人們常說美好的東西總是短暫的。但有些美好的事物卻是我們自己失去的。遺失的美好，是我們需要反思和尋找的。《遺失的美好作文600字初二》是為大家整理的內(nèi)容，希望能夠引起大家對糧食浪費的關(guān)注，共同建設(shè)美好家園。
1.遺失的美好作文600字初二 篇一
驟雨初歇，只剩下星星點點的雨珠還在緊緊地抱著屋檐。窗前，風(fēng)輕輕地吹，天空藍得無可挑剔，抬頭凝望著它——沒有盡頭!不禁勾起了我腦海中的層層漣漪……
那是一個鳥語花香的日子，我獨自一人到公園中尋找春天的蹤跡。記得上來這已是許多年前了，但這，這里的環(huán)境完全超出了我的想象。
記憶中，這是一個散心的'好地方，特別清靜。在春天，桃花毫不嬌羞地在陽光下綻放花苞，嬌翠欲滴，盡態(tài)極妍。春風(fēng)含蓄地，靜靜地喚醒沉睡的大地。
但這，周圍雜草叢生，盡是枯枝敗葉，春風(fēng)不再那么含蓄，吹來陣陣垃圾的臭味，也捎走了我一天的好心情。路旁滿是垃圾：牛奶盒愜意地享受著日光浴;空箱子毫不客氣地倚在一邊;塑料袋在空中晃悠著結(jié)對舞蹈;蒼蠅成群結(jié)隊地享受這場“盛宴”，不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
放眼望去，這里已成了垃圾的新家。這到底是為什么呢?原本美麗的景色為什么會變成垃圾堆呢?這些問題一直困惑著我，直到我看到眼前這一幕，我才真正明白。
眼前，路邊的行人都將垃圾扔在這兒，那一聲聲垃圾落地的聲音，重重地砸在我的心上，是那么的沉痛，仿佛把我整個人都砸碎了。我心痛不已，卻又無可奈何。
傍晚，下著蒙蒙細雨，我撐著傘，坐在路旁的椅子上，路燈在雨織成的帷幕中睜開惺忪的睡眼。我心中十分凌亂，想起白天看到的一幕幕，不知是我失去了什么，還是，我們失去了什么。天色更暗，雨滴不時地敲擊著窗戶，融合，匯聚，慢慢地劃過……
我們遺失的僅僅只是這美麗的自然環(huán)境嗎?不，我們遺失的，是人心的美好，是人原本那顆善良的本性。
若世間的美好遺失殆盡，人類將何去何從?
2.遺失的美好作文600字初二 篇二
在另一個世界中，有一個木屋，里面住著許多動物，它們都是被 虐殺而死的。在這些動物中，許多是野生動物，但寵物卻比野生動物多得多。
一個墻角里，躺著一只可愛的小白貓，它眨著烏黑的眼睛，小心的用粉紅的舌頭梳理著自己的雪白的毛。你可知它的死亡在當(dāng)時讓整個中國震驚——它被它的主人從很高的樓上丟了下來，貓 肉墊并沒有起到作用。當(dāng)時這件事被登上了各大頭條，中國乃至世界都在指責(zé)它的主人：太殘忍了，毫無善心!
一條毯子上，一只小黑狗在玩弄著小球，從外貌看來它并不出眾，但卻很通靈。它是在一個早晨路過一所小學(xué)時被那個學(xué)校的學(xué)生給踢死的，當(dāng)時血濺滿了整條小徑，路過的家長非但沒有阻止，反而在旁邊圍觀。這件事在整個學(xué)區(qū)里流傳著，學(xué)生們每節(jié)下課都要去操場上看看，連校長對此都沒有任何反應(yīng)：“不就是死了一只狗嗎?有什么好大驚小怪的?”,可是這樣卻絲毫沒有影響入學(xué)率，它的死亡就如秋天凋零的樹葉，平淡無奇，還是有許多家長都向往孩子可以進入那個學(xué)校。
這里的動物們過得很舒心，沒有死亡的恐懼、沒有對生命的擔(dān)憂，不需受凍，更不會被 虐 待。這里的世界是美好的，舒適的。
它們也經(jīng)?；貞涍^去曾經(jīng)充滿人間的善良，自己曾可以無憂無慮地生活，就像現(xiàn)在的木屋。可是每當(dāng)有后來者向先來者哭訴自己的遭遇，它們就越發(fā)不明白人類為什么要做這些可怕的事情。他們不是倡“人之初，性本善”的嗎?他們不是崇尚純善溫厚嗎?難道這樣美好的品行都遺失了嗎?
它們一直說：“只要人們還記得生命的可貴，那么美好還能回來?！?BR> 3.遺失的美好作文600字初二 篇三
打開中國古典的燦爛文明，好像看到色彩斑斕草長鶯飛的美麗畫面：那“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花源，那“岸芷汀蘭，郁郁青青”的洞庭湖，還有那“翼然臨于泉上”的醉翁亭……古人悠閑快樂、對酒當(dāng)歌的愉快和愜意真令人羨慕。可是回到現(xiàn)實，我們其實已經(jīng)失去它們了。
有人做過這樣的統(tǒng)計：“我們的鐘表時針每走一圈，就有一個物種在地球上永遠地消失?！边@是多么觸目驚心的數(shù)字!這些消失的物種，哪一個不是人類瘋狂掠奪自然的魔爪下可悲的犧牲品?不僅是它們，連曾經(jīng)牛羊成群漁舟唱晚的羅布泊也永遠消失在滾滾流沙之下……
聯(lián)合國教科文組織有一項世界文化遺產(chǎn)名錄，在挪威有一個“滅絕物種”的陵墓，這也許是人類的覺醒，然而難道只有用這種方式才能表現(xiàn)人類對自然的饋贈的珍惜?難道這樣就能使人類從此不再濫捕濫殺?“遺產(chǎn)”“陵墓”，難道只有在死亡的背景下，人類才感到由衷的悲哀和恐懼?
