課外閱讀是非常好的習(xí)慣，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科甚至其他學(xué)科都很有幫助。每逢假期或?qū)W校閱讀活動(dòng)后，老師很可能會(huì)給大家布置寫(xiě)讀后感的作業(yè)，很多同學(xué)就頭大了，讀后感到底該怎么寫(xiě)呢？以下是整理的讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好，希望對(duì)您有所幫助。
1.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇一
第一是要重視讀
在“讀”與“感”的關(guān)系中，讀是感的前提、基礎(chǔ)；感是讀的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先讀而后感，不讀則無(wú)感。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
第二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)
讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要露餡，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性。
一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
2.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇二
①感少述多。名為讀后感，卻很少有感想、感慨、感悟，大量的甚至通篇都是復(fù)述、引述所讀的內(nèi)容。
②感得不新。文中雖有所感，卻只是老調(diào)重彈，或人云亦云，寫(xiě)不出自己真切的獨(dú)特的感受來(lái)。
③感得不深。雖也能寫(xiě)出一點(diǎn)自己的感受來(lái)，但猶如蜻蜒點(diǎn)水，泛泛而談，淺嘗止。
④感得走調(diào)。雖然寫(xiě)了很多的感想，但不知感從何來(lái)，與所讀材料無(wú)絲毫關(guān)聯(lián)；或者雖也是感從讀來(lái)，但曲解原作的意思，感得走了樣。觀(guān)看影視、戲劇、展覽之后寫(xiě)的感想，稱(chēng)為觀(guān)后感，寫(xiě)法與讀后感相同。
3.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇三
讀后感感人技巧
刻，耐人回味，有獨(dú)到之處，就必須做到：
①不應(yīng)只是原作思想觀(guān)點(diǎn)的簡(jiǎn)單照搬。
不要言人所言，而應(yīng)該是在原作思想觀(guān)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將認(rèn)識(shí)再提高一步，另辟蹊徑，進(jìn)行創(chuàng)作，寫(xiě)出新意。這樣的感受才能深刻獨(dú)到。
②要寫(xiě)觸及心扉引起共鳴的感受。
讀一篇文章，感受是多方面的。要感得深刻，又要具有社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義，就應(yīng)書(shū)寫(xiě)自己感觸深、不吐不快的那一點(diǎn)感受，書(shū)寫(xiě)可以引起他人共鳴的感受。這就如同寫(xiě)一事一議的文章，扣住一點(diǎn)可以談深談透，不致于導(dǎo)致感想膚淺。切忌貪多求全。
③要聯(lián)系實(shí)際。
聯(lián)系實(shí)際是連接讀和感的紐帶。只有聯(lián)系實(shí)際，才能認(rèn)識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，才能產(chǎn)生對(duì)己、對(duì)人、對(duì)社會(huì)的作用。實(shí)際的內(nèi)容很廣，大至國(guó)家，小到個(gè)人，往往有面與點(diǎn)之分，大與小之分。但好聯(lián)系當(dāng)前的情況，盡可能不扯得太遠(yuǎn)，這樣現(xiàn)實(shí)意義才會(huì)強(qiáng)。聯(lián)系實(shí)際，往往離不開(kāi)聯(lián)想，這種聯(lián)想過(guò)程一般是類(lèi)比聯(lián)想。聯(lián)想的內(nèi)容是與原作中心相類(lèi)或相仿的材料。如果要聯(lián)系國(guó)家大事，要以準(zhǔn)確了解當(dāng)前的形勢(shì)為前提；聯(lián)系社會(huì)各方面的事，如家庭、學(xué)校、社會(huì)……要分析社會(huì)狀況，分清整體與局部的關(guān)系，切不可以偏概全，得出過(guò)激的結(jié)論。聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，要以自己的思想、情感為依據(jù)，不可寫(xiě)成檢討書(shū)、決心書(shū)。無(wú)論聯(lián)系哪一方面實(shí)際，切不可喊口號(hào)空談，這是寫(xiě)感想的大忌。
4.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇四
一、首先了解經(jīng)典式”讀后感的結(jié)構(gòu)模式
