聽的歌曲，我們跟著節(jié)奏搖擺，充滿活力。這一天的課程除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的興趣和愛好，使我們的生活充滿了快樂和樂趣。
第四段：在初中認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，我們相互交流，建立了新的友誼。在午餐時(shí)，我坐在一群熱鬧的同學(xué)中間，跟他們一起吃飯，聊天。大家講笑話，分享各自的新奇經(jīng)歷，互相打趣，其樂融融。我感覺到這個(gè)集體像一個(gè)大家庭一樣，充滿了溫暖和支持。在課間休息時(shí)，我也有機(jī)會(huì)結(jié)交更多的新朋友，我們一起玩耍、交流。初中的這一天，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還結(jié)交了新朋友，讓我的生活更加豐富多彩。
第五段：初一的一天即將結(jié)束，我坐在教室里，回想起今天的經(jīng)歷。我意識(shí)到，初中生活的變化雖然令人緊張，但也給我?guī)砹烁嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。我要不斷努力學(xué)習(xí)，開闊眼界，鍛煉自己的能力，追求更好的自己。與此同時(shí)，我也要珍惜身邊的伙伴，與他們共同成長(zhǎng)，一起度過快樂的初中時(shí)光。雖然初中剛開始，但我相信，只要我勇敢面對(duì)，努力奮斗，快樂的日子將會(huì)一直延續(xù)下去。
以上是關(guān)于“快樂的一天心得體會(huì)初一”的連貫的五段式文章。通過這一天的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到初中生活不僅僅是學(xué)習(xí)的壓力，還有許多有趣和快樂的事物。初中是一個(gè)全新的環(huán)境和階段，我要積極適應(yīng)變化，努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造屬于我們自己的快樂。
快樂的一天英文篇五
今年暑假，我去了星海灣。
一大早，我們準(zhǔn)備好了所有要用的東西，比如吃的，喝的，用的。這些準(zhǔn)備好了以后，我們就出發(fā)了。
到了一半的時(shí)候，路上賭了車。寬闊的馬路一下子變成了擁擠的停車場(chǎng)。我的心里十分焦急，過了一會(huì)兒車輛終于開始向前移動(dòng)了，這也說明我們的目的地馬上要到了。
終于到了，我沖向了大海，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，我就已經(jīng)感到了一陣陣海風(fēng)從我身邊吹過，聞到了海的氣息，我加快速度向前，終于我看見了蔚藍(lán)色的大海。大海的水非常清澈，不時(shí)有魚群從上面游過，堤壩上還有幾只小螃蟹。我小心翼翼地走過去，把手伸到堤壩里，水涼涼的，太好了！太好了！我抓住了一只小螃蟹，雖然它身體小小的，但是憑借著自我保護(hù)意識(shí)，也張牙舞爪地扭動(dòng)了起來想要逃脫。
時(shí)間過的真快呀！從早上到下午，一眨眼就過去了，我依依不舍地離開了大海，這真是快樂的一天，希望下次還能來到這里。
大連市沙河口區(qū)錦繡小學(xué)五年三班：王吉喆
?一、
?主題內(nèi)容（30分）???
?二、
?體裁結(jié)構(gòu)（20分）??
?三、
?語言表達(dá)（20分）??
