踏春是春回大地之際，到大自然欣賞春暖花開(kāi)的春日景象，抒解嚴(yán)冬的郁結(jié)心緒。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇一
清明節(jié)小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去吳山廣場(chǎng)踏青。
到了吳山廣場(chǎng)，那里人山人海。抬頭一看，各種各樣的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)，多么像彩色的花蝴蝶呀！微風(fēng)一吹，“花蝴蝶”們就翩翩起舞。爸爸在附近的小店里也給我買(mǎi)了只風(fēng)箏，我學(xué)著別人的樣子也放起了風(fēng)箏來(lái)。首先我把風(fēng)箏向高空飄去，然后我拿著線(xiàn)筒拼命地在廣場(chǎng)上跑，風(fēng)箏像箭一樣沖向云霄。我在廣場(chǎng)上得意放著風(fēng)箏，突然有一只“蝙蝠”慢慢向我逼近，一下子把我擊退了，我氣紅了臉。于是我做出了反擊，這時(shí)風(fēng)變大了，我和他的風(fēng)箏纏繞在了一起，掉了下來(lái)。我跑到風(fēng)箏掉落的地方，一看原來(lái)“蝙蝠”是短線(xiàn)風(fēng)箏。
接著我和爸爸媽媽走進(jìn)了吳山里面，才走到一半我們就看到了一課形狀怪異的樹(shù)挺立在這里，不愧叫珊瑚樹(shù)??！
清明節(jié)是踏青的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們?nèi)ツ睦锾で嗔四兀?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇二
昨天，媽媽領(lǐng)我去玉湖公園踏青。一走進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)許多柳樹(shù)都發(fā)芽了，像剛出芽的小豆芽，淺淺的、嫩嫩的。小草也更綠了。桃花有的開(kāi)了，有的沒(méi)開(kāi)，開(kāi)了的像一個(gè)個(gè)正在舞蹈的小姑娘；沒(méi)開(kāi)的像一位位文靜的公主。整個(gè)湖邊綠油油的，來(lái)來(lái)往往都是欣賞春景的人們。
春光很美好，但更吸引我的還是游樂(lè)園。媽媽領(lǐng)我先玩蕩秋千，我坐在木板上，抓緊繩子，開(kāi)始蕩了，隨著秋千的起伏，我一邊快樂(lè)地笑著，一邊盡情地喊著。從秋千上下來(lái)，我又去玩立體迷宮。開(kāi)始時(shí)，我只會(huì)在里面跑來(lái)跑去，好半天才知道怎樣玩，等找到了出口，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
一下午的時(shí)間很快就過(guò)去了，我滿(mǎn)懷著喜悅和不舍回家了。
3.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇三
清明節(jié)，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了壽光林海生態(tài)博覽園踏青。
一進(jìn)大門(mén)，就看到了博覽園的標(biāo)志性建筑荷鄉(xiāng)水車(chē)，水車(chē)由大小兩個(gè)水車(chē)輪組成，直徑分別為12米和10米。放眼望去，遠(yuǎn)處的山丘高低有致，連綿起伏，春色正濃，各種樹(shù)木都穿著綠裝，迎著悠悠春風(fēng)翩翩起舞。
沿著石頭砌成的小路一路前行，經(jīng)過(guò)農(nóng)業(yè)觀光園、渾水摸魚(yú)區(qū)、水上運(yùn)動(dòng)中心，就來(lái)到了東方不沉湖。湖水顏色與普通水沒(méi)什么差別，但它富含多種礦物質(zhì)和微量元素，含鹽量高達(dá)20%以上。即使不會(huì)游泳，照樣可以漂浮在水面上，還可以躺在湖面上讀書(shū)看報(bào)，欣賞湖邊美麗怡人的風(fēng)景。
告別不沉湖，又經(jīng)過(guò)九曲橋，我們來(lái)到了養(yǎng)心湖中間的巨型建筑九州鼎。九州鼎有9。99米高，鼎內(nèi)有名家字畫(huà)。順著狹窄的樓梯，我們登到了頂層，環(huán)繞四周，林海美景盡收眼底，令人心曠神怡。
林海博覽園，真是一座充滿(mǎn)生機(jī)的博覽園。
4.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇四
今天，天氣格外晴朗，我和媽媽決定去踏春。
來(lái)到草莓園，看到一大片紅紅的草莓掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)火焰在燃燒，美麗極了。草莓的葉子是橢圓形的，邊緣有鋸齒，草莓的花瓣是白色的，花蕊是黃色的。有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，結(jié)出了青青的果實(shí)，那就是草莓。