讀后感離不開(kāi)讀——對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等等，也離不開(kāi)感——自己的感想、觀(guān)點(diǎn)、看法，讀與感之間，還要有“感點(diǎn)”前后銜接。因此，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下所示：
述讀（前提）
發(fā)感（論證）
感點(diǎn)（橋梁）
結(jié)感（升華）
在這個(gè)結(jié)構(gòu)模式中，“感點(diǎn)”是關(guān)鍵，沒(méi)有了感點(diǎn)，讀后感也就失去了靈魂，也就無(wú)所謂讀后感。感點(diǎn)，就是你讀后有感受的地方或者點(diǎn)。
在整篇文章中，感點(diǎn)在述讀與發(fā)感之間起著橋梁的作用，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶。感點(diǎn)承接述讀。讀后感的寫(xiě)作，必須是先讀而后感，不讀則無(wú)感，讀是感的前提和基礎(chǔ)，感是讀的延伸或結(jié)果?！案悬c(diǎn)”也領(lǐng)起發(fā)感，它是發(fā)感的依據(jù)。發(fā)感必須圍繞感點(diǎn)展開(kāi)論述，對(duì)感點(diǎn)發(fā)表自己的看法、感受，以議論為主，突出一個(gè)感字。結(jié)尾收束全篇，升華感點(diǎn)，是感的歸宿。
注意：很多讀后感，復(fù)述完故事內(nèi)容，就開(kāi)始寫(xiě)感，翻來(lái)覆去，就幾句話(huà)，就是多寫(xiě)一點(diǎn)，也是不著邊際，一盤(pán)散沙，主要是缺乏“感點(diǎn)”這個(gè)橋梁，顯得很突兀，過(guò)度不自然，不順暢。
二、掌握經(jīng)典式讀后感的寫(xiě)法
第一步：擬主標(biāo)題
很多孩子直接寫(xiě)《xx》讀后感，別人讀的時(shí)候就引不起興趣，會(huì)想到這樣沒(méi)有主題的讀后感會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間呢？如果有了一個(gè)非常醒目的標(biāo)題，就會(huì)讓人有一種樂(lè)于閱讀的心思。所以，雖然也可以不要主標(biāo)題，但是還是建議擬主標(biāo)題。如：《愛(ài)是戰(zhàn)勝罪惡的天然屏障——讀《哈利·波特與魔法石》有感》、《擁有一顆平常心——讀《查理和巧克力工廠(chǎng)》有感》等等。
標(biāo)題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個(gè)人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先好看了三分。
注意點(diǎn)：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫(xiě)，一定要結(jié)合感點(diǎn)，否則會(huì)弄巧成拙，貽笑大方。
第二步：述讀——引
講述：在通常情況下，要圍繞感點(diǎn)，引述材料。就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢地簡(jiǎn)述原文相關(guān)內(nèi)容。寫(xiě)這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。
注意點(diǎn)：1、在述讀這一部分，引述原文要精簡(jiǎn)，不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)籍、文章的具體內(nèi)容。
2、對(duì)于原文的述讀，材料精短的，可以全文引述；
3、篇幅較長(zhǎng)的，只能夠是簡(jiǎn)述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分，而與感點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的部分只能是忍痛割?lèi)?ài)了。
4、述讀材料要精簡(jiǎn)、準(zhǔn)確、有針對(duì)性，這是讀后感成功的第一個(gè)需要注意的地方。
5、良好的開(kāi)端是成功的一半。這一部分如果拖沓冗長(zhǎng)或者與主題不相符，就會(huì)讓人反感。
第三步：感點(diǎn)——議
議，就是緊承前一段述讀所引述的材料，針對(duì)材料進(jìn)行評(píng)析，既可就事論事，對(duì)所引的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地亮出自己的感點(diǎn)，也就是中心論點(diǎn)。
注意點(diǎn)：感點(diǎn)的提出，要有與之相關(guān)的所讀材料。如果沒(méi)有述讀的這部分材料，感點(diǎn)就是無(wú)源之水，流而不遠(yuǎn)；感點(diǎn)也只能是空發(fā)議論，泛泛而談。所以，不管述讀在感點(diǎn)之前，還是在感點(diǎn)之后，首先要有述讀的存在，其后才能有感點(diǎn)的成立
第四步：發(fā)感——聯(lián)
“發(fā)感”就是對(duì)感點(diǎn)——中心論點(diǎn)——進(jìn)行論證。這一部分是讀后感的主體部分，是對(duì)感點(diǎn)的闡述，通過(guò)擺事實(shí)、講道理證明感點(diǎn)的正確性，或正面論、反面證證明感點(diǎn)的合理性。