?四、
?創(chuàng)新和亮點(diǎn)（30分）
快樂的一天英文篇六
初一，是每個(gè)學(xué)生的新開始，充滿了期待和好奇。今天，我經(jīng)歷了一天快樂的學(xué)習(xí)和生活，不禁讓我深感初一的美好。通過這一天的經(jīng)歷，我意識(shí)到快樂的一天離不開以下幾個(gè)方面：積極的心態(tài)、友好的交往、高度的自律、多樣的活動(dòng)以及對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。
首先，積極的心態(tài)對(duì)于度過快樂的一天至關(guān)重要。當(dāng)我醒來的第一剎那，我感覺整個(gè)世界都充滿了活力。我毫不猶豫地從床上跳起來，迎接新的一天。在上學(xué)的路上，我看到燦爛的陽(yáng)光，聽到鳥兒的歌唱，感受到春天的氣息。在課堂上，教師的笑容和幽默感染了我，讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。無論遇到什么困難，我都積極向前，相信只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)取得成功。
其次，友好的交往是快樂的一天不可或缺的因素。在與同學(xué)的相處中，我深深感受到了友誼的溫暖。他們總是樂于助人，愿意與我分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們一起討論問題，合作完成任務(wù)，互相幫助，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我們放學(xué)后，我們還在一起玩游戲，交流彼此的趣事，忘記疲憊與壓力。這種友好的交往不僅豐富了我的生活，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三，高度的自律是快樂的一天不可或缺的品質(zhì)。作為一名初一學(xué)生，我明白只有自律才能更好地安排時(shí)間并完成任務(wù)。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。在學(xué)習(xí)時(shí)，我時(shí)刻保持專注，盡最大努力把每個(gè)問題都弄明白。為了提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我經(jīng)常主動(dòng)向老師請(qǐng)教，積極參與各種學(xué)科競(jìng)賽。通過自律和不斷的努力，我逐漸進(jìn)步，收獲了滿滿的成就感。
接下來，多樣的活動(dòng)也是快樂的一天重要的組成部分。在學(xué)校，我參加了許多有趣的活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外輔導(dǎo)班以及社團(tuán)活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)生活，使我結(jié)識(shí)了更多的朋友，同時(shí)也鍛煉了我的身體和能力。我曾經(jīng)參加過籃球比賽，繪畫比賽，舞蹈表演等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，還讓我快樂地度過了每一天。
最后，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是快樂的一天的關(guān)鍵。每一次課堂上的知識(shí)點(diǎn)講解，每一篇文章背誦，每一道數(shù)學(xué)題解答，都是我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。我享受每一次學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼍蜁?huì)有回報(bào)。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和興趣，然后朝著夢(mèng)想的方向努力前行。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了豐富自己的內(nèi)涵和增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
快樂的一天心得體會(huì)初一，是我經(jīng)歷過的最美好的一天。通過這一天的體驗(yàn)，我明白了積極的心態(tài)、友好的交往、高度的自律、多樣的活動(dòng)以及對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛是實(shí)現(xiàn)快樂生活的關(guān)鍵因素。我希望能持續(xù)保持這樣的狀態(tài)，努力追求更多的快樂，并在未來的日子中繼續(xù)成長(zhǎng)。我相信只要保持積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)和生活，每一天都將是快樂的一天！
快樂的一天英文篇七
今天早上，我一下醒來看見妹妹還在睡覺。
我輕輕的走到了媽爸的臥室看見他們還在睡覺。
今天是星期天我不想吵醒爸媽我絕定做飯菜給爸媽吃，首先我把牛奶到好，然后把面煮好爸媽醒了，看見我正在煮面，被爸媽夸了妹妹醒了，爸媽和妹妹一起吃我做的早餐，到了中午，媽媽做了飯菜，我們吃了飯菜妹妹說；陪我玩捉迷藏吧，我答應(yīng)了，然后就寫作業(yè)，寫完作業(yè)我們玩了一回兒電腦就去睡覺了。
我的qq是。
快樂的一天英文篇八
第一段：系列劇的介紹
《快樂的一天》這部系列劇是一部以現(xiàn)實(shí)生活為背景的喜劇，通過講述每個(gè)人的快樂經(jīng)歷和生活故事，傳遞出關(guān)于快樂的真諦和價(jià)值觀。在第一集中，我們看到了主人公小明在平凡的生活中經(jīng)歷了一天的快樂，給我們帶來了很多的思考和啟示。下面我將就這一集的幾個(gè)重要情節(jié)和對(duì)其中的身世進(jìn)行分析和總結(jié)。
