隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)教師述職報告完整版篇一
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫haoword，男，1955年12月20日出生，我于1980年12月參加工作，1999年7月畢業(yè)于溆浦縣進修學(xué)校，獲中師畢業(yè)文憑。20xx年8月獲小學(xué)一級教師任職資格，同年被聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)將本人任職以來的各方面情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，時時刻刻嚴(yán)格要求自己。自覺遵守社會公德和黨紀(jì)國法，品行端正，謙虛誠實，勤奮好學(xué)，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛護學(xué)生，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺、不體罰學(xué)生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì)、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模，無愧于“人民教師”這一神圣稱號。
二、專業(yè)理論水平
任職以來，為了更進一步提高自身素質(zhì)，加強自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn)。1998年進入溆浦縣進修學(xué)校學(xué)習(xí)，1999年7月獲得中師文憑。同時又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)，接受職業(yè)道德、班級管理，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。使自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進一步加強，教學(xué)效果更佳。近幾年來，我所任教的數(shù)學(xué)獲學(xué)區(qū)第一名，成績的取得，就是我不斷進修的結(jié)果。
三、教育教學(xué)能力和實績
對教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上，銳意進取的精神，使我具有較強的教育教學(xué)能力，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點，突破難點，靈活運用教學(xué)方法。教學(xué)中采用過情景教學(xué)法、提綱編寫法、新知識引導(dǎo)法、啟發(fā)式、嘗試自學(xué)法等教學(xué)方法，堅持用普通話教學(xué)，語言準(zhǔn)確、精煉，板書工整、規(guī)范。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實際和社會現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。絕不放過一個小問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點及時給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，態(tài)度倔強，不團結(jié)同學(xué)等。通過對她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個聽話、學(xué)習(xí)踏實、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級多次被評為優(yōu)秀班集體。
四、教研和輔導(dǎo)能力
本人具有較強的教研和輔導(dǎo)能力。教學(xué)之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料，不斷了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實際，探索新的教學(xué)方法，設(shè)計最佳教學(xué)方案。特別注重小學(xué)生的年齡特征，運用多媒體教學(xué)手段，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析，研究如何啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽課都在10節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長處，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還將自己在教學(xué)中的點滴體會進行總結(jié)，寫成《閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實踐體會》一文于20xx年3月獲縣一等獎。
作為一名教學(xué)成績令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗不足，方法不得體，結(jié)果教學(xué)效果很差，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過聽她的'課，個別輔導(dǎo)等方式，輔導(dǎo)她備課、上課及班級管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高，教學(xué)方法更加先進，教學(xué)成績也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進入學(xué)區(qū)第二名。
五、履行工作情況及工作實績
我樂意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。自1994年以來，一直扎根于本學(xué)區(qū)最邊遠(yuǎn)的特困山區(qū)，赤竹溪、松陽坪、思莊、肖家灣小學(xué)任教，工作總是踏踏實實毫無怨言，從未遲到、曠課，期期滿勤，從未誤過教學(xué)。我備寫教案認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致、耐心，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩。因此，教學(xué)成績也一直令人矚目，我在20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作成績顯著，被評為“優(yōu)秀教師”;在20xx年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評為“優(yōu)秀教師”;20xx年下學(xué)期常規(guī)工作中，成績顯著，被評為“常規(guī)先進個人”;在20xx年上學(xué)期在教育教學(xué)和常規(guī)評比中被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”;20xx年下學(xué)期被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”。
本人任職以來，政治思想表現(xiàn)好，教育教學(xué)能力強，工作扎實肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績顯著。近五年來的考核結(jié)論為：
20xx年——20xx年考核為：合格
20xx年——20xx年考核為：合格
20xx年——20xx年考核為：合格
20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀
20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀
在以后的工作中，我將不斷加強思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識和教育教學(xué)水平，使自己具備更廣博的知識，更美好的情操，為祖國的教育事業(yè)譜寫新篇。
小學(xué)教師述職報告完整版篇二
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望將來，為了更好地做好今后的訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：
仔細(xì)參與單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛崗敬業(yè)，聽從學(xué)校工作安排，對工作精益求精、仔細(xì)負(fù)責(zé)，不搞有償家教。
依據(jù)學(xué)生實際狀況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采納敏捷的教學(xué)方式方法，啟發(fā)學(xué)生制造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后仔細(xì)總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注意加強師生溝通。
三、教科研方面
不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)方法，注意加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，在學(xué)習(xí)與溝通中不斷提升訓(xùn)練理念，樂觀參與每一次市、區(qū)、校等各級教學(xué)科研活動，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);并能樂觀開課，做到多聽課多溝通，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的'訓(xùn)練教學(xué)水平。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
小學(xué)教師述職報告完整版篇三
本教師80年代畢業(yè)于xx師專，在校時成績優(yōu)異，獲二等獎學(xué)金，還被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，是一名優(yōu)秀畢業(yè)生，因為畢業(yè)分配的原因經(jīng)歷坎坷，但始終沒有放棄獻身黨的教育事業(yè)的初衷，渴望成為一名優(yōu)秀的人民教師，終于在本世紀(jì)初投身基礎(chǔ)教育事業(yè)，我是xx最早的從事外來民工子女教育的本地教師之一。十多年來，我承受著社會的歧視，經(jīng)濟條件的窘迫，工作負(fù)擔(dān)的壓力，家人的埋怨，個別學(xué)生家長的不理解，始終工作在教育教學(xué)第一線，為xx培養(yǎng)了大量的有文化的人力資源。本教師嗜好讀書，知識淵博，刻苦專研，業(yè)務(wù)精湛，精益求精，作為語文教師勤于筆耕，在xx晚報和xx日報上有時發(fā)表文章，以自己的寫作體驗為基礎(chǔ)，形成了自己獨特有效的作文教學(xué)風(fēng)格。本教師對教育教學(xué)的熱愛與專研，不僅在本校，即使在xx區(qū)和xx市也不多見。從20××年起，在自己的新浪博客上撰寫了教育教學(xué)隨筆、論文900多篇，致力于成為一名專家型的教師。本教師從xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦起就被校領(lǐng)導(dǎo)安排擔(dān)任九年級畢業(yè)班的語文教學(xué)，此后曾連續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)。本教師為人師表，敢于直言，愛護學(xué)生，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，不計較個人得失，忍辱負(fù)重，埋頭工作，踏踏實實，殫精竭慮，教學(xué)有方，深受學(xué)生愛戴。我在教師流動頻繁的xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校一干就是十三年，極少請事假病假是出了名的，父親罹患重病生命垂危在杭州住院一個月我都沒有請假，父親去世，辦完喪事，三天喪假過了我就返回學(xué)校，學(xué)校其實把我一周的課都安排給了其他老師。xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校早期教師流動相對頻繁，曾發(fā)生年級四個主課老師有三個在流動，只有我一人獨立支撐。在十三年中，我既教語文，又教社會思品等等，既教初中又教小學(xué)，甘于平凡，甘于勞累，堅守崗位，教書育人，對穩(wěn)定學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)揮了不可替代的作用。
本教師愛黨愛祖國愛人民愛學(xué)生，有高度的政治敏銳性，謹(jǐn)言慎行，自覺學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，堅持以正能量引導(dǎo)教育學(xué)生。本教師教書育人，全面貫徹黨的教育方針，積極實踐素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，嘔心瀝血，十幾年如一日一心撲在新居民子女教育事業(yè)上，視流動學(xué)生如己出，育人為先，教學(xué)為本。本教師為人師表，言行一致，以身作則，團結(jié)同事，助人為樂，甘于清貧，生活簡樸。本教師身教重于言教，品德高尚，見義勇為，曾在清晨上班途中奮不顧身救起一位因垂釣而落水的素不相識的老人，然后默默離開；曾在學(xué)校操場上撿到錢包，交給學(xué)校，給學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣。
本教師嗜好讀書，虛心好學(xué)，積極上進，早年曾先后參加中文本科、法律?？坪推髽I(yè)管理專科方面的自學(xué)考試。從事基礎(chǔ)教育后，大有用武之地，學(xué)以致用，刻苦專研，精益求精，廣泛借鑒名家教育教學(xué)經(jīng)驗，追求一流的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)水平和課堂管理能力與日俱增。作為語文教師勤于筆耕，在xx晚報和xx日報上有時發(fā)表文章，積累了豐富的寫作經(jīng)驗和語言運用技能，為語文教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。本教師積極從事教學(xué)科研，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，撰寫教育教學(xué)隨筆等900多篇，所撰教學(xué)論文連續(xù)多年獲xx區(qū)、xx市優(yōu)秀論文獎。本教師十多年來一直擔(dān)任中學(xué)語文教研組長，是初中語文教學(xué)的領(lǐng)頭羊，是我校初中語文名副其實的骨干教師和中堅力量。
本教師在xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校首屆（到目前唯一）全校教師基本功（教學(xué)設(shè)計）比賽中，經(jīng)專家評定為一等獎。十五六年的民工子弟學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)歷錘煉了出色的教學(xué)品格與教學(xué)能力。本教師生活閱歷豐厚，學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活多變，課堂教學(xué)生動有趣，深受學(xué)生歡迎。本教師長期擔(dān)任初中語文教學(xué)，還兼任社會思品等課程的教學(xué)，有時還在小學(xué)兼課，一周基本課時平均在二十節(jié)左右，實際課時平均在三十節(jié)左右。在過去的20××、20××兩個學(xué)年當(dāng)中，連續(xù)擔(dān)任初中畢業(yè)班的語文教學(xué)，語文中考成績突出，普高上線人數(shù)創(chuàng)新高，去年還實現(xiàn)了重點高中零的突破。20××學(xué)年我又承擔(dān)了七年級語文和思品兩科的教學(xué)工作，七上的全區(qū)統(tǒng)測和七下的期末考試教學(xué)成績在同類學(xué)校中名列前茅。