來(lái)到桃園，滿(mǎn)園春色真是美不勝收，遠(yuǎn)處觀望，粉紅的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。走近細(xì)看，看到桃花簇?fù)碇?，一朵有一朵的姿?shì)，爭(zhēng)相競(jìng)放。桃花的花瓣是粉紅色的，有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出淡黃色的花蕊，像一位高貴的女王；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一位少女用細(xì)嫩的小手撫摸著自己的臉龐。桃花凋謝的枝頭，嫩綠色的葉子從枝杈中已經(jīng)探出頭來(lái)，悄悄地打量著這個(gè)繽紛的世界。
這次踏春真快樂(lè)，讓我回味無(wú)窮?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇五
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村，雖然外面下著小雨，扔擋不住我和媽媽去鄉(xiāng)下踏青的熱情。
剛到田野，油菜花的香氣撲鼻而來(lái)，一片一片的金黃，像給大地鋪上了一層金黃的地毯，真像金色的海洋，蝴蝶和蜜蜂在花叢飛舞，蝴蝶采集花粉，蜜蜂采集花蜜，各自忙碌著，小草趁大家不注意，悄悄的探出頭，河邊的柳樹(shù)，也換上了綠色的衣服，這么美的風(fēng)景，讓我和踏青的小伙伴一起跑啊，跑啊。
不知不覺(jué)間改返程了，這個(gè)清明踏青，這么美的風(fēng)景，咋不讓我留戀忘返呢？
6.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇六
今天早上，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下去傅相祠踏青。
一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，像飛出籠的小鳥(niǎo)。很快，我們就來(lái)到了傅相祠附近。道路兩旁綠綠的草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花，在微風(fēng)中晃著小腦袋，好像在歡迎我們的到來(lái)。
沿著彎彎曲曲的小路，我們進(jìn)入了傅相祠。一排排冬青修剪的整整齊齊，就像威武的衛(wèi)士一樣排列在道路兩旁。一顆顆大樹(shù)長(zhǎng)出了鵝黃的嫩芽，讓我一下子想起了剛剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。我們還聽(tīng)了圣人傅說(shuō)的故事，知道他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，發(fā)明了“版筑術(shù)”，首創(chuàng)了“干支”記時(shí)法，由一個(gè)奴隸當(dāng)上了宰相，真是我們家鄉(xiāng)的驕傲啊。
在自由活動(dòng)后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了傅相祠。
1.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇一
清明節(jié)小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去吳山廣場(chǎng)踏青。
到了吳山廣場(chǎng)，那里人山人海。抬頭一看，各種各樣的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)，多么像彩色的花蝴蝶呀！微風(fēng)一吹，“花蝴蝶”們就翩翩起舞。爸爸在附近的小店里也給我買(mǎi)了只風(fēng)箏，我學(xué)著別人的樣子也放起了風(fēng)箏來(lái)。首先我把風(fēng)箏向高空飄去，然后我拿著線(xiàn)筒拼命地在廣場(chǎng)上跑，風(fēng)箏像箭一樣沖向云霄。我在廣場(chǎng)上得意放著風(fēng)箏，突然有一只“蝙蝠”慢慢向我逼近，一下子把我擊退了，我氣紅了臉。于是我做出了反擊，這時(shí)風(fēng)變大了，我和他的風(fēng)箏纏繞在了一起，掉了下來(lái)。我跑到風(fēng)箏掉落的地方，一看原來(lái)“蝙蝠”是短線(xiàn)風(fēng)箏。
接著我和爸爸媽媽走進(jìn)了吳山里面，才走到一半我們就看到了一課形狀怪異的樹(shù)挺立在這里，不愧叫珊瑚樹(shù)??！
清明節(jié)是踏青的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們?nèi)ツ睦锾で嗔四兀?BR> 2.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇二
昨天，媽媽領(lǐng)我去玉湖公園踏青。一走進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)許多柳樹(shù)都發(fā)芽了，像剛出芽的小豆芽，淺淺的、嫩嫩的。小草也更綠了。桃花有的開(kāi)了，有的沒(méi)開(kāi)，開(kāi)了的像一個(gè)個(gè)正在舞蹈的小姑娘；沒(méi)開(kāi)的像一位位文靜的公主。整個(gè)湖邊綠油油的，來(lái)來(lái)往往都是欣賞春景的人們。
春光很美好，但更吸引我的還是游樂(lè)園。媽媽領(lǐng)我先玩蕩秋千，我坐在木板上，抓緊繩子，開(kāi)始蕩了，隨著秋千的起伏，我一邊快樂(lè)地笑著，一邊盡情地喊著。從秋千上下來(lái)，我又去玩立體迷宮。開(kāi)始時(shí)，我只會(huì)在里面跑來(lái)跑去，好半天才知道怎樣玩，等找到了出口，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