第二段：快樂源于內(nèi)心
整個(gè)第一集的劇情圍繞著小明一天的生活展開。小明是一個(gè)普通的上班族，每天面對(duì)瑣碎的工作和生活，常常忙碌一整天卻沒有真正的感受到快樂。然而，在這個(gè)平凡的一天中，小明遇到了許多善意的人和事情，這使他開始反思什么是真正的快樂。從他的經(jīng)歷中，我們可以感受到快樂是源于內(nèi)心的，通過欣賞生活中的美好和與他人的互動(dòng)，我們才能找到真正的快樂。
第三段：人與人之間的關(guān)愛
在這一集中，小明遇到了一位老人，老人在公交車上沒有帶足零錢，而小明心地善良地伸出了援助之手。這一幕讓人觸動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于關(guān)愛的思考。通過小明的善舉，我們看到了人與人之間的關(guān)愛是如此的重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常忙于自己的事務(wù)，卻忽略了我們每個(gè)人都需要關(guān)懷和關(guān)愛。這一幕提醒著我們，只有通過互相關(guān)心和幫助他人，我們才能找到更多的快樂。
第四段：珍惜生活中的每一刻
小明在這一天的生活中，遇到了很多讓他快樂的時(shí)刻。他和同事的開心聚餐、與太陽(yáng)的親昵接觸、與歌聲共鳴的時(shí)刻等等，這些都是日常生活中容易被忽略的快樂瞬間。通過小明的經(jīng)歷，我們意識(shí)到了我們應(yīng)該更加珍惜生活中的每一刻，不論它的大小。每個(gè)人都有屬于自己的快樂時(shí)刻，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去品味，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身就是一種快樂。
第五段：快樂應(yīng)分享
在劇情的結(jié)尾，小明分享了自己這一天的快樂經(jīng)歷，他和家人、朋友分享了他的心情，并將自己的快樂傳遞給了他們。通過這一幕，我們明白了快樂應(yīng)該與他人分享。只有將我們的快樂分享出去，我們才能感受到更多的快樂。同時(shí)，也鼓勵(lì)了我們?cè)谏磉叺娜擞龅嚼щy時(shí)能夠伸出援助之手，以分享和傳遞快樂。
總結(jié)：通過觀看《快樂的一天》第一集，我們對(duì)快樂的本質(zhì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。快樂源于內(nèi)心，通過關(guān)愛他人、珍惜生活中的每一刻以及將快樂分享給他人，我們才能夠找到持久和真正的快樂。這個(gè)故事告訴了我們追求快樂的重要性，以及怎樣通過簡(jiǎn)單的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)快樂。希望大家能夠從劇中的故事中獲取到快樂，同時(shí)也能夠在現(xiàn)實(shí)生活中找到屬于自己的快樂，并將快樂傳遞給他人。
快樂的一天英文篇九
重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。
難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語。
解決：情境創(chuàng)設(shè)法示范引導(dǎo)法
目標(biāo)：
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
工具材料：
場(chǎng)景設(shè)置：草地、山羊家、小牛家
幼兒頭飾、音樂等
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（教師扮演兔姐姐，小朋友扮演各種小動(dòng)物，兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛）
一、問聲好
為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境，有助于他們大膽和小伙伴問好，教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。
1、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆?，互相問?BR> 2、得知山羊生日，一起為它采青草
二、過生日
中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求。
1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說祝福的話
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來，打電話詢問
三、探病友
在初步嘗試向病人說祝福語的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。
1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說祝福的話
2、互相道別。????????
快樂的一天英文篇十
這天，奶奶很早就起了床，做年菜。到天亮后，我們家到處是酒肉的香味。大家都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。在這天，大人都會(huì)給小孩壓歲錢。孩子們用它們來買雜伴兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒；接著是爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。接著是吃團(tuán)圓飯，在外邊做事的人，除非萬不得已，非趕回家吃團(tuán)圓飯不可?！九九尽赃^飯后，鞭炮聲便響了起來。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
