2024年山西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)素材甄選集是備戰(zhàn)公務(wù)員考試申論的必備素材。為您精選了相關(guān)內(nèi)容，為您提供全面、準(zhǔn)確的信息。希望通過(guò)這些素材的學(xué)習(xí)，能夠幫助您更好地備考山西公務(wù)員申論，順利通過(guò)考試。
1.2024年山西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)素材甄選集 篇一
熱點(diǎn)背景：
提起鄉(xiāng)村，我們不免聯(lián)想到“鄉(xiāng)村振興”美麗畫(huà)卷，綠水青山、滿園瓜果，給人一種自然的美感，讓人心靈放松。而在城市，不可否認(rèn)也有很多值得我們點(diǎn)贊的綠色生態(tài)美景。比如各大省市注重的公園建設(shè)、植物園建設(shè)、小區(qū)綠化建設(shè)、街區(qū)綠化建設(shè)等，這些都給人以精神的享受，給忙碌的生活增添自然的美景。
公務(wù)員考試角度解讀：
提出觀點(diǎn)：
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
綜合分析：
我黨自始至終重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。目前較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題有三大類：一、不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源，造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞。比如：生物物種銳減、水土流失、土地荒漠化等;二、環(huán)境污染。日常中常見(jiàn)的有大氣污染、水污染、土壤污染、光污染等，嚴(yán)重困擾群眾生活的有垃圾圍城、鄉(xiāng)村農(nóng)藥污染、企業(yè)工廠違規(guī)排放三廢等;三、資源短缺。比如水資源不足、土地資源不足等問(wèn)題。
參考對(duì)策：
一、樹(shù)立生態(tài)文明理念。牢記“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相輔相成的作用，從學(xué)校教育、家庭教育入手，從小培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí);
二、政策法規(guī)保障生態(tài)文明建設(shè)。根據(jù)現(xiàn)有的生態(tài)問(wèn)題科學(xué)立法，讓環(huán)境生產(chǎn)相關(guān)的行為能夠得到法律的約束與規(guī)范;同時(shí)，給綠色發(fā)展項(xiàng)目以政策支持，鼓勵(lì)生態(tài)科學(xué)研究等;
三、執(zhí)行嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)舉措。培養(yǎng)專業(yè)的執(zhí)法隊(duì)伍，淘汰不符合環(huán)保要求的生產(chǎn)線和產(chǎn)品，嚴(yán)厲處罰違背環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律的行為，用高壓態(tài)勢(shì)倒逼大眾自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境;
四、鼓勵(lì)社會(huì)參與。鼓勵(lì)通過(guò)民眾監(jiān)督、媒體曝光等多元方式監(jiān)督破壞環(huán)境的行為，和政府形成呼應(yīng)，用全民之力維護(hù)生態(tài)文明。
2.2024年山西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)素材甄選集 篇二
【熱點(diǎn)背景】
教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》。其中根據(jù)不同學(xué)段制定“整理與收納”“家庭清潔，烹飪，家居美化等日常生活勞動(dòng)”。此方案將從20xx年9月開(kāi)始執(zhí)行，同時(shí)每周授課時(shí)間不少于1課時(shí)。
【公考角度解讀】
【提出觀點(diǎn)】
獨(dú)立勞動(dòng)課程，分學(xué)段制定勞動(dòng)目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
【綜合分析】
學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，提升勞動(dòng)品質(zhì)勢(shì)在必行。一方面，如今的同學(xué)們既有學(xué)習(xí)任務(wù)也有學(xué)習(xí)壓力，腦力勞動(dòng)的時(shí)間遠(yuǎn)多過(guò)體力勞動(dòng);另一方面，一些家庭里的教育觀念也有偏差，急功近利、片面重視學(xué)習(xí)成績(jī)的心態(tài)之下，培養(yǎng)孩子勞動(dòng)技能就成了次要問(wèn)題。但目前諸多勞動(dòng)作業(yè)流于形式，有時(shí)是“夾生飯”，主要是家長(zhǎng)代勞的;有時(shí)是“形式飯”，主要就是為了拍個(gè)照片，缺乏落實(shí)和效果。
【參考對(duì)策】
讓勞動(dòng)課的效果大化，取得大家期待的效果，建議可從如下方面入手：
一是制定科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。為了避免勞動(dòng)課程流于形式，勞動(dòng)課程注重評(píng)價(jià)內(nèi)容多維，評(píng)價(jià)方法多樣，評(píng)價(jià)主體多元。一是不僅關(guān)注勞動(dòng)知識(shí)技能，更要關(guān)注勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神;不僅關(guān)注勞動(dòng)成果，更要關(guān)注勞動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)。二是重視平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)與學(xué)段綜合評(píng)價(jià)結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合。三是以教師評(píng)價(jià)為主，鼓勵(lì)學(xué)生、其他學(xué)科教師、家長(zhǎng)等參與到評(píng)價(jià)中。
