在解奧數(shù)題時，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問題能否轉(zhuǎn)化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實質(zhì)，將問題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題、環(huán)形跑道、求三角形面積練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題練習(xí)題 篇一
甲、乙兩數(shù)的和是1088，甲數(shù)除以乙數(shù)商11余32，求甲、乙兩數(shù)。
因為甲=乙×11+32，
所以甲+乙=乙×11+32+乙=乙×12+32=1088，
所以乙=（1088-32）÷12=88，甲=1088-乙=1000。
答：甲數(shù)是1000，乙數(shù)是88。
2.小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題練習(xí)題 篇二
1、姐姐買來一束花，有11枝，每5枝插入一個花瓶里，可插幾瓶？還剩幾枝？
2、媽媽買了21米花布，每4米做一個窗簾，可做幾個窗簾？余幾米布？
3、老師將15個香蕉平均分給4個同學(xué)，每人分幾個？還剩幾個？
4、王老師買來一條繩子，長20米，剪下5米修理球網(wǎng)，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳繩，可以做幾根跳繩？還剩多少米？
5、三年級六班有58人，每8人坐一桌，可以坐幾桌？
3.小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題練習(xí)題 篇三
1、一副手套8元，50元可以買幾副手套？還剩多少元？
2、一雙襪子6元，50元可以買幾雙襪子？還剩多少元？
3、農(nóng)民伯伯采了65個柚子，每9個裝一箱，可以裝幾箱？還剩幾個柚子？
4、一排字按"從小愛數(shù)學(xué)從小愛數(shù)學(xué)……"的順序依次排列，第39個字是什么字？
5、如果今天是星期三，再過22天是星期幾？
4.小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題練習(xí)題 篇四
1、有38盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？還多幾盆？
2、王老師有69個橘子，每人分7個，夠分給9個小朋友嗎？
3、19名同學(xué)去郊游，平均每輛車能坐4人，至少需要幾輛車？
4、小熊要運53個南瓜，每次能運8個，把這些南瓜全部運完，需要幾次？
5、有26名同學(xué)去劃船，每條船限乘3人，至少需要幾條船？
6、做一套衣服需要3米布，20米布最多能做幾套衣服？
5.小學(xué)生奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)題 篇五
1、在400米的環(huán)形跑道上，A、B兩點相距100米。甲、乙兩人分別從A、B兩點同時出發(fā)，按照逆時針方向跑步，甲每秒跑5米，乙每秒跑4米，每人每跑100米，都要停10秒鐘。那么，甲追上乙需要的時間是多少秒？
答案：假設(shè)沒有休息那么100/（5-4）=100秒鐘在100/5=20秒100/20-1=4（次）100+4*10=140秒
2、小明在360米的環(huán)形跑道上跑⼀圈，已知他前半時間每秒跑5米，后半時間每秒跑4米，為他后半路程⽤了多少時間？
答案：x÷4=（360-x）÷5×=160（360÷2-160）÷5+160÷4=44分
6.小學(xué)生奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)題 篇六
環(huán)形跑道的周長是800米，甲、乙兩名運動員同時順時針自起點出發(fā)，甲的速度是每分鐘400米，乙的速度是每分鐘375米，多少分鐘后兩人第一次相遇？甲、乙兩名運動員各跑了多少米？甲、乙兩名運動員各跑了多少圈？
