一堂成功的課往往得力于一個(gè)生動(dòng)的課件，這是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)每一篇新課文都有一種新鮮的感覺(jué)，都懷著新的興趣和期待。學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類(lèi)型不同，課件不必有固定的形式。下面是整理分享的美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！
1.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用不同形狀和顏色的蔬菜切片，在圓形紙盤(pán)上進(jìn)行裝飾。
2、感受有規(guī)則圖案表現(xiàn)出的美，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、蔬菜切片、紙盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，讓幼兒感知蔬菜擺放出的美麗圖案
1、圖片里的東西像什么？
2、看了這些圖片有什么感覺(jué)？
3、圖片里的東西是用什么做的？
二、幼兒制作蔬菜拼盤(pán)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣
1、介紹準(zhǔn)備好的蔬菜，讓幼兒自由擺放
2、欣賞教師制作的蔬菜拼盤(pán)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察其擺放的規(guī)律和顏色的搭配
3、幼兒制作蔬菜拼盤(pán)，交代操作要求
三、展示幼兒作品，交流欣賞體會(huì)
2.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規(guī)律，初步運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、圖形進(jìn)行裝飾。
2、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服。（有規(guī)律的，無(wú)規(guī)律的，沒(méi)有圖案的）
2、剪好的小飾物。（太陽(yáng)、蘑菇、花……）
3、幼兒操作材料。
4、膠水、油畫(huà)棒、頭飾、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、小動(dòng)物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽，請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)評(píng)委！
2、引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律，教師示范裝飾。他們的衣服誰(shuí)的漂亮？（小兔的漂亮）那些地方漂亮？這些圖形有什么特點(diǎn)？（形狀，顏色都一樣，排列有規(guī)律很整齊）小鴨的為什么不漂亮？我們來(lái)幫幫它吧！你會(huì)用什么圖形裝飾？
3、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了，他們真高興，請(qǐng)小朋友們也去參加服裝比賽！幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫(huà)裝飾物。提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規(guī)律。
四、幼兒作品展評(píng)：
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演。
3.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的材料大膽的進(jìn)行裝飾活動(dòng)。
2、感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、感受作品的美感。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、雞蛋若干、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。
2、裝飾好的五彩蛋。
活動(dòng)過(guò)程：
1、由故事導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
秋天到了，森林里的樹(shù)葉有的黃了，有的紅了，可漂亮了。小動(dòng)物們也出來(lái)玩了，白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來(lái)賣(mài)東西了，它們賣(mài)什么呢？請(qǐng)聽(tīng)故事《五彩蛋》。
2、欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。
（1）出示各種方法裝飾的五彩蛋。提問(wèn)：黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的？她是怎樣打扮蛋寶寶的？
（2）小結(jié)：有的蛋顏色漂亮，有的蛋有好看的花紋，有的蛋上有圖案。所以，大家把黑母雞媽媽的蛋稱(chēng)作五彩蛋。
3、幼兒自己動(dòng)手裝飾。
（1）小朋友喜歡這些五彩蛋嗎？（喜歡）白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋，我們來(lái)幫助它吧！
（2）操作要求：黃老師為小朋友們準(zhǔn)備了許多工具，有油畫(huà)棒、橡皮泥……你可以從這里選擇你喜歡的來(lái)打扮它。蛋殼很容易碎，操作時(shí)要小心點(diǎn)。
（3）幼兒自主選擇材料操作，老師巡視并給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
向好朋友介紹自己的五彩蛋。
4.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒嘗試?yán)L畫(huà)各種美麗的花。
2、讓幼兒感受春天的美麗。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種花的圖片，蠟筆，幼兒美術(shù)書(shū)第8頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
