小學一年級寫課間十分鐘的作文是小學生語文學習的重要內容之一。為大家提供了豐富的小學一年級寫課間十分鐘的作文，包括自然風景、家庭生活、校園生活等多個主題。通過寫作，可以幫助學生提高語言表達能力和想象力，同時也能夠加深對生活的感悟和理解。讓我們一起來寫出自己的小學一年級作文，展示自己的語文魅力吧！以下是整理的《小學一年級寫課間十分鐘的作文》相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇一
在我學校里，每天都有一個特別的時間，那就是課間十分鐘。這是我們放松身心的時間，也是我們和同學們交流的時間。
在這十分鐘里，我喜歡和同學們一起玩游戲。我們會玩跳繩、踢毽子、打捉迷藏等各種游戲。有時候，我們還會一起跳舞、唱歌，感覺非常開心。
除了玩游戲，我還會和同學們交流。我們會互相分享自己的生活、喜好和夢想。有時候，我們也會一起討論學習上的問題，互相幫助和鼓勵。
課間十分鐘雖然很短暫，但是對我來說是非常重要的時間。它讓我和同學們更加了解彼此，也讓我更加喜歡學校這個大家庭。我希望以后還能有機會和同學們一起度過這個特別的時間，讓我們的生活更加充滿快樂和溫馨。
2.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇二
下課了，同學們個個像飛鳥一樣跑向操場。到了操場，他們有的踢足球，有的投沙包，還有的打籃球，個個玩的生龍活虎。現(xiàn)在我們來說一說同學玩的怎么樣。打足球的那些人個個長得身強力壯，還有那邊的拔河比賽好，同學正在摩拳擦掌，都希望能取得一個好成績。還有的在操場上瘋跑，像自由自在的小鳥在天空中飛翔。藍天上的'幾朵白云有時變成幾只白兔，有時變成一群綿羊。
我喜歡投沙包，因為我的力氣大，能把沙包扔的好遠好遠，別人都接不住，老是我贏，所以我喜歡投沙包。
正當我們玩的高興的時候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場。
3.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇三
課間時，我喜歡和同學一起去后操場上玩單杠。
翻單杠時，我們都會顯擺自己的拿手絕活兒。厲害的莫過于“猴子撈月”了，這個技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。
這個游戲很危險，一不小心可能就會讓地面給你送“紅包”，玩的時候一定得小心，不過幸運的是我還沒受傷。
同學們翻單杠時，經常比誰的花樣多，誰的持久力更強。每次大家都玩得很快樂，身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。
很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動，離開歡樂的'游戲世界。大家都很期待，下的課間十分鐘。
4.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇四
“叮鈴鈴”，清脆悅耳的下課鈴聲響起來了，老師夾著書本走出了教師，愉快的課間開始了。
我剛要從座位上起來，忽然一聲瓷片破碎的聲音吸引了我的注意。
順著后排同學們的驚呼聲看去，我發(fā)現(xiàn)了教室后墻上的瓷片有幾片掉在地上，應聲碎裂。再看班里的同學們：有的在漠不關心地寫作業(yè)，有的在驚呼著清理碎片，還有的同學因為早上訓練沒法吃早飯，此時正在往嘴里塞食物，一邊塞還一邊跟著喊叫、起哄，鬧得他旁邊的一群女生追著他，打得他慘叫連連。班長見狀，立刻叫來了班主任老師，老師進入教室之后，班里幾乎一秒鐘之內安靜了下來。只見老師走到后面，仔細地把碎片清理干凈，就離開了教師。
同學們剛要歡呼，突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了，愉快的課間結束了?！?BR> 5.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇五
快樂的課間十分鐘開始了。
在熱鬧的課間十分鐘里，同學們有的在玩編花繩，有的在玩奧特曼游戲，有的在玩“洗衣服”和“漢堡包”的游戲，可開心了。
受歡迎的游戲要數(shù)“漢堡包”游戲了。“漢堡包”這個游戲是兩個人當面包片手拉手圍成圈站好，里面夾著好多人當“餡”，就形成了一個人肉漢堡包。接下來，“面包片”慢慢地轉動起來，忽然外面的兩個“面包片”用勁往里壓，里面的“餡”用勁往外擠。看看是“面包片”先把“餡”給包住，還是“餡”露了出來。假如露餡兒了，那么里面的人就贏了，假如被別人“吃”了一口，那么外面的兩個“面包片”就贏了。
課間十分鐘歡聲笑語，大家都在玩著各種游戲。我愛這十分鐘，它給我們帶來快樂。
6.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇六
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們像火箭一樣沖出教室，來到操場上。
操場上熱火朝天。同學們有的打籃球，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細聲細語。
我喜歡的項目就是踢足球。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。球借到了，我們就回到操場上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù)，才幾個人，說：“呀！人不夠?。∥覀兎謩e去找人吧！”大家一哄而散，在操場上尋找別的同學和我們一起玩踢足球。一分鐘后，我們就找到16個人，然后我們就開始踢足球了。