注意點(diǎn)：1、所擺的事實(shí)、所講的道理都要圍繞感點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，而不能游離于感點(diǎn)之外。也就是你選的例子和所講的道理和感點(diǎn)要有共鳴，不能另立一個(gè)論點(diǎn)。否則，就會(huì)不知所云，下筆千言，離題萬(wàn)里。
2、發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際，深入論證。聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題，有時(shí)候還可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷。
3、聯(lián)系實(shí)際，要有針對(duì)性，必須緊扣感點(diǎn)，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想，不著邊際。
第五步：結(jié)感——結(jié)
結(jié)感就是收束全文，既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號(hào)。
注意點(diǎn)：1、不管怎樣結(jié)尾，都要與前面的幾個(gè)部分構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，不能是橫空出世，說(shuō)一些不著邊際的話(huà)。表決心式的結(jié)尾也行，但是容易落入俗套。
2、要結(jié)得自然，順理成章收束全篇?；虬l(fā)人深思，或氣勢(shì)磅礴，或首尾呼應(yīng)，暗合標(biāo)題，都不失精彩。
5.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇五
在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫"讀后感"，讀后感導(dǎo)寫(xiě)。
讀后感是議論文中常見(jiàn)的文體之一，也是中學(xué)生必須掌握的一種文體。寫(xiě)讀后感重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書(shū)籍或者文章的"眼睛"，讀后感離不開(kāi)"讀"--對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等，離不開(kāi)"感"--自己的感想。只要把這兩個(gè)字表達(dá)好了，就是好的讀后感。寫(xiě)讀后感要處理好"感"與"敘"、"感"與"評(píng)"的關(guān)系。"敘"是為"感"服務(wù)的；"感"著重在作者的感受上，而不在于對(duì)所供材料的分析和評(píng)論。切忌把讀后感寫(xiě)成文章分析或評(píng)論。
一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
1.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇一
第一是要重視讀
在“讀”與“感”的關(guān)系中，讀是感的前提、基礎(chǔ)；感是讀的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先讀而后感，不讀則無(wú)感。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。
第二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn)
讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要露餡，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性。
一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。
2.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇二
①感少述多。名為讀后感，卻很少有感想、感慨、感悟，大量的甚至通篇都是復(fù)述、引述所讀的內(nèi)容。
②感得不新。文中雖有所感，卻只是老調(diào)重彈，或人云亦云，寫(xiě)不出自己真切的獨(dú)特的感受來(lái)。
③感得不深。雖也能寫(xiě)出一點(diǎn)自己的感受來(lái)，但猶如蜻蜒點(diǎn)水，泛泛而談，淺嘗止。
④感得走調(diào)。雖然寫(xiě)了很多的感想，但不知感從何來(lái)，與所讀材料無(wú)絲毫關(guān)聯(lián)；或者雖也是感從讀來(lái)，但曲解原作的意思，感得走了樣。觀(guān)看影視、戲劇、展覽之后寫(xiě)的感想，稱(chēng)為觀(guān)后感，寫(xiě)法與讀后感相同。
3.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇三
讀后感感人技巧
刻，耐人回味，有獨(dú)到之處，就必須做到：
①不應(yīng)只是原作思想觀(guān)點(diǎn)的簡(jiǎn)單照搬。