二是家校通力合作。一方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)課，就應(yīng)該努力在課程中創(chuàng)造更多讓孩子親身勞動(dòng)的條件。另一方面，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。從這個(gè)角度看，勞動(dòng)課不是學(xué)校教育單方面的事，更應(yīng)該得到廣大家長(zhǎng)的支持和幫助——不管是在家還是在校，讓孩子們自己動(dòng)起來(lái)、干起來(lái)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，才能體會(huì)到勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，這對(duì)他們的一生都有益處。
3.2024年山西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)素材甄選集 篇三
【熱點(diǎn)背景】
近年來(lái)，為切實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)，中國(guó)始終堅(jiān)持既做能耗排放“減法”，也做低碳交通“加法”，而各地各部門也大力貫徹黨中央精神指示，不斷著力提升公共交通服務(wù)品質(zhì)，為改善綠色出行環(huán)境凝心聚力，通過(guò)上下一心共同創(chuàng)辦綠色出行創(chuàng)建行動(dòng)，如今人們對(duì)選擇綠色出行的認(rèn)同感、獲得感和幸福感持續(xù)增強(qiáng)，我國(guó)的綠色出行之路也越走越寬闊、越走越積極。
【公考角度解讀】
[現(xiàn)狀分析]
所謂綠色出行，是指采取相對(duì)環(huán)保的出行方式，通過(guò)碳減排和碳中和實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用和交通的可持續(xù)發(fā)展。
不可否認(rèn)，隨著我國(guó)逐漸進(jìn)入汽車社會(huì)，我們的日常生活變得更為快捷和方便，但與此同時(shí)，汽車數(shù)量的激增、汽車適用范圍的擴(kuò)大也引起了能源消耗和空氣污染。在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的一線大城市，機(jī)動(dòng)車排放的一氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化物等污染物已成為城市空氣污染的第一大污染源，不僅損害了人體健康，更造成了巨大的治理污染經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。除此之外，汽車數(shù)量的迅速增加導(dǎo)致道路堵塞，讓汽車本應(yīng)具有的快捷、舒適、高效等優(yōu)勢(shì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
[提出對(duì)策]
推廣綠色出行，已成為我國(guó)加強(qiáng)城市治理的必要之舉，建議可從如下方面入手：
1、大力推廣新能源車普及與使用：
隨著減污降碳成為一種社會(huì)新風(fēng)尚，新能源交通工具也逐漸走進(jìn)了人們的視野。近幾年，我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)貫徹綠色低碳轉(zhuǎn)型理念，全力推廣新能源汽車使用。各大新能源汽車企業(yè)均不斷探索強(qiáng)化新能源汽車技術(shù)攻關(guān)的持續(xù)探索，而國(guó)家也對(duì)新能源汽車給予財(cái)政補(bǔ)貼和科技研發(fā)專項(xiàng)資金補(bǔ)貼，同時(shí)免征購(gòu)置稅、減免車船稅，從而鼓勵(lì)企業(yè)不斷提升產(chǎn)品性能。除此之外，從一線城市到二三線城市，新能源汽車充電樁等配套設(shè)施不斷完善，服務(wù)轄區(qū)社會(huì)能效水平不斷提升，確保車主有購(gòu)買使用新能源汽車的意愿。當(dāng)然，在公共交通領(lǐng)域，不少地方也著力提高新能源城市公共汽電車比率，合理布局建設(shè)充換電設(shè)施，為減少城市環(huán)境污染貢獻(xiàn)了自己的力量。
2、數(shù)字技術(shù)深度賦能：
近年來(lái)，基于綠色共享理念，我國(guó)出現(xiàn)了許多以數(shù)字科技為支撐的新型綠色出行方式，助力“雙碳”目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)。如共享單車的出現(xiàn)，為我國(guó)減少二氧化碳排放量做出了巨大的貢獻(xiàn)。此外，順風(fēng)車行業(yè)也隨著綠色出行深入人心而愈發(fā)受到認(rèn)可，許多順風(fēng)車乘客都愿意身體力行引導(dǎo)他人踐行綠色低碳理念，其環(huán)保節(jié)能功效不容小覷。此外，許多地圖導(dǎo)航軟件也紛紛上線“‘綠色出行’公交門戶”等功能，激發(fā)居民綠色出行意愿。下一步，數(shù)字化在幫助公眾實(shí)現(xiàn)可量化碳減排的同時(shí)，還能基于數(shù)據(jù)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)鏈的低碳綠色轉(zhuǎn)型，比如在助力綜合立體交通網(wǎng)搭建等方面也將發(fā)揮更大作用。