思路點撥：在環(huán)形跑道上，這是一道封閉路線上的追及問題，第一次相遇時，快的應(yīng)比慢的多跑一圈，環(huán)形跑道的周長就是追及路程，已知了兩人的速度，追及時間即是兩人相遇的時間。
400－375＝25（米）
800÷25＝32（分鐘）
甲：400×32＝12800（米）
乙：375×32＝12000（米）
甲：12800÷800＝16（圈）
乙：16－1＝15（圈）
7.小學(xué)生奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)題 篇七
幸福村小學(xué)有一條200米長的環(huán)形跑道，冬冬和晶晶同時從起跑線起跑，冬冬每秒鐘跑6米，晶晶每秒鐘跑4米，問冬冬第一次追上晶晶時兩人各跑了多少米，第2次追上晶晶時兩人各跑了多少圈？
解：
①冬冬第一次追上晶晶所需要的時間：200÷（6－4）＝100（秒）
②冬冬第一次追上晶晶時他所跑的路程應(yīng)為：6×100＝600（米）
③晶晶第一次被追上時所跑的路程：4×100＝400（米）
④冬冬第二次追上晶晶時所跑的圈數(shù)：（600×2）÷200＝6（圈）
⑤晶晶第2次被追上時所跑的圈數(shù)：（400×2）÷200＝4（圈）
8.小學(xué)生奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)題 篇八
成才小學(xué)有一條200米長的環(huán)形跑道，包包昊昊同時從起跑線起跑包包每秒鐘跑6米，昊昊每秒鐘跑4米，問包包第一次追上昊昊時兩人各跑了多少米？第一次追上昊昊時兩人各跑了多少圈？
分析：
1、包包和昊昊同時從起跑線起跑
2、包包追上昊昊多跑一周200米，需用時200÷（6-4）=100（秒）
因此，追上昊昊時包包跑了6×100=600米，600÷200=3（圈），昊昊跑了4×100=400米，400÷200=2（圈）
9.小學(xué)生奧數(shù)求三角形面積練習(xí)題 篇九
1、一塊三角形的地的面積是360平方米，底是50米，高是多少？
2、一種直角三角形的小旗，一條直角邊長15厘米，另一條直角邊長24厘米，做150面這樣的小旗，至少要用紅布多少平方米？
3、三角形廣告牌，底25分米，高20分米。如果每平方米刷漆2千克，那么將這個廣告牌正反兩面刷漆，購買18千克油漆夠不夠？
4、大白菜地的形狀是三角形，底80米，高60米，如果每棵大白菜占0.2平方米，這地可種大白菜多少棵？
5、有一種三角形錦旗的底是25厘米，高是30厘米，做36面這樣的錦旗至少需要多少平方厘米的絲綢？
6、一塊三角形試驗田，底長40米，高是底的2倍，它的面積是多少？
7、直角三角形兩條直角邊分別是4厘米和3厘米，斜邊的長是5厘米，斜邊上的高是多少？
8、現(xiàn)有一長8米，寬1.5米的紅布，要做成如圖所示的小三角形，可以做多少面？
9、一個三角形的面積是40平方厘米，底是10厘米，高是多少厘米？
10、一塊三角形草坪的底長6.4米，高3.5米，這塊草坪的面積是多少？
10.小學(xué)生奧數(shù)求三角形面積練習(xí)題 篇十
1、一個三角形的面積是1.5平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方厘米。
2、一個平行四邊形的面積是6.2平方厘米，與它等底等高的三角形的面積是（）平方厘米。
3、三角形的面積是12平方米，高是4米，它的底是（）米。
4、一個直角三角形的玻璃，兩條直角邊分別是4厘米，5厘米，它的面積是（）平方厘米。
5、兩個完全一樣的（）可以拼成一個平行四邊形，因此一個（）的面積是所拼平行四邊形面積的（），平行四邊形的底與所拼三角形的底（），平行四邊形的高與所拼三角形的高（），所以三角形的面積＝（）。
6、平行四邊形的面積是和它等底等高的三角形面積的（）倍。
7、一個三角形底是6厘米，高1.5厘米，它的面積是（）平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方厘米。
