高二年級下冊語文必背篇目

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在學習、工作、生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。為各位同學整理了《高二年級下冊語文必背篇目》,希望對你的學習有所幫助!
    1.高二年級下冊語文必背篇目 篇一
    《書憤》
    宋·陸游
    早歲那知世事艱,中原北望氣如山。
    樓船夜雪瓜洲渡!鐵馬秋風大散關。
    塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。
    出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!
    《虞美人》
    唐·李煜
    春花秋月何時了?往事知多少。
    小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。
    雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。
    問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
    《雨霖鈴》
    宋·柳永
    寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。
    都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。
    執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。
    念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。
    多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!
    今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。此去經年,
    應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說!
    《聲聲慢》
    宋·李清照
    尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。
    乍暖還寒時候,最難將息。
    三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急?
    雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
    滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?
    守著窗兒,獨自怎生得黑?
    梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。
    這次第,怎一個愁字了得!
    《念奴嬌·赤壁懷古》
    宋·蘇軾
    大江東去,浪淘盡,千古風流人物。
    故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。
    亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
    江山如畫,一時多少豪杰。
    遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。
    羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。
    故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。
    人生如夢,一尊還酹江月。
    2.高二年級下冊語文必背篇目 篇二
    1、《詩經·氓》
    氓之蚩蚩,抱布貿絲。
    匪來貿絲,來即我謀。
    送子涉淇,至于頓丘。
    匪我愆期,子無良媒。
    將子無怒,秋以為期。
    乘彼垝垣,以望復關。
    不見復關,泣涕漣漣。
    既見復關,載笑載言。
    爾卜爾筮,體無咎言。
    以爾車來,以我賄遷。
    2、《迢迢牽牛星》
    迢迢牽牛星,皎皎河漢女。
    纖纖擢素手,札札弄機杼。
    終日不成章,泣涕零如雨。
    河漢清且淺,相去復幾許?
    盈盈一水間,脈脈不得語。
    3、《短歌行》
    曹操
    對酒當歌,人生幾何?
    譬如朝露,去日苦多。
    慨當以慷,憂思難忘。
    何以解憂?唯有杜康。
    青青子衿,悠悠我心。
    但為君故,沉吟至今。
    呦呦鹿鳴,食野之蘋。
    我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
    明明如月,何時可掇?
    憂從中來,不可斷絕。
    越陌度阡,枉用相存。
    契闊談讌,心念舊恩。
    月明星稀,烏鵲南飛。
    繞樹三匝,何枝可依?
    山不厭高,海不厭深。
    周公吐哺,天下歸心。
    4、《山居秋暝》
    唐·王維
    空山新雨后,天氣晚來秋。
    明月松間照,清泉石上流。
    竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
    隨意春芳歇,王孫自可留。
    5、《菩薩蠻》
    溫庭筠
    小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。
    懶起畫蛾眉,弄妝梳洗遲。
    照花前后鏡,花面交相映。
    新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣。
    3.高二年級下冊語文必背篇目 篇三
    行路難
    李白
    金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
    停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
    閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
    行路難!行路難!多歧路,今安在?
    長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
    望岳
    杜甫
    岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
    蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
    茅屋為秋風所破歌
    杜甫
    八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
    白雪歌送武判官歸京
    岑參
    北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。
    忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
    散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。
    將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。
    瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。
    中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。
    紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。
    輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。
    山回路轉不見君,雪上空留馬行處。
    觀刈麥
    白居易
    田家少閑月,五月人倍忙。
    夜來南風起,小麥覆隴黃。
    婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,
    相隨餉田去,丁壯在南岡。
    足蒸暑土氣,背灼炎天光,
    力盡不知熱,但惜夏日長。
    復有貧婦人,抱子在其旁,
    右手秉遺穗,左臂懸敝筐。
    聽其相顧言,聞者為悲傷。
    家田輸稅盡,拾此充饑腸。
    今我何功德,曾不事農桑。
    吏祿三百石,歲晏有余糧。
    念此私自愧,盡日不能忘。
    4.高二年級下冊語文必背篇目 篇四
    關雎
    詩經·周南
    關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
    參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
    求之不得,寤寐思服。優(yōu)哉悠哉,輾轉反側。
    參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
    參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。
    送杜少府之任蜀州
    王勃
    城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。
    海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
    蒹葭
    詩經·秦風
    蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
    溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
    蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
    溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
    蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
    溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
    觀滄海
    曹操
    東臨碣石,以觀滄海。
    水何澹澹,山島竦峙。
    樹木叢生,百草豐茂。
    秋風蕭瑟,洪波涌起。
    日月之行,若出其中;
    星漢燦爛,若出其里。
    幸甚至哉!歌以詠志。
    飲酒
    陶淵明
    結廬在人境,而無車馬喧。
    問君何能爾?心遠地自偏。
    采菊東籬下,悠然見南山。
    山氣日夕佳,飛鳥相與還。
    此中有真意,欲辨已忘言。
    5.高二年級下冊語文必背篇目 篇五
    北宋·李清照《聲聲慢》
    尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
    滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得?
    北宋·秦觀《踏莎行·郴州旅舍》
    霧失樓臺,
    月迷津渡,
    桃源望斷無尋處。
    可堪孤館閉春寒,
    杜鵑聲里斜陽暮。
    驛寄梅花,
    魚傳尺素,
    砌成此恨無重數(shù)。
    郴江幸自繞郴山,
    為誰流下瀟湘去?
    戰(zhàn)國·荀況《勸學》
    君子曰:學不可以已。
    青。取之于藍,而青于藍;冰。水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。
    吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
    積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
    唐·韓愈《師說》
    古之學者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。
    嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復,可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!
    圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子??鬃釉唬骸叭诵?,則必有我?guī)煛!笔枪实茏硬槐夭蝗鐜?,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。
    李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經傳皆通習之,不拘于時,學于余。余嘉其能行古道,作《師說》以貽之。
    北宋·秦觀《踏莎行·郴州旅舍》
    霧失樓臺,
    月迷津渡,
    桃源望斷無尋處。
    可堪孤館閉春寒,
    杜鵑聲里斜陽暮。
    驛寄梅花,
    魚傳尺素,
    砌成此恨無重數(shù)。
    郴江幸自繞郴山,
    為誰流下瀟湘去?