小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與小公倍數(shù)、邏輯推理練習(xí)題是小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)公約數(shù)與小公倍數(shù)的概念和計算方法，以及進行邏輯推理練習(xí)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與小公倍數(shù)、邏輯推理練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與小公倍數(shù)練習(xí)題 篇一
1、五年級一班有48人，二班有54人，如果把兩個班的學(xué)生都平均分成若干組，要使兩個班每個小組的人數(shù)相等，每組多有多少人？
2、用96朵紅花和72朵白花做花束，如果每個花束里的紅花朵數(shù)都相等，每個花束里的白花的朵數(shù)也都相等．每個花束里少有幾朵花？
3、將45厘米長的藍帶子、69厘米長的紅帶子剪成同樣長的小段，結(jié)果都剩下5厘米。剪成的小段長多少厘米？
4、一些糖果，分給8個人或分給10個人，正好分完，這些糖果少有多少粒？
5、公路的一邊有一排電線桿，共25根。每相鄰兩根間的距離原來都是45米，現(xiàn)在要改成60米，可以有幾根不需要移動？
2.小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與小公倍數(shù)練習(xí)題 篇二
1、96是16和12的（）。
①公倍數(shù)②小公倍數(shù)③公約數(shù)
2、幾個質(zhì)數(shù)的連乘積是（）。
①合數(shù)②質(zhì)數(shù)
③大公約數(shù)④小公倍數(shù)
3、甲是乙的15倍，甲和乙的小公倍數(shù)是（）。
①15②甲③乙④甲×乙
4、12是24和36的（）。
①約數(shù)②質(zhì)因數(shù)③大公約數(shù)
5、A＝2×2×5，B＝2×3×5，那么A、B的小公倍數(shù)是（）
①600②300③60④10
6、下列各數(shù)中與18只有公因數(shù)1是（）。
①21②40③25④18
7、下列各組數(shù)中，兩個數(shù)只有公因數(shù)1的是（）。
①17和51②52和91
③24和25④11和22
3.小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與小公倍數(shù)練習(xí)題 篇三
1、把36分解質(zhì)因數(shù)是（），把60分解質(zhì)因數(shù)是（）。
2、自然數(shù)a除以自然數(shù)b，商是15，那么a和b的大公因數(shù)是（）。
3、按要求，使填出的兩個數(shù)只有公因數(shù)1。
①質(zhì)數(shù)（）和合數(shù)（），
②質(zhì)數(shù)（）和質(zhì)數(shù)（），
③合數(shù)（）和合數(shù)（），
④奇數(shù)（）和奇數(shù)（），
⑤奇數(shù)（）和偶數(shù)（）。
4、18和24的公因數(shù)有（），18和24的大公因數(shù)是（）。
5、如果a和b是互質(zhì)的自然數(shù)，那么a和b的大公約數(shù)是（），小公倍數(shù)是（）。
6、三個質(zhì)數(shù)的小公倍數(shù)是42，這三個質(zhì)數(shù)是（）。
7、因為15÷3＝5，所以15和3的大公因數(shù)是（）。
8、有兩個不同的自然數(shù)，它們的和是48，它們的大公因數(shù)是6，這兩個自然數(shù)是（）和（）。
4.小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理練習(xí)題 篇四
1、張、王、武三位老師都在某校任教，他們分別教音樂、體育、美術(shù)中的一科，其中：
（1）張老師不教美術(shù)
（2）武老師不會畫畫也不會唱歌。
你能說出三位老師各教什么課程嗎？