8、求三角形的面積，必須知道三角形的（）和（）。
9、一個直角三角形，兩條直角邊分別是6cm和8cm，它的面積是（）平方厘米。
10、一個三角形的底是15分米，高是8分米，這個三角形的面積是（）平方分米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方分米。
1.小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題練習(xí)題 篇一
甲、乙兩數(shù)的和是1088，甲數(shù)除以乙數(shù)商11余32，求甲、乙兩數(shù)。
因為甲=乙×11+32，
所以甲+乙=乙×11+32+乙=乙×12+32=1088，
所以乙=（1088-32）÷12=88，甲=1088-乙=1000。
答：甲數(shù)是1000，乙數(shù)是88。
2.小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題練習(xí)題 篇二
1、姐姐買來一束花，有11枝，每5枝插入一個花瓶里，可插幾瓶？還剩幾枝？
2、媽媽買了21米花布，每4米做一個窗簾，可做幾個窗簾？余幾米布？
3、老師將15個香蕉平均分給4個同學(xué)，每人分幾個？還剩幾個？
4、王老師買來一條繩子，長20米，剪下5米修理球網(wǎng)，剩下多少米？剩下的每2米做一根跳繩，可以做幾根跳繩？還剩多少米？
5、三年級六班有58人，每8人坐一桌，可以坐幾桌？
3.小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題練習(xí)題 篇三
1、一副手套8元，50元可以買幾副手套？還剩多少元？
2、一雙襪子6元，50元可以買幾雙襪子？還剩多少元？
3、農(nóng)民伯伯采了65個柚子，每9個裝一箱，可以裝幾箱？還剩幾個柚子？
4、一排字按"從小愛數(shù)學(xué)從小愛數(shù)學(xué)……"的順序依次排列，第39個字是什么字？
5、如果今天是星期三，再過22天是星期幾？
4.小學(xué)生奧數(shù)余數(shù)問題練習(xí)題 篇四
1、有38盆花，每組擺5盆，可以擺幾組？還多幾盆？
2、王老師有69個橘子，每人分7個，夠分給9個小朋友嗎？
3、19名同學(xué)去郊游，平均每輛車能坐4人，至少需要幾輛車？
4、小熊要運53個南瓜，每次能運8個，把這些南瓜全部運完，需要幾次？
5、有26名同學(xué)去劃船，每條船限乘3人，至少需要幾條船？
6、做一套衣服需要3米布，20米布最多能做幾套衣服？
5.小學(xué)生奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)題 篇五
1、在400米的環(huán)形跑道上，A、B兩點相距100米。甲、乙兩人分別從A、B兩點同時出發(fā)，按照逆時針方向跑步，甲每秒跑5米，乙每秒跑4米，每人每跑100米，都要停10秒鐘。那么，甲追上乙需要的時間是多少秒？
答案：假設(shè)沒有休息那么100/（5-4）=100秒鐘在100/5=20秒100/20-1=4（次）100+4*10=140秒
2、小明在360米的環(huán)形跑道上跑⼀圈，已知他前半時間每秒跑5米，后半時間每秒跑4米，為他后半路程⽤了多少時間？
答案：x÷4=（360-x）÷5×=160（360÷2-160）÷5+160÷4=44分
6.小學(xué)生奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)題 篇六
環(huán)形跑道的周長是800米，甲、乙兩名運動員同時順時針自起點出發(fā)，甲的速度是每分鐘400米，乙的速度是每分鐘375米，多少分鐘后兩人第一次相遇？甲、乙兩名運動員各跑了多少米？甲、乙兩名運動員各跑了多少圈？
思路點撥：在環(huán)形跑道上，這是一道封閉路線上的追及問題，第一次相遇時，快的應(yīng)比慢的多跑一圈，環(huán)形跑道的周長就是追及路程，已知了兩人的速度，追及時間即是兩人相遇的時間。
