環(huán)保主題活動(dòng)是為了提高人們的環(huán)保意識(shí)而舉辦的活動(dòng)，希望通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)的方式，可以讓人們了解環(huán)保知識(shí)，改變不良的環(huán)保習(xí)慣，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。為大家整理了五篇關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀！
1.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇一
20xx年5月21日及22日中午11點(diǎn)40分，院學(xué)生會(huì)公關(guān)部在學(xué)院體育館和志愿者亭前進(jìn)行了“綠色環(huán)保校園行”的宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)主旨在于倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)保，積極參與到環(huán)保中來(lái)。
此次活動(dòng)共分為兩部分，綠色環(huán)保簽名和廢棄物回收等。中午11點(diǎn)40分，我們便已將備好的環(huán)保條幅展開(kāi)，迎著剛剛下課的人群，我們將手中的環(huán)保宣傳單和馬克筆交給同學(xué)們，引領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到橫幅前，簽下自己的姓名，環(huán)保的宣言。由于當(dāng)天進(jìn)行宣傳的部門比較多，起初我們心里還比較擔(dān)心當(dāng)天的宣傳效果，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，公關(guān)同仁們積極進(jìn)行宣傳，讀有聲稿，散發(fā)宣傳單，引領(lǐng)同學(xué)們簽名，大家各司其職，認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)中午下來(lái)，長(zhǎng)為七米的橫幅已經(jīng)簽滿了同學(xué)們的簽名。
第二天同時(shí)，我們?cè)谥驹刚咄で皽?zhǔn)備好了各種精美的環(huán)保小禮品，等待著同學(xué)們將平日里積攢的廢棄回收物拿來(lái)與我們兌換獎(jiǎng)品。起初，積極響應(yīng)的人并不多，但是，經(jīng)過(guò)我們公關(guān)同仁們的宣傳與介紹，開(kāi)始有同學(xué)們專門從宿舍把廢棄物帶來(lái)給于我們。一個(gè)中午下來(lái)，我們回收了許多廢棄物。
通過(guò)這次“綠色環(huán)保校園行”活動(dòng)，我深切體會(huì)到，不論是作為公關(guān)部的一個(gè)成員還是實(shí)驗(yàn)學(xué)院的一名學(xué)生，我們都應(yīng)該重視環(huán)保，心系環(huán)保，哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)隨手撿起身邊的垃圾，回收平日的廢棄物對(duì)環(huán)保而言也是至關(guān)重要。如果每個(gè)人都為環(huán)保做一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們生活的環(huán)境會(huì)更好。
2.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇二
根據(jù)市教育局文件精神的配置，為了提倡很多少先選手積極參與環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源、低碳生活，確立節(jié)能低碳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校在師生和大眾中創(chuàng)造了提倡低碳生活、保護(hù)生態(tài)家庭濃厚的環(huán)境保護(hù)氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約電力、水滴等小事開(kāi)始，培養(yǎng)良好的環(huán)境意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的訣竅，培養(yǎng)珍惜能源、珍惜環(huán)境的良好行為習(xí)慣?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
認(rèn)真組織學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部班主任為組員的節(jié)能減排工作組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，加強(qiáng)全校師生節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立嚴(yán)格的管理制度，落實(shí)有效的激勵(lì)政策，積極打造節(jié)約型校園。認(rèn)真組織全校教師在辦公室工作時(shí)關(guān)閉電燈、電器等。充分執(zhí)行節(jié)能減排工作的`細(xì)節(jié)。
1、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合升旗儀式，舉行以節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保、綠色家園為主題的宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、提出建議。少先隊(duì)大隊(duì)向所有教師和學(xué)生提出建議，倡導(dǎo)大多數(shù)教師和學(xué)生積極參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)美麗家園的活動(dòng)中，努力為建設(shè)生態(tài)日做出貢獻(xiàn)。
3、召開(kāi)主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議。以節(jié)能、環(huán)境保護(hù)、文明為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好的生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)境保護(hù)知識(shí)，直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育和科學(xué)宣傳。
4、開(kāi)展黑板報(bào)紙比賽?；蚴殖瓐?bào)比賽，以“低碳節(jié)能，綠色家園”為主題，低年級(jí)開(kāi)展黑板報(bào)比賽，四年級(jí)以上開(kāi)展手抄報(bào)比賽。
5、發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題，開(kāi)展“節(jié)能小能人”活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開(kāi)展小手大手活動(dòng)，拋棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造生態(tài)家庭，為創(chuàng)造低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻(xiàn)。動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參加低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的節(jié)能減排氛圍。
6、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)建活動(dòng)。在充分開(kāi)展“低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)?！敝黝}宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保之星”等評(píng)選活動(dòng)，并舉行隆重的表彰形式，推動(dòng)學(xué)校低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)，要充分利用校園宣傳窗、黑板報(bào)、公告欄、校訊通等陣地，開(kāi)展生態(tài)宣傳。
3.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇三
秉承環(huán)保理念，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們旅游與資源壞境學(xué)院開(kāi)展了“綠色環(huán)?！爸黝}班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：
（1）在此活動(dòng)中，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲。
（2）在班會(huì)中，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)?！爸黝}的圖片的影片，并且組織同學(xué)們玩了我愛(ài)垃圾桶的游戲，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)保現(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)?！暗脑?shī)歌，將班會(huì)氣氛推到了高點(diǎn)，后各班班長(zhǎng)做了后的總結(jié)，深刻表達(dá)了要從我班做起，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