我愛除夕。
六年級(jí):馬梓芮。
上一篇：再說一聲謝謝。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
點(diǎn)擊下載文檔。
搜索文檔。
快樂的一天英文篇十一
“起床啦”“起床啦”······，“哎！又是小表，煩死人了，星期六也不讓睡個(gè)好覺，整天就知道“起床了”“起床了”，它也不嫌累，哎，我真想把它砸了，這樣我就可以睡個(gè)好覺了?！边€沒睡醒的我懶洋洋的說。我剛說完話，突然“叮咚”“叮咚”又一陣聲響，“還讓我睡覺么？”我自言自語的說。我穿好衣服起床后，看見原來是大姨來了，哦！大姨來嘍！大姨來嘍！哥哥也來嘍哥哥也來嘍！我歡快的叫著，這時(shí)把媽媽也給叫醒了，媽媽起床后跟大姨說了很多話，我和哥哥正在玩積木，忽然一陣風(fēng)把哥哥的積木吹到了，哥哥用余光看著我的積木，我猜不到哥哥正在想什么，可是我總覺得他是想搗亂，我趕快把我的積木捂好，可正在這時(shí)，哥哥推了我一下，我的積木全塌了，我嗚嗚的哭了，大姨和媽媽馬上推門進(jìn)來，大姨哄我別哭，還說了哥哥一頓，打一對(duì)我說：“盼盼，別哭了，大姨帶你去買氣球?！蔽乙宦狇R上不哭了，慢吞吞的穿好衣服，大姨和媽媽都笑了。
在路上，我看見天邊的太陽(yáng)剛剛起床，還想打盹呢，好玩極了，燦爛的云霞在天邊輕輕飄蕩，遠(yuǎn)望天連著水，水連著天，水天相連，蔚為壯觀，看著這么沒的景色，怎能不令人心曠神怡呢？想著想著，就到了大集上，看著紅紅綠綠的蔬菜正躺在果攤上，真令人饞呀。大姨看透了我的思想，帶我去了水果攤，買了各種各樣的水果，和氣球。
不一會(huì)兒，大姨又帶我回家了，大姨、哥哥、媽媽、我都在吹氣球，等我們把氣球吹完了球開始玩了。
看著個(gè)各種各樣的氣球，真好玩，我和哥哥開始了拍氣球大戰(zhàn)爭(zhēng)。我拍給他，他拍給我，我在拍給他，他在拍給我，就在這時(shí)，我使出了一個(gè)超大力氣，拍了過去，他竟然接住了，突然“啪”的一聲，紫色的氣球爆了，我們又拍“啪”藍(lán)色氣球又爆了，就這樣一個(gè)一個(gè)氣球全爆了，最后我們又美餐了一頓，把水果吃了，今天真是太快樂了！
快樂的一天英文篇十二
作為家庭的一個(gè)成員，我們都渴望有一個(gè)快樂的一天。這篇文章將描述一家人快樂的一天，展示家庭成員通過彼此的支持和互相關(guān)愛，度過了一個(gè)充滿歡樂的一天。
第一段：早晨的開始
家庭成員們準(zhǔn)備開始一天的生活。爸爸去準(zhǔn)備早餐，媽媽整理房間，孩子們洗漱。不管是忙碌還是輕松的早晨，大家都保持著幽默和放松的心態(tài)。我們會(huì)相互鼓勵(lì)，確保每個(gè)人都有一個(gè)愉快的開始。這種和諧的氣氛在全家范圍內(nèi)傳播著，動(dòng)力在我們的每個(gè)身體中流淌。
第二段：出行的路上
準(zhǔn)備好后，我們出門了。爸爸駕駛著汽車，媽媽在旁邊和孩子們聊天。大家一起欣賞外面的美景，分享彼此的聚會(huì)計(jì)劃和樂子。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們能感受到我們之間的緊密感，這種感覺也是我們快樂的一天的重要組成部分。
第三段：愉快的活動(dòng)
我們選擇了一系列的活動(dòng)來全面體驗(yàn)這個(gè)特別的一天。從購(gòu)物到享受自然風(fēng)光，從博物館到水上樂園，我們充滿活力地玩耍，享受著每個(gè)瞬間。我們不拘泥于某一個(gè)場(chǎng)景或環(huán)節(jié)，對(duì)不同時(shí)刻的經(jīng)歷都無怨無悔，這使得我們的愉快更加持久。
第四段：吃飯時(shí)間
到了吃飯時(shí)間，我們?nèi)ミx了一家特別的餐廳，享受別樣的美味。在用餐的時(shí)候，我們分享了各自的故事，討論了話題，還會(huì)開些小玩笑，互相逗樂。家庭成員之間的友善和凝聚力在這里達(dá)到了頂點(diǎn)，甚至超越了上面所撰述的任何其他場(chǎng)合。
第五段：結(jié)尾的總結(jié)
當(dāng)天的一切都過去了，我們回家的路上，回憶起那些美好的瞬間和回憶，聽到孩子們的感嘆和笑聲，那種溫馨無比的感覺能夠持續(xù)好幾天的時(shí)間。這個(gè)快樂的一天，讓我們每個(gè)人都感受到了我們團(tuán)結(jié)的重要性。我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻珍惜這種團(tuán)結(jié)，把它融入日常生活之中，并盡可能地讓家庭成員和我們一起體驗(yàn)更多快樂的一天。
在這篇文章中，我們描述了一家人快樂的一天。通過家庭成員之間的相互支持和關(guān)愛，我們成功地渡過了一個(gè)充滿歡樂的一天。這種溫暖和關(guān)懷，使我們感受到了快樂的源泉，也堅(jiān)定了我們?cè)谖磥淼娜兆永锔泳o密團(tuán)結(jié)在一起的信念。
快樂的一天英文篇十三
太好了!太好了!媽媽要陪客人去三清山玩，也能帶上我們這些“小不點(diǎn)”!
我們坐了半個(gè)小時(shí)的車，來到三清山售票處。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，q卻聽到一個(gè)掃興的聲音說：“這兒不賣票了，要到南門買票!”嗚嗚!白等了半小多小時(shí)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!你賠我們一寸金!
下了纜車，我們來到三清山山腳。向上一看，嘻嘻，其實(shí)不怎么高嘛，我為什么會(huì)這樣想呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)起大霧，山被遮了一大半?？烧嬲ヅ罆r(shí)，才不由得悲催地想：要爬到什么時(shí)候哇!
