從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習題是指以反復學習、實踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是整理的《小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇一
根據課文內容填空。
（1）古詩中有美麗的風景：杜牧的詩句“______，______”表達了他對楓葉的喜愛之情；蘇軾的詩句“______，______”用比喻的方式贊美西湖美景。
（2）名人名言中有深刻的哲理：“仁者愛人，______?！薄耙粫r強弱在于力，______?！?BR> （3）大自然有聲音：“當微風拂過，那聲音______的，好像呢喃細語，讓人感受到______?！?BR> 【答案】
①停車坐愛楓林晚
②霜葉紅于二月花
③欲把西湖比西子
④淡妝濃抹總相宜
⑤有禮者敬人
⑥萬古勝負在于理
⑦輕輕柔柔
⑧大自然的溫柔
2.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇二
1、根據語境寫詞語，比比誰寫得又正確又漂亮。
作為未來的zhǔ rén（），我們應該向前輩jìng lǐ（），學習他們yǒng gǎn（）創(chuàng)新的jīng shén（）。遵守時代guī zé（），以全新的面貌，zhǔn bèi（）為zǔ guó（）的fā zhǎn（）貢獻一份力量。
【答案】①主人②敬禮③勇敢④精神⑤規(guī)則⑥準備⑦祖國⑧發(fā)展
2、選擇恰當的詞語填入下列句子中，正確的是哪一項？（）
長津湖戰(zhàn)役十分激烈，我們志愿軍的傷員（）從戰(zhàn)線上被抬下來。
A、連續(xù)
B、陸續(xù)
C、繼續(xù)
D、持續(xù)
【答案】B
3.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇三
我會根據課文內容或積累填空。
（1）這學期我們學到很多名言俗語。當我們團結起來，新冠肺炎疫情得到有利的控制，真是：“____________，泰山移”啊！從《墨子》里“愛人若_________”知道愛別人就像愛自己。我們從“一時強弱在于力，萬古勝負________”明白只有靠正理才能取得長久的勝利。
（2）這學期我積累了不少詩句。在“天門中斷楚江開，________”感受天門山的雄奇壯觀；從“欲__________，淡妝濃抹總相宜”感受西湖的神韻；從“蕭蕭梧葉送寒聲，________”體會詩人思鄉(xiāng)之情；在“一年好景君須記，___________”感受秋意濃濃；從“意欲捕鳴蟬，__________”仿佛看到捕蟬畫面。
（3）金黃色是給田野的，看，田野像___________。___________是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，__________去摘呢！_________得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……
—《秋天的雨》
【答案】①人心齊②愛其身③在于理④碧水東流至此回⑤把西湖比西子⑥江上秋風動客情⑦是橙黃橘綠時⑧忽然閉口立⑨金色的海洋⑩橙紅色⑪爭著要人們⑫菊花仙子
4.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇四
1、下列哪一組帶口字旁的字，與吃的動作有關？（）
A、嚷、吵
B、嗡、嘟
C、啊、呀
D、咽、嚼
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查字義。
A、嚷：喊叫。吵：聲音雜亂擾人。
B、嗡：蜜蜂、蒼蠅等飛動的聲音。嘟：形容喇叭等的聲音。
C、啊：表示贊嘆或驚異。呀：表示驚訝或肯定的語氣。
D、咽：使嘴里的食物或別的東西通過咽頭到食管里去。嚼：上下牙齒磨碎食物。與吃的動作有關。
2、“近視的防治重在預防?！边@句話插在下面語段中的哪個位置合適？（）
①看書寫字時姿勢要端正，光線要適度。②坐車或行走的時候不要看書，不要躺著看書。③讀寫40分鐘要休息10分鐘，可遠眺或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。④課間10分鐘堅持做眼保健操。⑤要控制看電視和上網的時間，避免眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
A、①之前
B、①~②之間
C、③~④之間
D、④~⑤之間
【答案】A
5.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇五
1、下列選項中，哪一項的多音字讀音相同？（）
A、假期、假裝
B、中毒、中間
C、處罰、處理
D、茶兒、幾百
【答案】C
【解析】
A．“假期”讀音是：jiàqī，意思是：放假或休假的時期；“假裝”讀音是：jiǎzhuāng，意思是：故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。
B．“中毒”讀音是：zhònɡdú，意思是：生物體受到毒物作用而出現的疾病狀態(tài)；“中間”讀音是：zhōngjiān，意思是：事物兩頭之間或兩個事物之間的位置。
C．“處罰”讀音是：chǔfá，意思是：對犯錯誤或犯罪的人加以懲治；“處理”讀音是：chǔlǐ，意思是：安排事物，解決問題。
D．“茶幾”讀音是：chájī，意思是：放茶具用的家具，比桌子?。弧皫装佟弊x音是：jǐbǎi，意思是：表達不確定，一百到一千以內的概數。
2、下列句子中，哪一項標點符號使用有誤？（）
A、螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！?BR> B、“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。
C、有個同學問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”
D、“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起：“再過一個晚上，行嗎？”
【答案】D
6.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇六
1、下列詞語書寫有誤的一項是（）
A、提心吊膽
B、天高云淡
C、鴉雀無聲