1、活動(dòng)前帶幼兒在園內(nèi)散步，發(fā)現(xiàn)幼兒園里開(kāi)了很多漂亮的花。
2、活動(dòng)室里討論。
師：剛剛我們散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多花都開(kāi)了，為什么花會(huì)開(kāi)呀？（春天來(lái)了）
師：大樹(shù)伯伯打電話(huà)給我，說(shuō)春天來(lái)了，很多花都開(kāi)了，但是它卻開(kāi)不了花，它很傷心，希望小朋友能幫助它，讓它變成一棵花樹(shù)！你們?cè)覆辉敢鈳椭剑?BR> 二、討論花的畫(huà)法。
1、春天有很多花，我們來(lái)看看，這里的花，你認(rèn)識(shí)嗎？
出示花的圖片，與幼兒一起觀(guān)察并討論花的畫(huà)法。
2、教師先示范在大樹(shù)上畫(huà)幾朵花，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試畫(huà)花。
三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示幼兒作品，供大家欣賞。
活動(dòng)反思：
由于幼兒園美術(shù)教育的終目標(biāo)是借助美術(shù)這一載體促使幼兒的認(rèn)識(shí)、情感、能力、個(gè)性諸方面的有效發(fā)展因此知識(shí)、技能只是一種促使幼兒發(fā)展的手段。通過(guò)美術(shù)教育促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)。
5.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇五
目標(biāo)：
1．嘗試運(yùn)用多種材料點(diǎn)畫(huà)小魚(yú)的不同花紋，感受點(diǎn)的變化美、圖案美。
2．嘗試按自己的意愿，感受點(diǎn)彩這一作畫(huà)技巧的與眾不同。
3．在操作中體驗(yàn)點(diǎn)彩活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1．點(diǎn)彩大魚(yú)；魚(yú)幻燈片。
2．用淺色卡紙剪成的魚(yú)若干；大、小棉簽、彩色圓紙片、顏料、膠棒等。
過(guò)程：
一、初步感受點(diǎn)彩畫(huà)由點(diǎn)成面的造型和用色特點(diǎn)
1．出示彩色袋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
老師帶來(lái)了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著什么？
2．逐一打開(kāi)魔術(shù)袋上的小門(mén)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察點(diǎn)彩大魚(yú)的局部，發(fā)現(xiàn)圖案是由許多點(diǎn)組成的，感受其造型和用色特點(diǎn)。
（1）教師打開(kāi)第一扇小門(mén)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么。（許多點(diǎn)點(diǎn)出一個(gè)圓）
師：你看到什么？這些點(diǎn)點(diǎn)組成了什么圖案？
（2）教師打開(kāi)第二扇小門(mén)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀(guān)察、感受點(diǎn)的造型變化。（許多點(diǎn)點(diǎn)出圖形組合）
師：這次你看見(jiàn)了什么？還發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）教師請(qǐng)幼兒打開(kāi)第三扇小門(mén)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、感受點(diǎn)的'造型和色彩變化。
師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)打開(kāi)后一扇小門(mén)，看看這次的點(diǎn)點(diǎn)、圖案和剛才的有什么不一樣。
3．欣賞由各色各樣的點(diǎn)組成的圖案，進(jìn)一步感受點(diǎn)彩畫(huà)的色彩美和圖案美。
師：小點(diǎn)點(diǎn)們真能干，你猜它們還會(huì)變成什么呢？
二、尋找大魚(yú)身上由點(diǎn)組成的圖案
1．出示完整的“魚(yú)媽媽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受由點(diǎn)組成的圖案。
師：神奇的魔術(shù)袋里到底藏著什么呢？現(xiàn)在我們就把它請(qǐng)出來(lái)吧！原來(lái)是漂亮的魚(yú)媽媽。
師：魚(yú)媽媽身上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，她是一條漂亮的斑點(diǎn)魚(yú)。
2．播放幻燈片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的斑點(diǎn)魚(yú)，進(jìn)一步感知點(diǎn)的色彩美和圖案美。
師：下面我們一起來(lái)看一看，小點(diǎn)點(diǎn)在漂亮的魚(yú)身上還變出了什么？（邊播放幻燈片邊和幼兒一起欣賞。）
3．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)組成各種圖案。
師：如果請(qǐng)你用點(diǎn)點(diǎn)來(lái)變一變，會(huì)變出什么呢？
三、嘗試創(chuàng)作點(diǎn)彩畫(huà)
1．引出魚(yú)寶寶，交代任務(wù)。
今天魚(yú)媽媽還帶著它的寶寶一起來(lái)到我們班。她想請(qǐng)你們也用大大小小的五顏六色的點(diǎn)給魚(yú)寶寶變出各種美麗的花紋。你想幫魚(yú)寶寶用點(diǎn)點(diǎn)變出什么好看的花紋呢？
2．出示操作材料。
老師準(zhǔn)備了大小不一樣的棉簽、顏料、小棍、彩色圓點(diǎn)、膠棒等材料。你們可以嘗試一下，看看怎么用它們變出點(diǎn)點(diǎn)和美麗的花紋來(lái)。