本教師在20××年至20××年間連續(xù)五年擔(dān)任班主任，班主任工作成績卓著，積累了豐富的班級管理經(jīng)驗。我重視班干部建設(shè)，充分調(diào)動班干部的工作積極性，班級管理制度健全。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，關(guān)心每一個學(xué)生的思想波動，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)，我所在的班級從未發(fā)生安全事故。星期天我常騎著自行車去家訪，由于學(xué)生家庭租房都在鄉(xiāng)下，路途遠(yuǎn)而且分散，最遠(yuǎn)的要騎車兩三個小時，一天下來筋疲力盡，常常連中飯都吃不上。20××年我所在班級的班長譚苗還光榮地參加了省少代會，接受省領(lǐng)導(dǎo)的接見。這是莫大的榮譽。近幾年雖沒有擔(dān)任班主任，但是對學(xué)生心理和思想的關(guān)注絲毫沒有放松，常常找學(xué)生談話，苦口婆心，循循善誘，尤其是充分發(fā)揮語文學(xué)科的德育功能，潛移默化，取得了事半功倍的育人效果。
本教師屬典型的科研型教師，作為十多年的教研組長，不但身體力行，還大力呼吁倡導(dǎo)同事們做科研型教師。我善于積累教育教學(xué)經(jīng)驗，筆耕不輟，撰寫教育教學(xué)隨筆論文900多篇，同時積極組織申報參與學(xué)校市級、區(qū)級課題研究，針對教育教學(xué)中存在的問題，積極開展教科研，勤于撰寫論文。從20××年以來每年都要撰寫論文，其中，20××、20××、20××年三年撰寫的論文獲得區(qū)級三等獎，20××、20××年撰寫的兩篇論文獲得市級三等獎，有一篇論文發(fā)表在今年第二期的《xx教育》上，教學(xué)科研水平取得長足進步，教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)管理能力大大增強，課堂效率大為提高，有力地促進了素質(zhì)教育。鑒于學(xué)生閱讀理解能力還比較弱，必須從抓默讀開始，我不久前又申報了“提升學(xué)生默讀能力，突圍語文閱讀教學(xué)”的區(qū)級課題。
本教師擔(dān)任中學(xué)語文教研組長整整10多年期間，本校初中語文老師幾經(jīng)更替，年輕老師來了又去，幾乎所有初中語文老師都受過我的指導(dǎo)與幫助。每次外出聽課學(xué)習(xí)回來我都會把筆記整理好發(fā)給年輕老師學(xué)習(xí)，還把更多的外出學(xué)習(xí)機會讓給年輕的或新的老師。組內(nèi)老師遇到教學(xué)難題向我請教，我都毫無保留地予以解答。我把上區(qū)級以上公開課的機會讓給年輕教師，甘愿在背后默默奉獻。我對組內(nèi)老師最大的指導(dǎo)是以身作則做表率，鉆研教材，精心備課，積極開展教科研，是本校撰寫論文最早最多的教師之一，是我校第一個也是迄今唯一一個在專業(yè)雜志發(fā)表論文的老師。
小學(xué)教師述職報告完整版篇四
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師述職報告，希望對大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學(xué)校老師和校長的好評。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年xx月又參加了xx大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。
在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報告完整版篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
中午好！
工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會的。當(dāng)過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心；同時又說：自己批評教育孩子是常有，但若別人過多指責(zé)自己的孩子肯定會不開心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺。對于班級的學(xué)生，總是像母雞護小雞一樣，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認(rèn)識到應(yīng)該讓他們獨立，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎？學(xué)生個人水平各有千秋，個性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級；讓喜好畫畫的高匯出黑板報，他開心我們放心；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為____的班主任，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點；讓今天的動作比昨天快一點；讓今天的效率比昨天高一點；讓今天比昨天提高一點點。這也是我對自己的期望。
在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而，在基礎(chǔ)知識教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會，但也會給他們相應(yīng)的時間暢所欲言，闡述自己的觀點看法思路，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無限寬廣的。只有深刻意識到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識的海洋學(xué)得更多更深。
都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點，多提寶貴建議。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報告完整版篇六
轉(zhuǎn)眼間，在**小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝你們！下面就我這一年的工作做述職匯報。
我熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格地堅持黨的教育方針，嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有一個人民教師應(yīng)該有的上進心和責(zé)任感，熱愛本職工作，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，并在專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。
在這一年里，我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行。但往往課堂教學(xué)的實際情況，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實際出發(fā)，進行調(diào)整，及時復(fù)備。學(xué)校展示課時，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進行指導(dǎo)，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任務(wù)。在這過程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識。
