在日常練習(xí)中,多做各類練習(xí)題更能增強(qiáng)應(yīng)試能力,不僅有助于我們熟悉各類考試的題型、節(jié)奏和難點,更能區(qū)分出底層知識和難點,進(jìn)行針對性的解決,從而提高我們的整體應(yīng)試能力。為大家準(zhǔn)備了《六年級下冊語文、數(shù)學(xué)、英語期中練習(xí)題及答案》,供大家參考閱讀。
1.六年級下冊語文期中練習(xí)題及答案 篇一
珍惜 愛惜
1.我們非常(珍惜)彼此間的友誼。
2.(愛惜)糧食光榮,浪費糧食可恥。
安靜 靜謐
1.明明平時不愛說話,喜歡一個人(安靜)地待著。
2.夜晚,星光燦爛,皎潔的月光照在草原上,天地間一片(靜謐),晚風(fēng)輕輕的吹過,草浪隨風(fēng)起伏,顯得分外愜意。
寬闊 廣闊
1.農(nóng)村有很多的教育機(jī)會,有(廣闊)的發(fā)展前景。
2.學(xué)校的操場(寬闊)平坦,是我們的樂園。
反抗 抵抗
1.那個孩子通過尖聲嚷叫來表示他的(反抗)。
2.我軍的頑強(qiáng)(抵抗)使得敵人的進(jìn)攻又失敗了。
炫耀 夸耀
1.他這種得意的表情,無非在(炫耀)自己的優(yōu)越條件。
2.他總是謙虛地說,這點功勞不值得(夸耀)。
挖掘 發(fā)掘
1.知識像深埋在土里的寶藏一樣,越是努力(挖掘)就越覺深不可測
2.衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)要多樣化,這樣做可以大限度的(發(fā)掘)出更多的人才。
2.六年級下冊語文期中練習(xí)題及答案 篇二
一、句子加工廠。
1.同志送來綠茶。(擴(kuò)句)
____________________________________
2.昨天是你爹被害的日子。(調(diào)整語序,意思不變)
____________________________________
3.我們是為人民服務(wù)的。(改為反問句)
____________________________________
4.種樹人的一番話,非常感動。(修改病句)
____________________________________
二、課文內(nèi)容我知道。
1.一鼓作氣,______,______。
2.____________,總把新桃換舊符。
3.我______,但我深深知道——____________!
答案
一、1.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。
2.你爹被害的日子是昨天。
3.難道我們不是為人民服務(wù)的嗎?
4.種樹人的一番話,讓我非常感動。
二、1.再而衰 三而竭
2.千門萬戶曈曈日
3.渴望自由 人的身軀怎能從狗洞子里爬出
3.六年級下冊數(shù)學(xué)期中練習(xí)題及答案 篇三
1.將一個圖形進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn)后,圖形的形狀不發(fā)生變化。( )
2.把一個圓柱削成一個大的圓錐,圓錐的體積是削去部分體積的。( )
3.全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)不成比例。( )
4.一個圓柱的底面直徑是d,高是πd,它的側(cè)面沿高展開后是一個正方形。( )
5.側(cè)面積相等的圓柱,體積一定相等。( )
答案
1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
4.六年級下冊數(shù)學(xué)期中練習(xí)題及答案 篇四
1.( )中的兩個量不成正比例。
A.在同一個正方形中,正方形的周長和邊長
B.一箱蘋果,吃掉的個數(shù)和剩下的個數(shù)
C.長方體的底面積一定,高和體積
D.訂閱某期刊的份數(shù)一定,單價和總錢數(shù)
2.一個機(jī)器零件的實際長度是圖紙上長度的1%,該圖紙的比例尺是( )。
A.1∶100
B.100∶1
C.1∶10000
D.10000∶1
3.如果把一個圓柱的底面積擴(kuò)大到原來的2倍,高不變,它的體積就( )。
A.?dāng)U大到原來的2倍
B.?dāng)U大到原來的4倍
C.?dāng)U大到原來的6倍
D.不變
4.用4,8,12,24組成比例,不正確的是( )。
A.8∶12=24∶4
B.4∶8=12∶24
C.12∶4=24∶8
D.24∶12=8∶4
答案:1.B 2.B 3.A 4.A
5.六年級下冊英語期中練習(xí)題及答案 篇五
根據(jù)提示填空。
1、It is _______ ________(比.....高) both of us together.
2、I ____(打掃)my room and _____ (洗) my clothes last Saturday.
