當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是為大家收集的二年級(jí)讀后感100字（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1.二年級(jí)讀后感100字 篇一
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前?，愛(ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài)；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛(ài)的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
《愛(ài)的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無(wú)名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的好證明。”這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。
2.二年級(jí)讀后感100字 篇二
看完了《小豬唏哩呼嚕》，我覺(jué)得這本書挺好看的。
小豬唏哩呼嚕一直在做象先生的保姆，象先生說(shuō)：當(dāng)保姆需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。小豬唏哩呼?；卮鹚f(shuō)：不管多少天，我都能堅(jiān)持。后，通過(guò)小豬唏哩呼嚕的不斷努力和堅(jiān)持，到了后一天，他拿著個(gè)梯子，往上爬的時(shí)候，把腿摔斷了，象先生說(shuō)：總之你這次還是通過(guò)了。
3.二年級(jí)讀后感100字 篇三
西游記讀后感《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一。讀后，使我受益匪淺。
主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷盡艱辛從東土大唐一直到西天拜佛求經(jīng)過(guò)的故事。
唐僧的心地善良;孫悟空的機(jī)智勇敢，不屈不撓;豬八戒的好吃懶做和沙僧忠厚老實(shí)的性格。讀完這本書，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難嚇倒的精神深深地感動(dòng)了。
我們的人生就像《西游記》中描寫的那樣，每走一步，都可能出現(xiàn)困難。學(xué)習(xí)，我就要學(xué)習(xí)孫悟空那不屈不撓的精神;而在生活中要像唐僧、沙僧那樣忠厚老實(shí)、心地善良;但有時(shí)，也要學(xué)學(xué)豬八戒的“懶”，忙里偷閑，給自己一點(diǎn)休閑的空間，使自己得到全面的發(fā)展。
我相信，只要我們不怕苦、不怕累，什么事都能成功!
4.二年級(jí)讀后感100字 篇四
今天，我讀了一篇文章叫《背篼》，這篇文章的主要內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，一大早就到很遠(yuǎn)的山上打柴，黃昏時(shí)，他背著滿滿的一背篼柴禾回來(lái)了，這是他用勞動(dòng)換來(lái)的。
多么勤勞的小男孩?。∥乙欢ㄒ蛐∧泻W(xué)習(xí)，回想以前，媽媽讓我?guī)椭鴵癫?，我一溜煙就逃走了，爸爸讓我?guī)椭脰|西，我裝作沒(méi)聽(tīng)到。我以后一定要主動(dòng)幫媽媽干活，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)勤勞，孝順的孩子。
5.二年級(jí)讀后感100字 篇五
《女媧創(chuàng)造人類》這篇文章主要講述了：天地分開(kāi)以后，地球上只有一個(gè)女神，名叫“女媧”。有一天，她感到很孤獨(dú)。走呀走，走到湖邊坐下來(lái)。她用泥土做了個(gè)人，剛做好，泥土人就變成真人了。做呀做，女媧累了，就用手把泥土拉起來(lái)，那些泥土又變成人了。
在神話中，女媧也是一個(gè)偉大的人。有了她，才有我們，是她創(chuàng)造了我們。另外，我們要向她學(xué)習(xí)，她做事堅(jiān)持不懈。
6.二年級(jí)讀后感100字 篇六
今天我讀了一個(gè)故事，名字叫《東郭先生和狼》。主要寫的是：有一只狼被獵人追趕，東郭先生救了它，狼卻恩將仇報(bào)要吃東郭先生。有一個(gè)聰明的農(nóng)夫及時(shí)趕來(lái)，救了東郭先生一命。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)那些兇惡的壞蛋是絕對(duì)不能講仁慈的。
7.二年級(jí)讀后感100字 篇七
我昨天看了《三個(gè)和尚》動(dòng)畫片，我看見(jiàn)：第一個(gè)和尚小小的，第二個(gè)和尚瘦瘦的，第三個(gè)和尚胖胖的.。他們的樣子很有趣。
故事講的是第一個(gè)和尚在抬水，第二個(gè)和尚來(lái)了他們倆抬水，第三個(gè)和尚來(lái)了，他們都不想抬水，后著火了他們互相幫助把火撲滅了。
我知道朋友們互相幫助才能把火撲滅。干什么事情都要齊心協(xié)力才能做好。
8.二年級(jí)讀后感100字 篇八
《章魚(yú)拜師》主要是介紹許多動(dòng)物各個(gè)部位的作用和生活習(xí)性的。比如說(shuō)《尾巴歌》讓我知道了各種動(dòng)物尾巴都很有用處，而且是用兒歌的方式來(lái)寫的，讓我們讀起來(lái)既朗朗上口，又容易理解，很適合我們小朋友讀。
這真是一本好書，很值得我們?nèi)タ础Ｄ茏屛覀兏恿私膺@個(gè)神奇的世界，更懂得動(dòng)物的好處和習(xí)性，我們就能與他們和平共處了。
9.二年級(jí)讀后感100字 篇九
在以前，我讀過(guò)一本叫《沒(méi)有尾巴的狼》的一本書，這本書很有趣，還是一本童話書呢!
這本書講的是：一只狼沒(méi)有了尾巴，而和一條狐貍尾巴結(jié)合了，它干了許多好事，還救過(guò)人，它還樂(lè)于助人，還發(fā)生了許多不可思議、美妙的事，變成了一只好狼。
我希望大家都來(lái)讀這本書，因?yàn)檫@本書可以讓大家在開(kāi)心中學(xué)習(xí)還可以讓大家有許多想象力讓大腦有許多想象空間。
10.二年級(jí)讀后感100字 篇十
我們學(xué)習(xí)了《白楊》這一課，讓我感觸很深。
《白楊》主要講了在一列火車上一位旅客在和他的女兒和兒子講白楊很堅(jiān)強(qiáng)，但是他的孩子沒(méi)明白，因?yàn)樗恢腊职譃槭裁茨敲淳磁灏讞?。讀了這篇課文后，我就像做一個(gè)擁有像白楊一樣品格的.人，無(wú)論在多么惡略的環(huán)境下，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
白楊的生命力真是可嘆!
11.二年級(jí)讀后感100字 篇十一
《海的女兒》這篇文章是丹麥作家安徒生寫的。這篇文章講了小人魚(yú)為了王子犧牲了生命，后化為泡沫。
我讀了這本書，認(rèn)為這本書寫的很好。我因?yàn)樾∪唆~(yú)的做法而感動(dòng)。那，我遇到了一道難題。想了想，就是不會(huì)做。所以，我就沒(méi)做。結(jié)果，到第二天還是不會(huì)做。但是，自從讀了《海的女兒》這篇文章，我就學(xué)習(xí)小人魚(yú)如何堅(jiān)持到底。后，我思考了很久，終于想了出來(lái)。原來(lái)，這篇文章還告訴我：做事情要堅(jiān)持到底。
這本書還告訴我好多啟發(fā)，以后再跟你說(shuō)吧!
12.二年級(jí)讀后感100字 篇十二
《魯濱遜漂流記》是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事，英國(guó)青年水手魯濱遜由于所乘的貨船沉沒(méi)，孤身一人流落到一座荒島，開(kāi)始了為生存而奮斗，做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)生畜。在整整二十八年的自救過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)很多危險(xiǎn)的'事情，他還救了一個(gè)被野人部落追擊的野人，成了他忠心的仆人。慢慢的，這座荒島被魯濱遜改造成了一座“世外桃源”。
這種樂(lè)觀向上、百折不回的精神是讓人們學(xué)習(xí)的好榜樣。