對于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作，取得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練，希望通過訓(xùn)練能夠增強學(xué)生體魄，更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽。
課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認(rèn)真組織學(xué)生進行課間操和大課練活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時。做到上操有計劃，活動有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我，指導(dǎo)我。她強調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進行中。
此外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野。在教育教學(xué)中，堅持健康第一，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
我深知自己與其他老師的差距，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，進一步改進教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實自己，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè)，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師！
小學(xué)教師述職報告完整版篇七
大家好！
本人陳雪參加工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識：
一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。
中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時俱進，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
小學(xué)教師述職報告完整版篇八
轉(zhuǎn)眼間，在xx小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝你們！下面就我這一年的工作做述職匯報。
我熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格地堅持黨的教育方針，嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有一個人民教師應(yīng)該有的上進心和責(zé)任感，熱愛本職工作，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，并在專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。
在這一年里，我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行。但往往課堂教學(xué)的實際情況，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實際出發(fā)，進行調(diào)整，及時復(fù)備。學(xué)校展示課時，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進行指導(dǎo)，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任務(wù)。在這過程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識。
對于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作，取得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練，希望通過訓(xùn)練能夠增強學(xué)生體魄，更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽。
課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認(rèn)真組織學(xué)生進行課間操和大課練活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時。做到上操有計劃，活動有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我，指導(dǎo)我。她強調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進行中。
此外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野。在教育教學(xué)中，堅持健康第一，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
我深知自己與其他老師的差距，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，進一步改進教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實自己，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè)，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師！
小學(xué)教師述職報告完整版篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
又一年過去，不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時光的縫隙中前行，作為什字小學(xué)的一員，我在感到驕傲的同時也在不斷反?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗵岣?、完善自我，才能跟得上什字小學(xué)的鏗鏘有力的步伐，成為一名真正的人民教師?，F(xiàn)將一年的工作匯報如下：
學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這一年，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。
自參加工作以來，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師述職報告完整版篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)x、x年級的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實踐，參與，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長補短
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種聽評課活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進步。
此致
敬禮！
小學(xué)教師述職報告完整版篇一
