小學(xué)生奧數(shù)和差問題、數(shù)的整除、多位計(jì)算練習(xí)題是幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)能力的練習(xí)題目。學(xué)生可以通過解答這些練習(xí)題來鞏固和擴(kuò)展自己的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。以下是整理的《小學(xué)生奧數(shù)和差問題、數(shù)的整除、多位計(jì)算練習(xí)題》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)和差問題練習(xí)題 篇一
【試題】紡織廠運(yùn)來一堆煤，如果每天燒煤1500千克，6天可以燒完。如果每天燒1000千克，可以多燒幾天？
【詳解】要想求可以多燒幾天，就要先知道這堆煤每天燒1000千克可以燒多少天；而要求每天燒1000千克，可以燒多少天，還要知道這堆煤一共有多少千克。
（1）這堆煤一共有多少千克？
1500×6=9000（千克）
（2）可以燒多少天？
9000÷1000=9（天）
（3）可以多燒多少天？
9-6=3（天）?！?BR> 2.小學(xué)生奧數(shù)和差問題練習(xí)題 篇二
例題：哥弟倆共有郵票70張，如果哥哥給弟弟4張郵票，這時(shí)哥哥還比弟弟多2張。哥哥和弟弟原來各有郵票多少張？
思路導(dǎo)航：我們可以這樣想，哥弟倆共有郵票70張，根據(jù)“如果哥哥給弟弟4張，還比弟弟多2張”，說明原來哥哥比弟弟多4×2＋2=10張郵票。所以，弟弟有郵票：（70－10）÷2=30張，哥哥有郵票30+10=40張。
練習(xí)題：
1、一只兩層書架共放書72本，若從上層中拿出9本給下層，上層比下層多4本。上、下層各放書多少本？
2、姐姐和妹妹共有糖果39塊，如果姐姐給妹妹7塊，就比妹妹少3塊。那么姐姐和妹妹原來各有糖果多少塊？
3、兩籠兔子共16只，若甲籠再放入4只，乙籠取出2只，這時(shí)兩籠兔子只數(shù)就同樣多。甲、乙兩籠原來各有兔子多少只？
3.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除練習(xí)題 篇三
從左向右編號為1至1991號的1991名同學(xué)排成一行，從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的同學(xué)原地不動，其余同學(xué)出列；然后留下的同學(xué)再從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的留下，其余同學(xué)出列；留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)到11的同學(xué)留下，其余同學(xué)出列，那么最后留下的同學(xué)中，從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號是（）號。
分析：第一次報(bào)數(shù)留下的同學(xué)，最初編號都是11的倍數(shù)；這些留下的繼續(xù)報(bào)數(shù)，那么再留下的學(xué)生最初編號就是11×11=121的倍數(shù)，依次類推即可得出最后留下的學(xué)生的最初編號。
解：第一次報(bào)數(shù)后留下的'同學(xué)最初編號都是11倍數(shù)；
第二次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是121的倍數(shù)；
第三次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是1331的倍數(shù)；
所以最后留下的只有一位同學(xué)，他的最初編號是1331；
答：從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號是1331號。
4.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除練習(xí)題 篇四
1、173□是個(gè)四位數(shù)字。數(shù)學(xué)老師說：“我在這個(gè)□中先后填入3個(gè)數(shù)字，所得到的3個(gè)四位數(shù)，依次可被9、11、6整除?！眴枺簲?shù)學(xué)老師先后填入的3個(gè)數(shù)字的和是多少？
2、在1992后面補(bǔ)上三個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)七位數(shù)，使它們分別能被2、3、5、11整除，這個(gè)七位數(shù)最小值是多少？
3、在“改革”村的黑市上，人們只要有心，總是可以把兩張任意的食品票換成3張其他票券，也可以反過來交換。試問，合作社成員瓦夏能否將100張黃油票換成100張香腸票，并且在整個(gè)交換過程中剛好出手了1991張票券？
4、試找出這樣的最小自然數(shù)，它可被11整除，它的各位數(shù)字之和等于13?！?BR> 5.小學(xué)生奧數(shù)多位計(jì)算練習(xí)題 篇五
0.35+0.63= 3500÷70= 3.1+3= 3.8+0.38=
7500÷250= 3.8+1= 0.95-0.05= 450+780=
3.1+0.3= 3+0.3= 630÷9= 4.5-0.4=
9.5-5= 330×9= 9.53-1.53= 9.5-0.5=
3.5+2.4= 1-0.95= 0.3+0.27= 0.47+0.13=
4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05= 2.5+3.2=
0.74+0.16= 23×100= 9.8-4.8= 480÷40=
0.53÷100= 5.1+2.3= 125×80= 0.078÷10=
0.52+0.4= 70×12= 0.25×100= 3.4-2.8=
0.6-0.37= 0.052×10= 10+0.08= 1-0.75=
0.5×1000= 0.82+0.3= 13.5+6.5= 3.05×100=
1.2-0.8= 21.6-12.6= 63÷100= 0.83-0.5=
0.76+0.14= 80÷1000= 2.7+0.4= 0.72-0.43=
30×100= 0.92-0.2= 3.5+4.8= 3.5+2.4=