不要言人所言，而應(yīng)該是在原作思想觀(guān)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，將認(rèn)識(shí)再提高一步，另辟蹊徑，進(jìn)行創(chuàng)作，寫(xiě)出新意。這樣的感受才能深刻獨(dú)到。
②要寫(xiě)觸及心扉引起共鳴的感受。
讀一篇文章，感受是多方面的。要感得深刻，又要具有社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義，就應(yīng)書(shū)寫(xiě)自己感觸深、不吐不快的那一點(diǎn)感受，書(shū)寫(xiě)可以引起他人共鳴的感受。這就如同寫(xiě)一事一議的文章，扣住一點(diǎn)可以談深談透，不致于導(dǎo)致感想膚淺。切忌貪多求全。
③要聯(lián)系實(shí)際。
聯(lián)系實(shí)際是連接讀和感的紐帶。只有聯(lián)系實(shí)際，才能認(rèn)識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，才能產(chǎn)生對(duì)己、對(duì)人、對(duì)社會(huì)的作用。實(shí)際的內(nèi)容很廣，大至國(guó)家，小到個(gè)人，往往有面與點(diǎn)之分，大與小之分。但好聯(lián)系當(dāng)前的情況，盡可能不扯得太遠(yuǎn)，這樣現(xiàn)實(shí)意義才會(huì)強(qiáng)。聯(lián)系實(shí)際，往往離不開(kāi)聯(lián)想，這種聯(lián)想過(guò)程一般是類(lèi)比聯(lián)想。聯(lián)想的內(nèi)容是與原作中心相類(lèi)或相仿的材料。如果要聯(lián)系國(guó)家大事，要以準(zhǔn)確了解當(dāng)前的形勢(shì)為前提；聯(lián)系社會(huì)各方面的事，如家庭、學(xué)校、社會(huì)……要分析社會(huì)狀況，分清整體與局部的關(guān)系，切不可以偏概全，得出過(guò)激的結(jié)論。聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，要以自己的思想、情感為依據(jù)，不可寫(xiě)成檢討書(shū)、決心書(shū)。無(wú)論聯(lián)系哪一方面實(shí)際，切不可喊口號(hào)空談，這是寫(xiě)感想的大忌。
4.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇四
一、首先了解經(jīng)典式”讀后感的結(jié)構(gòu)模式
讀后感離不開(kāi)讀——對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等等，也離不開(kāi)感——自己的感想、觀(guān)點(diǎn)、看法，讀與感之間，還要有“感點(diǎn)”前后銜接。因此，讀后感的中心一般結(jié)構(gòu)模式可以如下所示：
述讀（前提）
發(fā)感（論證）
感點(diǎn)（橋梁）
結(jié)感（升華）
在這個(gè)結(jié)構(gòu)模式中，“感點(diǎn)”是關(guān)鍵，沒(méi)有了感點(diǎn)，讀后感也就失去了靈魂，也就無(wú)所謂讀后感。感點(diǎn)，就是你讀后有感受的地方或者點(diǎn)。
在整篇文章中，感點(diǎn)在述讀與發(fā)感之間起著橋梁的作用，是結(jié)構(gòu)全文的紐帶。感點(diǎn)承接述讀。讀后感的寫(xiě)作，必須是先讀而后感，不讀則無(wú)感，讀是感的前提和基礎(chǔ)，感是讀的延伸或結(jié)果?！案悬c(diǎn)”也領(lǐng)起發(fā)感，它是發(fā)感的依據(jù)。發(fā)感必須圍繞感點(diǎn)展開(kāi)論述，對(duì)感點(diǎn)發(fā)表自己的看法、感受，以議論為主，突出一個(gè)感字。結(jié)尾收束全篇，升華感點(diǎn)，是感的歸宿。
注意：很多讀后感，復(fù)述完故事內(nèi)容，就開(kāi)始寫(xiě)感，翻來(lái)覆去，就幾句話(huà)，就是多寫(xiě)一點(diǎn)，也是不著邊際，一盤(pán)散沙，主要是缺乏“感點(diǎn)”這個(gè)橋梁，顯得很突兀，過(guò)度不自然，不順暢。
二、掌握經(jīng)典式讀后感的寫(xiě)法
第一步：擬主標(biāo)題
很多孩子直接寫(xiě)《xx》讀后感，別人讀的時(shí)候就引不起興趣，會(huì)想到這樣沒(méi)有主題的讀后感會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間呢？如果有了一個(gè)非常醒目的標(biāo)題，就會(huì)讓人有一種樂(lè)于閱讀的心思。所以，雖然也可以不要主標(biāo)題，但是還是建議擬主標(biāo)題。如：《愛(ài)是戰(zhàn)勝罪惡的天然屏障——讀《哈利·波特與魔法石》有感》、《擁有一顆平常心——讀《查理和巧克力工廠(chǎng)》有感》等等。
標(biāo)題是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一個(gè)人擁有一雙明亮的大眼睛一樣，先好看了三分。
注意點(diǎn)：標(biāo)題一定要高度濃縮你的感悟心要。不要泛泛而寫(xiě)，一定要結(jié)合感點(diǎn)，否則會(huì)弄巧成拙，貽笑大方。
第二步：述讀——引