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫haoword，男，1955年12月20日出生，我于1980年12月參加工作，1999年7月畢業(yè)于溆浦縣進修學(xué)校，獲中師畢業(yè)文憑。20xx年8月獲小學(xué)一級教師任職資格，同年被聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)將本人任職以來的各方面情況述職如下：
一、政治思想表現(xiàn)及師德修養(yǎng)
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè)，時時刻刻嚴(yán)格要求自己。自覺遵守社會公德和黨紀(jì)國法，品行端正，謙虛誠實，勤奮好學(xué)，不斷精通業(yè)務(wù)，精益求精，開拓創(chuàng)新，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，關(guān)心愛護學(xué)生，將學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)做自己畢生追求的教育思想。面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺、不體罰學(xué)生，循循善誘，不辭辛勞，以身作則，為人師表，注重思想道德的修養(yǎng)，德識才學(xué)堪為人師，儀容氣質(zhì)、習(xí)慣風(fēng)度等方面堪為學(xué)生楷模，無愧于“人民教師”這一神圣稱號。
二、專業(yè)理論水平
任職以來，為了更進一步提高自身素質(zhì)，加強自身的業(yè)務(wù)能力，我不斷刻苦自修，參加各種培訓(xùn)。1998年進入溆浦縣進修學(xué)校學(xué)習(xí)，1999年7月獲得中師文憑。同時又參加繼續(xù)教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等學(xué)習(xí)，接受職業(yè)道德、班級管理，課堂常規(guī)等課程的培訓(xùn)。并做了大量的學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)。使自己的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)能力更進一步加強，教學(xué)效果更佳。近幾年來，我所任教的數(shù)學(xué)獲學(xué)區(qū)第一名，成績的取得，就是我不斷進修的結(jié)果。
三、教育教學(xué)能力和實績
對教育事業(yè)的熱愛和奮發(fā)向上，銳意進取的精神，使我具有較強的教育教學(xué)能力，我能夠準(zhǔn)確地把握教材重點，突破難點，靈活運用教學(xué)方法。教學(xué)中采用過情景教學(xué)法、提綱編寫法、新知識引導(dǎo)法、啟發(fā)式、嘗試自學(xué)法等教學(xué)方法，堅持用普通話教學(xué)，語言準(zhǔn)確、精煉，板書工整、規(guī)范。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，因材施教，注重啟發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神，善于根據(jù)學(xué)生的思想實際和社會現(xiàn)象結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行思想教育，陶冶學(xué)生的情操。絕不放過一個小問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點及時給予幫助和教育。例如本班舒小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，態(tài)度倔強，不團結(jié)同學(xué)等。通過對她在思想上的教育，用父愛般的溫暖幫助她，使她慢慢地變化，變成一個聽話、學(xué)習(xí)踏實、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。在班主任工作中，我以理服人、以情感人，我所任教的班級多次被評為優(yōu)秀班集體。
四、教研和輔導(dǎo)能力
本人具有較強的教研和輔導(dǎo)能力。教學(xué)之余經(jīng)常通過網(wǎng)上查閱資料，不斷了解新的教育教學(xué)信息，根據(jù)學(xué)生實際，探索新的教學(xué)方法，設(shè)計最佳教學(xué)方案。特別注重小學(xué)生的年齡特征，運用多媒體教學(xué)手段，重視形象教學(xué)，反復(fù)分析，研究如何啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。每期聽課都在10節(jié)以上，不斷分析、比較其他教師教學(xué)中的得失，吸取長處，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。我還將自己在教學(xué)中的點滴體會進行總結(jié)，寫成《閱讀教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用的實踐體會》一文于20xx年3月獲縣一等獎。
作為一名教學(xué)成績令人矚目的骨干教師，我不斷地將自己的教學(xué)方法傳給其他教師，如肖百花教師，由于經(jīng)驗不足，方法不得體，結(jié)果教學(xué)效果很差，在期末考試中位于學(xué)區(qū)倒數(shù)的名次，我多次通過聽她的'課，個別輔導(dǎo)等方式，輔導(dǎo)她備課、上課及班級管理，使其教學(xué)和管理水平大有提高，教學(xué)方法更加先進，教學(xué)成績也穩(wěn)步上升。去年在期末考試中一躍進入學(xué)區(qū)第二名。
五、履行工作情況及工作實績
我樂意服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。自1994年以來，一直扎根于本學(xué)區(qū)最邊遠(yuǎn)的特困山區(qū)，赤竹溪、松陽坪、思莊、肖家灣小學(xué)任教，工作總是踏踏實實毫無怨言，從未遲到、曠課，期期滿勤，從未誤過教學(xué)。我備寫教案認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致、耐心，輔導(dǎo)學(xué)生不厭其煩。因此，教學(xué)成績也一直令人矚目，我在20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作成績顯著，被評為“優(yōu)秀教師”;在20xx年上學(xué)期教育教學(xué)工作中被評為“優(yōu)秀教師”;20xx年下學(xué)期常規(guī)工作中，成績顯著，被評為“常規(guī)先進個人”;在20xx年上學(xué)期在教育教學(xué)和常規(guī)評比中被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”;20xx年下學(xué)期被評為“優(yōu)秀教師”和“常規(guī)先進個人”。
本人任職以來，政治思想表現(xiàn)好，教育教學(xué)能力強，工作扎實肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育教學(xué)成績顯著。近五年來的考核結(jié)論為：
20xx年——20xx年考核為：合格
20xx年——20xx年考核為：合格
20xx年——20xx年考核為：合格
20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀
20xx年——20xx年考核為：優(yōu)秀
在以后的工作中，我將不斷加強思想道德修養(yǎng)，努力提高自己的文化專業(yè)知識和教育教學(xué)水平，使自己具備更廣博的知識，更美好的情操，為祖國的教育事業(yè)譜寫新篇。
小學(xué)教師述職報告完整版篇二
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望將來，為了更好地做好今后的訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：