2、三個盒子中有一個盒子放著珍珠，每個盒子上各寫著一句話，但只有一句真話，其余都是謊話。第一個盒子是紅色的，上面寫著：“珍珠在這里”；第二個盒子是藍色的，上面寫著“珍珠不在紅盒子里”；第三個盒子是黃色的，上面寫著：“珍珠不在這里”請問，珍珠到底在哪個盒子里？
答案解析：
1、武老師教體育，張老師教音樂，王老師教美術(shù)。
2、珍珠在第三個盒子中；假設(shè)法，通過分析，第一個盒子與第二個盒子寫的正好相反，說明一個是真話，一個是假話。假設(shè)第一個盒子說的是對的，則第三個盒子“珍珠不在這里”也是對的，所以矛盾，所以第一個盒子錯的，第二個盒子對的，那么第三個盒子是錯的，所以珍珠在第三個盒子中。
5.小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理練習(xí)題 篇五
1、甲、乙、丙三人比賽象棋，每兩人賽一盤。勝一盤得2分。平一盤得1分，輸一盤得0分。比賽的全部三盤下完后，只出現(xiàn)一盤平局。并且甲得3分，乙得2分，丙得1分。那么，甲乙，甲丙，乙丙（填勝、平、負(fù)）。
2、A、B、C、D、E、F六個選手進行乒乓球單打的單循環(huán)比賽（每人都與其它選手賽一場），每天同時在三張球臺各進行一場比賽，已知第一天B對D，第二天C對E，第三天D對F，第四天B對C，問：第五天A與誰對陣？另外兩張球臺上是誰與誰對陣？
3、某班考試有52人參加，共考5個題，每道題做錯的人數(shù)如下：題號12345人數(shù)46102039又知道每人至少做對一道題，做對一道題的有7人，5道題全做對的有6人，做對2道題的人數(shù)和3道題的人數(shù)一樣多，那么做對4道題的有多少人？
4、學(xué)校新來了一位老師，五個學(xué)生分別聽到如下的情況：
（1）是一位姓王的中年女老師，教語文課；
（2）是一位姓丁的中年男老師，教數(shù)學(xué)課；
（3）是一位姓劉的青年男老師，教外語課；
（4）是一位姓李的青年男老師，教數(shù)學(xué)課；
（5）是一位姓王的老年男老師，教外語課。
他們聽到的情況各有一項正確，請問：真實情況如何？
5、某次考試，A，B，C，D，E五人的得分是互不相同的整數(shù)。
A說：“我得了94分。”
B說：“我在五人中得分高?！?BR> C說：“我的得分是A和D的平均分?！?BR> D說：“我的得分恰好是五人的平均分。”
E說：“我比C多得2分，在我們五人中是第二名?！?BR> 問：這五個人各得多少分？
1.小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與小公倍數(shù)練習(xí)題 篇一
1、五年級一班有48人，二班有54人，如果把兩個班的學(xué)生都平均分成若干組，要使兩個班每個小組的人數(shù)相等，每組多有多少人？
2、用96朵紅花和72朵白花做花束，如果每個花束里的紅花朵數(shù)都相等，每個花束里的白花的朵數(shù)也都相等．每個花束里少有幾朵花？
3、將45厘米長的藍帶子、69厘米長的紅帶子剪成同樣長的小段，結(jié)果都剩下5厘米。剪成的小段長多少厘米？
4、一些糖果，分給8個人或分給10個人，正好分完，這些糖果少有多少粒？
5、公路的一邊有一排電線桿，共25根。每相鄰兩根間的距離原來都是45米，現(xiàn)在要改成60米，可以有幾根不需要移動？
2.小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與小公倍數(shù)練習(xí)題 篇二
1、96是16和12的（）。
①公倍數(shù)②小公倍數(shù)③公約數(shù)
2、幾個質(zhì)數(shù)的連乘積是（）。
①合數(shù)②質(zhì)數(shù)
③大公約數(shù)④小公倍數(shù)
3、甲是乙的15倍，甲和乙的小公倍數(shù)是（）。
①15②甲③乙④甲×乙
4、12是24和36的（）。
①約數(shù)②質(zhì)因數(shù)③大公約數(shù)
5、A＝2×2×5，B＝2×3×5，那么A、B的小公倍數(shù)是（）
①600②300③60④10
6、下列各數(shù)中與18只有公因數(shù)1是（）。
①21②40③25④18