400－375＝25（米）
800÷25＝32（分鐘）
甲：400×32＝12800（米）
乙：375×32＝12000（米）
甲：12800÷800＝16（圈）
乙：16－1＝15（圈）
7.小學(xué)生奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)題 篇七
幸福村小學(xué)有一條200米長的環(huán)形跑道，冬冬和晶晶同時從起跑線起跑，冬冬每秒鐘跑6米，晶晶每秒鐘跑4米，問冬冬第一次追上晶晶時兩人各跑了多少米，第2次追上晶晶時兩人各跑了多少圈？
解：
①冬冬第一次追上晶晶所需要的時間：200÷（6－4）＝100（秒）
②冬冬第一次追上晶晶時他所跑的路程應(yīng)為：6×100＝600（米）
③晶晶第一次被追上時所跑的路程：4×100＝400（米）
④冬冬第二次追上晶晶時所跑的圈數(shù)：（600×2）÷200＝6（圈）
⑤晶晶第2次被追上時所跑的圈數(shù)：（400×2）÷200＝4（圈）
8.小學(xué)生奧數(shù)環(huán)形跑道練習(xí)題 篇八
成才小學(xué)有一條200米長的環(huán)形跑道，包包昊昊同時從起跑線起跑包包每秒鐘跑6米，昊昊每秒鐘跑4米，問包包第一次追上昊昊時兩人各跑了多少米？第一次追上昊昊時兩人各跑了多少圈？
分析：
1、包包和昊昊同時從起跑線起跑
2、包包追上昊昊多跑一周200米，需用時200÷（6-4）=100（秒）
因此，追上昊昊時包包跑了6×100=600米，600÷200=3（圈），昊昊跑了4×100=400米，400÷200=2（圈）
9.小學(xué)生奧數(shù)求三角形面積練習(xí)題 篇九
1、一塊三角形的地的面積是360平方米，底是50米，高是多少？
2、一種直角三角形的小旗，一條直角邊長15厘米，另一條直角邊長24厘米，做150面這樣的小旗，至少要用紅布多少平方米？
3、三角形廣告牌，底25分米，高20分米。如果每平方米刷漆2千克，那么將這個廣告牌正反兩面刷漆，購買18千克油漆夠不夠？
4、大白菜地的形狀是三角形，底80米，高60米，如果每棵大白菜占0.2平方米，這地可種大白菜多少棵？
5、有一種三角形錦旗的底是25厘米，高是30厘米，做36面這樣的錦旗至少需要多少平方厘米的絲綢？
6、一塊三角形試驗田，底長40米，高是底的2倍，它的面積是多少？
7、直角三角形兩條直角邊分別是4厘米和3厘米，斜邊的長是5厘米，斜邊上的高是多少？
8、現(xiàn)有一長8米，寬1.5米的紅布，要做成如圖所示的小三角形，可以做多少面？
9、一個三角形的面積是40平方厘米，底是10厘米，高是多少厘米？
10、一塊三角形草坪的底長6.4米，高3.5米，這塊草坪的面積是多少？
10.小學(xué)生奧數(shù)求三角形面積練習(xí)題 篇十
1、一個三角形的面積是1.5平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方厘米。
2、一個平行四邊形的面積是6.2平方厘米，與它等底等高的三角形的面積是（）平方厘米。
3、三角形的面積是12平方米，高是4米，它的底是（）米。
4、一個直角三角形的玻璃，兩條直角邊分別是4厘米，5厘米，它的面積是（）平方厘米。
5、兩個完全一樣的（）可以拼成一個平行四邊形，因此一個（）的面積是所拼平行四邊形面積的（），平行四邊形的底與所拼三角形的底（），平行四邊形的高與所拼三角形的高（），所以三角形的面積＝（）。
6、平行四邊形的面積是和它等底等高的三角形面積的（）倍。
7、一個三角形底是6厘米，高1.5厘米，它的面積是（）平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方厘米。
8、求三角形的面積，必須知道三角形的（）和（）。
9、一個直角三角形，兩條直角邊分別是6cm和8cm，它的面積是（）平方厘米。
10、一個三角形的底是15分米，高是8分米，這個三角形的面積是（）平方分米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方分米。