總之，低碳生活、綠色出行，不僅是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，更是改善我們的生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)踐行綠色出行，回報(bào)地球的饋贈(zèng)。
1.2024年山西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)素材甄選集 篇一
熱點(diǎn)背景：
提起鄉(xiāng)村，我們不免聯(lián)想到“鄉(xiāng)村振興”美麗畫(huà)卷，綠水青山、滿園瓜果，給人一種自然的美感，讓人心靈放松。而在城市，不可否認(rèn)也有很多值得我們點(diǎn)贊的綠色生態(tài)美景。比如各大省市注重的公園建設(shè)、植物園建設(shè)、小區(qū)綠化建設(shè)、街區(qū)綠化建設(shè)等，這些都給人以精神的享受，給忙碌的生活增添自然的美景。
公務(wù)員考試角度解讀：
提出觀點(diǎn)：
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
綜合分析：
我黨自始至終重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)。目前較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題有三大類：一、不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源，造成嚴(yán)重的生態(tài)破壞。比如：生物物種銳減、水土流失、土地荒漠化等;二、環(huán)境污染。日常中常見(jiàn)的有大氣污染、水污染、土壤污染、光污染等，嚴(yán)重困擾群眾生活的有垃圾圍城、鄉(xiāng)村農(nóng)藥污染、企業(yè)工廠違規(guī)排放三廢等;三、資源短缺。比如水資源不足、土地資源不足等問(wèn)題。
參考對(duì)策：
一、樹(shù)立生態(tài)文明理念。牢記“綠水青山就是金山銀山”的綠色發(fā)展理念，認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相輔相成的作用，從學(xué)校教育、家庭教育入手，從小培養(yǎng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí);
二、政策法規(guī)保障生態(tài)文明建設(shè)。根據(jù)現(xiàn)有的生態(tài)問(wèn)題科學(xué)立法，讓環(huán)境生產(chǎn)相關(guān)的行為能夠得到法律的約束與規(guī)范;同時(shí)，給綠色發(fā)展項(xiàng)目以政策支持，鼓勵(lì)生態(tài)科學(xué)研究等;
三、執(zhí)行嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)舉措。培養(yǎng)專業(yè)的執(zhí)法隊(duì)伍，淘汰不符合環(huán)保要求的生產(chǎn)線和產(chǎn)品，嚴(yán)厲處罰違背環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律的行為，用高壓態(tài)勢(shì)倒逼大眾自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境;
四、鼓勵(lì)社會(huì)參與。鼓勵(lì)通過(guò)民眾監(jiān)督、媒體曝光等多元方式監(jiān)督破壞環(huán)境的行為，和政府形成呼應(yīng)，用全民之力維護(hù)生態(tài)文明。
2.2024年山西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)素材甄選集 篇二
【熱點(diǎn)背景】
教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》。其中根據(jù)不同學(xué)段制定“整理與收納”“家庭清潔，烹飪，家居美化等日常生活勞動(dòng)”。此方案將從20xx年9月開(kāi)始執(zhí)行，同時(shí)每周授課時(shí)間不少于1課時(shí)。
【公考角度解讀】
【提出觀點(diǎn)】
獨(dú)立勞動(dòng)課程，分學(xué)段制定勞動(dòng)目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
【綜合分析】
學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，提升勞動(dòng)品質(zhì)勢(shì)在必行。一方面，如今的同學(xué)們既有學(xué)習(xí)任務(wù)也有學(xué)習(xí)壓力，腦力勞動(dòng)的時(shí)間遠(yuǎn)多過(guò)體力勞動(dòng);另一方面，一些家庭里的教育觀念也有偏差，急功近利、片面重視學(xué)習(xí)成績(jī)的心態(tài)之下，培養(yǎng)孩子勞動(dòng)技能就成了次要問(wèn)題。但目前諸多勞動(dòng)作業(yè)流于形式，有時(shí)是“夾生飯”，主要是家長(zhǎng)代勞的;有時(shí)是“形式飯”，主要就是為了拍個(gè)照片，缺乏落實(shí)和效果。
【參考對(duì)策】
讓勞動(dòng)課的效果大化，取得大家期待的效果，建議可從如下方面入手：
一是制定科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。為了避免勞動(dòng)課程流于形式，勞動(dòng)課程注重評(píng)價(jià)內(nèi)容多維，評(píng)價(jià)方法多樣，評(píng)價(jià)主體多元。一是不僅關(guān)注勞動(dòng)知識(shí)技能，更要關(guān)注勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神;不僅關(guān)注勞動(dòng)成果，更要關(guān)注勞動(dòng)過(guò)程表現(xiàn)。二是重視平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)與學(xué)段綜合評(píng)價(jià)結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合。三是以教師評(píng)價(jià)為主，鼓勵(lì)學(xué)生、其他學(xué)科教師、家長(zhǎng)等參與到評(píng)價(jià)中。
