在未來的世界里，許多事物都是形色各異的，未來的房屋是五彩的，未來的汽車是多功能的……那未來的學(xué)校是什么樣的呢？我給你們講一講吧。為大家提供《小學(xué)生未來的學(xué)校作文400字6篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生未來的學(xué)校作文400字 篇一
今天，我躺在床上想著未來的學(xué)校是什么樣子的。
我想：一走進(jìn)教學(xué)門，首先，以前看大門的保安不見了，代替他的是看門機(jī)器人，非常高大，身上寫著新世紀(jì)保安。
走進(jìn)教學(xué)樓，只見原來的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，走進(jìn)去，里面大得看不到邊緣。而且，一個(gè)班只需要一個(gè)機(jī)器人老師就行了，這個(gè)老師上知天文，下知地理，無事不曉，無所不能。還有一種黑板，它有易寫易擦的本領(lǐng)。這種黑板如同一本字典，如果有一個(gè)字不會(huì)寫，它會(huì)自動(dòng)幫你寫出來，寫字是用手寫的，字會(huì)按著你心里想的字體、顏色、筆順、粗細(xì)、大小寫出來，當(dāng)然這樣也不會(huì)浪費(fèi)粉筆了。如果要擦黑板，可以不用和板擦，只要用手一點(diǎn)，黑板上不想要的統(tǒng)統(tǒng)消失，用嘴一吹，黑板上的字跡自動(dòng)消失。
我突然奇怪起來，教室里怎么這么靜靜悄的，沒有往日那讀書聲，我從窗戶往里看，哇！同學(xué)們一人一臺(tái)筆記本電腦，根本用不著書、筆和本子。講臺(tái)上的機(jī)器人老師正津津有味的講著課文。
未來的學(xué)校高級(jí)吧！
2.小學(xué)生未來的學(xué)校作文400字 篇二
現(xiàn)在的學(xué)校只為學(xué)生供應(yīng)中餐，卻不供應(yīng)早餐。要知道早餐可以說一天中重要的一餐。未來的學(xué)?？删筒灰粯恿?，讓我們來看看吧。
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，學(xué)校變新了，社會(huì)變新了，世界的角角落落都變新了。早上，我們一走進(jìn)校門，校門口有一塊子，上面有一個(gè)按鈕。只要按下去，你再說出自己的姓名，它就會(huì)說出你的姓名以及關(guān)于你的資料。隨后，后機(jī)器人會(huì)推來一輛椅子，立刻把你送到食堂，你只有輕松坐下來就行了。到了食堂，一桌人到齊了，小機(jī)器人會(huì)問你需要吃什么。你點(diǎn)好之后，它馬上走開，為你向機(jī)器人廚師報(bào)上菜名。不一會(huì)兒，它又回來了，這次它是推著小車，從上面拿出一條傳送帶，圍城一圈，把食物放上去。這樣食物就開始繞著我們轉(zhuǎn)圈，方便我們?nèi)ツ檬澄铩?BR> 20xx年的課堂就更有趣了。上課時(shí)，我們每人一臺(tái)電腦。鈴聲一響，我們就打開電腦，開始認(rèn)真聽課。為什么打開就能聽課？因?yàn)槔蠋煱讶空n件下載到電腦上，這樣既可以讓老師休息，又可以讓沒聽明白的同學(xué)再重復(fù)聽講，多么好??！不像現(xiàn)在，老師講的口干舌燥，很多同學(xué)沒聽懂，老師又不再將第二遍，真是想聽不能聽，不想聽卻偏偏要聽。
科技給我們的生活帶來了巨大的變化，讓我們的科技發(fā)展的整個(gè)銀河系，甚至是整個(gè)宇宙。
3.小學(xué)生未來的學(xué)校作文400字 篇三
我設(shè)想的未來的學(xué)校建在云朵上，我們每天上學(xué)有專門的飛行器接送。轉(zhuǎn)眼間，就到了學(xué)校。
學(xué)校是蘑菇形狀的，學(xué)校大門上用幻影燈投放著海底世界的圖案，有各種小魚在游動(dòng)。打開門，走在路上軟軟的，原來是踩在云朵上了。我們走進(jìn)了教室，教室里非常寬敞，黑板和桌子都是圓形的。每張桌子上都有一個(gè)屏幕。我們坐在板凳上，認(rèn)真聽老師講課。老師手中有一支神奇的筆，想寫什么字，只要輕輕一點(diǎn)，這個(gè)字就出現(xiàn)在黑板上了，接著這些字也會(huì)出現(xiàn)在同學(xué)們課桌上的屏幕上。教室后一排坐著一位特殊的同學(xué)——機(jī)器人。如果地面臟了，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)打掃干凈。如果誰不認(rèn)真聽講，機(jī)器人就會(huì)在后面隨時(shí)提醒他。
操場(chǎng)上有跑步圈，比賽跑步的時(shí)候，可以穿跑步鞋，這樣得冠軍的幾率非常高，而且也不感覺累。如果你想打籃球了，在籃球桿前輕輕跺下腳，聲控籃球架就會(huì)自動(dòng)展開，不玩的時(shí)候再自動(dòng)收回。
這就是未來的學(xué)校，真希望某一天能去這樣神奇的學(xué)校上學(xué)。
4.小學(xué)生未來的學(xué)校作文400字 篇四
以前上學(xué)，放學(xué)都需要走路，很不方便。
現(xiàn)在的學(xué)校都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)一個(gè)按鈕，早晨，我背上書包，按了一下這按鈕，“呼”的一聲，我就到了學(xué)校門前。