3．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)造。
四、展示和欣賞作品
引導(dǎo)幼兒介紹自己的魚(yú)寶寶哪里漂亮。
1.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用不同形狀和顏色的蔬菜切片，在圓形紙盤(pán)上進(jìn)行裝飾。
2、感受有規(guī)則圖案表現(xiàn)出的美，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片、蔬菜切片、紙盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，讓幼兒感知蔬菜擺放出的美麗圖案
1、圖片里的東西像什么？
2、看了這些圖片有什么感覺(jué)？
3、圖片里的東西是用什么做的？
二、幼兒制作蔬菜拼盤(pán)，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣
1、介紹準(zhǔn)備好的蔬菜，讓幼兒自由擺放
2、欣賞教師制作的蔬菜拼盤(pán)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察其擺放的規(guī)律和顏色的搭配
3、幼兒制作蔬菜拼盤(pán)，交代操作要求
三、展示幼兒作品，交流欣賞體會(huì)
2.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規(guī)律，初步運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、圖形進(jìn)行裝飾。
2、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服。（有規(guī)律的，無(wú)規(guī)律的，沒(méi)有圖案的）
2、剪好的小飾物。（太陽(yáng)、蘑菇、花……）
3、幼兒操作材料。
4、膠水、油畫(huà)棒、頭飾、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、小動(dòng)物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽，請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)評(píng)委！
2、引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律，教師示范裝飾。他們的衣服誰(shuí)的漂亮？（小兔的漂亮）那些地方漂亮？這些圖形有什么特點(diǎn)？（形狀，顏色都一樣，排列有規(guī)律很整齊）小鴨的為什么不漂亮？我們來(lái)幫幫它吧！你會(huì)用什么圖形裝飾？
3、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了，他們真高興，請(qǐng)小朋友們也去參加服裝比賽！幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫(huà)裝飾物。提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規(guī)律。
四、幼兒作品展評(píng)：
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演。
3.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的材料大膽的進(jìn)行裝飾活動(dòng)。
2、感受參與創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、感受作品的美感。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、雞蛋若干、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。
2、裝飾好的五彩蛋。
活動(dòng)過(guò)程：
1、由故事導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
秋天到了，森林里的樹(shù)葉有的黃了，有的紅了，可漂亮了。小動(dòng)物們也出來(lái)玩了，白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來(lái)賣(mài)東西了，它們賣(mài)什么呢？請(qǐng)聽(tīng)故事《五彩蛋》。
2、欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。
（1）出示各種方法裝飾的五彩蛋。提問(wèn)：黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的？她是怎樣打扮蛋寶寶的？
（2）小結(jié)：有的蛋顏色漂亮，有的蛋有好看的花紋，有的蛋上有圖案。所以，大家把黑母雞媽媽的蛋稱(chēng)作五彩蛋。
3、幼兒自己動(dòng)手裝飾。
（1）小朋友喜歡這些五彩蛋嗎？（喜歡）白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋，我們來(lái)幫助它吧！
（2）操作要求：黃老師為小朋友們準(zhǔn)備了許多工具，有油畫(huà)棒、橡皮泥……你可以從這里選擇你喜歡的來(lái)打扮它。蛋殼很容易碎，操作時(shí)要小心點(diǎn)。
（3）幼兒自主選擇材料操作，老師巡視并給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
向好朋友介紹自己的五彩蛋。
4.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒嘗試?yán)L畫(huà)各種美麗的花。
2、讓幼兒感受春天的美麗。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種花的圖片，蠟筆，幼兒美術(shù)書(shū)第8頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣。
1、活動(dòng)前帶幼兒在園內(nèi)散步，發(fā)現(xiàn)幼兒園里開(kāi)了很多漂亮的花。