爬啊爬啊，終于爬到半山腰，導(dǎo)游說還要二三個(gè)小時(shí)才到山頂。我的媽呀，是時(shí)間跟我有仇嗎?為什么過得這樣慢?或者是腳跟我有仇，走得這樣慢?不說腳了，免了腳的罪吧，要不然我要累死!
爬啊爬啊，有個(gè)好消息!我們到山頂?shù)挠衽_(tái)了!為什么這樣高興?你可不知道，我們的腿啊成了空氣，是真的，不信你也去看看，累死你去!
我給你說點(diǎn)秘密，爬三清山看到了馬頭山，五指山，一握山，生死相依——只要摸一下馬頭山就會(huì)有好事。五指山和一握山很好玩，我們用手去比試，正好相符呢。生死相依是兩棵奇形怪狀的松樹，死的像龍，我覺得像棒棒糖，活的像鳳，我覺得像餅干，嘻嘻，餓了，去吃飯嘍。
一路上我們吃了很多零食，火腿腸，雪糕……還在酒店吃了飽飯，呵呵，嗝——，呵呵，我飽了!
今天，我真高興!
快樂的一天英文篇十四
每當(dāng)我想起“經(jīng)歷風(fēng)雨后的雄鷹更強(qiáng)壯?！边@句話時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起我在海上打魚的情景。至今想起這件事，我還沉浸在快樂之中。
在暑假里的一天，我們?nèi)胰说胶颖笔吠な新糜?。第二天早晨，爸爸說要出海打魚。我聽了頓時(shí)心花怒放，一蹦三尺高，便拉著爸爸媽媽立即乘車來到了打魚的港口。
一進(jìn)港口，哇！我看見許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀極了。我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。隨著船的開動(dòng)，我們的快樂旅程也開始了。站在船頭眺望?？?，心情舒暢，感覺心胸也開闊了許多，還覺得自己威風(fēng)凜凜的，我不由得暗暗竊喜。
船向大海中央駛?cè)?。這時(shí)，滔滔大浪像大炮發(fā)出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。我們此時(shí)也隨著船身劇烈擺動(dòng)。我開始有些害怕了，這艘船安全嗎？萬一被浪打翻了怎么辦？那我們不就玩兒完了嗎？想到這，我拉著爸爸的衣服說：“爸爸，咱們回去吧！不打魚了！”這時(shí)，坐在旁邊的漁夫聽見我說的話后，笑了笑說：“小朋友，你不用怕，有我們?cè)?，你們就?huì)安全的?！蔽遗ゎ^看了看漁夫那黑紅的面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實(shí)可以看出他們一定常年經(jīng)過風(fēng)吹雨打，一定有了很多的經(jīng)驗(yàn)，不禁讓我聯(lián)想起他們多少次冒著生命危險(xiǎn)與大海搏斗，他們面對(duì)著那波浪滔天的大海毫不畏懼。想到這，我把拉著爸爸衣服的手放開了，任憑海風(fēng)吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。漁民叔叔挺得過這一關(guān)，我也挺得過，于是，我依舊坐在船上，聽任耳邊海風(fēng)呼嘯。
“該打魚嘍！”爸爸笑著對(duì)我說，我聽后興高采烈。漁民把撒網(wǎng)捕魚的方法教給我們，我們就開始打魚了。我們把漁網(wǎng)撒在大海上，等過了二三十分鐘后，我們便開始拉網(wǎng)了?！耙?、二、三！”我們使勁拉著網(wǎng)，好沉??！終于拉上來了！我一看，哇！好多好多的海貨呀！有揮舞著大鉗子的螃蟹；有可愛的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚……真是大豐收?。?BR> 此時(shí)我甭提有多高興了！這時(shí)大海也舉著歡樂的浪花。“嘩嘩”地發(fā)出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂之中呢！打魚成功后的滋味真是美妙??！但這快樂是多么的來之不易呀！
快樂的一天英文篇十五
2019年4月6日星期一天氣：晴
今天我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽和表妹一起去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊玩。
我們看了小豬、大豬跳水。有一頭大豬太害怕了，竟然在跳水時(shí)拉了一坨屎，搞得觀眾轟堂大笑。接著，我和表妹等人高興地玩了很多游戲，其中最有趣的還是坐山車進(jìn)山洞，要用槍打假的動(dòng)物。
不知不覺中玩到中午，我們又去看動(dòng)物表演。我發(fā)現(xiàn)鸚鵡竟如此聰明，它能對(duì)號(hào)入座分清不同形狀的圖形?？赐瓯硌菸液鋈幌肫疬€沒吃中午飯，媽媽說：“你還記得吃午飯??！”說著就給我們每人買了一串肉串。
后來等我們回到家的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)多了。
今天真是快樂的一天！