仔細(xì)參與單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛崗敬業(yè)，聽從學(xué)校工作安排，對工作精益求精、仔細(xì)負(fù)責(zé)，不搞有償家教。
依據(jù)學(xué)生實際狀況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采納敏捷的教學(xué)方式方法，啟發(fā)學(xué)生制造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后仔細(xì)總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注意加強師生溝通。
三、教科研方面
不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)方法，注意加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，在學(xué)習(xí)與溝通中不斷提升訓(xùn)練理念，樂觀參與每一次市、區(qū)、校等各級教學(xué)科研活動，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);并能樂觀開課，做到多聽課多溝通，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的'訓(xùn)練教學(xué)水平。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
小學(xué)教師述職報告完整版篇三
本教師80年代畢業(yè)于xx師專，在校時成績優(yōu)異，獲二等獎學(xué)金，還被評為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，是一名優(yōu)秀畢業(yè)生，因為畢業(yè)分配的原因經(jīng)歷坎坷，但始終沒有放棄獻身黨的教育事業(yè)的初衷，渴望成為一名優(yōu)秀的人民教師，終于在本世紀(jì)初投身基礎(chǔ)教育事業(yè)，我是xx最早的從事外來民工子女教育的本地教師之一。十多年來，我承受著社會的歧視，經(jīng)濟條件的窘迫，工作負(fù)擔(dān)的壓力，家人的埋怨，個別學(xué)生家長的不理解，始終工作在教育教學(xué)第一線，為xx培養(yǎng)了大量的有文化的人力資源。本教師嗜好讀書，知識淵博，刻苦專研，業(yè)務(wù)精湛，精益求精，作為語文教師勤于筆耕，在xx晚報和xx日報上有時發(fā)表文章，以自己的寫作體驗為基礎(chǔ)，形成了自己獨特有效的作文教學(xué)風(fēng)格。本教師對教育教學(xué)的熱愛與專研，不僅在本校，即使在xx區(qū)和xx市也不多見。從20××年起，在自己的新浪博客上撰寫了教育教學(xué)隨筆、論文900多篇，致力于成為一名專家型的教師。本教師從xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦起就被校領(lǐng)導(dǎo)安排擔(dān)任九年級畢業(yè)班的語文教學(xué)，此后曾連續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)。本教師為人師表，敢于直言，愛護學(xué)生，對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，不計較個人得失，忍辱負(fù)重，埋頭工作，踏踏實實，殫精竭慮，教學(xué)有方，深受學(xué)生愛戴。我在教師流動頻繁的xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校一干就是十三年，極少請事假病假是出了名的，父親罹患重病生命垂危在杭州住院一個月我都沒有請假，父親去世，辦完喪事，三天喪假過了我就返回學(xué)校，學(xué)校其實把我一周的課都安排給了其他老師。xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校早期教師流動相對頻繁，曾發(fā)生年級四個主課老師有三個在流動，只有我一人獨立支撐。在十三年中，我既教語文，又教社會思品等等，既教初中又教小學(xué)，甘于平凡，甘于勞累，堅守崗位，教書育人，對穩(wěn)定學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)揮了不可替代的作用。
本教師愛黨愛祖國愛人民愛學(xué)生，有高度的政治敏銳性，謹(jǐn)言慎行，自覺學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，堅持以正能量引導(dǎo)教育學(xué)生。本教師教書育人，全面貫徹黨的教育方針，積極實踐素質(zhì)教育，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，嘔心瀝血，十幾年如一日一心撲在新居民子女教育事業(yè)上，視流動學(xué)生如己出，育人為先，教學(xué)為本。本教師為人師表，言行一致，以身作則，團結(jié)同事，助人為樂，甘于清貧，生活簡樸。本教師身教重于言教，品德高尚，見義勇為，曾在清晨上班途中奮不顧身救起一位因垂釣而落水的素不相識的老人，然后默默離開；曾在學(xué)校操場上撿到錢包，交給學(xué)校，給學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣。
本教師嗜好讀書，虛心好學(xué)，積極上進，早年曾先后參加中文本科、法律?？坪推髽I(yè)管理專科方面的自學(xué)考試。從事基礎(chǔ)教育后，大有用武之地，學(xué)以致用，刻苦專研，精益求精，廣泛借鑒名家教育教學(xué)經(jīng)驗，追求一流的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)水平和課堂管理能力與日俱增。作為語文教師勤于筆耕，在xx晚報和xx日報上有時發(fā)表文章，積累了豐富的寫作經(jīng)驗和語言運用技能，為語文教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。本教師積極從事教學(xué)科研，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，撰寫教育教學(xué)隨筆等900多篇，所撰教學(xué)論文連續(xù)多年獲xx區(qū)、xx市優(yōu)秀論文獎。本教師十多年來一直擔(dān)任中學(xué)語文教研組長，是初中語文教學(xué)的領(lǐng)頭羊，是我校初中語文名副其實的骨干教師和中堅力量。
本教師在xx創(chuàng)業(yè)學(xué)校首屆（到目前唯一）全校教師基本功（教學(xué)設(shè)計）比賽中，經(jīng)專家評定為一等獎。十五六年的民工子弟學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)歷錘煉了出色的教學(xué)品格與教學(xué)能力。本教師生活閱歷豐厚，學(xué)識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方法靈活多變，課堂教學(xué)生動有趣，深受學(xué)生歡迎。本教師長期擔(dān)任初中語文教學(xué)，還兼任社會思品等課程的教學(xué)，有時還在小學(xué)兼課，一周基本課時平均在二十節(jié)左右，實際課時平均在三十節(jié)左右。在過去的20××、20××兩個學(xué)年當(dāng)中，連續(xù)擔(dān)任初中畢業(yè)班的語文教學(xué)，語文中考成績突出，普高上線人數(shù)創(chuàng)新高，去年還實現(xiàn)了重點高中零的突破。20××學(xué)年我又承擔(dān)了七年級語文和思品兩科的教學(xué)工作，七上的全區(qū)統(tǒng)測和七下的期末考試教學(xué)成績在同類學(xué)校中名列前茅。