7、下列各組數(shù)中，兩個數(shù)只有公因數(shù)1的是（）。
①17和51②52和91
③24和25④11和22
3.小學(xué)生奧數(shù)公約數(shù)與小公倍數(shù)練習(xí)題 篇三
1、把36分解質(zhì)因數(shù)是（），把60分解質(zhì)因數(shù)是（）。
2、自然數(shù)a除以自然數(shù)b，商是15，那么a和b的大公因數(shù)是（）。
3、按要求，使填出的兩個數(shù)只有公因數(shù)1。
①質(zhì)數(shù)（）和合數(shù)（），
②質(zhì)數(shù)（）和質(zhì)數(shù)（），
③合數(shù)（）和合數(shù)（），
④奇數(shù)（）和奇數(shù)（），
⑤奇數(shù)（）和偶數(shù)（）。
4、18和24的公因數(shù)有（），18和24的大公因數(shù)是（）。
5、如果a和b是互質(zhì)的自然數(shù)，那么a和b的大公約數(shù)是（），小公倍數(shù)是（）。
6、三個質(zhì)數(shù)的小公倍數(shù)是42，這三個質(zhì)數(shù)是（）。
7、因為15÷3＝5，所以15和3的大公因數(shù)是（）。
8、有兩個不同的自然數(shù)，它們的和是48，它們的大公因數(shù)是6，這兩個自然數(shù)是（）和（）。
4.小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理練習(xí)題 篇四
1、張、王、武三位老師都在某校任教，他們分別教音樂、體育、美術(shù)中的一科，其中：
（1）張老師不教美術(shù)
（2）武老師不會畫畫也不會唱歌。
你能說出三位老師各教什么課程嗎？
2、三個盒子中有一個盒子放著珍珠，每個盒子上各寫著一句話，但只有一句真話，其余都是謊話。第一個盒子是紅色的，上面寫著：“珍珠在這里”；第二個盒子是藍色的，上面寫著“珍珠不在紅盒子里”；第三個盒子是黃色的，上面寫著：“珍珠不在這里”請問，珍珠到底在哪個盒子里？
答案解析：
1、武老師教體育，張老師教音樂，王老師教美術(shù)。
2、珍珠在第三個盒子中；假設(shè)法，通過分析，第一個盒子與第二個盒子寫的正好相反，說明一個是真話，一個是假話。假設(shè)第一個盒子說的是對的，則第三個盒子“珍珠不在這里”也是對的，所以矛盾，所以第一個盒子錯的，第二個盒子對的，那么第三個盒子是錯的，所以珍珠在第三個盒子中。
5.小學(xué)生奧數(shù)邏輯推理練習(xí)題 篇五
1、甲、乙、丙三人比賽象棋，每兩人賽一盤。勝一盤得2分。平一盤得1分，輸一盤得0分。比賽的全部三盤下完后，只出現(xiàn)一盤平局。并且甲得3分，乙得2分，丙得1分。那么，甲乙，甲丙，乙丙（填勝、平、負(fù)）。
2、A、B、C、D、E、F六個選手進行乒乓球單打的單循環(huán)比賽（每人都與其它選手賽一場），每天同時在三張球臺各進行一場比賽，已知第一天B對D，第二天C對E，第三天D對F，第四天B對C，問：第五天A與誰對陣？另外兩張球臺上是誰與誰對陣？
3、某班考試有52人參加，共考5個題，每道題做錯的人數(shù)如下：題號12345人數(shù)46102039又知道每人至少做對一道題，做對一道題的有7人，5道題全做對的有6人，做對2道題的人數(shù)和3道題的人數(shù)一樣多，那么做對4道題的有多少人？
4、學(xué)校新來了一位老師，五個學(xué)生分別聽到如下的情況：
（1）是一位姓王的中年女老師，教語文課；
（2）是一位姓丁的中年男老師，教數(shù)學(xué)課；
（3）是一位姓劉的青年男老師，教外語課；
（4）是一位姓李的青年男老師，教數(shù)學(xué)課；
（5）是一位姓王的老年男老師，教外語課。
他們聽到的情況各有一項正確，請問：真實情況如何？
5、某次考試，A，B，C，D，E五人的得分是互不相同的整數(shù)。
A說：“我得了94分。”
B說：“我在五人中得分高?！?BR> C說：“我的得分是A和D的平均分?！?BR> D說：“我的得分恰好是五人的平均分。”
E說：“我比C多得2分，在我們五人中是第二名?！?BR> 問：這五個人各得多少分？