3、I _____a cold. I stayed at home all weekend and ______.(睡覺)
4、There_____ ______(沒有) library in my old school.
5、We ____(去)to Hannan _____(坐)plane last winter holiday.
答案:1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
1.六年級下冊語文期中練習(xí)題及答案 篇一
珍惜 愛惜
1.我們非常(珍惜)彼此間的友誼。
2.(愛惜)糧食光榮,浪費糧食可恥。
安靜 靜謐
1.明明平時不愛說話,喜歡一個人(安靜)地待著。
2.夜晚,星光燦爛,皎潔的月光照在草原上,天地間一片(靜謐),晚風(fēng)輕輕的吹過,草浪隨風(fēng)起伏,顯得分外愜意。
寬闊 廣闊
1.農(nóng)村有很多的教育機(jī)會,有(廣闊)的發(fā)展前景。
2.學(xué)校的操場(寬闊)平坦,是我們的樂園。
反抗 抵抗
1.那個孩子通過尖聲嚷叫來表示他的(反抗)。
2.我軍的頑強(qiáng)(抵抗)使得敵人的進(jìn)攻又失敗了。
炫耀 夸耀
1.他這種得意的表情,無非在(炫耀)自己的優(yōu)越條件。
2.他總是謙虛地說,這點功勞不值得(夸耀)。
挖掘 發(fā)掘
1.知識像深埋在土里的寶藏一樣,越是努力(挖掘)就越覺深不可測
2.衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)要多樣化,這樣做可以大限度的(發(fā)掘)出更多的人才。
2.六年級下冊語文期中練習(xí)題及答案 篇二
一、句子加工廠。
1.同志送來綠茶。(擴(kuò)句)
____________________________________
2.昨天是你爹被害的日子。(調(diào)整語序,意思不變)
____________________________________
3.我們是為人民服務(wù)的。(改為反問句)
____________________________________
4.種樹人的一番話,非常感動。(修改病句)
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二、課文內(nèi)容我知道。
1.一鼓作氣,______,______。
2.____________,總把新桃換舊符。
3.我______,但我深深知道——____________!
答案
一、1.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。
2.你爹被害的日子是昨天。
3.難道我們不是為人民服務(wù)的嗎?
4.種樹人的一番話,讓我非常感動。
二、1.再而衰 三而竭
2.千門萬戶曈曈日
3.渴望自由 人的身軀怎能從狗洞子里爬出
3.六年級下冊數(shù)學(xué)期中練習(xí)題及答案 篇三
1.將一個圖形進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn)后,圖形的形狀不發(fā)生變化。( )
2.把一個圓柱削成一個大的圓錐,圓錐的體積是削去部分體積的。( )
3.全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)不成比例。( )
4.一個圓柱的底面直徑是d,高是πd,它的側(cè)面沿高展開后是一個正方形。( )
5.側(cè)面積相等的圓柱,體積一定相等。( )
答案
1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
4.六年級下冊數(shù)學(xué)期中練習(xí)題及答案 篇四
1.( )中的兩個量不成正比例。
A.在同一個正方形中,正方形的周長和邊長
B.一箱蘋果,吃掉的個數(shù)和剩下的個數(shù)
C.長方體的底面積一定,高和體積
D.訂閱某期刊的份數(shù)一定,單價和總錢數(shù)
2.一個機(jī)器零件的實際長度是圖紙上長度的1%,該圖紙的比例尺是( )。
A.1∶100
B.100∶1
C.1∶10000
D.10000∶1
3.如果把一個圓柱的底面積擴(kuò)大到原來的2倍,高不變,它的體積就( )。
A.?dāng)U大到原來的2倍
B.?dāng)U大到原來的4倍
C.?dāng)U大到原來的6倍
D.不變
4.用4,8,12,24組成比例,不正確的是( )。
A.8∶12=24∶4
B.4∶8=12∶24
C.12∶4=24∶8
D.24∶12=8∶4
答案:1.B 2.B 3.A 4.A
5.六年級下冊英語期中練習(xí)題及答案 篇五
根據(jù)提示填空。
1、It is _______ ________(比.....高) both of us together.
2、I ____(打掃)my room and _____ (洗) my clothes last Saturday.
3、I _____a cold. I stayed at home all weekend and ______.(睡覺)
4、There_____ ______(沒有) library in my old school.
5、We ____(去)to Hannan _____(坐)plane last winter holiday.
答案:1. A 2. B 3. A 4. B 5. A