本教師在20××年至20××年間連續(xù)五年擔(dān)任班主任，班主任工作成績卓著，積累了豐富的班級管理經(jīng)驗。我重視班干部建設(shè)，充分調(diào)動班干部的工作積極性，班級管理制度健全。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，關(guān)心每一個學(xué)生的思想波動，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)，我所在的班級從未發(fā)生安全事故。星期天我常騎著自行車去家訪，由于學(xué)生家庭租房都在鄉(xiāng)下，路途遠(yuǎn)而且分散，最遠(yuǎn)的要騎車兩三個小時，一天下來筋疲力盡，常常連中飯都吃不上。20××年我所在班級的班長譚苗還光榮地參加了省少代會，接受省領(lǐng)導(dǎo)的接見。這是莫大的榮譽。近幾年雖沒有擔(dān)任班主任，但是對學(xué)生心理和思想的關(guān)注絲毫沒有放松，常常找學(xué)生談話，苦口婆心，循循善誘，尤其是充分發(fā)揮語文學(xué)科的德育功能，潛移默化，取得了事半功倍的育人效果。
本教師屬典型的科研型教師，作為十多年的教研組長，不但身體力行，還大力呼吁倡導(dǎo)同事們做科研型教師。我善于積累教育教學(xué)經(jīng)驗，筆耕不輟，撰寫教育教學(xué)隨筆論文900多篇，同時積極組織申報參與學(xué)校市級、區(qū)級課題研究，針對教育教學(xué)中存在的問題，積極開展教科研，勤于撰寫論文。從20××年以來每年都要撰寫論文，其中，20××、20××、20××年三年撰寫的論文獲得區(qū)級三等獎，20××、20××年撰寫的兩篇論文獲得市級三等獎，有一篇論文發(fā)表在今年第二期的《xx教育》上，教學(xué)科研水平取得長足進步，教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)管理能力大大增強，課堂效率大為提高，有力地促進了素質(zhì)教育。鑒于學(xué)生閱讀理解能力還比較弱，必須從抓默讀開始，我不久前又申報了“提升學(xué)生默讀能力，突圍語文閱讀教學(xué)”的區(qū)級課題。
本教師擔(dān)任中學(xué)語文教研組長整整10多年期間，本校初中語文老師幾經(jīng)更替，年輕老師來了又去，幾乎所有初中語文老師都受過我的指導(dǎo)與幫助。每次外出聽課學(xué)習(xí)回來我都會把筆記整理好發(fā)給年輕老師學(xué)習(xí)，還把更多的外出學(xué)習(xí)機會讓給年輕的或新的老師。組內(nèi)老師遇到教學(xué)難題向我請教，我都毫無保留地予以解答。我把上區(qū)級以上公開課的機會讓給年輕教師，甘愿在背后默默奉獻。我對組內(nèi)老師最大的指導(dǎo)是以身作則做表率，鉆研教材，精心備課，積極開展教科研，是本校撰寫論文最早最多的教師之一，是我校第一個也是迄今唯一一個在專業(yè)雜志發(fā)表論文的老師。
小學(xué)教師述職報告完整版篇四
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有成文事后性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師述職報告，希望對大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。
自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學(xué)校老師和校長的好評。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20xx年xx月又參加了xx大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。
在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報告完整版篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
中午好！
工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會的。當(dāng)過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心；同時又說：自己批評教育孩子是常有，但若別人過多指責(zé)自己的孩子肯定會不開心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺。對于班級的學(xué)生，總是像母雞護小雞一樣，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認(rèn)識到應(yīng)該讓他們獨立，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎？學(xué)生個人水平各有千秋，個性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級；讓喜好畫畫的高匯出黑板報，他開心我們放心；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為____的班主任，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點；讓今天的動作比昨天快一點；讓今天的效率比昨天高一點；讓今天比昨天提高一點點。這也是我對自己的期望。
在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而，在基礎(chǔ)知識教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會，但也會給他們相應(yīng)的時間暢所欲言，闡述自己的觀點看法思路，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無限寬廣的。只有深刻意識到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識的海洋學(xué)得更多更深。
都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點，多提寶貴建議。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師述職報告完整版篇六
轉(zhuǎn)眼間，在**小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝你們！下面就我這一年的工作做述職匯報。
我熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格地堅持黨的教育方針，嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有一個人民教師應(yīng)該有的上進心和責(zé)任感，熱愛本職工作，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，并在專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。
在這一年里，我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行。但往往課堂教學(xué)的實際情況，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實際出發(fā)，進行調(diào)整，及時復(fù)備。學(xué)校展示課時，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進行指導(dǎo)，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任務(wù)。在這過程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識。