一下午的時(shí)間很快就過(guò)去了，我滿(mǎn)懷著喜悅和不舍回家了。
3.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇三
清明節(jié)，我們?nèi)乙黄饋?lái)到了壽光林海生態(tài)博覽園踏青。
一進(jìn)大門(mén)，就看到了博覽園的標(biāo)志性建筑荷鄉(xiāng)水車(chē)，水車(chē)由大小兩個(gè)水車(chē)輪組成，直徑分別為12米和10米。放眼望去，遠(yuǎn)處的山丘高低有致，連綿起伏，春色正濃，各種樹(shù)木都穿著綠裝，迎著悠悠春風(fēng)翩翩起舞。
沿著石頭砌成的小路一路前行，經(jīng)過(guò)農(nóng)業(yè)觀光園、渾水摸魚(yú)區(qū)、水上運(yùn)動(dòng)中心，就來(lái)到了東方不沉湖。湖水顏色與普通水沒(méi)什么差別，但它富含多種礦物質(zhì)和微量元素，含鹽量高達(dá)20%以上。即使不會(huì)游泳，照樣可以漂浮在水面上，還可以躺在湖面上讀書(shū)看報(bào)，欣賞湖邊美麗怡人的風(fēng)景。
告別不沉湖，又經(jīng)過(guò)九曲橋，我們來(lái)到了養(yǎng)心湖中間的巨型建筑九州鼎。九州鼎有9。99米高，鼎內(nèi)有名家字畫(huà)。順著狹窄的樓梯，我們登到了頂層，環(huán)繞四周，林海美景盡收眼底，令人心曠神怡。
林海博覽園，真是一座充滿(mǎn)生機(jī)的博覽園。
4.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇四
今天，天氣格外晴朗，我和媽媽決定去踏春。
來(lái)到草莓園，看到一大片紅紅的草莓掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)火焰在燃燒，美麗極了。草莓的葉子是橢圓形的，邊緣有鋸齒，草莓的花瓣是白色的，花蕊是黃色的。有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，結(jié)出了青青的果實(shí)，那就是草莓。
來(lái)到桃園，滿(mǎn)園春色真是美不勝收，遠(yuǎn)處觀望，粉紅的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。走近細(xì)看，看到桃花簇?fù)碇?，一朵有一朵的姿?shì)，爭(zhēng)相競(jìng)放。桃花的花瓣是粉紅色的，有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出淡黃色的花蕊，像一位高貴的女王；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一位少女用細(xì)嫩的小手撫摸著自己的臉龐。桃花凋謝的枝頭，嫩綠色的葉子從枝杈中已經(jīng)探出頭來(lái)，悄悄地打量著這個(gè)繽紛的世界。
這次踏春真快樂(lè)，讓我回味無(wú)窮?！?BR> 5.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇五
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村，雖然外面下著小雨，扔擋不住我和媽媽去鄉(xiāng)下踏青的熱情。
剛到田野，油菜花的香氣撲鼻而來(lái)，一片一片的金黃，像給大地鋪上了一層金黃的地毯，真像金色的海洋，蝴蝶和蜜蜂在花叢飛舞，蝴蝶采集花粉，蜜蜂采集花蜜，各自忙碌著，小草趁大家不注意，悄悄的探出頭，河邊的柳樹(shù)，也換上了綠色的衣服，這么美的風(fēng)景，讓我和踏青的小伙伴一起跑啊，跑啊。
不知不覺(jué)間改返程了，這個(gè)清明踏青，這么美的風(fēng)景，咋不讓我留戀忘返呢？
6.小學(xué)三年級(jí)150字踏青優(yōu)秀作文 篇六
今天早上，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下去傅相祠踏青。
一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，像飛出籠的小鳥(niǎo)。很快，我們就來(lái)到了傅相祠附近。道路兩旁綠綠的草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花，在微風(fēng)中晃著小腦袋，好像在歡迎我們的到來(lái)。
沿著彎彎曲曲的小路，我們進(jìn)入了傅相祠。一排排冬青修剪的整整齊齊，就像威武的衛(wèi)士一樣排列在道路兩旁。一顆顆大樹(shù)長(zhǎng)出了鵝黃的嫩芽，讓我一下子想起了剛剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。我們還聽(tīng)了圣人傅說(shuō)的故事，知道他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，發(fā)明了“版筑術(shù)”，首創(chuàng)了“干支”記時(shí)法，由一個(gè)奴隸當(dāng)上了宰相，真是我們家鄉(xiāng)的驕傲啊。
在自由活動(dòng)后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了傅相祠。