2、活動(dòng)室里討論。
師：剛剛我們散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多花都開(kāi)了，為什么花會(huì)開(kāi)呀？（春天來(lái)了）
師：大樹(shù)伯伯打電話(huà)給我，說(shuō)春天來(lái)了，很多花都開(kāi)了，但是它卻開(kāi)不了花，它很傷心，希望小朋友能幫助它，讓它變成一棵花樹(shù)！你們?cè)覆辉敢鈳椭剑?BR> 二、討論花的畫(huà)法。
1、春天有很多花，我們來(lái)看看，這里的花，你認(rèn)識(shí)嗎？
出示花的圖片，與幼兒一起觀(guān)察并討論花的畫(huà)法。
2、教師先示范在大樹(shù)上畫(huà)幾朵花，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試畫(huà)花。
三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示幼兒作品，供大家欣賞。
活動(dòng)反思：
由于幼兒園美術(shù)教育的終目標(biāo)是借助美術(shù)這一載體促使幼兒的認(rèn)識(shí)、情感、能力、個(gè)性諸方面的有效發(fā)展因此知識(shí)、技能只是一種促使幼兒發(fā)展的手段。通過(guò)美術(shù)教育促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園美術(shù)活動(dòng)是幼兒喜歡的一種藝術(shù)活動(dòng)。
5.美術(shù)課件設(shè)計(jì)中班 篇五
目標(biāo)：
1．嘗試運(yùn)用多種材料點(diǎn)畫(huà)小魚(yú)的不同花紋，感受點(diǎn)的變化美、圖案美。
2．嘗試按自己的意愿，感受點(diǎn)彩這一作畫(huà)技巧的與眾不同。
3．在操作中體驗(yàn)點(diǎn)彩活動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：
1．點(diǎn)彩大魚(yú)；魚(yú)幻燈片。
2．用淺色卡紙剪成的魚(yú)若干；大、小棉簽、彩色圓紙片、顏料、膠棒等。
過(guò)程：
一、初步感受點(diǎn)彩畫(huà)由點(diǎn)成面的造型和用色特點(diǎn)
1．出示彩色袋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
老師帶來(lái)了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著什么？
2．逐一打開(kāi)魔術(shù)袋上的小門(mén)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察點(diǎn)彩大魚(yú)的局部，發(fā)現(xiàn)圖案是由許多點(diǎn)組成的，感受其造型和用色特點(diǎn)。
（1）教師打開(kāi)第一扇小門(mén)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么。（許多點(diǎn)點(diǎn)出一個(gè)圓）
師：你看到什么？這些點(diǎn)點(diǎn)組成了什么圖案？
（2）教師打開(kāi)第二扇小門(mén)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀(guān)察、感受點(diǎn)的造型變化。（許多點(diǎn)點(diǎn)出圖形組合）
師：這次你看見(jiàn)了什么？還發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）教師請(qǐng)幼兒打開(kāi)第三扇小門(mén)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、感受點(diǎn)的'造型和色彩變化。
師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)打開(kāi)后一扇小門(mén)，看看這次的點(diǎn)點(diǎn)、圖案和剛才的有什么不一樣。
3．欣賞由各色各樣的點(diǎn)組成的圖案，進(jìn)一步感受點(diǎn)彩畫(huà)的色彩美和圖案美。
師：小點(diǎn)點(diǎn)們真能干，你猜它們還會(huì)變成什么呢？
二、尋找大魚(yú)身上由點(diǎn)組成的圖案
1．出示完整的“魚(yú)媽媽”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受由點(diǎn)組成的圖案。
師：神奇的魔術(shù)袋里到底藏著什么呢？現(xiàn)在我們就把它請(qǐng)出來(lái)吧！原來(lái)是漂亮的魚(yú)媽媽。
師：魚(yú)媽媽身上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，她是一條漂亮的斑點(diǎn)魚(yú)。
2．播放幻燈片，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的斑點(diǎn)魚(yú)，進(jìn)一步感知點(diǎn)的色彩美和圖案美。
師：下面我們一起來(lái)看一看，小點(diǎn)點(diǎn)在漂亮的魚(yú)身上還變出了什么？（邊播放幻燈片邊和幼兒一起欣賞。）
3．鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)組成各種圖案。
師：如果請(qǐng)你用點(diǎn)點(diǎn)來(lái)變一變，會(huì)變出什么呢？
三、嘗試創(chuàng)作點(diǎn)彩畫(huà)
1．引出魚(yú)寶寶，交代任務(wù)。
今天魚(yú)媽媽還帶著它的寶寶一起來(lái)到我們班。她想請(qǐng)你們也用大大小小的五顏六色的點(diǎn)給魚(yú)寶寶變出各種美麗的花紋。你想幫魚(yú)寶寶用點(diǎn)點(diǎn)變出什么好看的花紋呢？
2．出示操作材料。
老師準(zhǔn)備了大小不一樣的棉簽、顏料、小棍、彩色圓點(diǎn)、膠棒等材料。你們可以嘗試一下，看看怎么用它們變出點(diǎn)點(diǎn)和美麗的花紋來(lái)。
3．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)造。
四、展示和欣賞作品
引導(dǎo)幼兒介紹自己的魚(yú)寶寶哪里漂亮。