對于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作，取得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練，希望通過訓(xùn)練能夠增強學(xué)生體魄，更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽。
課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認(rèn)真組織學(xué)生進行課間操和大課練活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時。做到上操有計劃，活動有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我，指導(dǎo)我。她強調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進行中。
此外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野。在教育教學(xué)中，堅持健康第一，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
我深知自己與其他老師的差距，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，進一步改進教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實自己，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè)，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師！
小學(xué)教師述職報告完整版篇七
大家好！
本人陳雪參加工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識：
一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。
中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。
三、與時俱進，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
小學(xué)教師述職報告完整版篇八
轉(zhuǎn)眼間，在xx小學(xué)工作快一年了，在這里，感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。謝謝你們！下面就我這一年的工作做述職匯報。
我熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格地堅持黨的教育方針，嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù)。工作態(tài)度積極、具有一個人民教師應(yīng)該有的上進心和責(zé)任感，熱愛本職工作，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，并在專業(yè)知識、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。
在這一年里，我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會盡量按照教案的設(shè)計去進行。但往往課堂教學(xué)的實際情況，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實際出發(fā)，進行調(diào)整，及時復(fù)備。學(xué)校展示課時，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進行指導(dǎo)，對課中的不足和注意事項提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任務(wù)。在這過程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識。
對于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進而做好家長和運動員的思想工作，取得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練，希望通過訓(xùn)練能夠增強學(xué)生體魄，更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽。
課間操更是對自己能力提升的一個良好時機，我認(rèn)真組織學(xué)生進行課間操和大課練活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時。做到上操有計劃，活動有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目，提高學(xué)生的綜合實踐能力。
第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我，指導(dǎo)我。她強調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進行中。
此外，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野。在教育教學(xué)中，堅持健康第一，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。
我深知自己與其他老師的差距，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，進一步改進教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實自己，加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè)，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師！
小學(xué)教師述職報告完整版篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
又一年過去，不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時光的縫隙中前行，作為什字小學(xué)的一員，我在感到驕傲的同時也在不斷反?。褐挥袑ψ晕矣懈叩囊蟛⒉粩嗵岣?、完善自我，才能跟得上什字小學(xué)的鏗鏘有力的步伐，成為一名真正的人民教師?，F(xiàn)將一年的工作匯報如下：
學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。這一年，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。
自參加工作以來，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師述職報告完整版篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)x、x年級的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)；五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實踐，參與，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長補短
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、縣組織的各種聽評課活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進步。
此致
敬禮！