一走進(jìn)學(xué)校，保安亭里的保安不在了，只有一個(gè)機(jī)器人，只要你到了學(xué)校，看一下機(jī)器人，機(jī)器人頭頂上的攝相機(jī)會(huì)掃描你的頭部，識(shí)別你的特征，識(shí)別完后，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)幫助你畫上勾。
學(xué)校里有一個(gè)電梯，只要你說出你要去幾年級(jí)幾班，電梯會(huì)立刻把你送到那個(gè)班級(jí)里。
在教室有一個(gè)“機(jī)器人老師”，“機(jī)器人老師”都是在電腦上給我們上課的，考試也是在電腦上考的，考完之后按一下“上交”按鈕，一秒鐘分?jǐn)?shù)就出來了，而且還有錯(cuò)題分析呢！還有“機(jī)器人老師”一般不布置太多，大部分都是在電腦上完成的，所以我越來越歡寫作業(yè)了！
學(xué)校的操場(chǎng)在頂層，如果你在打羽毛球，無意間把球打 到窗外，“危險(xiǎn)機(jī)器人”會(huì)立刻把球接住，然后給你。同學(xué)們喜歡的當(dāng)然是“娛樂機(jī)器人”了，它們會(huì)給我們提供無危害的食品，不會(huì)給我們提供一點(diǎn)不衛(wèi)生人的食品。
突然，樓下的裝修聲把我吵醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)?。∥艺嫦Ｍ幸粋€(gè)這樣的學(xué)校。
5.小學(xué)生未來的學(xué)校作文400字 篇五
你想過未來的學(xué)校是什么樣的嗎？那今天你就會(huì)知道了。
未來的學(xué)校，一走進(jìn)大門，一棟棟教學(xué)樓又高又大，接著往里面走，坐上電梯，我們只用說到幾樓，他就會(huì)帶你去到幾樓，那可多方便呀。一到辦公室，里面的電腦可以聲控，很方便的。辦公室有兩個(gè)按鈕，按紅色按鈕就會(huì)很暖和，按藍(lán)色按鈕就會(huì)很涼爽，還會(huì)下雪呢。
教室里的東西也不一樣了，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師教同學(xué)們記筆記什么的，只要老師的電腦主機(jī)發(fā)送，相關(guān)的資料就發(fā)下來了，同學(xué)們寫作業(yè)也在電腦上寫，而且只用聲控。批改作業(yè)也很快，同學(xué)把作業(yè)發(fā)送到老師的電腦上，雙擊批改，電腦自動(dòng)掃描，不到1分鐘，50多個(gè)學(xué)生的作業(yè)就批完了，改完的作業(yè)自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的電腦上，并且還會(huì)提醒你怎么進(jìn)行修改。
操場(chǎng)在哪里呢？嗯，原來操場(chǎng)在地下，地下是很黑暗的地方，但是里面一點(diǎn)也不黑，因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)人造太陽，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，而且那光就像真太陽發(fā)出的光，照在身上很暖。
現(xiàn)在你知道未來的學(xué)校是什么樣子嗎？如果知道了，你也可以說給其他的小朋友聽。
6.小學(xué)生未來的學(xué)校作文400字 篇六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”呀，遲到了！我趕快穿上衣服，抓起一個(gè)面包，快步向?qū)W校跑去。
到了校門口，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全不一樣了。原來普通的大門變成了一扇電子門，只要站在門口，就會(huì)有一個(gè)聲音問：“你是哪班的？老師是誰？”我忐忑地答道：“我是四一班的，老師是王老師?！贝箝T應(yīng)聲開啟，我趕忙跑進(jìn)了教室，在自己的座位上坐好。我發(fā)現(xiàn)黑板上自動(dòng)出現(xiàn)了我們今天要學(xué)的課文，然后，一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來，說：“同學(xué)們，大家好，我是作業(yè)檢查機(jī)，請(qǐng)把作業(yè)塞進(jìn)我下面的窗口里。”一個(gè)同學(xué)沒有做完作業(yè)就把作業(yè)本塞了進(jìn)去，機(jī)器人馬上亮起了紅燈，同時(shí)傳出一個(gè)聲音：“你沒做完作業(yè)，快去重新做！”這個(gè)同學(xué)羞愧地低下頭，拿著退回的作業(yè)本回到座位上，馬上開始補(bǔ)作業(yè)。
下課了，我們的教室馬上變成了游樂園，我們有的玩秋千海盜船，有的玩過山車，有的玩旋轉(zhuǎn)木馬……教室里響起一片快樂的笑聲。我玩的是過山車，正玩得開心，安全帶突然松了，我從高空摔了下來……
“啊，救命??！”我驚醒過來，還好剛才是個(gè)夢(mèng)。不過，我真希望那未來的學(xué)校能變成現(xiàn)實(shí)！