5+0.07= 1-0.61= 0.47+0.23= 0.25+0.75=
3.7+0.33= 0.51+0.33= 1-0.6= 8-4.6=
5.8-3.6= 0.52+0.4= 6.45+5.5= 4.5-1.3=
3.4-2.8= 9.53-1.53= 8.8-6.7= 10+0.08=
9.5-7.3= 7.2+0.8= 7.82+0.3= 8.8-6.7=
9.5-7.3= 1-0.95= 3.4-2.8= 0.96-0.35=
1.小學(xué)生奧數(shù)和差問題練習(xí)題 篇一
【試題】紡織廠運(yùn)來一堆煤，如果每天燒煤1500千克，6天可以燒完。如果每天燒1000千克，可以多燒幾天？
【詳解】要想求可以多燒幾天，就要先知道這堆煤每天燒1000千克可以燒多少天；而要求每天燒1000千克，可以燒多少天，還要知道這堆煤一共有多少千克。
（1）這堆煤一共有多少千克？
1500×6=9000（千克）
（2）可以燒多少天？
9000÷1000=9（天）
（3）可以多燒多少天？
9-6=3（天）?！?BR> 2.小學(xué)生奧數(shù)和差問題練習(xí)題 篇二
例題：哥弟倆共有郵票70張，如果哥哥給弟弟4張郵票，這時(shí)哥哥還比弟弟多2張。哥哥和弟弟原來各有郵票多少張？
思路導(dǎo)航：我們可以這樣想，哥弟倆共有郵票70張，根據(jù)“如果哥哥給弟弟4張，還比弟弟多2張”，說明原來哥哥比弟弟多4×2＋2=10張郵票。所以，弟弟有郵票：（70－10）÷2=30張，哥哥有郵票30+10=40張。
練習(xí)題：
1、一只兩層書架共放書72本，若從上層中拿出9本給下層，上層比下層多4本。上、下層各放書多少本？
2、姐姐和妹妹共有糖果39塊，如果姐姐給妹妹7塊，就比妹妹少3塊。那么姐姐和妹妹原來各有糖果多少塊？
3、兩籠兔子共16只，若甲籠再放入4只，乙籠取出2只，這時(shí)兩籠兔子只數(shù)就同樣多。甲、乙兩籠原來各有兔子多少只？
3.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除練習(xí)題 篇三
從左向右編號為1至1991號的1991名同學(xué)排成一行，從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的同學(xué)原地不動，其余同學(xué)出列；然后留下的同學(xué)再從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)為11的留下，其余同學(xué)出列；留下的同學(xué)第三次從左向右1至11報(bào)數(shù)，報(bào)到11的同學(xué)留下，其余同學(xué)出列，那么最后留下的同學(xué)中，從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號是（）號。
分析：第一次報(bào)數(shù)留下的同學(xué)，最初編號都是11的倍數(shù)；這些留下的繼續(xù)報(bào)數(shù)，那么再留下的學(xué)生最初編號就是11×11=121的倍數(shù)，依次類推即可得出最后留下的學(xué)生的最初編號。
解：第一次報(bào)數(shù)后留下的'同學(xué)最初編號都是11倍數(shù)；
第二次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是121的倍數(shù)；
第三次報(bào)數(shù)后留下的同學(xué)最初編號都是1331的倍數(shù)；
所以最后留下的只有一位同學(xué)，他的最初編號是1331；
答：從左邊數(shù)第一個(gè)人的最初編號是1331號。
4.小學(xué)生奧數(shù)數(shù)的整除練習(xí)題 篇四
1、173□是個(gè)四位數(shù)字。數(shù)學(xué)老師說：“我在這個(gè)□中先后填入3個(gè)數(shù)字，所得到的3個(gè)四位數(shù)，依次可被9、11、6整除?！眴枺簲?shù)學(xué)老師先后填入的3個(gè)數(shù)字的和是多少？
2、在1992后面補(bǔ)上三個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)七位數(shù)，使它們分別能被2、3、5、11整除，這個(gè)七位數(shù)最小值是多少？
3、在“改革”村的黑市上，人們只要有心，總是可以把兩張任意的食品票換成3張其他票券，也可以反過來交換。試問，合作社成員瓦夏能否將100張黃油票換成100張香腸票，并且在整個(gè)交換過程中剛好出手了1991張票券？
4、試找出這樣的最小自然數(shù)，它可被11整除，它的各位數(shù)字之和等于13?！?BR> 5.小學(xué)生奧數(shù)多位計(jì)算練習(xí)題 篇五
0.35+0.63= 3500÷70= 3.1+3= 3.8+0.38=
7500÷250= 3.8+1= 0.95-0.05= 450+780=
3.1+0.3= 3+0.3= 630÷9= 4.5-0.4=
9.5-5= 330×9= 9.53-1.53= 9.5-0.5=
3.5+2.4= 1-0.95= 0.3+0.27= 0.47+0.13=
4.5+4= 4-0.6= 0.95+0.05= 2.5+3.2=
0.74+0.16= 23×100= 9.8-4.8= 480÷40=
0.53÷100= 5.1+2.3= 125×80= 0.078÷10=
0.52+0.4= 70×12= 0.25×100= 3.4-2.8=
0.6-0.37= 0.052×10= 10+0.08= 1-0.75=
0.5×1000= 0.82+0.3= 13.5+6.5= 3.05×100=
1.2-0.8= 21.6-12.6= 63÷100= 0.83-0.5=
0.76+0.14= 80÷1000= 2.7+0.4= 0.72-0.43=
30×100= 0.92-0.2= 3.5+4.8= 3.5+2.4=
5+0.07= 1-0.61= 0.47+0.23= 0.25+0.75=
3.7+0.33= 0.51+0.33= 1-0.6= 8-4.6=
5.8-3.6= 0.52+0.4= 6.45+5.5= 4.5-1.3=
3.4-2.8= 9.53-1.53= 8.8-6.7= 10+0.08=
9.5-7.3= 7.2+0.8= 7.82+0.3= 8.8-6.7=
9.5-7.3= 1-0.95= 3.4-2.8= 0.96-0.35=