我方出了兩個守門員，其他的人搶球。敵方只有一個人守門。我們踢來踢去，打得難分難解，個個滿頭大汗，氣喘吁吁。這時，我突發(fā)奇想，做了一個假動作，想迷惑對方，然后迅速抬起腳，朝著對方無人之處，用力一踢。足球像箭一樣飛過去。對方一個隊員看著足球飛過來，連忙飛奔過來。但是已經來不及了，他一個猛沖，誰知道腳下一滑，摔了個四腳朝天，久久不能動彈，惹得大家哈哈大笑。
我們的課間活動真是豐富多彩啊！
1.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇一
在我學校里，每天都有一個特別的時間，那就是課間十分鐘。這是我們放松身心的時間，也是我們和同學們交流的時間。
在這十分鐘里，我喜歡和同學們一起玩游戲。我們會玩跳繩、踢毽子、打捉迷藏等各種游戲。有時候，我們還會一起跳舞、唱歌，感覺非常開心。
除了玩游戲，我還會和同學們交流。我們會互相分享自己的生活、喜好和夢想。有時候，我們也會一起討論學習上的問題，互相幫助和鼓勵。
課間十分鐘雖然很短暫，但是對我來說是非常重要的時間。它讓我和同學們更加了解彼此，也讓我更加喜歡學校這個大家庭。我希望以后還能有機會和同學們一起度過這個特別的時間，讓我們的生活更加充滿快樂和溫馨。
2.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇二
下課了，同學們個個像飛鳥一樣跑向操場。到了操場，他們有的踢足球，有的投沙包，還有的打籃球，個個玩的生龍活虎。現(xiàn)在我們來說一說同學玩的怎么樣。打足球的那些人個個長得身強力壯，還有那邊的拔河比賽好，同學正在摩拳擦掌，都希望能取得一個好成績。還有的在操場上瘋跑，像自由自在的小鳥在天空中飛翔。藍天上的'幾朵白云有時變成幾只白兔，有時變成一群綿羊。
我喜歡投沙包，因為我的力氣大，能把沙包扔的好遠好遠，別人都接不住，老是我贏，所以我喜歡投沙包。
正當我們玩的高興的時候，上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場。
3.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇三
課間時，我喜歡和同學一起去后操場上玩單杠。
翻單杠時，我們都會顯擺自己的拿手絕活兒。厲害的莫過于“猴子撈月”了，這個技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。
這個游戲很危險，一不小心可能就會讓地面給你送“紅包”，玩的時候一定得小心，不過幸運的是我還沒受傷。
同學們翻單杠時，經常比誰的花樣多，誰的持久力更強。每次大家都玩得很快樂，身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。
很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動，離開歡樂的'游戲世界。大家都很期待，下的課間十分鐘。
4.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇四
“叮鈴鈴”，清脆悅耳的下課鈴聲響起來了，老師夾著書本走出了教師，愉快的課間開始了。
我剛要從座位上起來，忽然一聲瓷片破碎的聲音吸引了我的注意。
順著后排同學們的驚呼聲看去，我發(fā)現(xiàn)了教室后墻上的瓷片有幾片掉在地上，應聲碎裂。再看班里的同學們：有的在漠不關心地寫作業(yè)，有的在驚呼著清理碎片，還有的同學因為早上訓練沒法吃早飯，此時正在往嘴里塞食物，一邊塞還一邊跟著喊叫、起哄，鬧得他旁邊的一群女生追著他，打得他慘叫連連。班長見狀，立刻叫來了班主任老師，老師進入教室之后，班里幾乎一秒鐘之內安靜了下來。只見老師走到后面，仔細地把碎片清理干凈，就離開了教師。
同學們剛要歡呼，突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了，愉快的課間結束了?！?BR> 5.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇五
快樂的課間十分鐘開始了。
在熱鬧的課間十分鐘里，同學們有的在玩編花繩，有的在玩奧特曼游戲，有的在玩“洗衣服”和“漢堡包”的游戲，可開心了。
受歡迎的游戲要數(shù)“漢堡包”游戲了。“漢堡包”這個游戲是兩個人當面包片手拉手圍成圈站好，里面夾著好多人當“餡”，就形成了一個人肉漢堡包。接下來，“面包片”慢慢地轉動起來，忽然外面的兩個“面包片”用勁往里壓，里面的“餡”用勁往外擠。看看是“面包片”先把“餡”給包住，還是“餡”露了出來。假如露餡兒了，那么里面的人就贏了，假如被別人“吃”了一口，那么外面的兩個“面包片”就贏了。
課間十分鐘歡聲笑語，大家都在玩著各種游戲。我愛這十分鐘，它給我們帶來快樂。
6.小學一年級寫課間十分鐘的作文 篇六
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們像火箭一樣沖出教室，來到操場上。
操場上熱火朝天。同學們有的打籃球，有的踢足球，有的踢毽子，還有的打乒乓球……校園里到處細聲細語。
我喜歡的項目就是踢足球。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。球借到了，我們就回到操場上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù)，才幾個人，說：“呀！人不夠?。∥覀兎謩e去找人吧！”大家一哄而散，在操場上尋找別的同學和我們一起玩踢足球。一分鐘后，我們就找到16個人，然后我們就開始踢足球了。
我方出了兩個守門員，其他的人搶球。敵方只有一個人守門。我們踢來踢去，打得難分難解，個個滿頭大汗，氣喘吁吁。這時，我突發(fā)奇想，做了一個假動作，想迷惑對方，然后迅速抬起腳，朝著對方無人之處，用力一踢。足球像箭一樣飛過去。對方一個隊員看著足球飛過來，連忙飛奔過來。但是已經來不及了，他一個猛沖，誰知道腳下一滑，摔了個四腳朝天，久久不能動彈，惹得大家哈哈大笑。
我們的課間活動真是豐富多彩啊！