二是家校通力合作。一方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)了勞動(dòng)課，就應(yīng)該努力在課程中創(chuàng)造更多讓孩子親身勞動(dòng)的條件。另一方面，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。從這個(gè)角度看，勞動(dòng)課不是學(xué)校教育單方面的事，更應(yīng)該得到廣大家長(zhǎng)的支持和幫助——不管是在家還是在校，讓孩子們自己動(dòng)起來(lái)、干起來(lái)，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，才能體會(huì)到勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，這對(duì)他們的一生都有益處。
3.2024年山西公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)素材甄選集 篇三
【熱點(diǎn)背景】
近年來(lái)，為切實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)，中國(guó)始終堅(jiān)持既做能耗排放“減法”，也做低碳交通“加法”，而各地各部門也大力貫徹黨中央精神指示，不斷著力提升公共交通服務(wù)品質(zhì)，為改善綠色出行環(huán)境凝心聚力，通過(guò)上下一心共同創(chuàng)辦綠色出行創(chuàng)建行動(dòng)，如今人們對(duì)選擇綠色出行的認(rèn)同感、獲得感和幸福感持續(xù)增強(qiáng)，我國(guó)的綠色出行之路也越走越寬闊、越走越積極。
【公考角度解讀】
[現(xiàn)狀分析]
所謂綠色出行，是指采取相對(duì)環(huán)保的出行方式，通過(guò)碳減排和碳中和實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用和交通的可持續(xù)發(fā)展。
不可否認(rèn)，隨著我國(guó)逐漸進(jìn)入汽車社會(huì)，我們的日常生活變得更為快捷和方便，但與此同時(shí)，汽車數(shù)量的激增、汽車適用范圍的擴(kuò)大也引起了能源消耗和空氣污染。在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的一線大城市，機(jī)動(dòng)車排放的一氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化物等污染物已成為城市空氣污染的第一大污染源，不僅損害了人體健康，更造成了巨大的治理污染經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。除此之外，汽車數(shù)量的迅速增加導(dǎo)致道路堵塞，讓汽車本應(yīng)具有的快捷、舒適、高效等優(yōu)勢(shì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
[提出對(duì)策]
推廣綠色出行，已成為我國(guó)加強(qiáng)城市治理的必要之舉，建議可從如下方面入手：
1、大力推廣新能源車普及與使用：
隨著減污降碳成為一種社會(huì)新風(fēng)尚，新能源交通工具也逐漸走進(jìn)了人們的視野。近幾年，我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)貫徹綠色低碳轉(zhuǎn)型理念，全力推廣新能源汽車使用。各大新能源汽車企業(yè)均不斷探索強(qiáng)化新能源汽車技術(shù)攻關(guān)的持續(xù)探索，而國(guó)家也對(duì)新能源汽車給予財(cái)政補(bǔ)貼和科技研發(fā)專項(xiàng)資金補(bǔ)貼，同時(shí)免征購(gòu)置稅、減免車船稅，從而鼓勵(lì)企業(yè)不斷提升產(chǎn)品性能。除此之外，從一線城市到二三線城市，新能源汽車充電樁等配套設(shè)施不斷完善，服務(wù)轄區(qū)社會(huì)能效水平不斷提升，確保車主有購(gòu)買使用新能源汽車的意愿。當(dāng)然，在公共交通領(lǐng)域，不少地方也著力提高新能源城市公共汽電車比率，合理布局建設(shè)充換電設(shè)施，為減少城市環(huán)境污染貢獻(xiàn)了自己的力量。
2、數(shù)字技術(shù)深度賦能：
近年來(lái)，基于綠色共享理念，我國(guó)出現(xiàn)了許多以數(shù)字科技為支撐的新型綠色出行方式，助力“雙碳”目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)。如共享單車的出現(xiàn)，為我國(guó)減少二氧化碳排放量做出了巨大的貢獻(xiàn)。此外，順風(fēng)車行業(yè)也隨著綠色出行深入人心而愈發(fā)受到認(rèn)可，許多順風(fēng)車乘客都愿意身體力行引導(dǎo)他人踐行綠色低碳理念，其環(huán)保節(jié)能功效不容小覷。此外，許多地圖導(dǎo)航軟件也紛紛上線“‘綠色出行’公交門戶”等功能，激發(fā)居民綠色出行意愿。下一步，數(shù)字化在幫助公眾實(shí)現(xiàn)可量化碳減排的同時(shí)，還能基于數(shù)據(jù)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)上下游產(chǎn)業(yè)鏈的低碳綠色轉(zhuǎn)型，比如在助力綜合立體交通網(wǎng)搭建等方面也將發(fā)揮更大作用。
總之，低碳生活、綠色出行，不僅是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，更是改善我們的生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)踐行綠色出行，回報(bào)地球的饋贈(zèng)。