（3）此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同愛(ài)護(hù)我們的綠色家園，而且通過(guò)此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
（4）當(dāng)然我們也存在一些不足之處，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真，做事拖拉，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。
（5）我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在以后的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會(huì)多舉辦類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
4.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇四
學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化
為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。
學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級(jí)分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時(shí)對(duì)各種樹(shù)木都設(shè)立了相關(guān)的說(shuō)明文字，掛上了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺(jué)。
二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)
在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，才能在日常的行為中保護(hù)大自然，自覺(jué)地成為環(huán)境保護(hù)的參與者。在小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語(yǔ)文學(xué)科中，如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過(guò)巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫等。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。
5.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇五
在世界環(huán)境日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保節(jié)約意識(shí)和綠色文明意識(shí)，傳播綠色生態(tài)理念，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的深入開(kāi)展，小學(xué)“三項(xiàng)措施”助推環(huán)保教育活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)用校會(huì)、黑板報(bào)、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的.重要性，培養(yǎng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員從小事做起，從身邊做起的自覺(jué)性，為建設(shè)生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻(xiàn)。
2、以活動(dòng)為載體，提高環(huán)保意識(shí)。通過(guò)舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報(bào)、“環(huán)保與健康”征文，開(kāi)展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”、“我和爸媽賽環(huán)?！薄ⅰ盃?zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生保潔員”、召開(kāi)“保護(hù)環(huán)境、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員節(jié)約資源、樹(shù)立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。
3、參與實(shí)踐體驗(yàn)，踐行綠色環(huán)保。通過(guò)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)，深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識(shí)，開(kāi)展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解了生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的光榮和保護(hù)環(huán)境的重要。
1.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇一
20xx年5月21日及22日中午11點(diǎn)40分，院學(xué)生會(huì)公關(guān)部在學(xué)院體育館和志愿者亭前進(jìn)行了“綠色環(huán)保校園行”的宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)主旨在于倡導(dǎo)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)保，積極參與到環(huán)保中來(lái)。
此次活動(dòng)共分為兩部分，綠色環(huán)保簽名和廢棄物回收等。中午11點(diǎn)40分，我們便已將備好的環(huán)保條幅展開(kāi)，迎著剛剛下課的人群，我們將手中的環(huán)保宣傳單和馬克筆交給同學(xué)們，引領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到橫幅前，簽下自己的姓名，環(huán)保的宣言。由于當(dāng)天進(jìn)行宣傳的部門比較多，起初我們心里還比較擔(dān)心當(dāng)天的宣傳效果，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，公關(guān)同仁們積極進(jìn)行宣傳，讀有聲稿，散發(fā)宣傳單，引領(lǐng)同學(xué)們簽名，大家各司其職，認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)中午下來(lái)，長(zhǎng)為七米的橫幅已經(jīng)簽滿了同學(xué)們的簽名。
第二天同時(shí)，我們?cè)谥驹刚咄で皽?zhǔn)備好了各種精美的環(huán)保小禮品，等待著同學(xué)們將平日里積攢的廢棄回收物拿來(lái)與我們兌換獎(jiǎng)品。起初，積極響應(yīng)的人并不多，但是，經(jīng)過(guò)我們公關(guān)同仁們的宣傳與介紹，開(kāi)始有同學(xué)們專門從宿舍把廢棄物帶來(lái)給于我們。一個(gè)中午下來(lái)，我們回收了許多廢棄物。
通過(guò)這次“綠色環(huán)保校園行”活動(dòng)，我深切體會(huì)到，不論是作為公關(guān)部的一個(gè)成員還是實(shí)驗(yàn)學(xué)院的一名學(xué)生，我們都應(yīng)該重視環(huán)保，心系環(huán)保，哪怕只是簡(jiǎn)單的一個(gè)隨手撿起身邊的垃圾，回收平日的廢棄物對(duì)環(huán)保而言也是至關(guān)重要。如果每個(gè)人都為環(huán)保做一點(diǎn)點(diǎn)，那么我們生活的環(huán)境會(huì)更好。
2.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇二
根據(jù)市教育局文件精神的配置，為了提倡很多少先選手積極參與環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源、低碳生活，確立節(jié)能低碳環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校在師生和大眾中創(chuàng)造了提倡低碳生活、保護(hù)生態(tài)家庭濃厚的環(huán)境保護(hù)氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約電力、水滴等小事開(kāi)始，培養(yǎng)良好的環(huán)境意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳的訣竅，培養(yǎng)珍惜能源、珍惜環(huán)境的良好行為習(xí)慣?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
認(rèn)真組織學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各部班主任為組員的節(jié)能減排工作組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，加強(qiáng)全校師生節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立嚴(yán)格的管理制度，落實(shí)有效的激勵(lì)政策，積極打造節(jié)約型校園。認(rèn)真組織全校教師在辦公室工作時(shí)關(guān)閉電燈、電器等。充分執(zhí)行節(jié)能減排工作的`細(xì)節(jié)。