講述：在通常情況下，要圍繞感點(diǎn)，引述材料。就是圍繞感點(diǎn)，有的放矢地簡(jiǎn)述原文相關(guān)內(nèi)容。寫(xiě)這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。
注意點(diǎn)：1、在述讀這一部分，引述原文要精簡(jiǎn)，不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)籍、文章的具體內(nèi)容。
2、對(duì)于原文的述讀，材料精短的，可以全文引述；
3、篇幅較長(zhǎng)的，只能夠是簡(jiǎn)述與感點(diǎn)有直接關(guān)系的部分，而與感點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的部分只能是忍痛割?lèi)?ài)了。
4、述讀材料要精簡(jiǎn)、準(zhǔn)確、有針對(duì)性，這是讀后感成功的第一個(gè)需要注意的地方。
5、良好的開(kāi)端是成功的一半。這一部分如果拖沓冗長(zhǎng)或者與主題不相符，就會(huì)讓人反感。
第三步：感點(diǎn)——議
議，就是緊承前一段述讀所引述的材料，針對(duì)材料進(jìn)行評(píng)析，既可就事論事，對(duì)所引的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘；對(duì)寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地亮出自己的感點(diǎn)，也就是中心論點(diǎn)。
注意點(diǎn)：感點(diǎn)的提出，要有與之相關(guān)的所讀材料。如果沒(méi)有述讀的這部分材料，感點(diǎn)就是無(wú)源之水，流而不遠(yuǎn)；感點(diǎn)也只能是空發(fā)議論，泛泛而談。所以，不管述讀在感點(diǎn)之前，還是在感點(diǎn)之后，首先要有述讀的存在，其后才能有感點(diǎn)的成立
第四步：發(fā)感——聯(lián)
“發(fā)感”就是對(duì)感點(diǎn)——中心論點(diǎn)——進(jìn)行論證。這一部分是讀后感的主體部分，是對(duì)感點(diǎn)的闡述，通過(guò)擺事實(shí)、講道理證明感點(diǎn)的正確性，或正面論、反面證證明感點(diǎn)的合理性。
注意點(diǎn)：1、所擺的事實(shí)、所講的道理都要圍繞感點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，而不能游離于感點(diǎn)之外。也就是你選的例子和所講的道理和感點(diǎn)要有共鳴，不能另立一個(gè)論點(diǎn)。否則，就會(huì)不知所云，下筆千言，離題萬(wàn)里。
2、發(fā)感還要聯(lián)系實(shí)際，深入論證。聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類(lèi)似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題，有時(shí)候還可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷。
3、聯(lián)系實(shí)際，要有針對(duì)性，必須緊扣感點(diǎn)，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想，不著邊際。
第五步：結(jié)感——結(jié)
結(jié)感就是收束全文，既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號(hào)。
注意點(diǎn)：1、不管怎樣結(jié)尾，都要與前面的幾個(gè)部分構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體，不能是橫空出世，說(shuō)一些不著邊際的話(huà)。表決心式的結(jié)尾也行，但是容易落入俗套。
2、要結(jié)得自然，順理成章收束全篇?；虬l(fā)人深思，或氣勢(shì)磅礴，或首尾呼應(yīng)，暗合標(biāo)題，都不失精彩。
5.讀后感怎么樣才能寫(xiě)得好 篇五
在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成的文章就叫"讀后感"，讀后感導(dǎo)寫(xiě)。
讀后感是議論文中常見(jiàn)的文體之一，也是中學(xué)生必須掌握的一種文體。寫(xiě)讀后感重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書(shū)籍或者文章的"眼睛"，讀后感離不開(kāi)"讀"--對(duì)原文的引述、概括、評(píng)價(jià)等，離不開(kāi)"感"--自己的感想。只要把這兩個(gè)字表達(dá)好了，就是好的讀后感。寫(xiě)讀后感要處理好"感"與"敘"、"感"與"評(píng)"的關(guān)系。"敘"是為"感"服務(wù)的；"感"著重在作者的感受上，而不在于對(duì)所供材料的分析和評(píng)論。切忌把讀后感寫(xiě)成文章分析或評(píng)論。
一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受深又覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。