幸好，現(xiàn)在人們已經(jīng)意識到人與自然應(yīng)該和諧相處，在一些野生動物活動的地方人們建立了許多自然保護區(qū)，為瀕危動植物成立了種質(zhì)庫，對各處景物的破壞和污染加大了治理力度……現(xiàn)在，甚至有一些曾經(jīng)消失了多年的野生動物又重新出現(xiàn)在它們昔日的家園，在公園里也時?？梢钥吹叫▲B停在游人的掌心中啄食的畫面……
生命與自然應(yīng)該是相親相愛、和諧共處的，不應(yīng)是相互為敵。我們說人類破壞大自然會受到自然的報復(fù)，反之，假如我們友好對待大自然，大自然也會以她的深邃和美麗回報我們。到那時，“山映斜陽天接水”的如畫美景，“日薄西山情依依”的醉人溫馨都不會只是夢想……
閉上眼睛，我仿佛又看見了那個落英繽紛的桃花源……
4.遺失的美好作文600字初二 篇四
北國的秋季，總使人聯(lián)想到那滿地的落葉和凄切的秋風(fēng)。那是一個容易遺忘的季節(jié)。秋季的天空是灰色的，即使有幾片云也被蒙上了灰的面紗，路邊單薄的枝干，在這憂傷的顏色中瑟瑟發(fā)抖。枝頭零落的似漫飛群鳥的落葉，累了，倦了，旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，被無情的甩到地上。
窗外的場景總會牽起我憂郁的思緒。筆尖的沙沙聲映襯著窗外。有了想寫作的沖動卻不知該寫什么內(nèi)容。
雖然十三個冬夏在顫動的筆尖中流逝;在孤獨中溜走;在我的意念里一點一滴地消失……在這途中，余下的記憶太多太多了。但為了給功課讓座，我也只好讓回憶下車。原本試著把記憶搬到紙上，讓大腦輕松一點。但始終沒有趕上它的節(jié)拍，于是把它們拋棄在九霄云外了。
又的作文訓(xùn)練，才發(fā)現(xiàn)自己的拋棄是錯誤的?，F(xiàn)在，我又退回從前的是十字路口，卻看到正確的出口已被我的遺忘毀在遠方的一片茫然中了……
我害怕遺忘，遺忘是無言的消逝，似玻璃的酒杯被溫柔的手拾起。瞬間碎了一地的晶瑩。
我在路口茫然佇立，所有的事都快得讓我措手不及，記得一本書中提到：“時光流走的日子我們總是毫無覺察，任后的美妙與珍貴一同飛撒在歡笑的小路上，待到一切驟然消失的那一刻，巨大的失落便折磨靈魂?！?BR> 此時的我，就像一棵被風(fēng)吹刮的蒲公英，找不到方向;又像一只迷茫的小鹿，在森林中迷失了自我?，F(xiàn)在做的也只有把一地的碎片一粒一粒的拾起。
既然遺忘是錯誤的選擇，那就用文字做它們的新家。
窗外的落葉依舊旋轉(zhuǎn)，我的十指也在紙上不停的躍動著。為了尋找那些遺失的美好。在十一月，讓十指飛舞，記錄下那些本應(yīng)擁有的成長歷程。
5.遺失的美好作文600字初二 篇五
曾經(jīng)多么純真，眨巴著迷茫的雙眼，稚嫩的小手緊緊地握住繩子，在那棵同樣天真的梨樹下蕩起秋千，凋零的純白花瓣落在烏黑的發(fā)上，長而微卷的睫毛開始整齊地垂下，嘴角在不經(jīng)意間上揚。那是一場多么完美的童話，可經(jīng)過了幾輪春秋，終是逝了。
漸漸逝去的美好，從指間滑落，逃走。明明近在咫尺，我卻仍抓不住她的手。她的手太虛，雙眸寫著童年的幻想，使我不僅放開了她的手，連同一切的美好，也被她帶走了。留下呆呆的我，在錯愕中神游，繼而仰天長笑。即使她有多么善良，仍是會丟下我。因為，從此以后，我的世界只是一個人。
一個人的秋千，一個孤獨的背影，一同定格在沒有底片的相機里，無論是否留下，已沒有意義。只是一個人的寫照，一個人的寂，一個人的寞。
我開始討厭秋千了。天真的梨樹甩落了一地的潔白，長出一個個葫蘆狀的果實。驕傲地向我揚起頭：“瞧!我長大了?！鼻锴нB接的繩索突然斷開，木板被摔得粉碎，繩索仍在樹枝上擺動，周圍彌漫著令人窒息的空氣。突然感到難過，頭也不回地逃離，那個曾經(jīng)讓我如此依戀的童話。
童話終究不是現(xiàn)實，我只是太傻。這樣想著，我不經(jīng)蹲下去，坐在床沿，聚精會神地盯著木偶熊，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)太破舊了，那樣的脆弱。連接頭部的線扯了出來，它的頭不安分地晃動著。一種從未有過的恐懼填滿了我的所有，我還是逃了。
門口，一個高高的女孩迎風(fēng)佇立，她的笑容如陽光，吹過大片的向日葵。我此刻已無心與她對話，只是雙眼直直得盯著她手中翻開的童話書，自嘲地笑了。她不語，只是輕輕合上：“蒲公英不可以老是依賴著肢體，她，也要學(xué)會飛翔。希望你的下一站，會是天空。”
我釋然了。我終于脫離了美好的枷鎖，放飛希望，奔跑向前。其實森林的背后，還有一片草原。