1、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合升旗儀式，舉行以節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保、綠色家園為主題的宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、提出建議。少先隊(duì)大隊(duì)向所有教師和學(xué)生提出建議，倡導(dǎo)大多數(shù)教師和學(xué)生積極參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)美麗家園的活動(dòng)中，努力為建設(shè)生態(tài)日做出貢獻(xiàn)。
3、召開(kāi)主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議。以節(jié)能、環(huán)境保護(hù)、文明為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好的生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)境保護(hù)知識(shí)，直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育和科學(xué)宣傳。
4、開(kāi)展黑板報(bào)紙比賽?；蚴殖瓐?bào)比賽，以“低碳節(jié)能，綠色家園”為主題，低年級(jí)開(kāi)展黑板報(bào)比賽，四年級(jí)以上開(kāi)展手抄報(bào)比賽。
5、發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題，開(kāi)展“節(jié)能小能人”活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開(kāi)展小手大手活動(dòng)，拋棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造生態(tài)家庭，為創(chuàng)造低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻(xiàn)。動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參加低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，營(yíng)造良好的節(jié)能減排氛圍。
6、開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)建活動(dòng)。在充分開(kāi)展“低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)?！敝黝}宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保之星”等評(píng)選活動(dòng)，并舉行隆重的表彰形式，推動(dòng)學(xué)校低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)，要充分利用校園宣傳窗、黑板報(bào)、公告欄、校訊通等陣地，開(kāi)展生態(tài)宣傳。
3.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇三
秉承環(huán)保理念，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們旅游與資源壞境學(xué)院開(kāi)展了“綠色環(huán)?！爸黝}班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：
（1）在此活動(dòng)中，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲。
（2）在班會(huì)中，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)?！爸黝}的圖片的影片，并且組織同學(xué)們玩了我愛(ài)垃圾桶的游戲，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)保現(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)?！暗脑?shī)歌，將班會(huì)氣氛推到了高點(diǎn)，后各班班長(zhǎng)做了后的總結(jié)，深刻表達(dá)了要從我班做起，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
（3）此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同愛(ài)護(hù)我們的綠色家園，而且通過(guò)此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
（4）當(dāng)然我們也存在一些不足之處，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真，做事拖拉，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。
（5）我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在以后的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會(huì)多舉辦類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
4.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇四
學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化
為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。
學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級(jí)分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名“碧草連天”、“百草園”等。同時(shí)對(duì)各種樹(shù)木都設(shè)立了相關(guān)的說(shuō)明文字，掛上了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺(jué)。
二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)
在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，才能在日常的行為中保護(hù)大自然，自覺(jué)地成為環(huán)境保護(hù)的參與者。在小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語(yǔ)文學(xué)科中，如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過(guò)巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫等。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。
5.關(guān)于環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇五
在世界環(huán)境日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的環(huán)保節(jié)約意識(shí)和綠色文明意識(shí)，傳播綠色生態(tài)理念，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，推動(dòng)環(huán)保行動(dòng)的深入開(kāi)展，小學(xué)“三項(xiàng)措施”助推環(huán)保教育活動(dòng)。
1、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)用校會(huì)、黑板報(bào)、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的.重要性，培養(yǎng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員從小事做起，從身邊做起的自覺(jué)性，為建設(shè)生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻(xiàn)。
2、以活動(dòng)為載體，提高環(huán)保意識(shí)。通過(guò)舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報(bào)、“環(huán)保與健康”征文，開(kāi)展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”、“我和爸媽賽環(huán)?！薄ⅰ盃?zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生保潔員”、召開(kāi)“保護(hù)環(huán)境、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員節(jié)約資源、樹(shù)立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，形成文明綠色的生活方式。
3、參與實(shí)踐體驗(yàn)，踐行綠色環(huán)保。通過(guò)開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì)，深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識(shí)，開(kāi)展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解了生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的光榮和保護(hù)環(huán)境的重要。