D、五采繽紛
2、下列詞語搭配不正確的一組是（）
A、抖抖手臂
B、振動翅膀
C、勾住香味
D、掠過田野
3、“符”這個字，有可能的意思是（）
A、竹子
B、符號
C、付出
D、竹子做的取信之物
參考答案：
1、D
2、C
3、D
1.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇一
根據課文內容填空。
（1）古詩中有美麗的風景：杜牧的詩句“______，______”表達了他對楓葉的喜愛之情；蘇軾的詩句“______，______”用比喻的方式贊美西湖美景。
（2）名人名言中有深刻的哲理：“仁者愛人，______?！薄耙粫r強弱在于力，______?！?BR> （3）大自然有聲音：“當微風拂過，那聲音______的，好像呢喃細語，讓人感受到______?！?BR> 【答案】
①停車坐愛楓林晚
②霜葉紅于二月花
③欲把西湖比西子
④淡妝濃抹總相宜
⑤有禮者敬人
⑥萬古勝負在于理
⑦輕輕柔柔
⑧大自然的溫柔
2.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇二
1、根據語境寫詞語，比比誰寫得又正確又漂亮。
作為未來的zhǔ rén（），我們應該向前輩jìng lǐ（），學習他們yǒng gǎn（）創(chuàng)新的jīng shén（）。遵守時代guī zé（），以全新的面貌，zhǔn bèi（）為zǔ guó（）的fā zhǎn（）貢獻一份力量。
【答案】①主人②敬禮③勇敢④精神⑤規(guī)則⑥準備⑦祖國⑧發(fā)展
2、選擇恰當的詞語填入下列句子中，正確的是哪一項？（）
長津湖戰(zhàn)役十分激烈，我們志愿軍的傷員（）從戰(zhàn)線上被抬下來。
A、連續(xù)
B、陸續(xù)
C、繼續(xù)
D、持續(xù)
【答案】B
3.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇三
我會根據課文內容或積累填空。
（1）這學期我們學到很多名言俗語。當我們團結起來，新冠肺炎疫情得到有利的控制，真是：“____________，泰山移”啊！從《墨子》里“愛人若_________”知道愛別人就像愛自己。我們從“一時強弱在于力，萬古勝負________”明白只有靠正理才能取得長久的勝利。
（2）這學期我積累了不少詩句。在“天門中斷楚江開，________”感受天門山的雄奇壯觀；從“欲__________，淡妝濃抹總相宜”感受西湖的神韻；從“蕭蕭梧葉送寒聲，________”體會詩人思鄉(xiāng)之情；在“一年好景君須記，___________”感受秋意濃濃；從“意欲捕鳴蟬，__________”仿佛看到捕蟬畫面。
（3）金黃色是給田野的，看，田野像___________。___________是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，__________去摘呢！_________得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……
—《秋天的雨》
【答案】①人心齊②愛其身③在于理④碧水東流至此回⑤把西湖比西子⑥江上秋風動客情⑦是橙黃橘綠時⑧忽然閉口立⑨金色的海洋⑩橙紅色⑪爭著要人們⑫菊花仙子
4.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇四
1、下列哪一組帶口字旁的字，與吃的動作有關？（）
A、嚷、吵
B、嗡、嘟
C、啊、呀
D、咽、嚼
【答案】D
【解析】
【詳解】本題考查字義。
A、嚷：喊叫。吵：聲音雜亂擾人。
B、嗡：蜜蜂、蒼蠅等飛動的聲音。嘟：形容喇叭等的聲音。
C、啊：表示贊嘆或驚異。呀：表示驚訝或肯定的語氣。
D、咽：使嘴里的食物或別的東西通過咽頭到食管里去。嚼：上下牙齒磨碎食物。與吃的動作有關。
2、“近視的防治重在預防?！边@句話插在下面語段中的哪個位置合適？（）
①看書寫字時姿勢要端正，光線要適度。②坐車或行走的時候不要看書，不要躺著看書。③讀寫40分鐘要休息10分鐘，可遠眺或到戶外走動，調節(jié)眼睛肌肉。④課間10分鐘堅持做眼保健操。⑤要控制看電視和上網的時間，避免眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
A、①之前
B、①~②之間
C、③~④之間
D、④~⑤之間
【答案】A
5.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇五
1、下列選項中，哪一項的多音字讀音相同？（）
A、假期、假裝
B、中毒、中間
C、處罰、處理
D、茶兒、幾百
【答案】C
【解析】
A．“假期”讀音是：jiàqī，意思是：放假或休假的時期；“假裝”讀音是：jiǎzhuāng，意思是：故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。
B．“中毒”讀音是：zhònɡdú，意思是：生物體受到毒物作用而出現的疾病狀態(tài)；“中間”讀音是：zhōngjiān，意思是：事物兩頭之間或兩個事物之間的位置。
C．“處罰”讀音是：chǔfá，意思是：對犯錯誤或犯罪的人加以懲治；“處理”讀音是：chǔlǐ，意思是：安排事物，解決問題。
D．“茶幾”讀音是：chájī，意思是：放茶具用的家具，比桌子?。弧皫装佟弊x音是：jǐbǎi，意思是：表達不確定，一百到一千以內的概數。
2、下列句子中，哪一項標點符號使用有誤？（）
A、螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！?BR> B、“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。
C、有個同學問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”
D、“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起：“再過一個晚上，行嗎？”
【答案】D
6.小學三年級上冊語文作業(yè)題及答案 篇六
1、下列詞語書寫有誤的一項是（）
A、提心吊膽
B、天高云淡
C、鴉雀無聲
D、五采繽紛
2、下列詞語搭配不正確的一組是（）
A、抖抖手臂
B、振動翅膀
C、勾住香味
D、掠過田野
3、“符”這個字，有可能的意思是（）
A、竹子
B、符號
C、付出
D、竹子做的取信之物
參考答案：
1、D
2、C
3、D